從三位校長(zhǎng)品西電校史與西電精神

2014級(jí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐報(bào)告評(píng)分題目:從三位校長(zhǎng)品西電校史與西電精神選題：西電校史西電精神學(xué)院：機(jī)電工程完成人及學(xué)號(hào)：郭軍指導(dǎo)教師：劉建偉2015年5月20日光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已在西電生活兩年了，能在西電學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。因?yàn)槲麟娊o了我很多，不僅是科學(xué)知識(shí)，更多的是做人做事。在這里，你可以品味那部永不消逝的電波史；在這里，你可以分享那些可歌可泣的紅色傳奇；在這里，你可以重溫那段激情燃燒的光輝歲月。我可以驕傲地說(shuō)我是一名西電人，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候我以母校而驕傲，當(dāng)我走出校園的時(shí)候母校以我而自豪！“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的“西電精神”值得我們每一個(gè)西電人學(xué)習(xí)并繼承下去，我們要在“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)中，體會(huì)和遵循“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的治學(xué)風(fēng)范，不忘記西電的艱苦奮斗歷史，自覺(jué)承擔(dān)起西電的紅色文化傳承的重任，努力在實(shí)現(xiàn)“西電夢(mèng)”的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)！校風(fēng)，是一個(gè)學(xué)校的靈魂。是指學(xué)校辦學(xué)的人文環(huán)境。它包含著學(xué)校付于學(xué)生的人生目標(biāo)與精神追求，實(shí)際上是一種校園文化對(duì)學(xué)生思想的熏陶與感染，是一種精神力量。我始終認(rèn)為，一所學(xué)校的校風(fēng)比它的專(zhuān)業(yè)設(shè)置及硬件條件更為重要。校風(fēng)對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，是在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由學(xué)校的文化氛圍對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響，使學(xué)生形成的精神追求、文化信仰和價(jià)值取向。這些對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)久的，甚至是終生的！人生的過(guò)程就像是一條在小船在波濤洶涌的海洋上漂泊。時(shí)沉?xí)r浮，搖搖蕩蕩，不知道將會(huì)發(fā)生什么事情。但是可以看到遠(yuǎn)處似乎有燈塔在為我們指引方向。于是，我們便奮力向著燈塔前行，但是總也靠不了岸。作為一個(gè)學(xué)校，作為一個(gè)比個(gè)人更大的社會(huì)單元，同樣也存在這樣的浮浮沉沉。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，在長(zhǎng)征途中，在敵后根據(jù)地，處處都留下了她創(chuàng)辦現(xiàn)代工程教育的足跡。和平時(shí)期，她打破了西方對(duì)我國(guó)的技術(shù)封鎖，不屈不撓，創(chuàng)建了我國(guó)電子與信息技術(shù)領(lǐng)域一批新的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，為建國(guó)后我國(guó)自主建設(shè)電子與信息學(xué)科門(mén)類(lèi)院校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了必要的人才儲(chǔ)備，在中國(guó)電子高等教育史上譜寫(xiě)了輝煌篇章！接下來(lái)就讓我?guī)ьI(lǐng)大家從西電三位校長(zhǎng)談?wù)勎麟姎v史與西電精神吧，講到西電歷史，不得不提的是我們的首任校長(zhǎng)——王諍中將(1909年～1978年)。在北校區(qū)學(xué)校辦公樓北側(cè)花園，坐落著被毛澤東同志譽(yù)為“我軍通信工作的開(kāi)山鼻祖”的王諍將軍的銅像。銅像高2.1米，重930余公斤，背部底座處鐫刻著他的生平。說(shuō)起王諍和西安電子科技大學(xué)，就必須首先回顧我黨我軍的無(wú)線電通信歷史。