爾雅網絡選修課社會心理學答案

社會心理學的定義及研究對象（一）1.你生理上是男性或者女性長大以后就應該符合男性的社會規(guī)范或者女性的社會規(guī)范。這屬于（）CA、民族社會化B、個體社會化C、性別角色社會化D、角色扮演2.個體的社會心理和社行為包括（）個人在社會當中社會認知的過程，人的社會態(tài)度三個方面DA、個體與群體的關系B、群體的社會化C、個體的成長D、個體的社會化3.從宏觀角度看，影響一個人社會化的因素是（）。DA、社會組織結構B、社會政治制度C、社會教育理念D、社會文化環(huán)境4.社會心理學是對人的心理和社會行為規(guī)律進行研究的一門學科，這里的人既包括個體也包括（）CA、組織B、社會C、群體D、他人5.社會心理學主要研究個體心理和個體行為、社會交往心理和行為、群體心理和（）AA、應用社會心理學B、特定群體的心理行為C、社會組織的心理行為D、社會心理認知6.（）將角色的概念引入社會心理學說社會就是一個大舞臺BA、吳江霖B、喬治米德C、潘菽D、迪爾凱姆7.從新生兒、幼兒、兒童、青年、中年、老年的過程是人隨著年齡（）變化的過程AA、生理B、角色C、心理D、身體8.傳統(tǒng)認為，社會心理學源于希臘。（）×9.性別角色社會化就是個體成人之后的行為要符合其性別的社會規(guī)范。（）√10社會化的過程是一個一生的過程√11社會化完全是一個自動化的過程×社會心理學的定義及研究對象（二）1.一個歌星一首歌唱得好，我們就認為他所有歌唱的好，進而認為他滿腹經綸，這是（）DA、首因效應B、近因效應C、暈輪效應D、光環(huán)效應2.人在社會中，（）怎樣去認識別人，怎樣去認識人與人之間的關系，這個就是社會認知CA、怎樣去認識自然B、怎樣去認識社會C、怎樣去認識自己D、怎樣去認識動物3.人際交往心理和行為不包括（）DA、人際關系B、人際溝通C、利他與侵犯行為D、角色扮演4.應用心理學研究環(huán)境社會心理學、法律社會心理學、軍事社會心理學和（）AA、消費社會心理學B、學習社會心理學C、政治社會心理學D、群體社會心理學5.以下哪個不是在研究社會態(tài)度（）BA、態(tài)度的構成成分B、心理狀態(tài)C、態(tài)度改變的過程D、怎么樣讓人去改變態(tài)度6.影響社會認知的因素有認知者的因素、認知對象的因素和（）BA、認知環(huán)境的因素B、認知條件C、認知方式D、認知內容7.個體因素會影響我們的認知準確度，造成認知偏差?！?.廣告對人的影響其實就是一個態(tài)度改變的過程。（）√9.社會認知揭示我們在社會當中認識別人，認識人際關系規(guī)律?！躺鐣睦韺W的研究方法（一）1心理學研究通常是解釋（）之間的關系。DA、自變量B、因變量C、無關變量D、變量2相關的事件就（）能夠揭示因果BA、一定B、不一定C、有D、沒有3我們搞心理測量，第一次測是得到這么一個結果，第二次找差不多同樣的類型的人測，得到的結果大不相同。說明（）CA、信度高B、效度高C、信度不夠D、效度不夠4研究某一種社會心理和社會行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它（）AA、產生原因B、表現形式C、造成后果D、形成過程5我們評判測量工具能不能達到測量目的的指標是（）。BA、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度6隨著自變量的變化而出現變化的變量叫做因變量。（）√7心理學研究的是一種看不見摸不著的東西，我們通常通過某人的外在行為去推測他的心理√8方法論是研究社會心理學的最高的或者是原則性的指導思想?！躺鐣睦韺W的研究方法（二）已完成1（）使心理學成為一門帶有很強的自然科學色彩的學科A、心理物理學的創(chuàng)立B、心理實驗室的創(chuàng)立C、自然科學的發(fā)展D、化學的發(fā)展我的答案：B2隨著自然科學的發(fā)展，心理學從（）的母體中獨立出來A、文學B、生物學C、哲學D、醫(yī)學我的答案：C3不管是現場試驗還是實驗室實驗，他們最本質的都是（）A、采用實驗的方法B、為某種目的控制一定的條件C、人的參與D、有實驗目的我的答案：B4心理學實驗法分為兩種，一種是實驗室實驗，一種是（）。