數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件一元二次方程公開課

21.1一元二次方程核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…21.1一元二次方程核心目標(biāo)……………..…21課前1核心目標(biāo)

理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式，正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)．核心目標(biāo)理解一元二次方程的概念，掌握一元2課前預(yù)習(xí)2－53x2－5x＋3＝0

(1)(5)1．下列方程：(1)2x2－4＝0;(2)x2－4＝(x＋2)2；(3)x＋2y－5＝0;(4)x2＋

＝1;(5)x2－2x＝3.

其中，一元二次方程有(填序號(hào))_______________．2．將方程(x－2)2－1＝x化成一般形式是_____________________．3．一元二次方程2x2＝5x－3的二次項(xiàng)系數(shù)是__________，一次項(xiàng)系數(shù)是__________，常數(shù)項(xiàng)是__________．課前預(yù)習(xí)2－53x2－5x＋3＝0(1)(5)1．下列方程3課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念【例1】判斷下列方程哪些是一元二次方程：(1)x2－2x－5＝0；(2)x(2x＋1)＝2(x2－1)；(3)x2＋3x＝0；(4)＋2x－4＝0.【解析】判斷是否是一元二次方程，要先化簡，再看是否符合一元二次方程的定義．課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念【解析】判斷是否是一元二4【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元二次方程．【點(diǎn)拔】判斷一個(gè)方程是否是一元二次方程應(yīng)抓住三個(gè)條件：(1)整式方程；(2)一個(gè)未知數(shù)；(3)未知數(shù)的最高次數(shù)是2.課堂導(dǎo)學(xué)【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元54．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．(5)x2－2x＝3.C．8D．10A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4A．1B．2A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4【答案】2x2－7x－6＝0，二次項(xiàng)系數(shù)是2，一次項(xiàng)系數(shù)是－7，常數(shù)項(xiàng)是－6.12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()(3)未知數(shù)的最高次數(shù)是2.12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()5．一元二次方程x2－3x＝4的一次項(xiàng)系數(shù)是______________，常數(shù)項(xiàng)是________________．C．m＝－2D．m≠±2C．k＝0D．k≠018．方程(x＋2)(x－2)＝3x的一次項(xiàng)系數(shù)是_______．(4)＋2x－4＝0.(1)2x2－4＝0;(2)x2－4＝(x＋2)2；A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝417．已知x＝1是方程x2＋px＋1＝0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則p的值是__________．A．k＞0B．k＜016．已知m是方程x2－x－2＝0的一個(gè)根，則代數(shù)式m2－m＋3的值是__________．CD2．已知kx2＋2x－5＝0是關(guān)于x的一元二次方程，那么k的取值應(yīng)該是(

)A．k＞0B．k＜0C．k＝0D．k≠0對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一1．下列方程，是一元二次方程的是(

)A．2x＋1＝0B．y2＋x＝1C．x2＋1＝0D．

＋x2＝1課堂導(dǎo)學(xué)4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為___________63．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方程，則(