1927年11月，黨中央為了安全，成立了“中央特科”。黨中央遷上海后，中央特科下設(shè)交通科，負(fù)責(zé)電臺(tái)事宜。此前，中央與各省及根據(jù)地的聯(lián)系，主要靠地下交通傳遞信件，交通員經(jīng)常遭到逮捕、殺害，通信來(lái)往時(shí)續(xù)時(shí)斷，嚴(yán)重影響革命工作。當(dāng)時(shí)，紅軍和革命根據(jù)地被國(guó)民黨軍隊(duì)分割包圍，地處窮山惡水之前，我軍沒(méi)有無(wú)線電通信，信息的傳遞全靠步騎兵送達(dá)，因此，許多重要戰(zhàn)斗，因通信不利而失利。各部隊(duì)，各根據(jù)地都迫切希望建立無(wú)線電通信，但苦于沒(méi)有人才。王諍參加了紅軍，對(duì)惜才如金的紅軍總部是個(gè)天大的好事，對(duì)他寄予厚望。毛澤東總政委，朱德總司令親自接見(jiàn)了他，任命他為紅軍總部電臺(tái)大隊(duì)長(zhǎng)，無(wú)線電總隊(duì)長(zhǎng)；并決定由王諍同志組建紅軍的通信系統(tǒng)。要建立通信系統(tǒng)，就必須自己培養(yǎng)人才。1931年2月，由王諍負(fù)責(zé)，中央紅軍總部無(wú)線電隊(duì)開(kāi)辦的第一期無(wú)線電訓(xùn)練班（我校的前身）在江西寧都開(kāi)學(xué)。4個(gè)月后，培養(yǎng)出了我軍第一批報(bào)務(wù)，機(jī)務(wù)人員，此后逐步擴(kuò)大名額，訓(xùn)練隊(duì)擴(kuò)建為紅軍通信學(xué)校。王諍校長(zhǎng)曾深情地回憶道：“紅軍原先是沒(méi)有電臺(tái)的，1930年除夕，在江西蘇區(qū)第一次反圍剿的龍崗大捷中繳獲到敵軍一部電臺(tái)，從此，紅軍就有了自己的電臺(tái)。緊接著，紅軍總部成立了無(wú)線電隊(duì)，無(wú)線電隊(duì)從各軍選調(diào)了十幾名優(yōu)秀的青少年戰(zhàn)士辦起來(lái)培訓(xùn)班，培養(yǎng)報(bào)務(wù)員。毛委員親自來(lái)到第一期無(wú)線電訓(xùn)練班上政治課。在第一期無(wú)線電培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)朱總司令親自來(lái)講了話。我現(xiàn)在還記得朱總司令在講話中非常強(qiáng)調(diào)，在建設(shè)紅軍無(wú)線電通信失業(yè)中要不怕困難。他說(shuō)，在紅軍字典里是沒(méi)有“困難”兩個(gè)字的……”1948年，我校擴(kuò)建為“華北軍區(qū)電訊工程專(zhuān)科學(xué)?！?。全校1300余人，這在解放區(qū)是最大的一所培養(yǎng)通信人才的學(xué)校。中央再一次任命時(shí)為軍委三局局長(zhǎng)的王諍兼任“華北電專(zhuān)”的校長(zhǎng)兼政委。這是他第三次來(lái)到學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作?？梢哉f(shuō)王諍將軍為我校的建立發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)!王諍校長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧是我軍無(wú)線電通信事業(yè)的創(chuàng)建者、新中國(guó)電子工業(yè)的開(kāi)拓者和卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。他開(kāi)創(chuàng)了我軍無(wú)線電通信、無(wú)線電偵察和紅色的新聞廣播事業(yè)、氣象事業(yè)，創(chuàng)建了我國(guó)電子工業(yè)和人民郵電事業(yè)，在雷達(dá)、電子對(duì)抗等諸多方面做出了卓越貢獻(xiàn)。毛澤東同志曾親切贊譽(yù)說(shuō)：王諍同志是有功的，是我軍通信工作的開(kāi)山鼻祖。我們作為西電人應(yīng)學(xué)習(xí)王諍校長(zhǎng)不畏困難，勇于創(chuàng)新，即使在技術(shù)最缺失的年代也能排除萬(wàn)難為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的一切！從王諍校長(zhǎng)身上我看到了作為西電人身上應(yīng)有的“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”這一名副其實(shí)的西電精神，我們“西軍電”這個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)不是空的而是有深厚的歷史背景為基礎(chǔ)的，我們是紅軍堅(jiān)實(shí)的后盾，為紅軍的勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！