A、情景實驗B、外部環(huán)境試驗C、現場實驗D、儀器實驗我的答案：C5心理物理學是由誰創(chuàng)立的（）A、阿德勒B、榮格C、威廉·馮特D、費希納我的答案：D6用物理的術語描述心理的變化屬于（）A、物理學B、心理物理學C、心理學D、生理學我的答案：B7阿西的實驗證明所有的人都會屈服于群體壓力我的答案：×8古代心理學思想主要是一些名家的言論或者思想對人類心理的理解。我的答案：√9無論是實驗室實驗還是現場實驗，都需要為著研究的目的控制一些條件。我的答案：√10社會心理是受文化差異影響的，所以不同文化背景下，人們對所有事情所表現的社會心理都不同。我的答案：×社會心理學的研究方法（三）1研究社會心理什么研究方法更好A、觀察法B、檔案研究法C、調查法D、多元化研究我的答案：D2我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動的特點，一般選擇什么研究方法？A、實驗法B、訪談C、檔案研究法D、參與觀察法我的答案：C3心理學的具體研究方法有觀察法、實驗法法、訪談法和（）。A、檔案研究法B、資料分析法C、歷史研究法D、文獻法我的答案：A4米格拉姆的服從實驗為什么會遭到社會的批判？A、抄襲剽竊B、不尊重被試C、違背倫理D、觸犯法律我的答案：B5坐在教室后面對學生課堂活動進行觀察的方式是（）A、參與式觀察B、情景式觀察C、一般觀察D、有目的式觀察我的答案：C6觀察法我們都是以旁觀者的身份進行觀察分析。我的答案：×7在運用觀察法進行心理學研究時，可以進行無目的的觀察我的答案：×8被研究的人員揣摩研究者研究動機的現象稱為研究者傾向。（）我的答案：×社會心理學的形成歷史：社會心理學的孕育時期1霍布斯認為人和人之間的關系就是狼和狼之間的關系。要想更好的活下去，就應該（）A、訂立契約B、建立國家C、殺戮D、感化我的答案：A2社會心理學的形成歷史階段包括孕育時期、形成時期和（）A、成熟時期B、完善時期C、確立時期D、獨立時期我的答案：C3與社會心理學孕育時期相對應的是（）階段A、社會經驗論階段B、社會分析學階段C、社會哲學階段D、社會實證階段我的答案：C4《愛彌兒》的作者是（）。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、杜威D、盧梭我的答案：D5按照古希臘先哲的觀點，人會受到環(huán)境的影響，因此我們要改變人，最核心的是改變人的（）A、特點B、脾氣秉性C、心理狀態(tài)D、所處的環(huán)境我的答案：D6（）的觀點不認為人的生物性會受到環(huán)境的影響A、亞里士多德B、蘇格拉底C、盧梭D、柏拉圖我的答案：A7亞里士多德倡導性善論。我的答案：×8中國的荀子和西方馬基雅維利都認為人性本惡。我的答案：√9柏拉圖在著作《理想國》中設計的理想社會呈現一定結構，是分層的。最高一層是武士我的答案：×10馬基雅維里認為一個好的君主，既要勇猛無比有力量，還要狡猾無比像個狐貍一樣。我的答案：√社會心理學的形成歷史：社會心理學的形成時期1《民族心理學與語言學》這一雜志是由（）和斯坦達爾一起創(chuàng)辦的。A、斯金納B、文森特C、莫爾D、拉察魯斯我的答案：D2把社會心理學研究作為社會發(fā)展和社會倫理解釋當中的一個副標題的是美國人（）A、莫爾B、舍弗勒C、鮑德溫D、文森特我的答案：C3在社會心理學正式出現之前，人們更多地是用一種（）方式來對社會心理現象做研究A、實證分析B、哲學思辨C、經驗性描述D、實驗我的答案：C4工業(yè)心理學的代表的科學家是以下哪位（）。A、斯金納B、桑代克C、泰勒D、明斯特伯格我的答案：D5塔爾德的《社會心理學研究》中企圖用（）的概念來解釋社會行為。A、模仿B、從眾C、同化D、順應我的答案：A6迪爾凱姆的主要代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《論烏合之眾》C、《自殺論》D、《社會心理學概論》我的答案：C7社會心理學的形成時期又可以稱為社會心理學的哲學階段。我的答案：×8麥獨孤認為人的社會行為后面隱藏的動因是本能我的答案：√9迪爾凱姆認為社會心理學它要研究由諸多個體所構成的群體的心理我的答案：√10迪爾凱姆認為可以把社會的整體意識還原為個體意識的相加我的答案：×11德國的民族心理學、法國的群眾心理學、英國的本能心理學、工業(yè)心理學和中國古典心理學都是形成社會心理學的直接來源。