)A．m＝±2B．m＝2C．m＝－2D．m≠±2C課堂導(dǎo)學(xué)3．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方7知識(shí)點(diǎn)2：一元二次方程的一般形式【例2】寫出一元二次方程(2x＋1)(x－4)＝2中的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)．【解析】把一元二次方程化為一般形式得2x2－7x－6＝0，可得結(jié)果．【答案】2x2－7x－6＝0，二次項(xiàng)系數(shù)是2，一次項(xiàng)系數(shù)是－7，常數(shù)項(xiàng)是－6.【點(diǎn)評(píng)】要確定二次項(xiàng)系數(shù)，一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)，必須先把一元二次方程化成一般形式．課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2：一元二次方程的一般形式課堂導(dǎo)學(xué)8【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則代數(shù)式2m2－6m＋2值為________．C．m＝－2D．m≠±2(1)當(dāng)k取何值時(shí)，此方程為一元一次方程？4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．3．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方程，則()A．m≠0B．m≠－1【點(diǎn)拔】利用根的定義解題是本題的關(guān)鍵所在．把x＝7代入方程，得49＋7k－56＝0，得k＝1．A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝45．一元二次方程x2－3x＝4的一次項(xiàng)系數(shù)是______________，常數(shù)項(xiàng)是________________．【例1】判斷下列方程哪些是一元二次方程：＝n×(n－1)×(n－2)×…×2×1，即稱n！14．把一元二次方程(x＋2)(x－3)＝4化成一般形式，得()3．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方程，則()C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝013．將一元二次方程－3x2－2＝－4x化成一般形式為()6．方程(x－2)(2x＋1)＝x2＋2化為一般形式為_____________________________．C．8D．10C．x2－x－10＝0D．x2－x－6＝0A．1B．2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．5．一元二次方程x2－3x＝4的一次項(xiàng)系數(shù)是______________，常數(shù)項(xiàng)是________________．6．方程(x－2)(2x＋1)＝x2＋2化為一般形式為_____________________________．3x2－5x－2＝0

x2－3x－4＝0－3

－3

課堂導(dǎo)學(xué)【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則9知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()11．關(guān)于x的方程(m＋1)x2＋2mx－3＝0是一元二次方程，則m的取值是()15．關(guān)于x的一元二次方程x2＋a2－1＝0的一個(gè)根是0，則a的值為______________．(4)＋2x－4＝0.A．k＞0B．k＜0A．1B．2A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4【點(diǎn)拔】判斷一個(gè)方程是否是一元二次方程應(yīng)抓住三個(gè)條件：(1)整式方程；A．3x2－4x＋2＝0 B．3x2－4x－2＝0(1)計(jì)算：＝__________；A．4B．5A．k＞0B．k＜0A．m＝±2B．m＝2【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元二次方程．12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()(1)計(jì)算：＝__________；(5)x2－2x＝3.A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝44．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．知識(shí)點(diǎn)3：一元二次方程的解【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則代數(shù)式2m2－6m＋2值為________．【解析】把m代入方程得m2－3m＋2＝0，所以m2－3m＝－2，所以2m2－6m＋2＝2(m2－3m)＋2＝2×(－2)＋2＝－2.【答案】－2【點(diǎn)拔】利用根的定義解題是本題的關(guān)鍵所在．課堂導(dǎo)學(xué)－2知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念知識(shí)點(diǎn)3：一元二次方程的解課堂導(dǎo)10對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練三7．已知x＝2是一元二次方程x2＋mx＋2＝0的一個(gè)解，則m的值是(

)A．－3B．3C．0D．0或38．x＝2關(guān)于x的一元二次方程ax2－3bx－5＝0的一個(gè)根，則4a－6b的值是(

)A．4B．5C．8D．10AB課堂導(dǎo)學(xué)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練三AB課堂導(dǎo)學(xué)119．若a(a≠0)是關(guān)于x的方程x2＋bx－2a＝0的根，則a＋b的值為(

)A．1B．2C．－1D．－2B課堂導(dǎo)學(xué)9．若a(a≠0)是關(guān)于x的方程x2＋bx－2a＝0的根，則12(1)計(jì)算：＝__________；C．5，－4 D．5x2，－4x其中，一元二次方程有(填序號(hào))_______________．C．x2＋1＝0D．＋x2＝1A．k＞0B．k＜0【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則代數(shù)式2m2－6m＋2值為________．15．關(guān)于x的一元二次方程x2＋a2－1＝0的一個(gè)根是0，則a的值為______________．4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．C．5，－4 D．5x2，－4x【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元二次方程．A．5，－1 B．5，4(1)當(dāng)k取何值時(shí)，此方程為一元一次方程？C．x2＋1＝0D．＋x2＝1C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝0C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝0A．－3B．3A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4C．m＝－2D．m≠±2C．k＝0D．k≠016．已知m是方程x2－x－2＝0的一個(gè)根，則代數(shù)式m2－m＋3的值是__________．課后鞏固10．下列方程是一元二次方程的是(

