2019中考道德與法治真題按單元分類匯編八上第二單元遵守社會(huì)規(guī)則(二)

八上第二單元遵守社會(huì)規(guī)則（二）1（.201四9川瀘州）學(xué)習(xí)了《遠(yuǎn)離犯罪》這一單元，瀘州市某中學(xué)八年級(jí)（2）班的同學(xué)圍繞“不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法、犯罪”的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行了討論，其中你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（）①同學(xué)甲：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為屬于違法行為②同學(xué)乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任③同學(xué)丙：違法就是犯罪，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④同學(xué)?。悍缸锏淖畋举|(zhì)特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性.①②.①③.②④.③④2（.201湖9南衡陽(yáng)）中學(xué)生小明和爸爸一起出去吃飯，爸爸在喝了很多酒之后還要堅(jiān)持開(kāi)車回家，小明進(jìn)行了勸阻。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（）①喝酒不開(kāi)車，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)②酒后駕車是一種違法行為③喝酒不開(kāi)車，有利于保障公共安全④喝酒不開(kāi)車，是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)①②③①②④②③④①②③④3（.201廣9東）《禮記》中說(shuō)：鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)；猩猩能言，不離禽獸。今人而無(wú)禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（）A鸚鵡和猩猩都有它們的語(yǔ)言③每一種生命都有自身獨(dú)特性文明有禮是人立身處世之本④“禮”的主要表現(xiàn)是語(yǔ)言文明4（.201四9川內(nèi)江）在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，合同違約是一種比較普遍的現(xiàn)象，它不僅擾亂了經(jīng)濟(jì)秩序，也帶來(lái)了比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。201年93月12日，兩會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建聯(lián)合信用懲戒機(jī)制，嚴(yán)懲老賴行為，形成“一處失信、處處受限，人人喊打”的局面。為此，作為中學(xué)生（）①應(yīng)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)契約精神②應(yīng)積極參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)③應(yīng)努力做一個(gè)講信用、守契約的好公民④應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有用的人①②①③①④③④5.（201湖9北襄陽(yáng)）孟子說(shuō)“敬人者，人恒敬之?！边@句話啟示我們（）.要學(xué)會(huì)尊重他人要平等對(duì)待他人③

.要學(xué)會(huì)尊重他人要平等對(duì)待他人③.要接受他人尊重要學(xué)會(huì)換位思考.要接受他人尊重要學(xué)會(huì)換位思考6.（201湖9北武漢）某區(qū)人民檢察院以徐某涉嫌投毒罪，向區(qū)人民法院提起公訴；魏某與稅務(wù)局干部趙某發(fā)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)糾紛，于是向法院起訴趙某。上述兩個(gè)案例中，訴訟的類型分別是（）行政訴訟、刑事訴訟民事訴訟、行政訴訟刑事訴訟、行政訴訟刑事訴訟、民事訴訟7（行201湖9北武漢）劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬(wàn)元，賠償刑事附帶民事原告經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。分析案例，下列觀點(diǎn)正確的是（）死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然法律后果8行（201湖9北武漢）李某因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留；某出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品，作者將該出版社告上法庭。李某、某出版社的行為分別屬于（）嚴(yán)重違法行為、一般違法行為民事違法行為、行政違法行為行政違法行為、民事違法行為行政違法行為、刑事違法行為9行（201湖9北武漢）武漢市以舉辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，積極開(kāi)展“百萬(wàn)市民講禮儀”活動(dòng)，讓文明之花在江城遍地開(kāi)放。我們要做文明有禮的武漢人，是因?yàn)椋ǎ┪拿饔卸Y能提高個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升武漢城市形象做文明有禮的人就要語(yǔ)言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊市民的文明行為決定著國(guó)家的尊嚴(yán)是否文明有禮是衡量一個(gè)人事業(yè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)（重慶卷）下列情景中你認(rèn)為與“文明小區(qū)”稱號(hào)不相符的是（）