我的答案：×社會心理學的形成歷史：社會心理學的確立時期1標志社會心理學產生的兩本社會心理學的書是的作者分別是麥克杜格爾和（）A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、阿德勒D、羅斯我的答案：D2心理學的范式是研究個體，主流研究方法是（）A、實驗B、觀察C、調查D、檔案分析我的答案A3《心靈自我與社會》一書中闡述了（）的思想A、精神分析B、社會抑制C、符號互動論D、角色扮演我的答案：C4有人在場比獨處的時候個人工作效率高，奧爾波特將這種現象稱為（）。A、群體效應B、社會促進C、監(jiān)督效應D、他人促進我的答案：B5.1924年奧爾波特出版了一本具有標志性著作的書是（）A、社會學B、心理學C、社會心理學D、心理物理學我的答案：C6米德是從社會微觀的角度去理解社會心理學。我的答案：×7戈弗曼的擬劇論講人生如戲。我的答案：√8奧爾波特認為研究心理學應當研究群體。我的答案：×近80年來社會心理學的發(fā)展1社會心理學它早期的工作應當是歸功()的心理學家A、中國B、美國C、歐洲D、亞洲我的答案：C2蘇聯的社會心理學強調在（）指導下研究A、馬克思主義B、納粹主義C、實驗D、計劃我的答案：A3社會表征，社會認同和（）被稱為是歐洲社會心理學的三駕馬車A、精神分析B、符號互動C、話語分析D、工業(yè)心理我的答案：C4結合著二戰(zhàn)來研究說服和態(tài)度的轉變的社會心理學家是（）A、喬治米德B、霍妮C、羅斯D、霍夫蘭德我的答案：D5中國社會心理學的研究主要是（）和在一些領域嘗試做一些研究這兩方面。A、引入西方的研究B、引入蘇聯的研究C、學習中國傳統(tǒng)D、自己實驗我的答案：A6莫斯科維奇主要成就是在社會認同方面的研究我的答案：×7西方社會心理學注重實驗研究。我的答案：√8.2001歐洲的社會心理學家們出版了歐洲的社會心理學手冊標志著歐洲的社會心理學的研究已經到達了一個比較高的水平我的答案：√9過分注重實驗室研究是社會心理學20世紀70年代出現危機的原因之一我的答案：√10蘇聯的社會心理學研究比較注重實驗我的答案：×社會心理學的理論：精神分析理論（一）1精神分析的理論當中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為（）A、行為精神分析B、后現代分析C、新近人分析D、經典精神分析我的答案：D2心理學是（）創(chuàng)立的A、明斯特伯格B、馮特C、弗洛伊德D、喬治米德我的答案：B3經典精神分析對社會心理學的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學和（）三個方面。A、認知B、環(huán)境C、文明D、潛意思我的答案：D4以下哪個不是精神分析當中的社會文化學派A、阿德勒B、弗洛伊德C、榮格D、霍妮我的答案：B5符號互動理論是（）提出來的。A、喬治米德B、霍妮C、阿德勒D、班杜拉我的答案：A6意識和無意識的學說是弗洛伊德（）提出的理論A、成熟時期B、中期C、后期D、早期我的答案：D7弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會心理學家我的答案：√8自由聯想的技術是探索前意識的手段我的答案：√9精神分析當中的社會文化學派是弗洛伊德本人的精神分析理論我的答案：×10力比多是一種化學性的沖動。我的答案：×社會心理學的理論：精神分析理論（二）1自我的作用是（）A、阻止本我發(fā)泄B、引導按照社會允許的方式發(fā)泄C、代替本我發(fā)泄D、引導本我做社會不允許的事我的答案：B2弗洛伊德在晚期的時候提出了（）A、精神分析學說B、意識與無意識C、本能論D、人格結構學說我的答案：D3弗洛伊德認為把人和人聯系起來的關鍵是（）A、情感B、取向C、情緒D、行為我的答案：C4弗洛伊德他認為本我是按照()的原則來行使的.A、悲傷B、發(fā)泄C、憤怒D、快樂我的答案：D5超我是由自我理想和（）兩個方面構成的A、良心B、社會理想C、他人期望D、夢想我的答案：A6弗洛伊德認為人格當中它最核心的那個部分是（）A、自我B、超我C、本我D、本能我的答案：C7弗洛伊德認為人格結構發(fā)展過程第一個階段為口唇期。我的答案：√8弗洛伊德他是把人格結構放到一個靜態(tài)的過程去理解。我的答案：×9自我扮演的是調節(jié)本我和超我的沖突的角色。我的答案：√10弗洛伊德認為人格結構發(fā)展的第三個階段是性器期階段我的答案：×社會心理學的理論：精神分析理論（三）1補償自卑和改變自卑的過程叫做（）A、追求幸福B、追求愛C、追求卓越D、追求成功我的答案：C2社會文化學派強調（）對人格發(fā)展的作用A、社會環(huán)境B、社會群體C、本能D、社會文化我的答案：D3《自卑與超越》是（）的著作。