關(guān)注成長(zhǎng)-成就未來(lái)課件

關(guān)注成長(zhǎng)成就未來(lái)

關(guān)注成長(zhǎng)好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育

在現(xiàn)在家庭中，擺在首位的應(yīng)當(dāng)是子女教育問(wèn)題，很多家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，通過(guò)各種方式來(lái)教育孩子。但他們都忽略了孩子本身的感受，忽略了孩子和大人之間平等的關(guān)系，只一味的按自己的期望去禁錮孩子的成長(zhǎng)，導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越緊張，孩子的教育越來(lái)越不理想。好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育

親子關(guān)系越來(lái)越緊張三大原因第一、我們進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代。信息化的時(shí)代動(dòng)搖了父母、教師的權(quán)利地位，孩子知道很多事情大人卻不知道。第二、我們進(jìn)入一個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代。獨(dú)生子女父母需要聯(lián)合起來(lái)，以群治獨(dú)，變小家為大家，變獨(dú)養(yǎng)為群養(yǎng)。第三、今天孩子的性發(fā)育提前了，而性教育依然滯后。親子關(guān)系越來(lái)越緊張三大原因第一、我們進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代。親子關(guān)系好壞決定教育的成敗

多一點(diǎn)傾聽(tīng)，而不是嘮叨。這樣才可以更好的教育。

要多跟孩子交流，了解孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，多給孩子一點(diǎn)建議，而不是命令。親子關(guān)系好壞決定教育的成敗多一點(diǎn)傾聽(tīng)，而不是嘮叨。這初三學(xué)生生理特點(diǎn)心理趨于定型，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，初三學(xué)生心理發(fā)展迅速，開(kāi)始趨向定型。觀察力接近成人水平，意義識(shí)記占主導(dǎo)地位，思維活動(dòng)已有抽象、概括的水平。學(xué)習(xí)興趣基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)亦開(kāi)始相對(duì)穩(wěn)定。要抓住一切有利的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生的心理更加成熟，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育使每個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的升學(xué)緊迫感，并重視“補(bǔ)差”工作。

初三學(xué)生生理特點(diǎn)心理趨于定型，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，初三學(xué)生心理學(xué)科特點(diǎn)一、初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也是在初三階段的，這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jī)產(chǎn)生明顯的差異，學(xué)生都有自己的目標(biāo)。二、新增加了化學(xué)學(xué)科

學(xué)科特點(diǎn)一、初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也是在初三階段的，這個(gè)學(xué)期幾何學(xué)習(xí)的兩大特點(diǎn)：第一邏輯性：幾何的內(nèi)在邏輯性很強(qiáng)，是培養(yǎng)人邏輯思維的最好方式；第二應(yīng)用性：包括經(jīng)濟(jì)、金融、建筑、航天、航海等學(xué)科中

幾何的應(yīng)用和作用越來(lái)越廣。幾何學(xué)得好，人的創(chuàng)造力就越強(qiáng)

中科院院士著名數(shù)學(xué)家谷超豪幾何學(xué)習(xí)的兩大特點(diǎn)：中科院院士著名數(shù)學(xué)家谷超豪有問(wèn)題怎么辦？問(wèn)家長(zhǎng)？問(wèn)老師？問(wèn)同學(xué)？請(qǐng)家教？有問(wèn)題怎么辦？問(wèn)家長(zhǎng)？問(wèn)老師？問(wèn)同學(xué)？請(qǐng)家教？初三關(guān)鍵詞“中考”

初三最主要的任務(wù)就是中考。

中考是綜合能力的考察，不是對(duì)單獨(dú)知識(shí)點(diǎn)的考查，主要考查學(xué)生知識(shí)的融會(huì)貫通能力和綜合應(yīng)用能力，初三既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點(diǎn)、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

初三關(guān)鍵詞“中考”

初三最主要的任務(wù)就是中考。初三最重要的事情

1.學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū)，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之，如果一開(kāi)始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績(jī)。

初三最重要的事情1.學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)2.緊追不舍——初三年級(jí)，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí)，化解疑難問(wèn)題。

2.緊追不舍——初三年級(jí)，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老3.查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍，把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái)，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

3.查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計(jì)劃地4.壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請(qǐng)這方面專(zhuān)業(yè)的人給孩子幫助。

4.壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一初三和高三考前沖刺期，整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用，同時(shí)提高應(yīng)試能力，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三和高三考前沖刺期，整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用，同

