最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《使至塞上》教學(xué)課件

使至塞上部編版八年級(jí)語(yǔ)文PPT課件模板使至塞上部編版八年級(jí)語(yǔ)文PPT課件模板1作者簡(jiǎn)介01作者簡(jiǎn)介012王維（701年－761年）王維，唐代詩(shī)人，字摩詰。開(kāi)元年間進(jìn)士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩(shī)、書、畫、音樂(lè)等，以詩(shī)名盛于開(kāi)元、天寶年間，尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?/p>

著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。王維（701年－761年）王維，唐代詩(shī)人，字摩詰。開(kāi)元年間進(jìn)3李白是天才，杜甫是地才，王維是人才李白是天才，杜甫是地才，王維是人才4王維的詩(shī)你還知道哪些王維的詩(shī)5代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽(yáng)女兒行05九月九日憶山東兄弟06鹿柴代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽(yáng)女兒行6背景知識(shí)02背景知識(shí)027唐玄宗開(kāi)元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國(guó)小勃律（在今克什米爾北）。開(kāi)元二十五年（737年）春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)即作于此次出塞途中。唐玄宗開(kāi)元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國(guó)小勃律（在今8最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《使至塞上》教學(xué)課件9山水田園詩(shī)邊塞軍旅詩(shī)山水田園詩(shī)邊塞軍旅詩(shī)10最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《使至塞上》教學(xué)課件11詩(shī)文賞析03詩(shī)文賞析0312單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。我奉命慰問(wèn)戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，以典屬國(guó)的身份長(zhǎng)途跋涉路過(guò)居延。首聯(lián)敘事——出使邊塞單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。我奉命慰問(wèn)戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，首13征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風(fēng)萬(wàn)里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國(guó)的藍(lán)天。頷聯(lián)抒情——內(nèi)心抑郁征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風(fēng)萬(wàn)里飄出漢家的要塞，頷聯(lián)14大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，滔滔的黃河邊遠(yuǎn)望一輪落日大而渾圓。頸聯(lián)繪景——塞外風(fēng)光大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，頸15大孤長(zhǎng)圓《紅樓夢(mèng)》第四十八回香菱學(xué)詩(shī)里說(shuō)的那段話可算道出了這兩句詩(shī)高超的藝術(shù)境界。大孤長(zhǎng)圓《紅樓夢(mèng)》第四十八回香菱學(xué)詩(shī)里說(shuō)的那段話可算道出了這16蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。在蕭關(guān)巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護(hù)仍在遙遠(yuǎn)的燕然前線。尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。在蕭關(guān)巧遇巡邏偵察的騎兵，尾聯(lián)敘事—17《使至塞上》是唐代詩(shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆?！妒怪寥稀肥翘拼?shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)18此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)19拓展學(xué)習(xí)04拓展學(xué)習(xí)0420這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)想一想可以從哪一聯(lián)詩(shī)句看出來(lái)？這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)想一想21展開(kāi)想象，提筆作畫你心中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”展開(kāi)想象，提筆作畫你心中的22邊塞詩(shī)歌知多少《燕歌行》《關(guān)山月》《塞下曲》《涼州詞》邊塞詩(shī)歌知多少《燕歌行》《關(guān)山月》《塞下曲》《涼州詞》23今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升24學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考25學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思26課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?7高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，書海浩瀚無(wú)邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚28我們?cè)谏钪幸镜猛Π危枚苏?，讀得響亮，說(shuō)得大方。要做一個(gè)有精神的小學(xué)生！教師寄語(yǔ)我們?cè)谏钪幸镜猛Π危枚苏?，讀得響亮，說(shuō)得大方。要做一29再見(jiàn)再見(jiàn)30使至塞上部編版八年級(jí)語(yǔ)文PPT課件模板使至塞上部編版八年級(jí)語(yǔ)文PPT課件模板31作者簡(jiǎn)介01作者簡(jiǎn)介0132王維（701年－761年）王維，唐代詩(shī)人，字摩詰。開(kāi)元年間進(jìn)士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩(shī)、書、畫、音樂(lè)等，以詩(shī)名盛于開(kāi)元、天寶年間，尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。”

著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。王維（701年－761年）王維，唐代詩(shī)人，字摩詰。開(kāi)元年間進(jìn)33李白是天才，杜甫是地才，王維是人才李白是天才，杜甫是地才，王維是人才34王維的詩(shī)你還知道哪些王維的詩(shī)35代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽(yáng)女兒行05九月九日憶山東兄弟06鹿柴代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽(yáng)女兒行36背景知識(shí)02背景知識(shí)0237唐玄宗開(kāi)元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國(guó)小勃律（在今克什米爾北）。開(kāi)元二十五年（737年）春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)即作于此次出塞途中。唐玄宗開(kāi)元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國(guó)小勃律（在今38最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《使至塞上》教學(xué)課件39山水田園詩(shī)邊塞軍旅詩(shī)山水田園詩(shī)邊塞軍旅詩(shī)40最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《使至塞上》教學(xué)課件41詩(shī)文賞析03詩(shī)文賞析0342單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。我奉命慰問(wèn)戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，以典屬國(guó)的身份長(zhǎng)途跋涉路過(guò)居延。首聯(lián)敘事——出使邊塞單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。我奉命慰問(wèn)戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，首43征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風(fēng)萬(wàn)里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國(guó)的藍(lán)天。頷聯(lián)抒情——內(nèi)心抑郁征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風(fēng)萬(wàn)里飄出漢家的要塞，頷聯(lián)44大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，滔滔的黃河邊遠(yuǎn)望一輪落日大而渾圓。頸聯(lián)繪景——塞外風(fēng)光大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，頸45大孤長(zhǎng)圓《紅樓夢(mèng)》第四十八回香菱學(xué)詩(shī)里說(shuō)的那段話可算道出了這兩句詩(shī)高超的藝術(shù)境界。大孤長(zhǎng)圓《紅樓夢(mèng)》第四十八回香菱學(xué)詩(shī)里說(shuō)的那段話可算道出了這46蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。在蕭關(guān)巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護(hù)仍在遙遠(yuǎn)的燕然前線。尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。在蕭關(guān)巧遇巡邏偵察的騎兵，尾聯(lián)敘事—47《使至塞上》是唐代詩(shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆?！妒怪寥稀肥翘拼?shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)48此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)49拓展學(xué)習(xí)04拓展學(xué)習(xí)0450這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)想一想可以從哪一聯(lián)詩(shī)句看出來(lái)？這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)想一想51展開(kāi)想象，提筆作畫你心中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！闭归_(kāi)想象，提筆作畫你心中的52邊塞詩(shī)歌知多少《燕歌行》《關(guān)山月》《塞下曲》《涼州詞》邊塞詩(shī)歌知多少《燕歌行》《關(guān)山月》《塞下曲》《涼州詞》53今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升54學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考55學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思56課后作業(yè)1.

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