關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案

—關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案在這個舉哀書進(jìn)展的時期，越來越多的留守兒童，學(xué)校需要通過開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守同學(xué)”主題班會，讓同學(xué)了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)同學(xué)對留守兒童的關(guān)愛之情。下面是為大家整理的精彩活動方案，希望大家能夠喜愛。關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案1為仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深化落實(shí)《中央關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，幫忙和效勞我校留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)懷、重視留守少年兒童健康成長的深厚氣氛，陂頭中學(xué)確定在全校范圍內(nèi)深化開展“關(guān)愛留守兒童行動”，詳細(xì)方案如下：一、活動背景和意義“留守兒童”是城市化進(jìn)程中顯現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，伴著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。依據(jù)調(diào)查顯示，截至7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護(hù)和思想熟悉的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體顯現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于強(qiáng)化未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護(hù)和諧校內(nèi)建設(shè)大局。本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫忙留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以發(fā)動組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，本著“動真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則，營造良好氣氛，發(fā)動全社會力量共同關(guān)懷和愛惜留守兒童，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長。二、活動主題愛心守護(hù)希望同行三、活動內(nèi)容（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?，充足借助?zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂餍鞘康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。發(fā)動青年干部、團(tuán)干、少工干部、志愿者、同學(xué)，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”，通過開展“五個一”活動（即：1、每個月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況；2、每月與留守兒童通一次或?qū)懸环庑耪勑模?、每學(xué)期陪留守兒童過一個有意義的雙休日；4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品；5、每年幫忙留守兒童學(xué)會一項(xiàng)技能或新本事），到達(dá)“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿效勞隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動將關(guān)愛留守兒童工作納入青年老師活動的重要內(nèi)容，發(fā)動青年老師在各班同學(xué)中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿效勞隊(duì)”，特地面對留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。（三）開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動”根據(jù)“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動，親密小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到暖和與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣闊熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導(dǎo)廣闊少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。四、方法步驟行動分三個階段：9月-11月為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實(shí)把握留守兒童根本情況，并做好方案部署。12月-4月為實(shí)施階段，間續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探究關(guān)愛行動深化開展的方法和措施。五、工作要求1.高度重視，細(xì)心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，觸及到家庭社會方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進(jìn)一步提高熟悉、緊密協(xié)作，將這項(xiàng)活動作為強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和效勞社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，細(xì)心組織，在本班主動發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項(xiàng)活動有序高效。2.務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持以少年兒童為本，針對留守兒童的詳細(xì)情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫忙，讓他們充足感受到黨和政府、團(tuán)隊(duì)組織以及社會各界的關(guān)愛和暖和。同時主動探究幫扶隊(duì)伍、資金來源、鼓勵措施等方面的機(jī)制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機(jī)制。在結(jié)對關(guān)愛行動中，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈予學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題。3.挖掘典型，注意宣揚(yáng)。各班要充足發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣揚(yáng)載體的作用，要主動宣揚(yáng)留守兒童中自強(qiáng)獨(dú)立的優(yōu)秀典型，宣揚(yáng)關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡，宣揚(yáng)基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力在全校形成關(guān)懷、愛惜、幫忙留守兒童的深厚氣氛。4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、互相協(xié)作，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要主動整合社會資源，將“關(guān)愛留守兒童行動”、志愿效勞工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，主動爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為效勞困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動。關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案2一、活動主題：心手相牽歡樂成長二、活動理念：讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的公平、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成主動的、向上的人生看法和情感體驗(yàn)。三、活動目的：1、通過開展這項(xiàng)活動，更深化地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的進(jìn)展?fàn)I造良好的氣氛，讓全社會都來關(guān)懷和愛惜留守兒童，鼓勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和歡樂。2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤獨(dú)和孤獨(dú)。四、活動地點(diǎn)：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)五、活動時間：5月31日（星期一）上午09：00——10：45六、活動內(nèi)容：1、歡送儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)2、座談會參與人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)3、游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)注：（1）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部青年月表參與游園活動，派10名青年月表與平垌小學(xué)老師拔河競賽；（2）青年月表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車競賽4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)（1）介紹參與慰問活動的單位及代表（2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）（3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年老師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）（4）頒發(fā)留念品（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)（6）合影留念七、活動準(zhǔn)備：1、橫幅：“心手相牽歡樂成長”關(guān)愛留守兒童活動主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)另制作四條鼓勵性的標(biāo)語掛在校內(nèi)，以鼓勵同學(xué)主動進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）2、依據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟3、車輛提供4、參與人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人組成一個臨時青年志愿者效勞隊(duì)（13人）八、活動要求：1、參與人員主動活潑，有團(tuán)隊(duì)合作精神，聽從管理，統(tǒng)一行動。