現(xiàn)代文閱讀第一章(第七部分)-課件-廣東省中考語文專項復(fù)習(xí)

2021現(xiàn)代文閱讀解題攻略2021現(xiàn)代文閱讀解題攻略1第一章說明文閱讀解題攻略第一章說明文閱讀解題攻略(一)技法專練——整體感悟，把握內(nèi)容(見以下例子)(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)關(guān)注高考加分政策(10分)材料一高考加分“瘦身”是怎么回事？2014年9月，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分。為貫徹落實《實施意見》有關(guān)要求，2014年12月，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。第七部分技法專練(一)技法專練——整體感悟，把握內(nèi)容(見以下例子)第七部分3五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分項目，對于仍保留相關(guān)學(xué)生加分資格的省份，加分分值不超過5分。同時，《意見》還明確要求各地取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項目，并進(jìn)一步大幅減少其他地方性高考加分項目。據(jù)統(tǒng)計，今年全國性加分項目已按要求全部調(diào)整到位，地方性加分項目將從2014年的95個逐年減少，到2018年僅剩35個，減幅63%。各地普遍降低了地方性加分項目分值，縮小了適用范圍。材料二高考加分政策民意調(diào)查(一)對于目前全國各地壓縮加分項目及分值和增加高考加分項目民意情況調(diào)查表五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分4態(tài)度項目大幅壓縮加分項目及分值增加見義勇為加分10~20分支持91.47%31.56%反對4.05%68.44%(二)對于高校不同錄取方式的民意情況調(diào)查表態(tài)度方式裸分錄取自主錄取適當(dāng)加分錄取其他支持51.10%11.73%19.83%17.34%態(tài)度項目大幅壓縮加分項目及分值增加見義勇為加分10~20分支5材料三高考加分背后的民意“溫差”“你孩子的分?jǐn)?shù)在全省排多少名”，成了高三學(xué)生家長們眼下談?wù)撟疃嗟脑掝}。家長們心情糾結(jié)的背后，是每年高校招生1分壓倒上萬人的現(xiàn)實。在這種激烈的競爭現(xiàn)實下，今年全國各地出臺的高考加分新政廣受社會關(guān)注。高考期間，中國教育報等媒體記者就高考加分這一問題展開了問卷調(diào)查。作為普通家長的陳女士對于高考加分有質(zhì)疑，她告訴記者，大多數(shù)的家長對加分保持高度警惕，認(rèn)為加分給了一些人鉆空子的機會，并對一些加分項目表達(dá)不滿。北京一位既是中學(xué)教師又是考生家長的丁先生表示，近幾年隨著高校招生改革進(jìn)程的加快，一些高考加分項目實際上在高校自主招生中已經(jīng)有所考慮，這樣，兩者在優(yōu)惠政策的制度設(shè)計上其實存在一定的重疊。記者在隨機抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查區(qū)域內(nèi)的絕大多數(shù)農(nóng)村考材料三高考加分背后的民意“溫差”6生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分。今年19歲的張桓(化名)，2012年高考“裸分”全縣前30名的他進(jìn)入錄取環(huán)節(jié)后，名次跌至70多名，最后無緣自己心儀的學(xué)校。張桓的經(jīng)歷，實際上折射出農(nóng)村學(xué)生在高考競爭中無法遮蔽的劣勢。陜西師范大學(xué)史耀疆教授認(rèn)為，由于大部分普通家庭的孩子沒有高考加分機會，出于對自己孩子公平的考慮，受訪者更期待國家取消各種高考加分項目，這也在一定程度上反映出一些地區(qū)在制定高考加分政策時，與民意存在較大的“溫度差”。(本文有刪改)(1)根據(jù)材料一分析，國務(wù)院、五部門相繼出臺了給高考加分“瘦身”的政策之后，全國各地高考加分呈現(xiàn)出的特點是_____________________________________________________________。(3分)地方性加分項目減少，地方性加分項目分值普遍降低，適用范圍縮小生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分。今年19歲的張桓(化名)，7(2)下列選項中對選文內(nèi)容的表述與分析，不正確的一項是()(3分)A.國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分。B.被調(diào)查區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村考生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分，都反對高考加分。C.受訪者絕大部分贊成大幅壓縮高考加分項目、降低加分分值，認(rèn)為這樣更能體現(xiàn)社會公平性。D.由于大部分普通家庭的孩子沒有高考加分機會，出于對自己孩子公平的考慮，受訪者更期待國家取消各種高考加分項目。B(2)下列選項中對選文內(nèi)容的表述與分析，不正確的一項是(8【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。解答此題要注意從材料中找出與選項內(nèi)容相對應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對，得出答案。B選項有誤，材料三中表述的是“被調(diào)查區(qū)域內(nèi)的絕大多數(shù)農(nóng)村考生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分”，同時材料中并沒有指出他們對高考加分持何種態(tài)度。所以選項中的“都反對高考加分”過于絕對化。故選B。說明：本題考查對文章的整體感悟，把握內(nèi)容?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解與分析。解答此題要注意從材料9(3)材料二運用了哪些說明方法？請任選一種分析其作用。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說明：本題考查分析說明文的方法及其作用。畫圖表、列數(shù)字；運用圖表并輔以文字、數(shù)據(jù)，條理清晰地表現(xiàn)出人們對高考加分政策及不同錄取方式的態(tài)度，一目了然，信息全面，說服力強。(3)材料二運用了哪些說明方法？請任選一種分析其作用。(4分10增加見義勇為加分10~20分只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！B選項與原文“由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性”意思不相符，所以選B。所以選項中的“都反對高考加分”過于絕對化。作為普通家長的陳女士對于高考加分有質(zhì)疑，她告訴記者，大多數(shù)的家長對加分保持高度警惕，認(rèn)為加分給了一些人鉆空子的機會，并對一些加分項目表達(dá)不滿。2021現(xiàn)代文閱讀解題攻略另一束投射到目標(biāo)物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束。機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。AlphaZero完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。大幅壓縮加分項目及分值記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；_______________________________________________________________(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。(3)第⑦段中加點的“目前”能否刪去？為什么？(4分)生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分?！澳壳啊北硎緯r間限制，如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”，說法過于絕對，與實際情況不相符合。(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠(yuǎn)呢？