專八翻譯培訓(xùn)課件

ContrastiveStudiesofEnglishandChineseContrastiveStudiesofEnglish英譯中1.斷句理解能把握每個意群的意思，知道意群在何處斷開2.斷句處理英文語法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，斷開后短語變?yōu)橹形亩叹?.多用短句還原中文本質(zhì)4.多用動詞5.少用結(jié)構(gòu)詞（邏輯詞）英譯中舍不得丟結(jié)構(gòu)詞，譯文就會啰嗦英譯中1.斷句理解中譯英1.斷句理解2.斷句處理3.多用短語4.少用動詞特別是第二個動詞5.多用結(jié)構(gòu)詞（邏輯詞）尤其是句首結(jié)構(gòu)詞中譯英1.斷句理解中文中的短句相當(dāng)于英文中的短語中文中動詞使用比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英文中文過度修飾，求得語言的節(jié)奏感中文中的短句相當(dāng)于英文中的短語Language中文：意合意思銜接靠動詞，結(jié)構(gòu)靠逗號英文：形合意思銜接靠邏輯詞（結(jié)構(gòu)詞），結(jié)構(gòu)靠語法Language中文：意合WhenItrytounderstandwhatitisthatpreventsomanyAmericansfrombeingashappyasonemightexpect,itseemstomethattherearetwocauses,ofwhichonegoesmuchdeeperthantheother.為什么如此眾多的美國人不能如想象中那樣幸福呢？我認(rèn)為原因有二，而兩者之間又有深淺之分。WhenItrytounderstandwhat中文動詞多，英文動詞少注：中文：及物動詞后面的賓語可以跟句子英文：及物動詞后面只能跟名詞，不能跟句子中文：介詞后面跟從句英文：介詞后面不能跟句子eg.關(guān)于你想請假回家，我還得再考慮。中文動詞多，英文動詞少注：動意的表達(dá)verbalmeaning英文：動詞、名詞、介詞、形容詞中文：動詞總統(tǒng)選舉electionofthepresident計劃宣布announcementoftheplan他非常支持這個想法。Heisverysupportiveoftheidea.動意的表達(dá)verbalmeaning英文：動詞、名詞、介英文：非動詞（介詞etc.)中文：動詞eg1.WhenIcameintotheroom,Isawalotofpeople.我走進(jìn)房間，看見許多人。注：去掉“當(dāng)”eg2.In1999…在1999年（90%人選擇，語法正確，但不地道）1999年（地道）英文：非動詞（介詞etc.)Example1.農(nóng)民在鄉(xiāng)里造反，攪動了紳士們的酣夢。Thepeasants’revoltdisturbedthegentry’ssweetdreams.Example1.Example2.如果這個問題不處理妥善，勢必影響兩國關(guān)系。Failuretosolvethisissueisboundtoaffecttherelationshipbetweenthesetwocountries.Example2.Example3.他沒來幫助我們，令人失望。Hisfailuretohelpuswasdisappointing.Example3.Example4.中國國內(nèi)旅游市場一派繁榮，吸引了國際社會越來越多的關(guān)注。Theboomingdomestictourismmarkethasattractedincreasinginternationalattention.Example4.中文并列結(jié)構(gòu)多中文短句多的特點eg.我走進(jìn)教室，看見…但中文形式上的主句往往不是主句，不是重點eg1.現(xiàn)在我們反腐的工作取得了很大成就，但是…eg2.現(xiàn)在人到齊了，所以…eg3.北京大學(xué)位于北京西部，是中國著名的大學(xué)。中文并列結(jié)構(gòu)多中文短句多的特點大小排列中文：級別、層次的意識重英文：邏輯的思維中小企業(yè)，大中小學(xué)smallandmedium-sizeenterprise大小排列中文：級別、層次的意識重修飾詞中文前修式（修飾語前置）英文后修式（修飾語后置）eg.中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會決定thethirdmeetingof…of…修飾詞中文前修式（修飾語前置）漢語流水句，句與句之間多用逗號來連接。逗號的大量使用乃至隨意使用給漢譯英翻譯帶來很大的困難。漢語流水句，句與句之間多用逗號來連接。如果不經(jīng)過一定訓(xùn)練，考生只能望“逗”興嘆。硬著頭皮將漢語原文中的逗號完全原封不動地轉(zhuǎn)移到英譯文，嚴(yán)重違背了英語作文的基本規(guī)范。如果不經(jīng)過一定訓(xùn)練，考生只能望“逗”興嘆。首先分析意群，然后考查自己的語言駕馭能力，當(dāng)斷即斷，以絕后患。首先分析意群，句子重心中文信息重心往往在句末，先敘述再加以概括評論。英文習(xí)慣先總后分，開門見山。句子重心中文信息重心往往在句末，先敘述再加以概括評論。漢語的信息重心在許多情況下不體現(xiàn)在形式上，而體現(xiàn)在內(nèi)在邏輯關(guān)系上。英語句子很注重信息的主次之分，主要信息放在突出位置，次要信息作為輔助性的描寫或敘述手段。通常，漢語中表示“結(jié)果、行為動作、推理結(jié)論、本質(zhì)、目的”的部分會譯成英語的主句或謂語部分；漢語中表“時間、地點、原因、條件、方式、方法、手段、狀態(tài)、說明、解釋、非本質(zhì)、修飾、否定”的部分，在英語中則以從句或非謂語動詞的形式體現(xiàn)。漢語的信息重心在許多情況下不體現(xiàn)在形式上，而體現(xiàn)在內(nèi)在邏輯關(guān)Example全國的一些實驗室和講堂都能看到許多外國研究員。Manyinternationalresearcherscanbefoundinlabsandlecturehallsthroughoutthecountry.Example全國的一些實驗室和講堂都能看到許多外國研究員。結(jié)構(gòu)詞中文結(jié)構(gòu)詞少“去年穿什么，今年穿什么”“你到了，我沒到，你等著”需要添加結(jié)構(gòu)詞老外才明白結(jié)構(gòu)詞中文結(jié)構(gòu)詞少物稱與人稱英語較常用物稱表達(dá)法,

