新人教部編版四年級下冊語文《13貓》教學課件

作者：老舍作者：老舍你家里養(yǎng)過貓嗎？你喜歡貓嗎？你家里養(yǎng)過貓嗎？新人教部編版四年級下冊語文《13貓》教學課件走近作者

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、劇作家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，善于運用精確流暢的北京口語。

主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等。走近作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍學習目標認識“慮、職”等8個生字，會寫“憂、慮”等15個生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者把貓的特點寫具體的方法。體會作者對貓的喜愛之情，激起熱愛生活的情趣，激發(fā)觀察動物的興趣。學習目標認識“慮、職”等8個生字，會寫“憂、慮”等15個生字會認字職zhí職責屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿費慮lǜ顧慮殃yāng遭殃折shé折本腔qiāng腔調(diào)會認字職zhí職責屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿費慮會寫字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃注意這些字的筆畫順序喲！會寫字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃注意這些字的筆畫順序喲！詞語認讀呼喚貪玩盡職

稿紙屏息凝視滿月解悶勇猛淘氣無憂無慮任憑跌倒花盆

遭殃生機勃勃詞語認讀呼喚貪玩盡職稿紙屏息凝視詞語解釋【開辟】打開通道，開拓、發(fā)展。文中指小貓擴大了活動范圍，找到了玩耍的好地方?！颈M職】盡力做好本職工作。文中指貓在捉老鼠時既警覺又有信心和耐心?！酒料⒛暋咳套『粑褙炞⒌刈⒁曋?。【變化多端】變化多樣。文中表現(xiàn)貓的叫聲長短不同、粗細各異，富有變化?！旧鷻C勃勃】充滿生機與活力。詞語解釋【開辟】打開通道，開拓、發(fā)展。文中指小貓擴大了活【盡段落層次

以“貓的性格實在有些古怪”總起，采用對比的方法從三個方面形象地寫了毛的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）:

通過對剛滿月的小貓的描寫，表達了作者對貓的喜愛之情。段落層次以“貓的性格實在有些古怪”總起，采用對比的方課文解讀

讀一讀，想一想，課文前五個自然段是圍繞哪句話來寫貓的？貓的性格實在有些古怪。課文解讀讀一讀，想一想，課文前五個自然段是圍繞哪句話

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。乖睡大覺不過問老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成

可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？這里的“任憑”是“無論、不管”的意思。用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。你能用“任憑……也……”造句嗎？貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么

可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！寫貓“工作”時的認真負責，“屏息凝視”“一連就是幾個鐘頭”“非……不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。盡職可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！懊坊ā币辉~指貓的腳印，這里運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了貓的腳印的可愛，同時也表達了作者對貓的喜愛之情。溫柔可親它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子討論交流

品味句子，說說下面句子所表達的情感有什么不同。①在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。②在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個腳印。討論交流品味句子，說說下面句子所表達的情感有什么不同

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。膽小勇敢它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著

滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。淘氣滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣

它們的膽子越來也大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生機勃勃天真可愛它們的膽子越來也大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子討論交流作者是從哪幾個方面來展現(xiàn)滿月小貓的可愛的？作者從三個方面展現(xiàn)了滿月小貓的淘氣可愛：什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼；膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。討論交流作者是從哪幾個方面來展現(xiàn)滿月小貓的可愛的？作

貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）；既膽小又（）；高興時，（），不高興時，（）。貪玩盡職勇猛比誰都溫柔可親一聲也不出老實合作探究貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（結(jié)構(gòu)梳理貓古怪淘氣老實盡職貪玩溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛敢斗耍個沒完沒了膽子越來越大抱著花枝打秋千生機勃勃性格多變天真可愛結(jié)構(gòu)梳理貓古怪淘氣老實盡職寫作特點

本文字里行間流露出的作者對貓的喜愛之情深深地打動著我們，這與作者善于用一個個具體的示例來表現(xiàn)貓的特點是分不開的，在介紹貓性格古怪的時候，將看似矛盾的事情一一列出，使其性格鮮明起來；在寫滿月的小貓時，寫它玩媽媽的尾巴、玩雞毛，抱著花枝打秋千，多可愛呀！在寫文章時，我們也可以用這種寫法來描寫人物或動物，可以使形象更豐滿，文章更具體。寫作特點本文字里行間流露出的作者對貓的喜愛之情深深地拓展延伸

假如你是一只或老實或膽小或其他性格的小貓，你高興或是不高興的時候，會有怎樣的想法或表現(xiàn)呢？請試著想一想，寫一寫。我是一只老實的貓，

。我是一只膽小的貓，

。我是一只

的貓，

。拓展延伸假如你是一只或老實或膽小或其他性格的小貓，你本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說26學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思27高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚28讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。

——張之洞讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。29感悟名人名言小結(jié)自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆渥宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨立不是孤立。