(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)(三)技法專練——結(jié)合文意，體會語言從幻想走向現(xiàn)實的全息技術(shù)(10分)余重秀①從經(jīng)典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠》，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進(jìn)行交流互動，不僅帶來了震撼的視覺效果，也引發(fā)了人們對未來技術(shù)的憧憬。那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠(yuǎn)呢？②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息(即相位信息)。增加見義勇為加分10~20分(三)技法專練——結(jié)合文意，體會11③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下即能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利用特殊的光源(一般采用激光)，記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標(biāo)物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣。④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)歷了半個多世紀(jì)，它的實現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實驗室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利用全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下即能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利12息商標(biāo)、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展全息電視、全息電影等三維立體顯示技術(shù)。

⑤1987年，我國發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年(兔年)，在四方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。⑥2010年4月21日，美國財政部和聯(lián)邦儲備局共同發(fā)布了發(fā)行新版100美元的設(shè)計方案，他們采用全息防偽技術(shù)，在美鈔上設(shè)置了安全線。⑦全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動，形成一種共同表演的錯覺，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。息商標(biāo)、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點產(chǎn)生了13⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用。于是“偽全息”等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到物體的立體感。立體視覺原理是指人的雙眼在觀看同一場景時，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網(wǎng)膜上的成像來自于不同視角，左右視點圖像之間存在著細(xì)微的差異。大腦皮層通過對兩幅圖像進(jìn)行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。⑨近年來，全息技術(shù)又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實。這臺智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5.5千克。它能直接在其上方⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大14的空中投射出3D影像，影像最高可達(dá)2.5米，十分生動逼真。它還配備有動態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測環(huán)境或動作的變化，并根據(jù)這些變化實時地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要戴上任何3D眼鏡，就能觀賞。人們甚至還能與投射的人物角色產(chǎn)生互動。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷呢？(選文有刪改)(1)文章開篇從電影《星球大戰(zhàn)》與《鋼鐵俠》談起的好處是______________________________________________________。(3分)激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的說明對象——全息技術(shù)的空中投射出3D影像，影像最高可達(dá)2.5米，十分生動逼真。它15(2)下面的說法或推斷符合文意的一項是()(3分)A.全息攝影只能記錄光在某個方向的強度信息。B.在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。C.目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。D.從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實物體的感受一樣?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。由文中第②段“全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息”可知A選項錯誤。由原文第⑨段“這種全息投影不需要戴上任何3D眼鏡，就能觀賞”可知B選項錯誤；C選項正確，從原文第⑧段“目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾”這句話得出。由原文第③段“從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣”得出D選項說法錯誤。故選C。C(2)下面的說法或推斷符合文意的一項是()(3分)C16(3)第⑦段中加點的“目前”能否刪去？為什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說明：本題考查結(jié)合文意，體會語言的作用。不能刪去?！澳壳啊北硎緯r間限制，如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”，說法過于絕對，與實際情況不相符合。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(3)第⑦段中加點的“目前”能否刪去？為什么？(4分)不能刪17(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)增加見義勇為加分10~20分那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠(yuǎn)呢？五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分項目，對于仍保留相關(guān)學(xué)生加分資格的省份，加分分值不超過5分。(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；_______________________________________________________________2014年9月，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分。第二，機器不能完成人類的全部任務(wù)。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的說明對象——全息技術(shù)AlphaZero完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機器學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用?！澳壳啊北硎緯r間限制，如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”，說法過于絕對，與實際情況不相符合。機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。__________________________________________。材料一高考加分“瘦身”是怎么回事？_______________________________________________________________(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)(四)技法專練——運用知識，解決問題(當(dāng)前重要考點)機器學(xué)習(xí)與人類(10分)材料一《科學(xué)》雜志：機器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作，我們正處于一個更加迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的具體影響的認(rèn)識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結(jié)”。