11（.201山9東棗莊）201年88月21日，在濟(jì)南開(kāi)往北京的高鐵上，一名男子強(qiáng)行霸占女乘客的座位，不聽(tīng)列車工作人員勸說(shuō)協(xié)調(diào)濟(jì)南鐵路公安處依法給予治安罰款20元0的處罰。22日晚，該男子發(fā)布視頻向當(dāng)事人和全國(guó)人民做出誠(chéng)摯道歉?！案哞F霸座男”的行為（）是在依法行使自己的自由權(quán)利違反了法律，受到了刑罰的處罰缺乏規(guī)則意識(shí)，是一種違法行為不是民事侵權(quán)行為，不需要承擔(dān)民事責(zé)任12（.201山9東泰安）騎自行車必須遵守交通規(guī)則。下列行為中，符合騎自行車交通規(guī)則的是（）騎自行車時(shí)，如果技術(shù)嫻熟，可以勾肩搭背、數(shù)車并行在市區(qū)道路上騎自行車帶同學(xué)上學(xué)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車騎自行車時(shí)，戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)放松心情13（.201山9東泰安）201年810月28日，重慶市一公交車墜江，造成15人身亡。經(jīng)調(diào)查，公交車行駛中一女乘客因錯(cuò)過(guò)了下車地點(diǎn)，與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵和肢體沖突，期間車上其他乘客無(wú)人勸阻，最終導(dǎo)致車輛失控，造成公交車與小轎車發(fā)生碰撞而墜江。這一慘痛事件警示我們要（）①提高法治意識(shí)，維護(hù)公共安全②對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷③增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感④理智調(diào)控情緒，做情緒的主人①②③①③④①②④①②③④14（.201北9京）201年91月，北京市《關(guān)于加強(qiáng)城市精細(xì)化管理工作的意見(jiàn)》正式公布?！兑庖?jiàn)》指出：本市將探索推行“個(gè)人誠(chéng)信分”工程，守信者可以在教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域享受到優(yōu)先便利，失信者將被差別化對(duì)待，甚至遭到懲戒。推行“個(gè)人誠(chéng)信分”工程有利于（）①倡導(dǎo)公民淡化個(gè)人利益，重視他人權(quán)益②大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境③倡導(dǎo)公民既恪守誠(chéng)信，乂尊重他人隱私④完善社會(huì)信用體系，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄①②①③②④③④15（.201北9京）圖3給我們的警示是（）違反法律需要承擔(dān)刑事責(zé)任面對(duì)沖突，未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)不良行為可能發(fā)展為犯罪，要防微杜漸遇到問(wèn)題，要善用法律維護(hù)自己的權(quán)利16（.201湖9南株洲）當(dāng)前青少年已經(jīng)成為我國(guó)最主要的毒品濫用群體，截止201年7底，全國(guó)共有吸毒人255萬(wàn)面名3，其中18歲到35歲的吸毒人員占55面。6這%段材料給我們的警示是（）①青少年要善于辨別和抵制不良誘感②青少年要正確把握好奇心、遠(yuǎn)離毒品③青少年吸毒畢竟是極少數(shù)，不需要高度重視④青少年要明辨是非、珍愛(ài)生命、拒絕毒品A①②③.①②④.①③④.②③④17（面201湖9南株洲）車進(jìn)站了，人們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我擠，有人不小心，踩了旁人的腳。踩人者心安理得，若無(wú)其事，被踩者橫屑豎眼，怒氣沖沖，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A在社會(huì)生活中，要文明交往、禮貌待人B與人文明交往，會(huì)促使我們成長(zhǎng)為有風(fēng)度、有素養(yǎng)的文明公民跟他人禮讓，是軟弱的表現(xiàn)D人與人互敬互讓，有利于社會(huì)的和諧18（面201江9蘇淮安）“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！痹谖闯赡耆祟A(yù)防違法犯罪方面，孔子的這句話啟示我們（）學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐積極探索，盲目效仿明辨是非，自我矯正抵制誘惑，拒絕交友江9蘇南京）圖1是小李在學(xué)習(xí)法律過(guò)程中所作的“違法與犯罪關(guān)系”圖示。依據(jù)圖示，你認(rèn)為小李對(duì)違法與犯罪關(guān)系的理解是（）違法與犯罪界限分明，但有些難以分辨無(wú)論違法還是犯罪，都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任有一些違法是犯罪，有一些犯罪是違法違法不一定犯罪，但是犯罪肯定會(huì)違法20（.201廣9東廣州）近年來(lái)，高鐵霸座、機(jī)場(chǎng)撤潑、搶公交車方向盤、“路怒族”等詞頻上熱搜，公共場(chǎng)合儼然成了某些人任性的“秀場(chǎng)”。有當(dāng)事人振振有詞：“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，生活節(jié)奏太快，面對(duì)自己利益受損，氣沒(méi)地兒去，控制不了自己!”為自己的“任性”行為辯護(hù)。事實(shí)上，這些人（）①缺乏相互尊重與換位思考②混淆了合法權(quán)益與一己私利③用合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒④缺乏憤怒管理與行為控制能力A①②④.B③④?