A、弗洛伊德B、阿德勒C、弗洛姆D、霍妮我的答案：B4基本焦慮是（）的理論A、阿德勒B、霍妮C、班杜拉D、弗洛姆我的答案：B5按照霍妮的理論，以下哪個不是應對焦慮的方式。A、服務人B、依靠人C、控制人D、遠離人我的答案：A6社會批判理論是（）的理論A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、馬克思韋伯D、弗洛姆我的答案：D7霍妮認為孩子跟父母的關系是一種社會關系我的答案：√8《逃避自由》是弗洛伊德的作品我的答案：×9阿德勒認為有社會興趣的生活風格是種健康的生活風格我的答案：√10新精神分析學派強調社會文化因素對人格發(fā)展的重要作用（）。我的答案：√社會心理學的理論：符號互動理論1米德認為社會是由（）構成的。A、人和自然B、圈子C、規(guī)則D、元素我的答案：C2米德的思想受到進化論和（）的影響A、浪漫主義B、實用主義C、行為主義D、后現代主義我的答案：B3符號互動論是（）的觀點A、皮爾士B、威廉·詹姆斯C、班杜拉D、米德我的答案：D4《心靈自我與社會》是（）的著作A、庫利B、皮爾士C、弗洛姆D、米德我的答案：D5符號互動是來自于（）取向的社會心理學的研究A、物理學B、生物學C、社會學D、心理學我的答案：C6米德將自我分為主我和客我兩類。我的答案：√7米德的研究是微觀社會學我的答案：√8角色理論分成過程角色理論和結構角色理論我的答案：√社會心理學的理論：社會學習理論、社會認知理論1斯金納是（）的創(chuàng)始人A、認知主義B、刺激-反應論C、社會學習理論D、認知地圖說我的答案：C2斯金納強調用（）做研究A、經典的條件反射B、固定條件反射C、生物條件反射D、操作性條件反射我的答案：D3勒溫最著名的是關于他的()A、認知協(xié)調理論B、平衡理論C、場論D、溝通活動理論我的答案：C4《挫折侵犯理論》是米勒和（）寫的A、多拉德B、赫爾C、達爾文D、霍妮我的答案：A5行為主義的創(chuàng)始人是（）A、斯金納B、華生C、赫爾D、多拉德我的答案：B6《沃爾登第二》是（）寫的A、赫爾B、米勒C、斯金納D、多拉德我的答案：C7斯金納只要強化程序得當所有的行為都能夠被塑造出來。我的答案：√8挫折侵犯理論認為所有的挫折都會導致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。我的答案：√9班杜拉的研究只談行為，不談人的內在認知的。我的答案：×10社會認知理論來源于格式塔學派我的答案：√人類生物學與社會化1一個人獲得自己的（）和學會參與社會和群體的方法的社會互動過程稱為社會化。A、行為模式B、認知模式C、人格D、社會意識我的答案：C2社會生物學主要基于（）。A、繁衍論B、進化論C、人的本能特點D、人的生理特點我的答案：B3學者赫胥黎是哪個國家的？A、美國B、英國C、加拿大D、意大利我的答案：B4認為人不是社會行動物而是群居動物的學者是（）。A、瓦根舍因B、華生C、阿德勒D、赫胥黎我的答案：D5攻擊行為和和平的行為是A、生物性B、社會性C、生物性與社會性的交織D、都不是我的答案：C6人生來就具有情感性和社會性我的答案：√7與他人相處的方法自己摸索就可以知道我的答案：×8社會化兒童期就可以完成我的答案：×9從降生以后由一個生物性的人加入到社會中他是需要一個過程的我的答案：√嬰幼兒的社會化已完成1嬰兒與大人最直接的接觸是()A、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)我的答案：A2人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()A、固定的順序B、隨意C、遞進D、都不是我的答案：A3兒童的情感發(fā)展具有階段性。（）我的答案：√4社會化是要兒童時期完成的過程（）。我的答案：×-人格發(fā)展理論（一）已完成1在人的成長過程中起到關鍵作用的是A、爸爸B、媽媽C、祖父母D、老師我的答案：D2“鏡中我”理論認為“我”的發(fā)展要經歷（）個階段A、二B、三C、四D、五我的答案：B3人格包括幾個方面A、一個B、兩個C、三個D、四個我的答案：C4角色借用論的代表人物是（）。