讀到這段開(kāi)篇?dú)v史內(nèi)心的激動(dòng)久久難以抑制，我為有這么一位偉大的校長(zhǎng)而感到驕傲和自豪！我為有這么一所偉大的學(xué)校而倍感驕傲！我們學(xué)校學(xué)校之所以能歷經(jīng)八十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨走到今天是以她強(qiáng)大的歷史文化背景為支撐的，一所學(xué)校之所以能蓬勃發(fā)展離不開(kāi)她的歷史，離不開(kāi)幾代人的探索和奮斗；而我們西電正是由于王諍校長(zhǎng)邁出了我們最艱難的第一步，從而走上了一條為國(guó)為民的蓬勃發(fā)展之路！接下來(lái)我想談一下另一位讓我敬佩的西電校長(zhǎng)——保錚院士(1927年～）。國(guó)內(nèi)第一臺(tái)微波氣象雷達(dá)，第一臺(tái)“埋地電力電纜故障測(cè)尋儀”，第一臺(tái)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)器……中國(guó)雷達(dá)領(lǐng)域的多項(xiàng)“第一”都與我校一名畢業(yè)生有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。他就是因在祖國(guó)國(guó)防科技戰(zhàn)線上作出重大貢獻(xiàn)而被譽(yù)為“雷達(dá)之父”的中國(guó)科學(xué)院院士——保錚。說(shuō)他鐵骨，是因?yàn)槊鎸?duì)國(guó)外的技術(shù)封鎖，他毅然扛起中國(guó)雷達(dá)研究的重任；說(shuō)他柔情，是他對(duì)國(guó)家的一片赤子之心。1927年生于江蘇南通，1949年考入我校電訊系，1953年畢業(yè)于我校雷達(dá)系，并留校任教至今，歷任西北電訊工程學(xué)院副教授、教授、雷達(dá)工程系主任、院長(zhǎng)，1984年至1992年出任我校大學(xué)校長(zhǎng)。保錚院士長(zhǎng)期從事雷達(dá)與信號(hào)處理方面的理論研究和工程實(shí)踐，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣深厚。面對(duì)國(guó)外的技術(shù)封鎖，他毅然扛起中國(guó)雷達(dá)研究的重任，在祖國(guó)國(guó)防科技戰(zhàn)線上作出重大貢獻(xiàn)。時(shí)勢(shì)造英雄。1984年，保錚出任我校校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)正值我國(guó)改革經(jīng)歷著重大考驗(yàn)而又迅猛向前發(fā)展，他勇于負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，積極推行改革開(kāi)放，狠抓學(xué)科建設(shè)，調(diào)整和拓寬專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)高層次辦學(xué)基礎(chǔ)，倡導(dǎo)從細(xì)微之處體現(xiàn)精神，提出“管理從嚴(yán)，學(xué)術(shù)搞活”，體現(xiàn)了較高的思想水平和政策水平。任職8年，學(xué)校工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步，在各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估中，多次獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)科研對(duì)培養(yǎng)高層次人才的重要性，調(diào)整科研體制，建立一系列專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)。博士點(diǎn)由1個(gè)發(fā)展到5個(gè)，碩士點(diǎn)由6個(gè)發(fā)展到18個(gè)，相繼建立了博士后流動(dòng)站、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校的科研經(jīng)費(fèi)增加了近5倍，所獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)數(shù)目逐年增多，科技實(shí)力和學(xué)術(shù)水平有較大提高。保錚院士說(shuō)：在他擔(dān)任校長(zhǎng)期間西軍電確實(shí)還是有點(diǎn)名氣的，作為一所部隊(duì)院校，它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是，學(xué)校是在部隊(duì)里、在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然轉(zhuǎn)業(yè)有幾年了，但那些革命的優(yōu)良傳統(tǒng)還在。