①②③.①③④21（違201湖9南郴州）教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，要求中小學(xué)深入開(kāi)展文明禮儀教育。開(kāi)展文明禮儀教育有助于（）①展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌②展現(xiàn)國(guó)家和民族的良好形象③直接提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力④傳播中華文化，展現(xiàn)國(guó)家民族精神①②③①②④①③④②③④22（違201海9南）過(guò)馬路的小朋友向主動(dòng)禮讓行人的司機(jī)鞠射，這溫暖的畫(huà)面讓人感動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明司機(jī)的禮讓行為（）①贏得了他人尊重②促進(jìn)了社會(huì)和諧③改善了司乘關(guān)系④提升了駕駛水平①②⑧④①③①④23（違201海9南）20這一事件啟示我們（）23（違201海9南）20這一事件啟示我們（）①行為與后果常常緊密相連②良好的動(dòng)機(jī)必然導(dǎo)致良好的結(jié)果③惡意的行為必然導(dǎo)致違法犯罪④要增強(qiáng)對(duì)自己行為的控制力.②③④①④②③24（.201江9蘇鹽城）在南飛北返的過(guò)程中，大雁總是結(jié)隊(duì)而行。據(jù)研究一一群“人”字形或“一”字飛行的大雁能比單飛的大雁多飛70的%里程。下列不屬于從中悟出的道理是（）團(tuán)結(jié)的集體必須有共同目標(biāo)和共同行動(dòng)遵守規(guī)則要靠一定的強(qiáng)制和監(jiān)督的力量要正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)成為現(xiàn)代人具備的基本素質(zhì)25（.201湖9南岳陽(yáng)）201年88月，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于集中治理誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題提升全社會(huì)誠(chéng)信水平的工作方案》，針對(duì)人民群眾普遍關(guān)注的誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，集中開(kāi)展19項(xiàng)專項(xiàng)治理。材料說(shuō)明（）①誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”②個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系在現(xiàn)代社會(huì)日益受到重視③建設(shè)法治中國(guó)需要遵守誠(chéng)信這一重要的民法原則④開(kāi)展誠(chéng)信專項(xiàng)治理能夠從根本上解決誠(chéng)信缺失問(wèn)題①②③①②④①③④②③④26（.201湖9北黃石）如圖漫畫(huà)中發(fā)火女士的所作所為（）②是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)②是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)④是不尊重他人的表現(xiàn)①是傳遞正能量有素質(zhì)的表現(xiàn)③是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的表現(xiàn).①②.①③.③④.②④27（.201河9南）（多選題）父母的叮囑在耳邊響起，你會(huì)覺(jué)得“好煩哦”；長(zhǎng)輩與自己的看法有分歧，有時(shí)你會(huì)不屑一顧，把孝道置之腦后；同學(xué)的無(wú)心之言，認(rèn)為是在貶低自己，老師多看兩眼，覺(jué)得是“不懷好意”……青春期敏感心靈中“忽忽”燃起的小火苗，讓我們不由得開(kāi)啟“懟”模式，成為屢屢傷害父母和同學(xué)老師的“刺猬少年”，避免因敏感而沖動(dòng)“懟”人，我們應(yīng)該（）做到尊重他人，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)全面地看問(wèn)題，不隨意下結(jié)論學(xué)會(huì)換位思考，善于溝通交流合理調(diào)控情緒，做情緒的主人28（.201黑9龍江綏化）情境三：小宇與同學(xué)小軍約好周日早晨八點(diǎn)一起去參加志愿者活動(dòng)，小字卻因?yàn)樗瘧杏X(jué)而遲到了十分鐘。正確做法：。（分）理由：。（分29（做201山9東東營(yíng)）演員翟天臨因?qū)W術(shù)論文抄裝，被有關(guān)部門撤銷博士學(xué)位、取消博上后錄取資格。小亮認(rèn)為這有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣。30（做201湖9南湘西州）文明交往禮為先。禮貌是一個(gè)人的修養(yǎng)和基本品質(zhì)，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。___（_判_斷_對(duì)錯(cuò)）31（做201江9蘇鹽城）（節(jié)選）高速鐵路簡(jiǎn)稱為“高鐵”，是一種軌道速度超過(guò)20公0里/小時(shí)的公共交通，201年8鹽青鐵路正式通車，標(biāo)志著鹽城駛?cè)搿案哞F時(shí)代”，鹽城市某校九年級(jí)學(xué)生以“高鐵開(kāi)到我家鄉(xiāng)”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，為建國(guó)70周年獻(xiàn)禮，請(qǐng)你參與?！咎嵘陨硭仞B(yǎng)】第三小組同學(xué)在探究報(bào)告中寫(xiě)道：鹽城是一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方!隨著鹽城高鐵網(wǎng)的聯(lián)通，對(duì)于鹽城，世界越來(lái)越??；對(duì)于未來(lái)，鹽城越來(lái)越近!