2022托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3類(lèi)主要原因分析

2022托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3類(lèi)主要原因分析2022托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3類(lèi)主要緣由分析

托福聽(tīng)力中考生常常遇到的問(wèn)題之一是聽(tīng)不懂。而為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可能會(huì)從許多角度來(lái)查找解決方法。其實(shí)聽(tīng)不懂的狀況也需要分成許多種，不同的狀況需要各自針對(duì)性的改善方法。下面就和大家共享托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3類(lèi)主要緣由分析，歡迎閱讀!

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3類(lèi)主要緣由分析了解問(wèn)題所在才能對(duì)癥下藥

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3大類(lèi)緣由分析

都說(shuō)托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂只要多練就行了，但這種說(shuō)法未免太過(guò)簡(jiǎn)潔粗暴，而導(dǎo)致考生聽(tīng)不懂聽(tīng)力素材在說(shuō)什么的緣由其實(shí)有許多，發(fā)生在大部分考生身上的聽(tīng)不懂緣由主要可以分為以下三種：

1.沒(méi)聽(tīng)清聽(tīng)力素材的發(fā)音

這種聽(tīng)不懂的狀況是最基礎(chǔ)的問(wèn)題，也就是考生在聽(tīng)音辨音的力量上存在肯定問(wèn)題，聽(tīng)不清晰或是無(wú)法精確?????辨別出一個(gè)單詞的詳細(xì)發(fā)音。導(dǎo)致這種狀況的緣由主要是由于考生自己的發(fā)音就不太標(biāo)準(zhǔn)，缺乏足夠的發(fā)聲練習(xí)，也沒(méi)有做過(guò)發(fā)音校正，自己對(duì)詞匯發(fā)音的記憶就有錯(cuò)誤，聽(tīng)到正確發(fā)音反而聽(tīng)不出來(lái)也就在所難免了。

2.聽(tīng)不懂說(shuō)的是什么詞匯

其次種聽(tīng)不懂的狀況是考生雖然能夠聽(tīng)清發(fā)音，但卻辨識(shí)不出來(lái)說(shuō)的是哪個(gè)詞匯。有些同學(xué)對(duì)詞匯的記憶存在肯定的盲區(qū)。在背托福詞匯的時(shí)候過(guò)多的把留意力放在了詞匯的拼寫(xiě)含義和書(shū)面使用等方面，而忽視了詞匯的發(fā)音，只是記住了一個(gè)也許，這就會(huì)造成大家能夠看懂詞匯甚至嫻熟使用，在聽(tīng)力中卻辨別不出來(lái)究竟是哪個(gè)詞匯的問(wèn)題，這種不清晰詞匯發(fā)音的狀況也就是俗稱(chēng)的啞巴英語(yǔ)，在中國(guó)考生當(dāng)中較為普遍，也是導(dǎo)致很多同學(xué)聽(tīng)不懂托福聽(tīng)力在講什么的主要緣由之一。

3.能聽(tīng)出詞匯但連起來(lái)就聽(tīng)不懂了

最終一種狀況則是考生能夠聽(tīng)懂詞匯，但對(duì)于較長(zhǎng)的句子則聽(tīng)不太懂意思。這種狀況從句子的層面來(lái)看，說(shuō)明考生缺乏對(duì)英語(yǔ)句式的把握和理解，或者在面對(duì)完整句子的聽(tīng)力時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，能聽(tīng)清每個(gè)單詞，但是連在一起就不知道是什么意思了。

當(dāng)然，認(rèn)為托福聽(tīng)力會(huì)聽(tīng)不懂，許多時(shí)候并不是由于上述3個(gè)緣由中的1個(gè)單獨(dú)作祟，而是2個(gè)甚至3個(gè)緣由同時(shí)存在才造成了困擾。所以，考生要做的就是結(jié)合自身的狀況，對(duì)導(dǎo)致自己托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂的緣由做具體分析理解，并實(shí)行具有更強(qiáng)針對(duì)性的方式來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練以從根本上解決問(wèn)題。

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂問(wèn)題如何解決?