我們認(rèn)為，當(dāng)下關(guān)于機器學(xué)習(xí)可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機器不能完成人類的全部任務(wù)。可以預(yù)測，在機器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)(四)技18中，剩下不適合機器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類增強這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機器學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領(lǐng)域這個復(fù)雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓(xùn)練有素的機器學(xué)習(xí)來完成，機器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序(例如人臉識別和信用卡欺詐檢測)，大大降低了程序設(shè)計和維護的成本，相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到?jīng)_擊。(選自雷鋒網(wǎng))中，剩下不適合機器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類增強這些方面的能力，19材料二學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？1959年，美國的塞繆爾設(shè)計了一個下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前，機器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機器人運用等。(選自百度百科詞條《機器學(xué)習(xí)》)材料三2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計算機擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球計算機國際象棋冠軍，運用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗，再加上幾十年的計算機國際象棋經(jīng)驗，每秒計算材料二學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具207000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學(xué)習(xí)，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準(zhǔn)備好和Stockfish8對局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個小時。只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________“機器學(xué)習(xí)”是指機器(計算機)運用機器學(xué)習(xí)原理進(jìn)行自動學(xué)習(xí)，并形成持續(xù)學(xué)習(xí)能力以從事相關(guān)工作(或“應(yīng)用廣泛”)的一種程序。7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次21(2)從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是()(3分)A.機器學(xué)習(xí)目前對就業(yè)的影響有限，因為一些工作只有一部分適合機器學(xué)習(xí)。B.機器學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟將會因此遭受很大的破壞。C.機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。D.機器學(xué)習(xí)的能力難以限量，AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個例證?！窘馕觥勘绢}考查對文本的理解。B選項與原文“由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性”意思不相符，所以選B。B(2)從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是(22(3)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機器的能力會超過人類嗎？請說說理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說明：本題考查運用知識，解決問題的能力(當(dāng)前重要考點)。示例：我認(rèn)為機器的能力不會超過人類。首先，所有的機器都是由人類設(shè)計和制造的，控制權(quán)在人類手中；其次，機器不能完成人類的全部任務(wù)；再次，機器不具有人類的情感，機器無法完全洞悉人類的心理變化的微妙過程。(3)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機器的能力會超過人類嗎？請說說理由232021現(xiàn)代文閱讀解題攻略2021現(xiàn)代文閱讀解題攻略24第一章說明文閱讀解題攻略第一章說明文閱讀解題攻略(一)技法專練——整體感悟，把握內(nèi)容(見以下例子)(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)關(guān)注高考加分政策(10分)材料一高考加分“瘦身”是怎么回事？2014年9月，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分。為貫徹落實《實施意見》有關(guān)要求，2014年12月，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。第七部分技法專練(一)技法專練——整體感悟，把握內(nèi)容(見以下例子)第七部分26五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分項目，對于仍保留相關(guān)學(xué)生加分資格的省份，加分分值不超過5分。同時，《意見》還明確要求各地取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項目，并進(jìn)一步大幅減少其他地方性高考加分項目。據(jù)統(tǒng)計，今年全國性加分項目已按要求全部調(diào)整到位，地方性加分項目將從2014年的95個逐年減少，到2018年僅剩35個，減幅63%。各地普遍降低了地方性加分項目分值，縮小了適用范圍。材料二高考加分政策民意調(diào)查(一)對于目前全國各地壓縮加分項目及分值和增加高考加分項目民意情況調(diào)查表五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分27態(tài)度項目大幅壓縮加分項目及分值增加見義勇為加分10~20分支持91.47%31.56%反對4.05%68.44%(二)對于高校不同錄取方式的民意情況調(diào)查表態(tài)度方式裸分錄取自主錄取適當(dāng)加分錄取其他支持51.10%11.73%19.83%17.34%態(tài)度項目大幅壓縮加分項目及分值增加見義勇為加分10~20分支28材料三高考加分背后的民意“溫差”“你孩子的分?jǐn)?shù)在全省排多少名”，成了高三學(xué)生家長們眼下談?wù)撟疃嗟脑掝}。