（3）走出鹽城，跨進(jìn)未來(lái)，我們?nèi)绾巫鑫拿饔卸Y的鹽城人？32（.201內(nèi)9蒙古赤峰）201年95月15日，從泰國(guó)曼谷飛往上海的某航班上，一位大媽因女兒逛街誤機(jī)，坐在飛機(jī)艙門處不讓飛機(jī)起飛。無(wú)獨(dú)有偶，5月17日，在哈爾濱11路3公交車上，一位大叔坐過(guò)站，中途拍車門要求司機(jī)停車未果，竟然上前拔走車鑰匙，引起乘客恐慌。網(wǎng)友發(fā)聲：大媽堵艙門，大叔拔鑰匙，這類事件頻發(fā)，規(guī)則意識(shí)有沒(méi)有?網(wǎng)友跟帖：規(guī)則與自由就像孿生兄弟，如果大家都漠視規(guī)則，那真正的自由何在？（1結(jié)）合材料談?wù)勔?guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的作用。（6分）（2網(wǎng)）友說(shuō)：“規(guī)則與自由就像孿生兄弟”,你認(rèn)同此觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）（3材）料啟示我們?cè)鯓幼袷睾途S護(hù)社會(huì)規(guī)則呢?（分8）33（.201浙9江寧波）（節(jié)選）閱讀材料，回答問(wèn)題。以毛某某為首的涉黑涉惡團(tuán)伙，因聚眾斗毆、非法拘禁、開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)、非法持有槍支等行為被奉化區(qū)警方抓獲。檢察機(jī)關(guān)對(duì)此案提起公訴，法院公開(kāi)審理，以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、賭博罪等數(shù)罪并罰，判處毛某某有期徒刑二十年，剝奪政治權(quán)利二年，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，罰金三百萬(wàn)元；團(tuán)伙其他成員也受到相應(yīng)處罰。對(duì)這一典型案件媒體及時(shí)跟進(jìn)報(bào)道。市民紛紛點(diǎn)贊“掃黑冷惡”行動(dòng)，表示法治社會(huì)人人都應(yīng)遵守法律。（1）毛某某的行為性質(zhì)是什么？請(qǐng)寫(xiě)出你判斷的依據(jù)。八上第二單元遵守社會(huì)規(guī)則（二）1（.201四9川瀘州）學(xué)習(xí)了《遠(yuǎn)離犯罪》這一單元，瀘州市某中學(xué)八年級(jí)（2）班的同學(xué)圍繞“不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法、犯罪”的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行了討論，其中你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（）①同學(xué)甲：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為屬于違法行為②同學(xué)乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任③同學(xué)丙：違法就是犯罪，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④同學(xué)丁：犯罪的最本質(zhì)特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性.①②.①③.②④.③④【解析】①正確，不良行為如果不及時(shí)改正，就可能會(huì)發(fā)展成為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為屬于違法行為；錯(cuò)誤，違法行為就要受到法律制裁即使輕微違法行為；②正確，犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任；③錯(cuò)誤，違法不一定犯罪，犯罪一定違法，因?yàn)檫`法行為分為一般違法行為和犯罪；④錯(cuò)誤，犯罪的最本質(zhì)特征就是嚴(yán)重社會(huì)危害性。故選。2（.201湖9南衡陽(yáng)）中學(xué)生小明和爸爸一起出去吃飯，爸爸在喝了很多酒之后還要堅(jiān)持開(kāi)車回家，小明進(jìn)行了勸阻。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中哪些可以成為小明勸阻的正確理由（）①喝酒不開(kāi)車，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)②酒后駕車是一種違法行為③喝酒不開(kāi)車，有利于保障公共安全④喝酒不開(kāi)車，是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)①②③①②④②③④①②③④【解析】本題考查違法行為的種類。要分析“爸爸在喝了很多酒以后，還堅(jiān)持要開(kāi)車回家”錯(cuò)在哪里，錯(cuò)在不尊重自己和他人的生命健康權(quán)，對(duì)自己和他人生命不負(fù)責(zé)任，喝酒不開(kāi)車，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)，酒后駕車是一種違法行為，酒后駕車危害公共安全，所以①②③④都是正確選項(xiàng)。故選④3（.201廣9東）《禮記》中說(shuō)：鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)；猩猩能言，不離禽獸。今人而無(wú)禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（）A鸚鵡和猩猩都有它們的語(yǔ)言B每一種生命都有自身獨(dú)特性文明有禮是人立身處世之本④“禮”的主要表現(xiàn)是語(yǔ)言文明【解析】“鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)，猩猩能言，不離禽獸。今人而無(wú)禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”意思是說(shuō)人因?yàn)橹v禮儀，才會(huì)與飛禽走獸區(qū)分開(kāi)，強(qiáng)調(diào)了人要講文明，懂禮儀，文明有禮是人立身處世之本。