小學(xué)三年級(jí)英語期中、期末試卷分析

小學(xué)三年級(jí)英語期中、期末試卷分析小學(xué)三年級(jí)英語期中試卷分析三年級(jí)英語下冊(cè)期中考試質(zhì)量分析本張?jiān)嚲眢w現(xiàn)了新如下：一、試卷命題質(zhì)量分析本次測(cè)試重點(diǎn)考察基礎(chǔ)知識(shí)，題二、考試情況分析這次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢篈11B3績(jī)?yōu)镃1D2總分為1360分，平均分80分。語和學(xué)生交流，并引導(dǎo)其回答。1話，多提問他們。1、加大對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的提問，做到每堂課都提問，每堂上臺(tái)展示。2讀成誦，這樣能培養(yǎng)學(xué)生的語感。3些聽力題目來練習(xí)。4的好習(xí)慣。一、卷面分析第一題，判斷字母大小寫是否一致的。這一題是考察學(xué)生掌握，字母的情況。得滿分的學(xué)生較多，不能夠區(qū)分和Nn。讀能力。生的理解能力。二、考試情況分析241562.570Mm和Nn。單詞的認(rèn)讀情況還可以，錯(cuò)的較多的是第三題，找出不同類的單詞。第四，第五小題學(xué)生掌握的不好，這一類型的題我們經(jīng)常訓(xùn)練，雖然大家都努力了，但效果不是很好。句子的運(yùn)用，只有幾個(gè)學(xué)生能很熟練的去運(yùn)用。錯(cuò)的較多的是Lookatmynewpencil-case.選A，Hownice.學(xué)生對(duì)Hownice！whowhere學(xué)生還不清楚要怎么用。第八題，從方框里選出合適的選項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，這個(gè)部分學(xué)生掌握的很不好。第九題，閱讀理解。閱讀，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說是一環(huán)節(jié)上多多練習(xí)。三、試后反思點(diǎn)入手：1、在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。2把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。3、在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在識(shí)，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。一、試卷整體情況分析26適的答語這八個(gè)大題。本次試卷總的特點(diǎn)為形式多樣，難易適度。測(cè)試的五種題型從不同方面對(duì)學(xué)二、學(xué)生答題情況分析（一）具體情況分析26（二）存在問題：1、學(xué)生做題不夠細(xì)心。例如，第三題的’連線題，爺爺和奶奶面對(duì)面坐在一張方桌旁，這一幅圖用一個(gè)圈給圈起來了，給人的感覺這是一個(gè)整體，下面出現(xiàn)了 grandmagrandpa2、訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)，例如，當(dāng)提問whereistheball？時(shí)，有個(gè)別學(xué)生不能按實(shí)際情況做正確的選擇。3平，說明學(xué)生的自信心缺乏。三、方法措施1、課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。例如，grandmagrandpa個(gè)單詞相似時(shí)，一定要幫助學(xué)生分清認(rèn)清，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生記憶。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。3一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。4、狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，提高。一、卷面分析1522、聽錄音，圈出你所聽到的內(nèi)容。這題考的是Let’schant525小題中動(dòng)作與玩具相結(jié)合的短語。3510是導(dǎo)致失分的重要原因。4、連線題。這題主要考查學(xué)生對(duì)Let’stalk部分的知只要熟讀文中的對(duì)話，應(yīng)該不難，但也有不少學(xué)生連錯(cuò)。56A、B3的情況較普遍。6、為每幅圖配上合適的句子，將序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。這部分是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，第2、4兩幅圖學(xué)生榮譽(yù)混淆，所以有不少學(xué)生選錯(cuò)了。710如果學(xué)生回家不看書、不讀書、不記單詞，那自然會(huì)翻譯錯(cuò)誤。更有學(xué)生亂寫亂填，翻譯的不是數(shù)字，而是其它事物，考試態(tài)度很不端正。二、改進(jìn)方法小學(xué)的英語學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的聽、說、讀、寫能力，學(xué)生對(duì)待英語的學(xué)習(xí)要持之以恒，光靠老師一節(jié)課40這就要求學(xué)生時(shí)常溫故而知新，課后要結(jié)合學(xué)校發(fā)的英語磁帶來復(fù)習(xí)課上所學(xué)知識(shí)，條件好的可以自主預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，從而養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。為了讓學(xué)生在小學(xué)打好學(xué)英語的基礎(chǔ)，到中學(xué)能跟上學(xué)英語的難度層次，我建議老師和學(xué)生能做到以下幾點(diǎn)：1說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。2、學(xué)生要端正自己學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，要把英語當(dāng)作主地投入到老師的講解中去。3、教師要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地使用英語，英語的積極態(tài)度。4、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和鞏固，打好扎實(shí)復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。5、合理安排作業(yè)，與課堂所學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合，同時(shí)要要及時(shí)幫學(xué)生改正過來，這次考試三～少把英語字母寫成了拼音的。6、學(xué)生的聽力和口語訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的習(xí)慣，許多錯(cuò)誤是完全可以避免的。7重點(diǎn)的對(duì)話句子，培養(yǎng)學(xué)生讀英語的良好習(xí)慣。8時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，強(qiáng)調(diào)做題要細(xì)心。視起來了，自然也會(huì)成為學(xué)習(xí)英語的一種動(dòng)力了。一、基本情況本次考試試卷共分四個(gè)部分：書寫530605100363494.442980.56%，總分3022，平均83.94分?？傮w來說成績(jī)不錯(cuò)。音不準(zhǔn)，重點(diǎn)句子掌握不好，判斷失誤。筆試部分分為五個(gè)大題，第一題為寫出字母的左鄰右舍，有一小部分同學(xué)因書寫不規(guī)范或書寫錯(cuò)誤出錯(cuò)；第二題為將單詞補(bǔ)充完整，大部分學(xué)生全對(duì)，極個(gè)別同學(xué)因?yàn)閱卧~掌握不牢出錯(cuò)。第三題考查課文中重點(diǎn)句型及對(duì)話，大部分學(xué)生都能全對(duì)，個(gè)別同學(xué)判斷失誤出錯(cuò)。第四題為給句子找isare二、存在問題規(guī)范或單詞抄寫錯(cuò)誤出錯(cuò)。認(rèn)真導(dǎo)致出錯(cuò)。握情況，個(gè)別同學(xué)因書寫字母不規(guī)范或單詞掌握不牢固失讀題后做題，培養(yǎng)他們認(rèn)真做題的好習(xí)慣。卷面分：13今后要教育孩子們養(yǎng)成干凈書寫的習(xí)慣。三、改進(jìn)思路1關(guān)，每個(gè)人過關(guān)，爭(zhēng)取學(xué)過的知識(shí)全部掌握。2、加強(qiáng)學(xué)生聽說模仿的訓(xùn)練，