讓事物以客觀的口氣呈現(xiàn)出來”,漢語則常用人稱。”英語中“物稱主語句”的另一典型是被動語態(tài)句。漢語多主動語態(tài)句。物稱與人稱英語較常用物稱表達(dá)法,讓事物以客觀的口氣呈現(xiàn)出來Anideasuddenlystruckme.我突然想到了一個主意。Astrangepeacecameoverherwhenshewasalone.她獨處時便感到一種特殊的安寧。Alarmbegantotakeentirepossessionofhim.他開始變得驚恐萬狀。FromthemomentwesteppedintothePeople’sRepublicofChina,careandkindnesssurroundedusoneveryside.一踏上中華人民共和國國土，我們就隨時隨地受到關(guān)懷與照顧。Anideasuddenlystruckme.被動與主動1.意義被動式這鍋飯能吃十個人。Apotofricelikethiscanfeed10people.困難克服了，工作完成了，問題解決了。Thedifficultieshavebeenovercome,theworkhasbeenfinishedandtheproblemsolved.被動與主動1.意義被動式被動與主動2.無主變被動為什么總把這些麻煩事推給我呢？Whyshouldalltheunpleasantjobsbepushedontome?注意看看信的地址是否寫對了。Careshouldbetakentoseethatthelettersisproperlyaddressed.被動與主動2.無主變被動被動與主動3.通稱泛稱變被動人們普遍認(rèn)為…Itisgenerallyconsideredthat…眾所周知，中國人在兩千多年前就發(fā)明了指南針。ItiswellknownthatthecompasswasinventedinChinamorethantothousandyearsago.被動與主動3.通稱泛稱變被動被動與主動4.（處置式）把（將/使）字式1964年10月，中國爆炸了第一顆原子彈，這把基辛格嚇了一跳。KissingerwasalarmedbyChina’sfirstatomicblastinOctober,1964.被動與主動4.（處置式）把（將/使）字式

英語的主語主要有七大類：

1.施動主語（agentivesubject):Susanisgrowingflowers.2.受動主語(affectedsubject):Herbookstranslatewell.3.工具主語（instrumentalsubject）：astonebroketheglass.4.地點主語(locativesubject):Thejarcontainshoney.5.時間主語(temporalsubject):YesterdaywasMonday.6.事件主語(eventivesubject):Thedisputeovertheproblemlastedadecade.7.it作主語,表時間、氣候或距離：Itislate./Itishot.it作形式主語：Itisimpossibletofinishthework.

