建筑設(shè)計(jì)一教學(xué)大綱

建筑設(shè)計(jì)一教學(xué)大綱課程中文名稱：建筑設(shè)計(jì)（一）課程英文名稱：ArchitecturalDesign（Ⅰ）課程編號(hào)：K1080學(xué)分：6學(xué)時(shí)：96（其中：講課學(xué)時(shí)：96實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）先修課程：建筑及規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（一）（二）、建筑構(gòu)成、美術(shù)（一）（二）、建筑制圖與表達(dá)（一）（二）適用專業(yè)：建筑學(xué)課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：無(wú)開(kāi)課單位：土木與建筑學(xué)院一、課程性質(zhì)：本課程是建筑學(xué)專業(yè)核心課程之一，也是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的入門課程。本課程是在一年級(jí)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之后，建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段。通過(guò)小型建筑設(shè)計(jì)題目，使學(xué)生了解建筑設(shè)計(jì)的基本過(guò)程、方法及基礎(chǔ)理論，逐步提高學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)思維方法上的技巧，學(xué)生建立基本正確的建筑價(jià)值觀。提高學(xué)生的建筑素養(yǎng)以及處理各種設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：本課程支撐的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的畢業(yè)要求為：有求實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)和精神，在專業(yè)領(lǐng)域具有良好的綜合素養(yǎng)(指標(biāo)點(diǎn)3.2)；掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和知識(shí)，掌握建筑設(shè)計(jì)的基本技能和設(shè)計(jì)方法，掌握城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本方法(指標(biāo)點(diǎn)8.1)；掌握建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)(指標(biāo)點(diǎn)8.3)；具有根據(jù)相關(guān)知識(shí)和要求、進(jìn)行調(diào)查研究、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題(指標(biāo)點(diǎn)10.1)；具有圖形、文字、口頭等表達(dá)設(shè)計(jì)的綜合能力(指標(biāo)點(diǎn)12.1)。指標(biāo)點(diǎn)3.28.18.310.112.1達(dá)成度15%15%7.5%10%4%三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章居住空間1.教學(xué)內(nèi)容60學(xué)時(shí)（1）居住建筑設(shè)計(jì)原理，建筑的功能組成、流線組織和空間組合（2）分析題目所給的基地條件、周邊環(huán)境、人文環(huán)境等設(shè)計(jì)條件（3）依據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)與表達(dá)2.重、難點(diǎn)（1）掌握居住空間的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，如功能組成、流線組織、空間組合、人體工程學(xué)（2）熟悉環(huán)境、文脈等要素與居住空間設(shè)計(jì)的關(guān)系3.考核要點(diǎn)（1）掌握收集相關(guān)資料及分析的能力（2）掌握居住空間設(shè)計(jì)的一般方法4.教學(xué)方法以案例解析、理論講解與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)為主5.作業(yè)安排依據(jù)課程進(jìn)度，分別完成收集相關(guān)資料、分析不同的方案的特點(diǎn)、構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖、方案第一次草圖、方案第二次草圖、以及正式版設(shè)計(jì)圖紙及效果圖第二章小型公建1.教學(xué)內(nèi)容36學(xué)時(shí)（1）小型公共建筑設(shè)計(jì)原理，基地選擇和總平面設(shè)計(jì)（2）分析所選基地條件、周邊環(huán)境、人文環(huán)境等基本設(shè)計(jì)條件（3）依據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)與表達(dá)2.重、難點(diǎn)（1）掌握居住空間的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，如功能組成、流線組織、空間組合、人體工程學(xué)（2）熟悉環(huán)境、文脈等要素與居住空間設(shè)計(jì)的關(guān)系3.考核要點(diǎn)（1）掌握收集相關(guān)資料及分析的能力（2）掌握居住空間設(shè)計(jì)的一般方法4.教學(xué)方法以案例解析、理論講解與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)為主5.