小學語文人教五年級上冊第六單元“精彩極了”和“糟糕透了”優(yōu)秀獎 課件

統(tǒng)編教材五年級上冊第六單元“精彩極了”和“糟糕透了”1．通過閱讀你知道寫了巴迪的一件什么事呢？巴迪寫了一首小詩2．父母對巴迪作的這首小詩是怎樣評價的？請同學們用瀏覽，速讀，掃讀，跳讀，抓關(guān)鍵詞的方法讀課文并回答問題精彩極了母親母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。默讀課文，體會情感糟糕透了父親

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。默讀課文，體會情感

對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。2．父母對巴迪作的這首小詩是怎樣評價的？母：精彩極了；父：糟糕透了

3.引導學生體會為什么父母對我評價的觀點不一樣？母親的評價：鼓勵巴迪今后充滿自信；父親的評價：想讓巴迪知道還沒有做到最好，希望他不要驕傲自滿。自由閱讀，回答問題4.父母的愛對巴迪的成長產(chǎn)生怎樣的影響？一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！眲?chuàng)作源泉保持清醒

這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”“糟糕透了”；“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。不驕傲不自卑默讀課文，體會情感篇目主人公表現(xiàn)愛的方式體會精彩極了和糟糕透了巴迪（我）父親

母親母親鼓勵的評價父親激勵的評價不同的方式表達對我的愛，鼓勵我不斷進步，取得成功今后我們?nèi)何拈喿x時，都有一定的方法和技巧，通過我們今天的學習，你掌握到了哪些方法？⑴閱讀方法：瀏覽，速讀，掃讀，跳讀，抓關(guān)鍵詞的方法。⑵體會：主要通過一件事，讓我從中得到啟發(fā)。歸納總結(jié)閱讀方法篇目主人公表現(xiàn)愛的方式體會精彩極了和糟糕透了巴迪（我）父親

母親母親鼓勵的評價父親激勵的評價不同的方式表達對我的愛，鼓勵我不斷進步，取得成功父愛無邊父親女兒做早點陪父親喝茶父愛像大海，太多我的愛像小溪，太少守在校門口的母親母親兒子（齊飛）寒風中送好吃的努力學習母愛的力量讓我們下定決心去學習，作文取得第一名自主閱讀，完成表格閱讀一

父愛無邊一個女孩曾對我講過這么一件事。女孩每天早晨上班時都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶，女孩的父親每天都要做上早點等著女兒，因為他不想讓女兒不吃早餐就去上班。

一個下雨的早晨，外面刮著冷風，女孩因為前一天晚上忘了給鬧鐘定時而睡過了頭，因此來不及看望父親，于是女孩給父親打了一個電話，并做了解釋。

“你真的不來嗎？”話簡里傳來了父親關(guān)切的聲音，話音里帶著一種明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸爸，我明天一定去看您，真的?！?/p>

說完，女孩便騎上車上班去了，車剛出家門拐彎處，繞到房后時，女孩發(fā)現(xiàn)冰冷的雨中站著孤零零的父親，手里提著一個裝著早點的方便袋，如一座愛的豐碑聳立在那里。原來女孩的父臺為了讓女孩能夠吃上早點，他一接完電話便趕了過來。更令人感動的是，女孩的父親怕女孩還要坐下來陪自己喝茶而耽誤上班，他便一直默默地守候在女兒的屋后，絲毫沒有上樓打擾女兒的意思……

女孩講述到這兒，她的眼睛明顯地濕潤了，并且一閃一閃地晶瑩著一種稱作愛的亮光，我們常說：“父親愛我們，我們也愛父親。”其實，父親對我們的愛是大海，而我們對父親的愛至多也只能算小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，難怪我經(jīng)常聽人們這么說：父愛無邊。閱讀二

守在校門口的母親

劉松仁是位高中教師，這天早上她急匆匆地走進學校大門時，看到一位像是來自農(nóng)村的中年婦女，臂彎上挎著一個沉甸甸的藍布包袱，在校門口徘徊，此刻正是一年中最冷的嚴冬臘月天，北風呼嘯寒氣侵骨，那位婦女顯然凍壞了，頭發(fā)凌亂，臉色青紫。不知怎的，劉松仁一下子想起自己母親的樣子來，以前上初中高中時母親也常在學校門口等她的。

劉松仁十分不忍，上前兩步,客氣地說：“請問您在等誰啊？”

那婦女一聽連忙用謙卑的口吻回答說：“我等我的兒子，叫齊飛，他馬上就要高考了，學習可累了，我就從家里帶了些熟雞蛋什么的給他補補腦子?！?/p>

劉松仁點點頭，正要開口請她進門衛(wèi)室避避寒，可忽然想起了什么，逃也似的大步進了校門。

在教室里劉松仁打量著同學們，這節(jié)是作文課，不出所料，大部分同學的臉上都露出心不在焉的神情。有一位同學干脆用書擋著臉，劉松仁一看就知道這位同學假裝看書其實在打瞌睡，昨夜他又熬夜上網(wǎng)了吧？同學們最討厭寫作文了。

劉松仁冷不丁開口說：“現(xiàn)在請同學們?nèi)康酱翱?，仔細觀察學校大門口的一個人，時間為十分鐘！”

同學們先是一愣，隨即一下子興奮起來，伴隨著一陣稀里嘩啦的桌椅碰撞聲。個個爭先恐后地擁到了窗戶邊。那個打瞌睡的同學也被同桌叫醒，只好滿不情愿地擠了過去。同學們看到了什么？他們看到不遠處的大門口那灰白空曠的水泥地上站著一個人，一個凍得渾身縮成一團的中年婦女。寒風一下一下地撩起她枯黃的頭發(fā)，她的臉越發(fā)青紫了，不住地搓手、踩腳，雙手攏在嘴邊呵氣。

過了一會兒，那婦女忽然放下臂彎上的藍布包袱，用僵硬的手指費了好大的工夫才打開來，然后拿出一塊餅。

餅肯定凍得像鐵一樣，那婦女歪頭咬了小半天才咬下一塊，就著寒風嚼了起來。

看著看著，先前嘻嘻哈哈的同學們個個露出了嚴肅的神情，有的女同學眼圈已悄悄紅了。這時站在同學們身后一直默默看著的劉松仁開口了：“你們看不到，那位婦女手上、嘴唇上滿是細小的血口子，因為她已受凍了好長時間了，我還知道，她的包裹里有更好吃的東西，可她為什么寧愿站在寒風中受凍呢？她為什么不吃那些更好吃的東西呢？因為她在等她的兒子放學，好把從老遠的家里帶來的東西給她兒子補腦子?，F(xiàn)在請同學們回到各自的座位上寫下這篇作文！”

同學們一回頭，正看到老師在黑板上一筆一畫地寫下一行字—“守在校門口的母親”。

同學們立即奮筆疾書起來，沒有一個咬筆發(fā)愣的，是剛才的一幕觸動了他們的靈感，不，是觸動了他們的靈魂，因為劉松仁分明看到一位同學在偷偷地流淚，盡管拼命壓抑，但淚水還是從指縫間流了出來。

劉松仁再也忍受不了心中的不安，打開門飛一般地跑到校門口，二話不說拉著那婦女進了暖和的門衛(wèi)室，又倒上一杯熱茶。

這篇作文的最高分破天荒的被一個以前作文及各門功課都較差的男同學得到，得到高分并非他的文采，而是充沛其間的真情實感，