英語的主語主要有七大類：

1.施動主語（agentive漢語的主語主要有六大類：1）名詞性主語，如：“

草兒綠了，春天來了?！?）動詞性主語，如：“走行，不走也行。”

3）表時間、處所和條件詞語

，如：“這兒是哪兒？”4）介詞引出動作者作主語，如“由主席召集會議?！?/p>

5）別的介詞短語，如“為了這事情我真發(fā)愁?！?）主謂主語，如：“

他不來也成?！睗h語的主語主要有六大類：1）名詞性主語，如：“

草兒綠了，春漢英句子結(jié)構(gòu)的差異

請大家試著翻譯，并對比英漢的主謂結(jié)構(gòu)：1.錢你不用還了。2.這匹馬騎著兩個人。3.被人纏上是件討厭的事。4.老子打兒子，天經(jīng)地義。5.上面坐著主席團(tuán)。6.從她那兒能找到解決問題的辦法。7.說的是古代的一個老頭，名叫愚公。漢英句子結(jié)構(gòu)的差異請大家試著翻譯，并對比英漢的主謂結(jié)構(gòu)：漢英句子結(jié)構(gòu)的差異1.錢你不用還了。Youdon’thavetopayitback/repaythemoney.2.這匹馬騎著兩個人。Twopeoplewereridingonthehorse.3.被人纏上是件討厭的事。Itisannoyingtobepestered/troubled.4.老子打兒子，天經(jīng)地義。Itisperfectlyjustifiedforafathertobeathisownson.漢英句子結(jié)構(gòu)的差異1.錢你不用還了。漢英句子結(jié)構(gòu)的差異5.上面坐著主席團(tuán)。Ontheplatformweresittingthemembersofthepresidium[pr?'s?d??m].6.從她那兒能找到解決問題的辦法。Wecanturntoherforasolution.7.說的是古代的一個老頭，名叫愚公。ThestoryisaboutanoldmannamedYugonginancienttimes.漢英句子結(jié)構(gòu)的差異5.上面坐著主席團(tuán)。e.g.

這件事你不用操心。（通順）

This

you

don’t

need

to

worry

about.

(×)

You

don’t

need

to

worry

about

this.

(√)

This

is

not

something

you

need

to

worry

about.

(

√)

It

is

unnecessary

for

you

to

worry

about

this.

(

√)

（漢語沒有對應(yīng)結(jié)構(gòu)）There

is

no

need

for

you

to

worry

about

this.

(

√)

（漢語沒有對應(yīng)結(jié)構(gòu)）

e.g.