)A．x2－1＝y(tǒng)B．(x＋2)(x＋1)＝x2C．6x2＝5D．x2＝

11．關(guān)于x的方程(m＋1)x2＋2mx－3＝0是一元二次方程，則m的取值是(

)A．m≠0B．m≠－1C．m＞0D．m＞－1CB(1)計(jì)算：＝__________；課后13課后鞏固12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為(

)A．5，－1 B．5，4 C．5，－4 D．5x2，－4x13．將一元二次方程－3x2－2＝－4x化成一般形式為(

)A．3x2－4x＋2＝0 B．3x2－4x－2＝0C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝0CA課后鞏固12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，14課后鞏固14．把一元二次方程(x＋2)(x－3)＝4化成一般形式，得(

)A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4C．x2－x－10＝0D．x2－x－6＝015．關(guān)于x的一元二次方程x2＋a2－1＝0的一個(gè)根是0，則a的值為______________．C1或－1課后鞏固14．把一元二次方程(x＋2)(x－3)＝4化成一般15課后鞏固16．已知m是方程x2－x－2＝0的一個(gè)根，則代數(shù)式m2－m＋3的值是__________．17．已知x＝1是方程x2＋px＋1＝0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則p的值是__________．18．方程(x＋2)(x－2)＝3x的一次項(xiàng)系數(shù)是_______．52－3課后鞏固16．已知m是方程x2－x－2＝0的一個(gè)根，則代數(shù)式16課后鞏固19．已知x

＝1是一元二次方程x2＋mx＋n＝0的一個(gè)根，則m2＋2mn＋n2的值為__________.20．用10米長的鋁材制成一個(gè)矩形窗框，使它的面積為6平方米．若設(shè)它的一條邊長為x米，則根據(jù)題意可列出方程為________________．1x(5－x)＝6課后鞏固19．已知x＝1是一元二次方程x2＋mx＋n＝017課后鞏固21．已知關(guān)于x的方程(k2－1)x2＋(k－1)x－2＝0(1)當(dāng)k取何值時(shí)，此方程為一元一次方程？

由題意，得k2－1＝0且k－1≠0得k＝－1．(2)當(dāng)k為何值時(shí)，此方程為一元二次方程？

由題意，得k2－1≠0，得k≠±1．課后鞏固21．已知關(guān)于x的方程(k2－1)x2＋(k－1)x18能力培優(yōu)22．規(guī)定：2?。?×1；3?。?×2×1；4?。?×3×2×1，…，n?。絥×(n－1)×(n－2)×…×2×1，即稱n！為n的階乘．(1)計(jì)算：

＝__________；9900∵＝8×7＝56，∴方程為x2＋kx－56＝0，把x＝7代入方程，得49＋7k－56＝0，得k＝1．(2)當(dāng)x＝7是一元二次方程x2＋kx－

＝0的一個(gè)根，求k的值．能力培優(yōu)22．規(guī)定：2?。?×1；3?。?×2×1；4?。?19感謝聆聽感謝聆聽21.1一元二次方程核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…21.1一元二次方程核心目標(biāo)……………..…21課前21核心目標(biāo)

理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式，正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)．核心目標(biāo)理解一元二次方程的概念，掌握一元22課前預(yù)習(xí)2－53x2－5x＋3＝0

(1)(5)1．下列方程：(1)2x2－4＝0;(2)x2－4＝(x＋2)2；(3)x＋2y－5＝0;(4)x2＋

＝1;(5)x2－2x＝3.