比如說(shuō)為人民服務(wù)的意識(shí)，較強(qiáng)的紀(jì)律性和艱苦樸素精神等等。這些傳統(tǒng)，現(xiàn)在在我們西電還起作用。同時(shí)，部隊(duì)院校也有明顯的缺點(diǎn)，那就是封閉。那個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家一直是封閉的，高等院校也封閉，部隊(duì)的院校就更封閉。這種封閉表現(xiàn)在：部隊(duì)強(qiáng)調(diào)垂直領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校跟外界很少聯(lián)系，和地方幾乎是隔絕的，即便跟電子部和同在西安市的高校也是沒(méi)有來(lái)往，只接受通信兵部領(lǐng)導(dǎo)。由于業(yè)務(wù)需要，與有關(guān)部隊(duì)和國(guó)防電子廠等有些來(lái)往。部隊(duì)的紀(jì)律性強(qiáng)是好事，不過(guò)用它來(lái)管理教學(xué)是不行的。后來(lái)，保錚當(dāng)上院長(zhǎng)后就提出：管理上要從嚴(yán)，但教學(xué)上要搞活。面對(duì)工作中有不同看法時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子里的老干部都很好。在西軍電時(shí)期，學(xué)校主要工作是培養(yǎng)學(xué)生、抓教學(xué)。保錚上任以后，提出要抓科研，甚至提出教學(xué)與科研并重，把專(zhuān)業(yè)面拓展，把科研工作抓起來(lái)，到后來(lái)都有了較好的成效。從上面保錚校長(zhǎng)的在校經(jīng)驗(yàn)我們可以看出，西電“以為人本”的教學(xué)育人理念從那時(shí)起就已經(jīng)開(kāi)始源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如果說(shuō)王諍校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了西電新世紀(jì)，那么保錚校長(zhǎng)就是讓西電成功轉(zhuǎn)型，迎合我國(guó)大學(xué)教育發(fā)展新潮流，與時(shí)俱進(jìn)，敢于突破創(chuàng)新，不因陳守舊，不沉溺去過(guò)去輝煌的成就中，及時(shí)糾正我校在發(fā)展過(guò)程中的錯(cuò)誤，敢于直面頑固勢(shì)力，使得我校在全國(guó)的教育發(fā)展水平突飛猛進(jìn)，在以往的良好基礎(chǔ)上更有了質(zhì)的飛越。廣開(kāi)門(mén)路，博采眾家之長(zhǎng),不局限于“自家人”，改革、開(kāi)放、尊重知識(shí)、尊重人才，提高了教師的積極性；教師以身作則，處處作學(xué)生的表率，學(xué)生們要尊重知識(shí)，處處愛(ài)護(hù)教師，我校師生和諧相處，彼此求教，刻苦鉆研的良好作風(fēng)便由此而來(lái)；加強(qiáng)思想政治工作，使學(xué)生在德、智、體多方面得到發(fā)展。學(xué)院的思想政治工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，有健全的組織機(jī)構(gòu)和齊備的有一定能力的政工干部，要發(fā)動(dòng)他們把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的有知識(shí)有文化的青年，西電學(xué)生不應(yīng)該局限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該在德智體多方面共同發(fā)展，為國(guó)家打造綜合性的優(yōu)秀人才。最后追溯到如今的西電，一定要講述下我們親切的“曉靜姐”的西電故事。幾乎西電的每一位學(xué)子都把我們的現(xiàn)任校長(zhǎng)鄭曉靜親切地稱(chēng)呼為曉靜姐。2012年7月?lián)挝倚ＰｉL(zhǎng)。起初，她以為是因?yàn)樽约旱呐陨矸荩髞?lái)學(xué)生們告訴她，是大家感受到了她帶來(lái)的改革氣象—教師上課更認(rèn)真了，機(jī)關(guān)干部更熱情了，全校的精神面貌煥然一新。作為一名女校長(zhǎng)，鄭曉靜時(shí)時(shí)展現(xiàn)出女性細(xì)膩、親切的優(yōu)勢(shì)。她來(lái)到學(xué)校后開(kāi)的第一個(gè)座談會(huì)，就是和普通學(xué)生交流。她還組織了“相約校長(zhǎng)”活動(dòng)，所有學(xué)生都可以網(wǎng)上報(bào)名，有機(jī)會(huì)與她共話學(xué)校改革的大事小情“我把這個(gè)稱(chēng)呼當(dāng)成一種鼓勵(lì)。