這件事你不用操心。（通順）

Thanks!Thanks!演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！ContrastiveStudiesofEnglishandChineseContrastiveStudiesofEnglish英譯中1.斷句理解能把握每個意群的意思，知道意群在何處斷開2.斷句處理英文語法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，斷開后短語變?yōu)橹形亩叹?.多用短句還原中文本質(zhì)4.多用動詞5.少用結(jié)構(gòu)詞（邏輯詞）英譯中舍不得丟結(jié)構(gòu)詞，譯文就會啰嗦英譯中1.斷句理解中譯英1.斷句理解2.斷句處理3.多用短語4.少用動詞特別是第二個動詞5.多用結(jié)構(gòu)詞（邏輯詞）尤其是句首結(jié)構(gòu)詞中譯英1.斷句理解中文中的短句相當(dāng)于英文中的短語中文中動詞使用比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英文中文過度修飾，求得語言的節(jié)奏感中文中的短句相當(dāng)于英文中的短語Language中文：意合意思銜接靠動詞，結(jié)構(gòu)靠逗號英文：形合意思銜接靠邏輯詞（結(jié)構(gòu)詞），結(jié)構(gòu)靠語法Language中文：意合WhenItrytounderstandwhatitisthatpreventsomanyAmericansfrombeingashappyasonemightexpect,itseemstomethattherearetwocauses,ofwhichonegoesmuchdeeperthantheother.為什么如此眾多的美國人不能如想象中那樣幸福呢？我認(rèn)為原因有二，而兩者之間又有深淺之分。WhenItrytounderstandwhat中文動詞多，英文動詞少注：中文：及物動詞后面的賓語可以跟句子英文：及物動詞后面只能跟名詞，不能跟句子中文：介詞后面跟從句英文：介詞后面不能跟句子eg.關(guān)于你想請假回家，我還得再考慮。中文動詞多，英文動詞少注：動意的表達(dá)verbalmeaning英文：動詞、名詞、介詞、形容詞中文：動詞總統(tǒng)選舉electionofthepresident計劃宣布announcementoftheplan他非常支持這個想法。Heisverysupportiveoftheidea.動意的表達(dá)verbalmeaning英文：動詞、名詞、介英文：非動詞（介詞etc.)中文：動詞eg1.WhenIcameintotheroom,Isawalotofpeople.我走進(jìn)房間，看見許多人。注：去掉“當(dāng)”eg2.In1999…在1999年（90%人選擇，語法正確，但不地道）1999年（地道）英文：非動詞（介詞etc.)Example1.農(nóng)民在鄉(xiāng)里造反，攪動了紳士們的酣夢。Thepeasants’revoltdisturbedthegentry’ssweetdreams.Example1.Example2.如果這個問題不處理妥善，勢必影響兩國關(guān)系。Failuretosolvethisissueisboundtoaffecttherelationshipbetweenthesetwocountries.Example2.Example3.他沒來幫助我們，令人失望。Hisfailuretohelpuswasdisappointing.Example3.Example4.中國國內(nèi)旅游市場一派繁榮，吸引了國際社會越來越多的關(guān)注。Theboomingdomestictourismmarkethasattractedincreasinginternationalattention.Example4.中文并列結(jié)構(gòu)多中文短句多的特點eg.我走進(jìn)教室，看見…但中文形式上的主句往往不是主句，不是重點eg1.現(xiàn)在我們反腐的工作取得了很大成就，但是…eg2.現(xiàn)在人到齊了，所以…eg3.北京大學(xué)位于北京西部，是中國著名的大學(xué)。中文并列結(jié)構(gòu)多中文短句多的特點大小排列中文：級別、層次的意識重英文：邏輯的思維中小企業(yè)，大中小學(xué)smallandmedium-sizeenterprise大小排列中文：級別、層次的意識重修飾詞中文前修式（修飾語前置）英文后修式（修飾語后置）eg.中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會決定thethirdmeetingof…of…修飾詞中文前修式（修飾語前置）漢語流水句，句與句之間多用逗號來連接。逗號的大量使用乃至隨意使用給漢譯英翻譯帶來很大的困難。漢語流水句，句與句之間多用逗號來連接。如果不經(jīng)過一定訓(xùn)練，考生只能望“逗”興嘆。硬著頭皮將漢語原文中的逗號完全原封不動地轉(zhuǎn)移到英譯文，嚴(yán)重違背了英語作文的基本規(guī)范。如果不經(jīng)過一定訓(xùn)練，考生只能望“逗”興嘆。首先分析意群，然后考查自己的語言駕馭能力，當(dāng)斷即斷，以絕后患。首先分析意群，句子重心中文信息重心往往在句末，先敘述再加以概括評論。英文習(xí)慣先總后分，開門見山。句子重心中文信息重心往往在句末，先敘述再加以概括評論。漢語的信息重心在許多情況下不體現(xiàn)在形式上，而體現(xiàn)在內(nèi)在邏輯關(guān)系上。英語句子很注重信息的主次之分，主要信息放在突出位置，次要信息作為輔助性的描寫或敘述手段。通常，漢語中表示“結(jié)果、行為動作、推理結(jié)論、本質(zhì)、目的”的部分會譯成英語的主句或謂語部分；漢語中表“時間、地點、原因、條件、方式、方法、手段、狀態(tài)、說明、解釋、非本質(zhì)、修飾、否定”的部分，在英語中則以從句或非謂語動詞的形式體現(xiàn)。漢語的信息重心在許多情況下不體現(xiàn)在形式上，而體現(xiàn)在內(nèi)在邏輯關(guān)Example全國的一些實驗室和講堂都能看到許多外國研究員。Manyinternationalresearcherscanbefoundinlabsandlecturehallsthroughoutthecountry.Example全國的一些實驗室和講堂都能看到許多外國研究員。結(jié)構(gòu)詞中文結(jié)構(gòu)詞少“去年穿什么，今年穿什么”“你到了，我沒到，你等著”需要添加結(jié)構(gòu)詞老外才明白結(jié)構(gòu)詞中文結(jié)構(gòu)詞少物稱與人稱英語較常用物稱表達(dá)法,