家長們心情糾結(jié)的背后，是每年高校招生1分壓倒上萬人的現(xiàn)實。在這種激烈的競爭現(xiàn)實下，今年全國各地出臺的高考加分新政廣受社會關(guān)注。高考期間，中國教育報等媒體記者就高考加分這一問題展開了問卷調(diào)查。作為普通家長的陳女士對于高考加分有質(zhì)疑，她告訴記者，大多數(shù)的家長對加分保持高度警惕，認(rèn)為加分給了一些人鉆空子的機會，并對一些加分項目表達(dá)不滿。北京一位既是中學(xué)教師又是考生家長的丁先生表示，近幾年隨著高校招生改革進(jìn)程的加快，一些高考加分項目實際上在高校自主招生中已經(jīng)有所考慮，這樣，兩者在優(yōu)惠政策的制度設(shè)計上其實存在一定的重疊。記者在隨機抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查區(qū)域內(nèi)的絕大多數(shù)農(nóng)村考材料三高考加分背后的民意“溫差”29生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分。今年19歲的張桓(化名)，2012年高考“裸分”全縣前30名的他進(jìn)入錄取環(huán)節(jié)后，名次跌至70多名，最后無緣自己心儀的學(xué)校。張桓的經(jīng)歷，實際上折射出農(nóng)村學(xué)生在高考競爭中無法遮蔽的劣勢。陜西師范大學(xué)史耀疆教授認(rèn)為，由于大部分普通家庭的孩子沒有高考加分機會，出于對自己孩子公平的考慮，受訪者更期待國家取消各種高考加分項目，這也在一定程度上反映出一些地區(qū)在制定高考加分政策時，與民意存在較大的“溫度差”。(本文有刪改)(1)根據(jù)材料一分析，國務(wù)院、五部門相繼出臺了給高考加分“瘦身”的政策之后，全國各地高考加分呈現(xiàn)出的特點是_____________________________________________________________。(3分)地方性加分項目減少，地方性加分項目分值普遍降低，適用范圍縮小生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分。今年19歲的張桓(化名)，30(2)下列選項中對選文內(nèi)容的表述與分析，不正確的一項是()(3分)A.國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分。B.被調(diào)查區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村考生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分，都反對高考加分。C.受訪者絕大部分贊成大幅壓縮高考加分項目、降低加分分值，認(rèn)為這樣更能體現(xiàn)社會公平性。D.由于大部分普通家庭的孩子沒有高考加分機會，出于對自己孩子公平的考慮，受訪者更期待國家取消各種高考加分項目。B(2)下列選項中對選文內(nèi)容的表述與分析，不正確的一項是(31【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。解答此題要注意從材料中找出與選項內(nèi)容相對應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對，得出答案。B選項有誤，材料三中表述的是“被調(diào)查區(qū)域內(nèi)的絕大多數(shù)農(nóng)村考生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分”，同時材料中并沒有指出他們對高考加分持何種態(tài)度。所以選項中的“都反對高考加分”過于絕對化。故選B。說明：本題考查對文章的整體感悟，把握內(nèi)容。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。解答此題要注意從材料32(3)材料二運用了哪些說明方法？請任選一種分析其作用。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說明：本題考查分析說明文的方法及其作用。畫圖表、列數(shù)字；運用圖表并輔以文字、數(shù)據(jù)，條理清晰地表現(xiàn)出人們對高考加分政策及不同錄取方式的態(tài)度，一目了然，信息全面，說服力強。(3)材料二運用了哪些說明方法？請任選一種分析其作用。(4分33增加見義勇為加分10~20分只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！B選項與原文“由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性”意思不相符，所以選B。所以選項中的“都反對高考加分”過于絕對化。作為普通家長的陳女士對于高考加分有質(zhì)疑，她告訴記者，大多數(shù)的家長對加分保持高度警惕，認(rèn)為加分給了一些人鉆空子的機會，并對一些加分項目表達(dá)不滿。2021現(xiàn)代文閱讀解題攻略另一束投射到目標(biāo)物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束。機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。AlphaZero完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。大幅壓縮加分項目及分值記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；_______________________________________________________________(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。(3)第⑦段中加點的“目前”能否刪去？為什么？(4分)生家長認(rèn)為自己的孩子無緣高考加分。“目前”表示時間限制，如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”，說法過于絕對，與實際情況不相符合。(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)相較之下，AlphaZero每秒只計算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠(yuǎn)呢？(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)(三)技法專練——結(jié)合文意，體會語言從幻想走向現(xiàn)實的全息技術(shù)(10分)余重秀①從經(jīng)典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠》，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進(jìn)行交流互動，不僅帶來了震撼的視覺效果，也引發(fā)了人們對未來技術(shù)的憧憬。那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠(yuǎn)呢？②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息(即相位信息)。增加見義勇為加分10~20分(三)技法專練——結(jié)合文意，體會34③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下即能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利用特殊的光源(一般采用激光)，記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標(biāo)物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣。④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)歷了半個多世紀(jì)，它的實現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實驗室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利用全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下即能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利35息商標(biāo)、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展全息電視、全息電影等三維立體顯示技術(shù)。