其中，一元二次方程有(填序號(hào))_______________．2．將方程(x－2)2－1＝x化成一般形式是_____________________．3．一元二次方程2x2＝5x－3的二次項(xiàng)系數(shù)是__________，一次項(xiàng)系數(shù)是__________，常數(shù)項(xiàng)是__________．課前預(yù)習(xí)2－53x2－5x＋3＝0(1)(5)1．下列方程23課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念【例1】判斷下列方程哪些是一元二次方程：(1)x2－2x－5＝0；(2)x(2x＋1)＝2(x2－1)；(3)x2＋3x＝0；(4)＋2x－4＝0.【解析】判斷是否是一元二次方程，要先化簡，再看是否符合一元二次方程的定義．課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念【解析】判斷是否是一元二24【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元二次方程．【點(diǎn)拔】判斷一個(gè)方程是否是一元二次方程應(yīng)抓住三個(gè)條件：(1)整式方程；(2)一個(gè)未知數(shù)；(3)未知數(shù)的最高次數(shù)是2.課堂導(dǎo)學(xué)【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元254．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．(5)x2－2x＝3.C．8D．10A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4A．1B．2A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4【答案】2x2－7x－6＝0，二次項(xiàng)系數(shù)是2，一次項(xiàng)系數(shù)是－7，常數(shù)項(xiàng)是－6.12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()(3)未知數(shù)的最高次數(shù)是2.12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()5．一元二次方程x2－3x＝4的一次項(xiàng)系數(shù)是______________，常數(shù)項(xiàng)是________________．C．m＝－2D．m≠±2C．k＝0D．k≠018．方程(x＋2)(x－2)＝3x的一次項(xiàng)系數(shù)是_______．(4)＋2x－4＝0.(1)2x2－4＝0;(2)x2－4＝(x＋2)2；A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝417．已知x＝1是方程x2＋px＋1＝0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則p的值是__________．A．k＞0B．k＜016．已知m是方程x2－x－2＝0的一個(gè)根，則代數(shù)式m2－m＋3的值是__________．CD2．已知kx2＋2x－5＝0是關(guān)于x的一元二次方程，那么k的取值應(yīng)該是(

)A．k＞0B．k＜0C．k＝0D．k≠0對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一1．下列方程，是一元二次方程的是(

)A．2x＋1＝0B．y2＋x＝1C．x2＋1＝0D．

＋x2＝1課堂導(dǎo)學(xué)4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為___________263．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方程，則(

)A．m＝±2B．m＝2C．m＝－2D．m≠±2C課堂導(dǎo)學(xué)3．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方27知識(shí)點(diǎn)2：一元二次方程的一般形式【例2】寫出一元二次方程(2x＋1)(x－4)＝2中的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)．【解析】把一元二次方程化為一般形式得2x2－7x－6＝0，可得結(jié)果．【答案】2x2－7x－6＝0，二次項(xiàng)系數(shù)是2，一次項(xiàng)系數(shù)是－7，常數(shù)項(xiàng)是－6.【點(diǎn)評(píng)】要確定二次項(xiàng)系數(shù)，一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)，必須先把一元二次方程化成一般形式．課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2：一元二次方程的一般形式課堂導(dǎo)學(xué)28【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則代數(shù)式2m2－6m＋2值為________．C．m＝－2D．m≠±2(1)當(dāng)k取何值時(shí)，此方程為一元一次方程？4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．3．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方程，則()A．m≠0B．m≠－1【點(diǎn)拔】利用根的定義解題是本題的關(guān)鍵所在．把x＝7代入方程，得49＋7k－56＝0，得k＝1．A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝45．一元二次方程x2－3x＝4的一次項(xiàng)系數(shù)是______________，常數(shù)項(xiàng)是________________．【例1】判斷下列方程哪些是一元二次方程：＝n×(n－1)×(n－2)×…×2×1，即稱n！14．把一元二次方程(x＋2)(x－3)＝4化成一般形式，得()3．方程(m－2)x|m|＋3x＋1＝0是關(guān)于x的一元二次方程，則()C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝013．將一元二次方程－3x2－2＝－4x化成一般形式為()6．方程(x－2)(2x＋1)＝x2＋2化為一般形式為_____________________________．C．8D．10C．x2－x－10＝0D．x2－x－6＝0A．1B．2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．5．一元二次方程x2－3x＝4的一次項(xiàng)系數(shù)是______________，常數(shù)項(xiàng)是________________．6．方程(x－2)(2x＋1)＝x2＋2化為一般形式為_____________________________．3x2－5x－2＝0