教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。

教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓關(guān)注成長(zhǎng)-成就未來(lái)課件

關(guān)注成長(zhǎng)成就未來(lái)

關(guān)注成長(zhǎng)好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育

在現(xiàn)在家庭中，擺在首位的應(yīng)當(dāng)是子女教育問(wèn)題，很多家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，通過(guò)各種方式來(lái)教育孩子。但他們都忽略了孩子本身的感受，忽略了孩子和大人之間平等的關(guān)系，只一味的按自己的期望去禁錮孩子的成長(zhǎng)，導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越緊張，孩子的教育越來(lái)越不理想。好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育

親子關(guān)系越來(lái)越緊張三大原因第一、我們進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代。信息化的時(shí)代動(dòng)搖了父母、教師的權(quán)利地位，孩子知道很多事情大人卻不知道。第二、我們進(jìn)入一個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代。獨(dú)生子女父母需要聯(lián)合起來(lái)，以群治獨(dú)，變小家為大家，變獨(dú)養(yǎng)為群養(yǎng)。第三、今天孩子的性發(fā)育提前了，而性教育依然滯后。親子關(guān)系越來(lái)越緊張三大原因第一、我們進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代。親子關(guān)系好壞決定教育的成敗

多一點(diǎn)傾聽(tīng)，而不是嘮叨。這樣才可以更好的教育。

要多跟孩子交流，了解孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，多給孩子一點(diǎn)建議，而不是命令。親子關(guān)系好壞決定教育的成敗多一點(diǎn)傾聽(tīng)，而不是嘮叨。這初三學(xué)生生理特點(diǎn)心理趨于定型，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，初三學(xué)生心理發(fā)展迅速，開(kāi)始趨向定型。觀察力接近成人水平，意義識(shí)記占主導(dǎo)地位，思維活動(dòng)已有抽象、概括的水平。學(xué)習(xí)興趣基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)亦開(kāi)始相對(duì)穩(wěn)定。要抓住一切有利的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生的心理更加成熟，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育使每個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的升學(xué)緊迫感，并重視“補(bǔ)差”工作。

初三學(xué)生生理特點(diǎn)心理趨于定型，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，初三學(xué)生心理學(xué)科特點(diǎn)一、初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也是在初三階段的，這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jī)產(chǎn)生明顯的差異，學(xué)生都有自己的目標(biāo)。二、新增加了化學(xué)學(xué)科

學(xué)科特點(diǎn)一、初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也是在初三階段的，這個(gè)學(xué)期幾何學(xué)習(xí)的兩大特點(diǎn)：第一邏輯性：幾何的內(nèi)在邏輯性很強(qiáng)，是培養(yǎng)人邏輯思維的最好方式；第二應(yīng)用性：包括經(jīng)濟(jì)、金融、建筑、航天、航海等學(xué)科中

幾何的應(yīng)用和作用越來(lái)越廣。幾何學(xué)得好，人的創(chuàng)造力就越強(qiáng)

中科院院士著名數(shù)學(xué)家谷超豪幾何學(xué)習(xí)的兩大特點(diǎn)：中科院院士著名數(shù)學(xué)家谷超豪有問(wèn)題怎么辦？問(wèn)家長(zhǎng)？問(wèn)老師？問(wèn)同學(xué)？請(qǐng)家教？有問(wèn)題怎么辦？問(wèn)家長(zhǎng)？問(wèn)老師？問(wèn)同學(xué)？請(qǐng)家教？初三關(guān)鍵詞“中考”

初三最主要的任務(wù)就是中考。

中考是綜合能力的考察，不是對(duì)單獨(dú)知識(shí)點(diǎn)的考查，主要考查學(xué)生知識(shí)的融會(huì)貫通能力和綜合應(yīng)用能力，初三既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點(diǎn)、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

初三關(guān)鍵詞“中考”

初三最主要的任務(wù)就是中考。初三最重要的事情

1.學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū)，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之，如果一開(kāi)始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績(jī)。

初三最重要的事情1.學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)2.緊追不舍——初三年級(jí)，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí)，化解疑難問(wèn)題。

2.緊追不舍——初三年級(jí)，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老3.查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍，把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái)，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

3.查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計(jì)劃地4.壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請(qǐng)這方面專(zhuān)業(yè)的人給孩子幫助。

4.壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或