當(dāng)畢業(yè)典禮上學(xué)生們齊聲高喊"曉靜姐""曉靜姐"時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我很感動(dòng)。”她從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)成為大學(xué)校長(zhǎng)，也沒(méi)想過(guò)會(huì)成為中科院院士?！拔抑皇窍胝J(rèn)真做事，在每一個(gè)階段都盡最大努力做到最好。”曉靜姐說(shuō)。自從曉靜姐來(lái)了之后，為西電注入一股新的青春活力，感覺(jué)校園不僅充滿了專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)的研究氛圍，更增添了一股人文氣息。如果我們有什么問(wèn)題都可以暢所欲言及時(shí)與曉靜姐反應(yīng)，感覺(jué)大家都成為了一家人，每個(gè)人都在為西電的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，等級(jí)制度感覺(jué)不再森嚴(yán)，與上層領(lǐng)導(dǎo)的距離不再遙遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)校的問(wèn)題我們可以及時(shí)反饋給曉靜姐，以前作為一個(gè)旁觀者僅限于吐槽而沒(méi)有行動(dòng)，自從曉靜姐上任之后，我們是作為一個(gè)個(gè)參與者投身到創(chuàng)造更好的西電行列中。比如說(shuō)我們的路燈晚上不亮?xí)?duì)學(xué)生安全造成隱患，綜合樓的衛(wèi)生一直是存在的問(wèn)題，食堂的一次性筷子該換新了等等我們都可以及時(shí)反映，從而營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍，從每件小事出發(fā)，大家都積極參與到改造西電的行動(dòng)中來(lái)從而更好地為西電的美好明天做出自己的一份貢獻(xiàn)。2016年1月17日上午，有中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)青年報(bào)主辦的“2015年我最喜愛(ài)的大學(xué)校長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在國(guó)家行政教育學(xué)院舉行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在活動(dòng)官網(wǎng)的頁(yè)面上，就有將近百萬(wàn)人為曉靜姐點(diǎn)贊投票，使得曉靜姐獲評(píng)“2015年度學(xué)生喜愛(ài)的大學(xué)校長(zhǎng)”。這不僅是曉靜姐的榮譽(yù)更是我們西電學(xué)子強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)！曉靜姐平時(shí)不管多忙都會(huì)定期抽出時(shí)間與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面交流，詢問(wèn)我們是否滿意西電的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有哪些還需要改進(jìn)的地方，甚至還走訪各個(gè)部門(mén)去參觀每天的日常生活，走入課堂，與老師工作人員都有直接的接觸交流。曉靜姐還告誡我們，一定要珍惜大學(xué)時(shí)光，更精確地為自己定位，更好地為自我發(fā)展打下基礎(chǔ)，是一個(gè)艱難的過(guò)程，有時(shí)需要走一步再收一下腳步，經(jīng)過(guò)精確修正，將懵懂的理想化為清晰的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃。她還勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中不斷開(kāi)闊視野，通過(guò)自己主動(dòng)想辦法來(lái)解決問(wèn)題，在服務(wù)中求得發(fā)展，在貢獻(xiàn)中獲得支持。曉靜姐凡事親力親為，不僅關(guān)心同學(xué)們的日常生活，對(duì)教師行政人員也給予足夠的重視和信任。曉靜姐還引入了一批優(yōu)秀的非西電的教師行政人員，為西電注入新活力，掀起了西電改革創(chuàng)新的新浪潮。在多次的學(xué)校會(huì)談中，曉靜姐不止一次地感謝學(xué)校教師們的辛勤付出，正是由于他們，才有了西電的今天。放低了自身的姿態(tài)，把自己當(dāng)成西電的一份子，使得教師們心甘情愿地為西電奉獻(xiàn)自己。