其實(shí)想要解決托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂的問(wèn)題，考生只需要做好聽(tīng)抄練習(xí)就能基本達(dá)成目標(biāo)。所謂聽(tīng)抄練習(xí)，就是通過(guò)邊放音頻邊做聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。這種練習(xí)的目的在于提升考生對(duì)聽(tīng)力素材的精確理解力量，關(guān)心大家更精確?????地聽(tīng)懂素材里的每一句話(huà)。想要達(dá)到這個(gè)目的，考生做聽(tīng)抄練習(xí)就不能只是簡(jiǎn)潔的聽(tīng)寫(xiě)記錄，需要根據(jù)嚴(yán)格的練習(xí)步驟來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。詳細(xì)步驟是：

1.首先，考生需要先完整聽(tīng)一遍素材的全文從而了解文章的大意;

2.然后再一次聽(tīng)全文，這次需要對(duì)文章里涉及到主旨觀點(diǎn)的詳細(xì)信息和話(huà)題的相關(guān)關(guān)鍵詞進(jìn)行記錄;

3.第三個(gè)步驟才是逐個(gè)句字的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際水平在記錄過(guò)程中采納聽(tīng)?zhēng)拙鋾和Ｒ幌碌姆绞?，但需要根?jù)先登記句子主干再返回重聽(tīng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)的做法來(lái)還原整個(gè)句子，記住肯定要以完整句子為基本練習(xí)單位進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě);

4.最終一步是在聽(tīng)寫(xiě)完全部?jī)?nèi)容后再參照原文做對(duì)比總結(jié)，從中發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題，特殊是詞匯方面沒(méi)聽(tīng)出來(lái)或者語(yǔ)法上存在缺陷的地方，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)強(qiáng)。

通過(guò)這個(gè)完整的步驟來(lái)進(jìn)行聽(tīng)抄練習(xí)，上文提到的這些問(wèn)題就都能比較好的解決了。

2022托福聽(tīng)力練習(xí)：資源回收是否真的有效

AtBrooklynsrecyclingdepot,discardedmetalandplasticgetsbulldozedintoalargemound.

Thestuffisthenscoopedontothefirstofaseriesofrisingconveyorbelts,fromwhichthetrashissortedthroughmeansbothmechanicalandmanual.

Allthateffortproducesavarietyofsalableproducts,frommetalstopaperfibers.

Butisitworthit?

Inthecaseofanaluminumcantheanswerisanunqualifiedyes.

Suchacancanberecycledendlesslywithnolossofquality.

Andrecyclingacanuseslessthanfivepercentoftheenergythatittakestorefinebauxiteoreintofreshaluminum.

Recyclingisworthitwhenitcomestoallmetals,thoughwerebetteratrecyclingaluminumthansayneodymium.

Inprincipleitcouldworkforplastic,too.

Butbecauseplasticismadefrompetrochemicals,lowoilpricescanmakeitcheapertojustdumpoldplasticandmanufacturenew.

Andplasticsdegradeastheyrerecycled,asdoespaper.

Thatsaid,asimplecost-benefitanalysisdoesnotcorrectlymeasuretheenvironmentalcostsofdumpingplasticsorcuttingdownmoretreesforpaperproducts.

TheEPAsuggeststhatrecyclingintheU.S.reducesthesameamountofgreenhousegaspollutionastakingmorethan38millioncarsofftheroad.

Thesoundofrecyclingmayprovemusictotheearsoffuturegenerations.

2022托福聽(tīng)力練習(xí)：新型智能鍵盤(pán)可識(shí)別仆人

Keyboardsdontexactlyspringtomindwhenyouthinkofhigh-techinnovations,especiallynowthatwehavevoiceandevengesturecontrolsforourgadgets.

Still,anewdeviceoutoftheGeorgiaInstituteofTechnologyistakingtypinginasmartdirection.

TheGeorgiaTechresearchershavedevelopedanintelligentkeyboardthatcapturesinformationabouttheforceandlengthofkeystrokes.

Theysaythesepatternsareuniquetodifferenttypistsandcouldleadtoanewtypeofbiometricsecurity,lockingoutanyonewhodoesnttypelikeyoudo.

Thekeyboardcanalsopoweritselfusingsomethingcalledcontactelectrification.

Itgeneratescurrentwhenyourfingertipstouchthekeys,whicharecoatedwithanelectrodematerial.

Soweretalkingaboutawirelesskeypadthatneverneedsbatteries.

TheresearcherspublishedapaperabouttheirintelligentkeyboardinthejournalACSNano.

Maybethebestfeatureofthekeyboardisthatitsbasicallymadefro