作業(yè)安排依據(jù)課程進(jìn)度，分別完成收集相關(guān)資料、分析不同的方案的特點(diǎn)、構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖、方案第一次草圖、方案第二次草圖、以及正式版設(shè)計(jì)圖紙及效果圖四、學(xué)時(shí)分配及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐章節(jié)教學(xué)內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時(shí)分配講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐第一章居住空間居住空間建筑的功能組成、流線組織和空間組合，任務(wù)書(shū)講解，資料收集、整理、分析，草圖構(gòu)思、模型制作及正式成果上版，作業(yè)點(diǎn)評(píng)3.2/8.1/8.3/10.1/12.160第二章小型公建多空間小型公共建筑的組構(gòu)方法，空間域建筑功能、形式的結(jié)合手法，資料收集、整理、分析，草圖構(gòu)思及正式成果上版，作業(yè)點(diǎn)評(píng)3.2/8.1/8.3/10.1/12.136合計(jì)96五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、課程考核方式：考查考核方式包括出勤率、整體成果考查、平時(shí)及作業(yè)表現(xiàn)情況考查和設(shè)計(jì)能力情況考查，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為五級(jí)：優(yōu)，良，中，及格，不及格。2、課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：本課程在第10周與第16周分別提交學(xué)生制作的兩次設(shè)計(jì)任務(wù)的設(shè)計(jì)成果，具體要求詳見(jiàn)任務(wù)書(shū)。并分別在第10周與第16周進(jìn)行集體評(píng)圖。在集中評(píng)圖過(guò)程中，以答辯形式進(jìn)行設(shè)計(jì)評(píng)閱，依據(jù)最終方案成果優(yōu)劣，并參考構(gòu)思快速表達(dá)、設(shè)計(jì)條件評(píng)估報(bào)告以及答辯表達(dá)等階段性成果評(píng)定本課程成績(jī)。平時(shí)成績(jī)?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程完成度中體現(xiàn)。此設(shè)計(jì)課程可包含兩個(gè)設(shè)計(jì)，每個(gè)設(shè)計(jì)單獨(dú)計(jì)算分值，最終成績(jī)?yōu)閮烧呔C合。（計(jì)算比例按照10周+6周，即為A*62.5%+B*37.5%）方案設(shè)計(jì)過(guò)程和正式成果圖設(shè)計(jì)三個(gè)部分組成。分；2040分）。單獨(dú)設(shè)計(jì)成績(jī)的具體構(gòu)成如下：考核形式分值考核細(xì)則平時(shí)成績(jī)30%課堂紀(jì)律102、學(xué)生按時(shí)上、下課，遲到、早退者扣分：遲到或早退次數(shù)累計(jì)達(dá)到2次相當(dāng)于曠課一次；3次曠課此項(xiàng)為0。2、上課時(shí)間學(xué)生按照教師安排的教學(xué)內(nèi)容作業(yè)，發(fā)現(xiàn)與課程性質(zhì)無(wú)關(guān)的行為扣分。草圖階段20分為一草階段（概念、總圖、各層平面）、二草階段（結(jié)構(gòu)、造型、平立剖深化）、三草階段（形體、室內(nèi)、細(xì)節(jié)構(gòu)造）三個(gè)階段。每個(gè)階段成績(jī)分為好、較好、一般、差四個(gè)階段。設(shè)計(jì)成果70%構(gòu)思與整體關(guān)系18范圍包括：與環(huán)境關(guān)系、體量、空間特色、構(gòu)思與創(chuàng)造性、特殊要求（注1）總平面設(shè)計(jì)10道路和停車場(chǎng)、綠化鋪地與小品、建筑位置與出入口、日照間距與朝向建筑設(shè)計(jì)25功能分區(qū)與布局、使用功能、流線與交通、空間組織、立面造型、滿足規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、面積指標(biāo)圖面表達(dá)17線條表現(xiàn)、黑、白、灰、色彩關(guān)系、重點(diǎn)突出、圖面整潔、字跡工整無(wú)誤、制圖正確附：建筑設(shè)計(jì)（一）課程評(píng)分表六、參考書(shū)目：建筑設(shè)計(jì)資料集中國(guó)建筑工業(yè)出版社建筑學(xué)報(bào)中國(guó)建筑學(xué)會(huì)編輯出版現(xiàn)代建筑集成遼寧科技出版社國(guó)內(nèi)外各種期刊、雜志和有關(guān)的建筑法規(guī)和規(guī)范七、教學(xué)參考資源：宜昌市及周邊同類型建筑物

建筑設(shè)計(jì)（一）課程評(píng)分表課題：時(shí)間：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：課堂簽到（10分）項(xiàng)目子項(xiàng)好較好一般差得分備注草圖階段30分一草階段＞17分：不多于2個(gè)較好，無(wú)一般和差15-16分：不多于2個(gè)一般，無(wú)差13-14分：不多于2個(gè)差＜12分：多于2個(gè)差二草階段三草階段構(gòu)思與整體關(guān)系18分與環(huán)境關(guān)系＞15分：不多于2個(gè)較好，無(wú)一般和差14—15分：不多于2個(gè)一般，無(wú)差12—13分：不多于2個(gè)差＜12分：多于2個(gè)差注1：指基地內(nèi)保留古樹(shù)、分期建設(shè)等提出的特別條件和要求體量、空間特色構(gòu)思與創(chuàng)造性特殊要求（注1）總平面設(shè)計(jì)10分道路和停車場(chǎng)＞8分：不多于2個(gè)較好，無(wú)一般和差8分：不多于2個(gè)一般，無(wú)差7分：不多于2個(gè)差＜7分：多于2個(gè)差綠化鋪地與小品建筑位置與出入口日照間距與朝向建筑設(shè)計(jì)25分功能分區(qū)與布局＞21分：不多于2個(gè)較好，無(wú)一般和差19—21分：不多于2個(gè)一般，無(wú)差16—18分：不多于2個(gè)差＜16分：多于2個(gè)差使用功能流線與交通空間組織立面造型滿足規(guī)范結(jié)構(gòu)合理面積指標(biāo)圖