選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；選項(xiàng)只是字面理解，片面的理解，不符合題意。故選。4（.201四9川內(nèi)江）在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，合同違約是一種比較普遍的現(xiàn)象，它不僅擾亂了經(jīng)濟(jì)秩序，也帶來(lái)了比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。201年93月12日，兩會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建聯(lián)合信用懲戒機(jī)制，嚴(yán)懲老賴行為，形成“一處失信、處處受限，人人喊打”的局面。為此，作為中學(xué)生（）①應(yīng)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)契約精神②應(yīng)積極參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)③應(yīng)努力做一個(gè)講信用、守契約的好公民④應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有用的人①②①③①④③④【解析】題干強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信的重要性，啟示我們努力做一個(gè)講信用、守契約的好公民，這要求我們強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)契約精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①③符合題意；材料未涉及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等內(nèi)容，②④與題意不符。故選B5（.201湖9北襄陽(yáng)）孟子說(shuō)“敬人者，人恒敬之。”這句話啟示我們（）要學(xué)會(huì)尊重他人要平等對(duì)待他人要接受他人尊重要學(xué)會(huì)換位思考【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重他人?！熬慈苏撸撕憔粗??！币馑际侵挥凶鹬厮?，才能獲得他人尊重，充分說(shuō)明了尊重是相互的，要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重有助于形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；其它選項(xiàng)都與題意不相符，排除。故選A6.（201湖9北武漢）某區(qū)人民檢察院以徐某涉嫌投毒罪，向區(qū)人民法院提起公訴；魏某與稅務(wù)局干部趙某發(fā)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)糾紛，于是向法院起訴趙某。上述兩個(gè)案例中，訴訟的類型分別是（）行政訴訟、刑事訴訟民事訴訟、行政訴訟刑事訴訟、行政訴訟刑事訴訟、民事訴訟【解析】本題考查訴訟的分類。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。結(jié)合題干材料檢察院提起公訴屬于刑事訴訟，個(gè)人財(cái)產(chǎn)糾紛屬于民事訴訟，故選。7（行201湖9北武漢）劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬(wàn)元，賠償刑事附帶民事原告經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。分析案例，下列觀點(diǎn)正確的是（）死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然法律后果【解析】本題考查刑罰的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑；附加刑包括剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、罰金和驅(qū)逐出境。據(jù)此分析，A均錯(cuò)誤；嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪最本質(zhì)的特征，刑事違法性是犯罪的標(biāo)志，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然法律后果，據(jù)此可知，錯(cuò)誤，正確。故選D8應(yīng)（201湖9北武漢）李某因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留；某出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品，作者將該出版社告上法庭。李某、某出版社的行為分別屬于（）嚴(yán)重違法行為、一般違法行為民事違法行為、行政違法行為行政違法行為、民事違法行為行政違法行為、刑事違法行為【解析】本題考查違法行為的分類。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“因謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留”屬于行政違法行為，”出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品”是侵犯作者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)，屬于民事違法行為，符合題意。民事違法行為和行政違法行為屬于一般違法行為，刑事違法行為又稱為嚴(yán)重違法行為。故選C9應(yīng)（201湖9北武漢）武漢市以舉辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，積極開(kāi)展“百萬(wàn)市民講禮儀”活動(dòng)，讓文明之花在江城遍地開(kāi)放。