A、查爾斯·庫利B、弗洛伊德C、喬治米德D、赫胥黎我的答案：C5現代社會人的依賴期變得比以前更長我的答案：√6客我形成需要四個階段我的答案：×7人從出生就有自我的概念我的答案：×8社會心理學家傾向于認為人格是社會和自我力量的產物。（）我的答案：×人格發(fā)展理論（二）已完成1艾里克遜認為心理發(fā)展第三階段是A、勤奮和自卑期B、主動與內疚C、自主與懷疑期D、認同與角色混淆期我的答案：B2視頻中提到的弗蘭克是A、社會學者B、心理學家C、顯學學者D、以上都不是我的答案：B3按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個部分A、兩個B、三個C、四個D、五個我的答案：B4代際關懷與自我沉浸是第幾階段A、四B、七C、二D、六我的答案：B5艾里克遜認為心理發(fā)展一共有多少個階段貫穿人的一生A、六個B、七個C、八個D、九個我的答案：C6根據埃里克森的觀點，嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機階段我的答案：×7弗洛伊德更注重的是人的意識到的自我的發(fā)展我的答案：×8弗洛伊德認為人的潛意識得到釋放幸福感就會增加。（）我的答案：√9本我更多的是種角色上的一種要求我的答案：×養(yǎng)育孩子的方式、社會化的主體已完成1在對人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）。A、10%-20%B、20%-30%C、30%-40%D、40%-50%我的答案：D2根據埃里克森的觀點，青春期的少年處在（）的認知危機階段A、勤奮對自卑B、角色認同對角色混亂C、親密與孤獨D、主動對內疚我的答案：C3按皮亞杰的認知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運算階段、前操作階段、具體操作階段和（）。A、規(guī)范操作階段B、規(guī)律操作階段C、熟練操作階段D、形式操作階段我的答案：D4強調責任和權利的平衡的教養(yǎng)方式是（）A、專制型B、權威型C、放任型D、放縱行我的答案：B5強調父母權威、強調孩子對父母的絕對服從的養(yǎng)育方式是（）。A、專制型B、權威型C、嚴厲型D、放縱型我的答案：A6社會化的主體包括家庭、學校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（）幾個方面。A、社會關系B、混齡群體C、互聯網D、日常通訊我的答案：C7大眾傳媒對人的社會化沒有影響。我的答案：×8服從權威是學校的一種隱性教育我的答案：√9專制型的養(yǎng)育方式強調的是責任。（）我的答案：√10社會化從學校開始我的答案：×生命歷程中的社會化、再社會化已完成1青春期人更多地受()的影響A、父母B、老師C、異性D、同伴我的答案：D2瑪格麗特·米德是（）A、社會學家B、心理學家C、人類學家D、物理學家我的答案：C3意義感的喪失是（）危機一個重要標準A、青年B、成年C、中年D、老年我的答案：C4人的幽默感是在（）階段建立起來的A、青春期B、青年期C、中年期D、嬰幼兒期我的答案：A5“洗腦”是一種個體（）的過程。A、改變認知結構B、再社會化C、轉變思維方式D、轉變行為模式我的答案：B6青春期只在現代社會存在，傳統(tǒng)社會并沒有青春期這一說。（）我的答案：√7成年期沒有社會化的必要我的答案：×8社會化是一個終生的過程我的答案：√社會角色概述（一）已完成1扮演角色的個體他對他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為（）A、理想角色B、實踐角色C、領悟角色D、現實角色我的答案：C2《論表演哲學》是誰的作品A、莎士比亞B、齊美爾C、米德D、盧梭我的答案：B3角色是由一定的社會地位跟身份所決定的符合一定社會期待的（）A、實驗模式B、結構模式C、理論模式D、行為模式我的答案：D4按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領悟角色和（）A、實踐角色B、現實角色C、踐行角色D、認知角色我的答案：A5實踐角色是一種（）的角色A、觀念形態(tài)B、看不見摸不著C、實際表現出來D、標準化我的答案：C6把戲劇演出中的角色概念拿到社會生活中的是（）。