雖說(shuō)曉靜姐不是從西電畢業(yè)的西電人，但為了西電的發(fā)展全身心的投入，不留余地，在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉西電的工作環(huán)境，用最短的時(shí)間適應(yīng)并融入進(jìn)西電這個(gè)大家庭中。雖說(shuō)現(xiàn)在西電不完善的地方還很多，但我們堅(jiān)信在曉靜姐的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，西電的明天會(huì)更好！騾馬老了，它的回憶中只有一生走過(guò)的路和停留過(guò)的驛站。無(wú)論坦途無(wú)論坎坷。由此聯(lián)結(jié)起它的幸福、辛酸，它的萬(wàn)種感慨。幾十年過(guò)去了，喧囂已歸于平靜。當(dāng)年的許多的是是非非都已云散煙滅。只有人間最純樸的情愫——正義、善良、美麗和友情，被沉淀下來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘棄。我們對(duì)于西電的感情也正是如此。西電在把黨的傳統(tǒng)作風(fēng)與教育工作相結(jié)合上，在各時(shí)期都做出過(guò)成績(jī)，有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，如黨的領(lǐng)導(dǎo)、政治工作、上下一致、官兵一致、教學(xué)相長(zhǎng)、理論與實(shí)際結(jié)合、尊師愛(ài)生、艱苦奮斗、作風(fēng)培養(yǎng)等等方面，至今都有可借鑒之處。因?yàn)槲麟娛且凰兄凭脷v史和革命傳統(tǒng)、為革命做出過(guò)重大貢獻(xiàn)的學(xué)校。從以上的簡(jiǎn)要回顧中，可以看出，她是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里誕生，在艱苦奮斗中成長(zhǎng)，在新中國(guó)成立后發(fā)展壯大起來(lái)的，為社會(huì)主義革命和建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)的一所大學(xué)。他們奮戰(zhàn)在部隊(duì)、工廠、機(jī)關(guān)、科研單位、學(xué)校，為社會(huì)主義革命和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。有不少人成為企事業(yè)單位的骨干。我在電子工業(yè)部工作期間，所到之處，都有西軍電的學(xué)生。我想，凡是在西電學(xué)習(xí)和工作過(guò)的校友，都會(huì)引以自豪和感到激奮的。西電為祖國(guó)提供了各方面的骨干人才，為祖國(guó)的發(fā)展做出了功不可沒(méi)的貢獻(xiàn)，杰出的校友中有學(xué)術(shù)名家楊宏（神舟飛船系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師，“神舟五號(hào)”飛船副總設(shè)計(jì)師，“神舟六號(hào)”飛船副總設(shè)計(jì)師，“天宮一號(hào)”總設(shè)計(jì)師，中國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師)，王志剛（前中國(guó)電子科技集團(tuán)公司總經(jīng)理，載人航天工程副總指揮、神舟七號(hào)副總指揮，嫦娥探月工程副總指揮,現(xiàn)任科技部副部長(zhǎng)）；商界奇才柳傳志（聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人兼董事局主席，被評(píng)為全球25位最有影響力的商界領(lǐng)袖和中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)界的教父堪稱(chēng)中國(guó)民族IT產(chǎn)業(yè)的驕傲，西安電子科技大學(xué)榮譽(yù)教授）；政壇精英胡立教（中國(guó)財(cái)政部副部長(zhǎng)，中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)，河南省人大常委會(huì)主任上海市人大常委會(huì)主任，中顧委委員）；優(yōu)秀將領(lǐng)（從西電走出了120余位將軍）等等無(wú)一不是我們的驕傲和我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們有這么多的杰出校友，可見(jiàn)我們西電強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，我們作為西電人真的應(yīng)該好好珍惜利用西電這個(gè)“大寶庫(kù)”，以他們?yōu)榘駱?，激發(fā)自己為母校為祖國(guó)