我們要做文明有禮的武漢人，是因?yàn)椋ǎ┪拿饔卸Y能提高個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升武漢城市形象做文明有禮的人就要語(yǔ)言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊市民的文明行為決定著國(guó)家的尊嚴(yán)是否文明有禮是衡量一個(gè)人事業(yè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)【解析】本題考查禮儀的重要性。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，能促進(jìn)社會(huì)和諧，提升國(guó)家形象，據(jù)此分析，正確，符合題意；說(shuō)的是文明有禮的做法，與題意無(wú)關(guān)；說(shuō)法均過(guò)于絕對(duì)。故選。（重慶卷）下列情景中你認(rèn)為與“文明小區(qū)”稱號(hào)不相符的是（）

【解析】“文明小區(qū)”環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和諧，都符合“文明小區(qū)”稱號(hào)，但不符合題意。體現(xiàn)不和諧情景，與“文明小區(qū)”稱號(hào)不一致，符合題意。故選B11（.201山9東棗莊）201年88月21日，在濟(jì)南開(kāi)往北京的高鐵上，一名男子強(qiáng)行霸占女乘客的座位，不聽(tīng)列車工作人員勸說(shuō)協(xié)調(diào)濟(jì)南鐵路公安處依法給予治安罰款20元0的處罰。22日晚，該男子發(fā)布視頻向當(dāng)事人和全國(guó)人民做出誠(chéng)摯道歉。“高鐵霸座男”的行為（）是在依法行使自己的自由權(quán)利違反Y法律，受到Y(jié)刑罰的處罰缺乏規(guī)則意識(shí)，是一種違法行為不是民事侵權(quán)行為，不需要承擔(dān)民事責(zé)任【解析】題文材料中對(duì)“霸座男”處以治安罰款20元0的處罰，表明違法要受到制裁，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故符合題意；錯(cuò)誤，侵犯了他人的合法權(quán)益，不是依法行使權(quán)利；錯(cuò)誤，只有觸犯了刑法才應(yīng)受到刑罰處罰；材料中未涉及民事責(zé)任等內(nèi)容，故排除。故選。12（.201山9東泰安）騎自行車必須遵守交通規(guī)則。下列行為中，符合騎自行車交通規(guī)則的是（）騎自行車時(shí)，如果技術(shù)嫻熟，可以勾肩搭背、數(shù)車并行在市區(qū)道路上騎自行車帶同學(xué)上學(xué)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車騎自行車時(shí)，戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)放松心情【解析】騎自行車應(yīng)該注意安全問(wèn)題，要守規(guī)則，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不能駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道，而且騎車時(shí)不要勾肩搭背、嬉笑打鬧、數(shù)車并行，不要戴耳機(jī)收聽(tīng)音樂(lè)、接打電話等，騎自行車也不能在市區(qū)道路上帶人，更不要雙手離把等，否則都是違反騎車規(guī)則的行為。綜上所述，是正確的騎車行為，符合題意；都是不遵守交通規(guī)則的行為，排除。故選。13（.201山9東泰安）201年810月28日，重慶市一公交車墜江，造成15人身亡。經(jīng)調(diào)查，公交車行駛中一女乘客因錯(cuò)過(guò)了下車地點(diǎn)，與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵和肢體沖突，期間車上其他乘客無(wú)人勸阻，最終導(dǎo)致車輛失控，造成公交車與小轎車發(fā)生碰撞而墜江。這一慘痛事件警示我們要（）①提高法治意識(shí)，維護(hù)公共安全②對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷③增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感④理智調(diào)控情緒，做情緒的主人①②③①③④①②④①②③④【解析】題干中重慶市公交車墜江事故的方式，是因?yàn)榕丝团c司機(jī)的爭(zhēng)吵與沖突造成的，警示我們要樹(shù)立法治觀念，維護(hù)公共安全，要控制情緒，考慮自己行為的后果，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，依法規(guī)范自己的行為。①②③④說(shuō)法都正確，符合題意。故選。14（.201北9京）201年91月，北京市《關(guān)于加強(qiáng)城市精細(xì)化管理工作的意見(jiàn)》正式公布?！兑庖?jiàn)》指出：本市將探索推行“個(gè)人誠(chéng)信分”工程，守信者可以在教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域享受到優(yōu)先便利，失信者將被差別化對(duì)待，甚至遭到懲戒。推行“個(gè)人誠(chéng)信分”工程有利于（）①倡導(dǎo)公民淡化個(gè)人利益，重視他人權(quán)益②大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境③倡導(dǎo)公民既恪守誠(chéng)信，M尊重他人隱私④完善社會(huì)信用體系，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄①②①③②④③④15（.201北9京）圖3給我們的警示是（）違反法律需要承擔(dān)刑事責(zé)任面對(duì)沖突，未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)不良行為可能發(fā)展為犯罪，要防微杜漸遇到問(wèn)題，要善用法律維護(hù)自己的權(quán)利（湖南株洲）當(dāng)前青少年已經(jīng)成為我國(guó)最主要的毒品濫用群體，截止年底，全國(guó)共有吸毒人萬(wàn)名，其中歲到歲的吸毒人員占。