A、盧梭B、雨果C、喬治米德D、莎士比亞我的答案：D7理想角色是社會觀念的東西，而領悟角色是個人觀念的東西我的答案：√8理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標準化的東西我的答案：√9角色是隨意表現出來的一種行為模式。我的答案：×10實踐角色是一種觀念形態(tài)的東西我的答案：×社會角色概述（二）已完成1根據角色扮演者他的角色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和（）A、領導角色B、支配角色C、開放性角色D、理想角色我的答案：C2根據角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）A、練習角色B、后天角色C、習得角色D、自致角色我的答案：D3按角色和角色之間的權利和地位可以將角色分為受支配角色和（）A、權威角色B、領導角色C、支配角色D、高地位角色我的答案：C4根據角色扮演者他最終要達到的意圖表現性的角色和（）A、成功者角色B、領悟性角色C、理想性角色D、功利性角色我的答案：D5角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足，這屬于（）。A、表現性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色我的答案：A6大學生屬于先賦角色我的答案：×7朋友角色是一種規(guī)定性角色我的答案：×8世襲制可以被理解為先賦角色。（）我的答案：√角色理論、角色的行為模式已完成1過程角色論的代表人物是（）A、林頓B、牛頓C、特納D、馮特我的答案：C2社會心理學認為角色沖突的強度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）A、特殊性B、規(guī)定性C、限定性D、獨特性我的答案：C3角色學習是角色扮演的基礎和前提，包括形成角色觀念和（）。A、習得角色規(guī)范B、領會角色要領C、扮演角色D、學習角色技能我的答案：D4培養(yǎng)角色的觀念不包括（）A、角色狀態(tài)B、角色地位的觀念C、角色義務D、角色行為我的答案：A5角色結構論的代表人物是()A、齊美爾B、林頓C、米德D、牛頓我的答案：B6角色理論它是一種試圖從()維度切入解釋人的社會心理跟社會行為A、社會角色B、個體角色C、群體D、行為模式我的答案：A7結構角色論和過程角色論兩者是（）關系A、矛盾B、互補C、對立D、因果我的答案：B8結構角色論比較強調社會結構當中()的那個部分A、曲折B、變化C、穩(wěn)定D、高層次我的答案：C9《日常生活中的自我表演》是米德的作品我的答案：×10對于角色扮演社會學的視角強調互動和表演，而心理學視角強調技術和手段。（）我的答案：√11為了解決角色沖突可以講若干很接近的角色合并為一個角色，這個過程稱為角色規(guī)范我的答案：×12人的心靈他是一種使用符號的一種能力我的答案：√13社會心理學認為每個人體都是一個角色集。（）我的答案：√性別角色差異已完成1下面哪個選項男性弱于女性？A、數學B、體力C、語言D、空間能力我的答案：C2男女除了個性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個方面是（）A、體力B、智力C、情商D、速商我的答案：B3文化人類學認為性別差異取決于（）A、生理結構B、社會文化C、社會環(huán)境D、群體影響我的答案：B4“解剖決定命運”這是（）的觀點A、科爾伯格B、林頓C、馮特D、弗洛伊德我的答案：D5男女個性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）A、關愛行為B、家庭行為C、生理行為D、交際我的答案：D6瑪格麗特·米德認為后天環(huán)境因素對男女差異影響更大。我的答案：√7精神分析認為男女的差異主要是生理因素。我的答案：√8男性知覺速度優(yōu)于女性我的答案：×自我意識的一般內涵（一）已完成1詹姆斯認為人一旦可以把自己當做一個客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我A、本體B、本真C、主體D、真實我的答案：C2自我意識分為三種成分，分別為自我認知、自我情感和（）A、自我態(tài)度B、自我領悟C、自我理想D、自我意象我的答案：D3自我意識的概念是（）提出的A、弗洛伊德B、威廉·詹姆斯C、米德D、HYPERLINK"javascript:void(0)