2、活動以輕松快樂氣氛為主，以開心為導(dǎo)向。3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注意程序和廣告新聞效果。4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。5、義工效勞隊(duì)人員要求：u有愛心u主動u熱忱u敏捷u主動，聽從布置。九、活動籌備組人員名單：參謀：劉鋒、梁永天總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林參與人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）、江雪群（攝影）、活動方案觸及到的人員，如有特別情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作按時調(diào)整。關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案3一、活動宗旨：近年來，伴著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，因父母雙方外出務(wù)工而形成的特別少年兒童群體——“留守兒童”問題日益凸顯，我校少先隊(duì)組織依據(jù)本校實(shí)際情況，充足發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，發(fā)動全體少先隊(duì)員，一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的特別少年兒童群體——“留守兒童”提供效勞和幫忙，鼓勵更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與歡樂。二、活動內(nèi)容：1、三月份各中隊(duì)以“手拉手關(guān)愛留守少年兒童”為主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的關(guān)愛留守同學(xué)主題隊(duì)會活動。各中隊(duì)通過細(xì)心設(shè)計隊(duì)會活動內(nèi)容，讓留守同學(xué)在體驗(yàn)歡樂的集體生活的同時，逐步明白做人的道理，漸漸成為懂事的孩子。同時通過班隊(duì)會廣泛宣揚(yáng)關(guān)愛“留守兒童”是少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙的詳細(xì)表達(dá)，親密小伙伴之間的感情，讓“留守兒童”在歡樂、和諧、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。2、發(fā)揮少先隊(duì)黑板報、播送站等宣揚(yáng)陣地的作用，宣揚(yáng)“留守兒童”中自強(qiáng)獨(dú)立的典型。3、組織“留守兒童”開展“兩地書、親子情”活動。4、翻開留守兒童心靈之窗（開設(shè)心理詢問課堂、心理詢問熱線，讓同學(xué)說說自己的心里話）。5、在全體輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充足發(fā)揮“老師家訪”的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展“每月一訪”活動。通過“每月一訪”，摸清本中隊(duì)“留守少年兒童”的詳細(xì)數(shù)量、家庭情況以及面臨的實(shí)際困難，與他們的監(jiān)護(hù)人溝通，按時向監(jiān)護(hù)人反應(yīng)“留守少年兒童”在校相關(guān)情況，幫忙監(jiān)護(hù)人做好“留守兒童”的心理教育和輔導(dǎo)，幫忙“留守兒童”從小培育獨(dú)立自主的力量和樂觀向上的生活看法。6、建立“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動的保障機(jī)制。建立“留守少年兒童”檔案，做到一人一卡（檔），搜集他們成長的信息，進(jìn)行動態(tài)跟蹤。愛護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外損害或人身侵害，保障他們的安全和健康。7、發(fā)動社會愛心人士主動參與到幫扶留守少年兒童的活動中，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”，簽訂“手拉手愛心結(jié)對卡”，開展長期持續(xù)的定向幫扶活動。并要做到“五個一”，即一年互訪一次；每月通訊一次；每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)生活用品；幫忙解決一項(xiàng)實(shí)際困難；資助或幫忙結(jié)對留守少年兒童學(xué)習(xí)一樣新本事。8、少年兒童“手拉手”結(jié)對互助活動根據(jù)“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，通過共讀一本好書、齊爭一枚“雛鷹獎?wù)隆薄⒒ネㄒ环鈺?、同過一次隊(duì)日等活動，親密小伙伴之間的感情，使“留守少年兒童”感受到暖和與親情。一滴水能反射出太陽的光芒，一份愛足以表達(dá)社會的暖和，我們將用真心去傾聽，用真愛去暖和，用真情去為留守兒童效勞，為他們撐起一片愛的綠蔭。關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案4一、根本情況班會主題：真情真愛、牽手互助舉辦時間：20X年X月X日舉辦地點(diǎn)：學(xué)前班教室主持人：XX參與班級：102班二、內(nèi)容1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會增進(jìn)老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)、留守同學(xué)與父母的感情。2、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守同學(xué)通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、憐憫心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的哺育之恩。3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)懷、幫忙留守同學(xué)，使他們樹立起主動樂觀的學(xué)習(xí)看法和生活看法，用實(shí)際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。三、師生溝通老師：（一）、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個班集體里，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)懷、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今日這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友情之手，奉獻(xiàn)我們的愛心。同學(xué)：甲：今日是一個歡樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱情的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來!今日我給大家?guī)硪粋€謎語：世界上的東西賜予別人時越分越少。甲：而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說？全班答復(fù)：愛。乙：對，它就是愛。甲：愛是人間的春風(fēng)。乙：愛是生命的源泉甲：愛是人類最美的語言乙：愛是我們無私的奉獻(xiàn)。甲：許多同學(xué)都明白，在我們班級大家庭里，父母常年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們始終與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少!乙：“真情真愛”關(guān)愛留守同學(xué)主題班會合：正式開頭。（二）、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”；乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守同學(xué)”。甲：“留守同學(xué)”對父母的思念，可以說是情真意切。乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。（請幾名同學(xué)表達(dá)心聲）甲：看來，父母不在身邊的日子懊惱、思念可真多。乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？甲：接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。甲：。友愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們肯定牢記你的教導(dǎo)，將這份思念化作我們進(jìn)步的動力。乙：有你們陪伴的日子，我們生活暖和而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強(qiáng)。（三）、暖和手牽手甲：同樣的年齡，有著同樣的幻想。乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)。甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，去幫忙那些留守同學(xué)吧!乙：大家是不是有許多話想對他們說？（非留守生代表暢所欲言）甲：想不到大家能想出這么多的好方法，為了說明我們關(guān)懷幫忙留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《建議書》吧!乙：有了同學(xué)們的關(guān)懷和幫忙，班上留守同學(xué)肯定會生活得很開心，那就請大家獻(xiàn)出我們的友情，獻(xiàn)出我們的禮品。甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守同學(xué)肯定會倍感暖和。乙：對，不信你聽!（留守兒童集體朗誦《感恩的心》四、班級感言1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，由于他們有一顆熾熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分。可是許多時分我為沒能為你們分擔(dān)苦痛而難受。我