這段材料給我們的警示是（）①青少年要善于辨別和抵制不良誘感②青少年要正確把握好奇4、遠(yuǎn)離毒品③青少年吸毒畢竟是極少數(shù)，不需要高度重視④青少年要明辨是非、珍愛(ài)生命、拒絕毒品A①②③.①②④.①③④.②③④17（.201湖9南株洲）車進(jìn)站了，人們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我擠，有人不小心，踩了旁人的腳。踩人者心安理得，若無(wú)其事，被踩者橫屑豎眼，怒氣沖沖，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A在社會(huì)生活中，要文明交往、禮貌待人B與人文明交往，會(huì)促使我們成長(zhǎng)為有風(fēng)度、有素養(yǎng)的文明公民跟他人禮讓，是軟弱的表現(xiàn)D人與人互敬互讓，有利于社會(huì)的和諧18（.201江9蘇淮安）“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！痹谖闯赡耆祟A(yù)防違法犯罪方面，孔子的這句話啟示我們（）學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐積極探索，盲目效仿明辨是非，自我矯正抵制誘惑，拒絕交友【解析】本題主要考查明辨是非的知識(shí)。題文中“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?，說(shuō)的是我們要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我反省，改正自己不對(duì)的地方。題文中的表述和創(chuàng)新無(wú)關(guān)，所以排除A說(shuō)法錯(cuò)誤，不能盲目效仿他人，而是學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；說(shuō)法錯(cuò)誤，我們應(yīng)拒絕的是不良誘惑，對(duì)于好的誘惑不用抵制，而且拒絕交友說(shuō)法錯(cuò)誤。所以答案選C20（.201江9蘇南京）圖1是小李在學(xué)習(xí)法律過(guò)程中所作的“違法與犯罪關(guān)系”圖示。依據(jù)圖示，你認(rèn)為小李對(duì)違法與犯罪關(guān)系的理解是（）違法與犯罪界限分明，但有些難以分辨無(wú)論違法還是犯罪，都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任有一些違法是犯罪，有一些犯罪是違法違法不一定犯罪，但是犯罪肯定會(huì)違法20（違201廣9東廣州）近年來(lái)，高鐵霸座、機(jī)場(chǎng)撤潑、搶公交車方向盤、“路怒族”等詞頻上熱搜，公共場(chǎng)合儼然成了某些人任性的“秀場(chǎng)”。有當(dāng)事人振振有詞：“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，生活節(jié)奏太快，面對(duì)自己利益受損，氣沒(méi)地兒去，控制不了自己!”為自己的“任性”行為辯護(hù)。事實(shí)上，這些人（）①缺乏相互尊重與換位思考②混淆了合法權(quán)益與一己私利③用合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒④缺乏憤怒管理與行為控制能力A①②④.B③④?①②③.①③④21（.201湖9南郴州）教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，要求中小學(xué)深入開(kāi)展文明禮儀教育。開(kāi)展文明禮儀教育有助于（）①展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌②展現(xiàn)國(guó)家和民族的良好形象③直接提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力④傳播中華文化，展現(xiàn)國(guó)家民族精神①②③①②④①③④②③④【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。開(kāi)展文明禮儀教育有助于展現(xiàn)國(guó)民良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)國(guó)家和民族的良好修養(yǎng)，有利于傳播中華文化，展現(xiàn)國(guó)家民族精神，有利于社會(huì)和諧發(fā)展，①②④符合題意。③錯(cuò)誤，題干活動(dòng)不可能直接提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的，只是精神風(fēng)貌上的影響。故選。22（.201海9南）過(guò)馬路的小朋友向主動(dòng)禮讓行人的司機(jī)鞠射，這溫暖的畫(huà)面讓人感動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明司機(jī)的禮讓行為（）①贏得了他人尊重②促進(jìn)了社會(huì)和諧③改善了司乘關(guān)系④提升了駕駛水平.②⑧④C.②④23（.201海9南）201年95月9日，?？谝黄鹫茡澒凰緳C(jī)事件的當(dāng)事人被判刑，引起社會(huì)關(guān)注。這一事件啟示我們（）①行為與后果常常緊密相連②良好的動(dòng)機(jī)必然導(dǎo)致良好的結(jié)果③惡意的行為必然導(dǎo)致違法犯罪④要增強(qiáng)對(duì)自己行為的控制力.②③④①④②③24（.201江9蘇鹽城）在南飛北返的過(guò)程中，大雁總是結(jié)隊(duì)而行。據(jù)研究一一群“人”字形或“一”字飛行的大雁能比單飛的大雁多飛70的%里程。下列不屬于從中悟出的道理是（）團(tuán)結(jié)的集體必須有共同目標(biāo)和共同行動(dòng)遵守規(guī)則要靠一定的強(qiáng)制和監(jiān)督的力量要正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)成為現(xiàn)代人具備的基本素質(zhì)【解析】大雁總是結(jié)隊(duì)而行，說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的重要性，合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，