——徐特立感悟名人名言小結(jié)自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。自尊不是輕人30我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個有精神的小學生！教師寄語我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一311、從課后習題中選取；2、完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1、從課后習題中選?。徽n后作業(yè)32再見再見33作者：老舍作者：老舍你家里養(yǎng)過貓嗎？你喜歡貓嗎？你家里養(yǎng)過貓嗎？新人教部編版四年級下冊語文《13貓》教學課件走近作者

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、劇作家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，善于運用精確流暢的北京口語。

主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等。走近作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍學習目標認識“慮、職”等8個生字，會寫“憂、慮”等15個生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者把貓的特點寫具體的方法。體會作者對貓的喜愛之情，激起熱愛生活的情趣，激發(fā)觀察動物的興趣。學習目標認識“慮、職”等8個生字，會寫“憂、慮”等15個生字會認字職zhí職責屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿費慮lǜ顧慮殃yāng遭殃折shé折本腔qiāng腔調(diào)會認字職zhí職責屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿費慮會寫字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃注意這些字的筆畫順序喲！會寫字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃注意這些字的筆畫順序喲！詞語認讀呼喚貪玩盡職

稿紙屏息凝視滿月解悶勇猛淘氣無憂無慮任憑跌倒花盆

遭殃生機勃勃詞語認讀呼喚貪玩盡職稿紙屏息凝視詞語解釋【開辟】打開通道，開拓、發(fā)展。文中指小貓擴大了活動范圍，找到了玩耍的好地方?！颈M職】盡力做好本職工作。文中指貓在捉老鼠時既警覺又有信心和耐心?！酒料⒛暋咳套『粑褙炞⒌刈⒁曋??！咀兓喽恕孔兓鄻?。文中表現(xiàn)貓的叫聲長短不同、粗細各異，富有變化?！旧鷻C勃勃】充滿生機與活力。詞語解釋【開辟】打開通道，開拓、發(fā)展。文中指小貓擴大了活【盡段落層次

以“貓的性格實在有些古怪”總起，采用對比的方法從三個方面形象地寫了毛的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）:

通過對剛滿月的小貓的描寫，表達了作者對貓的喜愛之情。段落層次以“貓的性格實在有些古怪”總起，采用對比的方課文解讀

讀一讀，想一想，課文前五個自然段是圍繞哪句話來寫貓的？貓的性格實在有些古怪。課文解讀讀一讀，想一想，課文前五個自然段是圍繞哪句話

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。乖睡大覺不過問老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成

可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？這里的“任憑”是“無論、不管”的意思。用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。你能用“任憑……也……”造句嗎？貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么

可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！寫貓“工作”時的認真負責，“屏息凝視”“一連就是幾個鐘頭”“非……不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。盡職可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！懊坊ā币辉~指貓的腳印，這里運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了貓的腳印的可愛，同時也表達了作者對貓的喜愛之情。溫柔可親它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子討論交流

品味句子，說說下面句子所表達的情感有什么不同。①在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。②在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個腳印。討論交流品味句子，說說下面句子所表達的情感有什么不同

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。膽小勇敢它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著

滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。淘氣滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣

它們的膽子越來也大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生機勃勃天真可愛它們的膽子越來也大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子討論交流作者是從哪幾個方面來展現(xiàn)滿月小貓的可愛的？作者從三個方面展現(xiàn)了滿月小貓的淘氣可愛：什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼；膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。討論交流作者是從哪幾個方面來展現(xiàn)滿月小貓的可愛的？作

貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）；既膽小又（）；高興時，（），不高興時，（）。貪玩盡職勇猛比誰都溫柔可親一聲也不出老實合作探究貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（結(jié)構(gòu)梳理貓古怪淘氣老實盡職貪玩溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛敢斗耍個沒完沒了膽子越來越大抱著花枝打秋千生機勃勃性格多變天真可愛結(jié)構(gòu)梳理貓古怪淘氣老實盡職寫作特點

本文字里行間流露出的作者對貓的喜愛之情深深地打動著我們，這與作者善于用一個個具體的示例來表現(xiàn)貓的特點是分不開的，在介紹貓性格古怪的時候，將看似矛盾的事情一一列出，使其性格鮮明起來；在寫滿月的小貓時，寫它玩媽媽的尾巴、玩雞毛，抱著花枝打秋千，多可愛呀！在寫文章時，我們也可以用這種寫法來描寫人物或動物，可以使形象更豐滿，文章更具體。寫作特點本文字里行間流露出的作者對貓的喜愛之情深深地拓展延伸

假如你是一只或老實或膽小或其他性格的小貓，你高興或是不高興的時候，會有怎樣的想法或表現(xiàn)呢？請試著想一想，寫一寫。我是一只老實的貓，

。我是一只膽小的貓，

。我是