讓事物以客觀的口氣呈現(xiàn)出來”,漢語則常用人稱?！庇⒄Z中“物稱主語句”的另一典型是被動語態(tài)句。漢語多主動語態(tài)句。物稱與人稱英語較常用物稱表達(dá)法,讓事物以客觀的口氣呈現(xiàn)出來Anideasuddenlystruckme.我突然想到了一個主意。Astrangepeacecameoverherwhenshewasalone.她獨處時便感到一種特殊的安寧。Alarmbegantotakeentirepossessionofhim.他開始變得驚恐萬狀。FromthemomentwesteppedintothePeople’sRepublicofChina,careandkindnesssurroundedusoneveryside.一踏上中華人民共和國國土，我們就隨時隨地受到關(guān)懷與照顧。Anideasuddenlystruckme.被動與主動1.意義被動式這鍋飯能吃十個人。Apotofricelikethiscanfeed10people.困難克服了，工作完成了，問題解決了。Thedifficultieshavebeenovercome,theworkhasbeenfinishedandtheproblemsolved.被動與主動1.意義被動式被動與主動2.無主變被動為什么總把這些麻煩事推給我呢？Whyshouldalltheunpleasantjobsbepushedontome?注意看看信的地址是否寫對了。Careshouldbetakentoseethatthelettersisproperlyaddressed.被動與主動2.無主變被動被動與主動3.通稱泛稱變被動人們普遍認(rèn)為…Itisgenerallyconsideredthat…眾所周知，中國人在兩千多年前就發(fā)明了指南針。ItiswellknownthatthecompasswasinventedinChinamorethantothousandyearsago.被動與主動3.通稱泛稱變被動被動與主動4.（處置式）把（將/使）字式1964年10月，中國爆炸了第一顆原子彈，這把基辛格嚇了一跳。KissingerwasalarmedbyChina’sfirstatomicblastinOctober,1964.被動與主動4.（處置式）把（將/使）字式

英語的主語主要有七大類：

1.施動主語（agentivesubject):Susanisgrowingflowers.2.受動主語(affectedsubject):Herbookstranslatewell.3.工具主語（instrumentalsubject）：astonebroketheglass.4.地點主語(locativesubject):Thejarcontainshoney.5.時間主語(temporalsubject):YesterdaywasMonday.6.事件主語(eventivesubject):Thedisputeovertheproblemlastedadecade.7.it作主語,表時間、氣候或距離：Itislate./Itishot.it作形式主語：Itisimpossibletofinishthework.

英語的主語主要有七大類：

1.施動主語（agentive漢語的主語主要有六大類：1）名詞性主語，如：“

草兒綠了，春天來了?！?）動詞性主語，如：“走行，不走也行。”

3）表時間、處所和條件詞語

，如：“這兒是哪兒？”4）介詞引出動作者作主語，如“由主席召集會議。”

5）別的介詞短語，如“為了這事情我真發(fā)愁?！?/p>