有助于事業(yè)的成功，表明團(tuán)結(jié)的集體必須有共同目標(biāo)和共同行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)成為現(xiàn)代人具備的基本素質(zhì)，啟示我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，是正確觀點(diǎn)，不符合題意；選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，符合題意。故選B25（.201湖9南岳陽(yáng)）201年88月，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于集中治理誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題提升全社會(huì)誠(chéng)信水平的工作方案》，針對(duì)人民群眾普遍關(guān)注的誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，集中開(kāi)展19項(xiàng)專項(xiàng)治理。材料說(shuō)明（）①誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”②個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系在現(xiàn)代社會(huì)日益受到重視③建設(shè)法治中國(guó)需要遵守誠(chéng)信這一重要的民法原則④開(kāi)展誠(chéng)信專項(xiàng)治理能夠從根本上解決誠(chéng)信缺失問(wèn)題①②③①②④①③④②③④【解析】本題考查誠(chéng)信的重要性。分析材料，懲治失信行為說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”；個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系在現(xiàn)代社會(huì)日益受到重視；建設(shè)法治中國(guó)需要遵守誠(chéng)信這一重要的民法原則。①②③是正確的；④根本上表述是錯(cuò)誤的，開(kāi)展誠(chéng)信專項(xiàng)治理不能從根本上解決誠(chéng)信缺失問(wèn)題。故選A26（.201湖9北黃石）如圖漫畫(huà)中發(fā)火女士的所作所為（）如這At4肅腐①是傳遞正能量有素質(zhì)的表現(xiàn)②是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)如這At4肅腐①是傳遞正能量有素質(zhì)的表現(xiàn)②是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)③是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的表現(xiàn)④是不尊重他人的表現(xiàn).①②.①③.③④.②④【解析】本題考查尊重他人。漫畫(huà)中發(fā)火女士道德素質(zhì)低下，是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，亂扔垃圾，不尊重他人的勞動(dòng)，對(duì)待他人不禮貌，語(yǔ)言不美，是不尊重他人的表現(xiàn)，所以選項(xiàng)②④的說(shuō)法是正確的，符合題意；選項(xiàng)①③的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，是傳遞負(fù)能量沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)；是具有社會(huì)危害性的表現(xiàn)。故選D27（.201河9南）（多選題）父母的叮囑在耳邊響起，你會(huì)覺(jué)得“好煩哦”；長(zhǎng)輩與自己的看法有分歧，有時(shí)你會(huì)不屑一顧，把孝道置之腦后；同學(xué)的無(wú)心之言，認(rèn)為是在貶低自己，老師多看兩眼，覺(jué)得是“不懷好意”……青春期敏感心靈中“忽忽”燃起的小火苗，讓我們不由得開(kāi)啟“懟”模式，成為屢屢傷害父母和同學(xué)老師的“刺猬少年”，避免因敏感而沖動(dòng)“懟”人，我們應(yīng)該（ABC）D做到尊重他人，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)全面地看問(wèn)題，不隨意下結(jié)論學(xué)會(huì)換位思考，善于溝通交流合理調(diào)控情緒，做情緒的主人28（.201黑9龍江綏化）情境三：小宇與同學(xué)小軍約好周日早晨八點(diǎn)一起去參加志愿者活動(dòng)，小字卻因?yàn)樗瘧杏X(jué)而遲到了十分鐘。正確做法：。（分）理由：。（分正確做法：向小軍道歉，以后做到誠(chéng)實(shí)守信。理由：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。29（做201山9東東營(yíng)）演員翟天臨因?qū)W術(shù)論文抄裝，被有關(guān)部門撤銷博士學(xué)位、取消博上后錄取資格。小亮認(rèn)為這有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣。判斷:正確理由:程天臨的行為是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，損害了社會(huì)公平正義。（1分）誠(chéng)信是做人的美德，是立身之本;不誠(chéng)信必然要付出巨大的代價(jià)。（1分）公平正義是人們的永恒追求，對(duì)其處罰有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，維護(hù)了社會(huì)公平正義。（1分）我們要維護(hù)社會(huì)公正，做個(gè)誠(chéng)信的人。