x2－3x－4＝0－3

－3

課堂導(dǎo)學(xué)【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則29知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()11．關(guān)于x的方程(m＋1)x2＋2mx－3＝0是一元二次方程，則m的取值是()15．關(guān)于x的一元二次方程x2＋a2－1＝0的一個(gè)根是0，則a的值為______________．(4)＋2x－4＝0.A．k＞0B．k＜0A．1B．2A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4【點(diǎn)拔】判斷一個(gè)方程是否是一元二次方程應(yīng)抓住三個(gè)條件：(1)整式方程；A．3x2－4x＋2＝0 B．3x2－4x－2＝0(1)計(jì)算：＝__________；A．4B．5A．k＞0B．k＜0A．m＝±2B．m＝2【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元二次方程．12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為()(1)計(jì)算：＝__________；(5)x2－2x＝3.A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝44．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．知識(shí)點(diǎn)3：一元二次方程的解【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則代數(shù)式2m2－6m＋2值為________．【解析】把m代入方程得m2－3m＋2＝0，所以m2－3m＝－2，所以2m2－6m＋2＝2(m2－3m)＋2＝2×(－2)＋2＝－2.【答案】－2【點(diǎn)拔】利用根的定義解題是本題的關(guān)鍵所在．課堂導(dǎo)學(xué)－2知識(shí)點(diǎn)1：一元二次方程的概念知識(shí)點(diǎn)3：一元二次方程的解課堂導(dǎo)30對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練三7．已知x＝2是一元二次方程x2＋mx＋2＝0的一個(gè)解，則m的值是(

)A．－3B．3C．0D．0或38．x＝2關(guān)于x的一元二次方程ax2－3bx－5＝0的一個(gè)根，則4a－6b的值是(

)A．4B．5C．8D．10AB課堂導(dǎo)學(xué)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練三AB課堂導(dǎo)學(xué)319．若a(a≠0)是關(guān)于x的方程x2＋bx－2a＝0的根，則a＋b的值為(

)A．1B．2C．－1D．－2B課堂導(dǎo)學(xué)9．若a(a≠0)是關(guān)于x的方程x2＋bx－2a＝0的根，則32(1)計(jì)算：＝__________；C．5，－4 D．5x2，－4x其中，一元二次方程有(填序號(hào))_______________．C．x2＋1＝0D．＋x2＝1A．k＞0B．k＜0【例3】已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程x2－3x＋2＝0的一根，則代數(shù)式2m2－6m＋2值為________．15．關(guān)于x的一元二次方程x2＋a2－1＝0的一個(gè)根是0，則a的值為______________．4．方程3x2＝5x＋2化為一般形式為__________________________．C．5，－4 D．5x2，－4x【答案】(1)和(3)是一元二次方程，(2)和(4)不是一元二次方程．A．5，－1 B．5，4(1)當(dāng)k取何值時(shí)，此方程為一元一次方程？C．x2＋1＝0D．＋x2＝1C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝0C．3x2＋4x＋2＝0D．3x2＋4x－2＝0A．－3B．3A．x2＋x－10＝0 B．x2－x－6＝4C．m＝－2D．m≠±2C．k＝0D．k≠016．已知m是方程x2－x－2＝0的一個(gè)根，則代數(shù)式m2－m＋3的值是__________．課后鞏固10．下列方程是一元二次方程的是(

)A．x2－1＝y(tǒng)B．(x＋2)(x＋1)＝x2C．6x2＝5D．x2＝

11．關(guān)于x的方程(m＋1)x2＋2mx－3＝0是一元二次方程，則m的取值是(

)A．m≠0B．m≠－1C．m＞0D．m＞－1CB(1)計(jì)算：＝__________；課后33課后鞏固12．將一元二次方程5x2－1＝4x化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為(

)A．5，－1 B．5，4 C．5，－4