⑤1987年，我國發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年(兔年)，在四方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。⑥2010年4月21日，美國財政部和聯(lián)邦儲備局共同發(fā)布了發(fā)行新版100美元的設(shè)計方案，他們采用全息防偽技術(shù)，在美鈔上設(shè)置了安全線。⑦全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動，形成一種共同表演的錯覺，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。息商標(biāo)、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點產(chǎn)生了36⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用。于是“偽全息”等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到物體的立體感。立體視覺原理是指人的雙眼在觀看同一場景時，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網(wǎng)膜上的成像來自于不同視角，左右視點圖像之間存在著細(xì)微的差異。大腦皮層通過對兩幅圖像進(jìn)行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。⑨近年來，全息技術(shù)又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實。這臺智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5.5千克。它能直接在其上方⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大37的空中投射出3D影像，影像最高可達(dá)2.5米，十分生動逼真。它還配備有動態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測環(huán)境或動作的變化，并根據(jù)這些變化實時地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要戴上任何3D眼鏡，就能觀賞。人們甚至還能與投射的人物角色產(chǎn)生互動。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷呢？(選文有刪改)(1)文章開篇從電影《星球大戰(zhàn)》與《鋼鐵俠》談起的好處是______________________________________________________。(3分)激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的說明對象——全息技術(shù)的空中投射出3D影像，影像最高可達(dá)2.5米，十分生動逼真。它38(2)下面的說法或推斷符合文意的一項是()(3分)A.全息攝影只能記錄光在某個方向的強度信息。B.在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。C.目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。D.從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實物體的感受一樣?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。由文中第②段“全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息”可知A選項錯誤。由原文第⑨段“這種全息投影不需要戴上任何3D眼鏡，就能觀賞”可知B選項錯誤；C選項正確，從原文第⑧段“目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾”這句話得出。由原文第③段“從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣”得出D選項說法錯誤。故選C。C(2)下面的說法或推斷符合文意的一項是()(3分)C39(3)第⑦段中加點的“目前”能否刪去？為什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說明：本題考查結(jié)合文意，體會語言的作用。不能刪去?！澳壳啊北硎緯r間限制，如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”，說法過于絕對，與實際情況不相符合。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(3)第⑦段中加點的“目前”能否刪去？為什么？(4分)不能刪40(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)增加見義勇為加分10~20分那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠(yuǎn)呢？五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分項目，對于仍保留相關(guān)學(xué)生加分資格的省份，加分分值不超過5分。(1)請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”一詞做出解釋。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；_______________________________________________________________2014年9月，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分。第二，機器不能完成人類的全部任務(wù)。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的說明對象——全息技術(shù)AlphaZero完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機器學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用?！澳壳啊北硎緯r間限制，如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”，說法過于絕對，與實際情況不相符合。機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。__________________________________________。材料一高考加分“瘦身”是怎么回事？_______________________________________________________________(選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》)(四)技法專練——運用知識，解決問題(當(dāng)前重要考點)機器學(xué)習(xí)與人類(10分)材料一《科學(xué)》雜志：機器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作，我們正處于一個更加迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的具體影響的認(rèn)識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結(jié)”。

我們認(rèn)為，當(dāng)下關(guān)于機器學(xué)習(xí)可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機器不能完成人類的全部任務(wù)?？梢灶A(yù)測，在機器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程(二)技法專練——分析說明方法及其作用(見以下例子)(四)技41中，剩下不適合機器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類增強這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性：機器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機器學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領(lǐng)域這個復(fù)雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓(xùn)