河北省廊坊市京安學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析

河北省廊坊市京安學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.曾經(jīng)在央視熱播的連續(xù)劇《喬家大院》，向我們展現(xiàn)了一代晉商喬致庸的傳奇一生。這一時(shí)期以晉商為代表的商幫出現(xiàn)的歷史條件主要有①政府放棄了歧視商人的政策

②農(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)入市場，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場聯(lián)系加強(qiáng)

③商業(yè)市鎮(zhèn)興起，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮

④商品經(jīng)濟(jì)繁榮A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

參考答案：D略2.宋代范正敏《遯齋閑覽·證誤》：“閩嶺以南多木棉，土人竟植之，有至數(shù)千株者，採其花為布，號(hào)吉貝布?！辈牧现饕从沉怂未＝ǎ?/p>

）A．棉花種植與紡織日益擴(kuò)大

B．農(nóng)民以種植棉花為主業(yè)C．棉布成為人們的主要衣料

D．商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)參考答案：A3.《大清德宗景皇帝實(shí)錄》“入手而能用，著耳而得聲，坐一室而可對百朋，隔顏色而可親謦，此亙古未有之便益，故創(chuàng)行未三十年遍于各國。其始止達(dá)數(shù)十里，現(xiàn)已可通數(shù)千里。”對該材料的分析不正確的是（）A．材料反映的是火車的優(yōu)點(diǎn)B．該發(fā)明是第二次工業(yè)革命的成果C．該發(fā)明在清末已經(jīng)傳入中國D．該發(fā)明促進(jìn)了各地的聯(lián)系，作者持積極發(fā)展的態(tài)度參考答案：考點(diǎn)：通訊工具的進(jìn)步．分析：本題考查近代中國通訊工具的變化．正確解讀材料信息是解題的關(guān)鍵．解答：依據(jù)材料“入手而能用，著耳而得聲”可知光緒帝（德宗）所指的應(yīng)是電話機(jī)；電話是第二次工業(yè)革命的成果，在清朝末年傳入我國．電話的使用極大地方面了交流．故BCD分析正確，不合題意，故排除．A項(xiàng)火車錯(cuò)誤，但合題意．故A正確．故選A．4.“法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理?！边@一描述主要說明羅馬法A重視法律程序

B保留習(xí)慣舊俗

C強(qiáng)調(diào)法官至上

D體現(xiàn)人人平等參考答案：A5.2002年3月16日，外交部副部長李肇星召見美國駐華大使，就美國政府允許臺(tái)灣所謂“國防部長”赴美“開會(huì)”向美國政府提出嚴(yán)正交涉。美國政府的這一行為

（

）①踐踏了《聯(lián)合國憲章》的精神

②違反了中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)的原則③干涉了中國內(nèi)政

④改變了其堅(jiān)持的“一個(gè)中國”政策A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③參考答案：B6.1875年憲法是一部不完備的憲法，未提及國家預(yù)算，沒有規(guī)定公民權(quán)利，也沒有單獨(dú)規(guī)定司法權(quán)及地方政府的權(quán)力。但它卻是法國近代唯一能持久的憲法，從1875年到1940年，共維持了65年。這主要是因?yàn)樵搼椃ˋ.注重協(xié)調(diào)了各階層的利益B.賦予總統(tǒng)較大的權(quán)力C.是各派力量相互妥協(xié)產(chǎn)物D.實(shí)行議會(huì)制共和政體參考答案：C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1875年憲法雖然是一部不完備的憲法，但它卻是法國近代唯一能持久的憲法。其主要原因是該憲法是共和派和?；逝上嗷ネ讌f(xié)的結(jié)果，故C項(xiàng)正確；1875年憲法是保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)和貴族的利益的，不是各階層，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；賦予總統(tǒng)較大的權(quán)力體現(xiàn)了維護(hù)保皇派利益，不符合材料信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)行議會(huì)制共和政體現(xiàn)了共和派的利益，不符合材料信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.“現(xiàn)代金融市場起源于西方。以粗略的線條勾勒，那就是從以佛羅倫薩等獨(dú)立城市為中心的‘北意大利金融’，發(fā)展到以阿姆斯特丹為中心的‘荷蘭金融’，然后發(fā)展到以倫敦為中心的‘英國金融’，最后到達(dá)以紐約華爾街為中心的‘美國金融’?！毕铝嘘P(guān)于各時(shí)期金融中心形成的因果關(guān)系表述正確的是（）A．新航路開辟﹣﹣北意大利金融 B．三次英荷戰(zhàn)爭﹣﹣荷蘭金融C．第二次工業(yè)革命﹣﹣英國金融 D．第二次世界大戰(zhàn)﹣﹣美國金融參考答案：考點(diǎn)：ED：布雷頓森林體系．分析：本題主要考查美國金融霸主地位的確立，解答此題的關(guān)鍵在于掌握布雷頓森林體系建立的背景和內(nèi)容及影響．解答：材料中文字描述了世界近代以來金融中心的轉(zhuǎn)移歷程，從中不難發(fā)現(xiàn)金融中心的轉(zhuǎn)移與大國興衰歷程具有一致性，或可說是金融中心的轉(zhuǎn)移折射出大國興衰的歷程，大國興衰是世界金融中心轉(zhuǎn)移的重要原因和動(dòng)力，第二次世界大戰(zhàn)后，布雷頓森林體系確立了以美元為中心的國際貨幣體系，從而確立了美國的金融霸主地位，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)誤，14、15世紀(jì)意大利最早產(chǎn)生資本主義萌芽，國際金融地位突出，15世紀(jì)末16世紀(jì)初，新航路開辟導(dǎo)致商路貿(mào)易中心從地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利的地位開始衰落；B項(xiàng)錯(cuò)誤，荷蘭在17世紀(jì)稱霸海上，三次英荷戰(zhàn)爭結(jié)果英國打敗荷蘭，荷蘭海上霸主地位喪失；C項(xiàng)錯(cuò)誤，第一次工業(yè)革命后英國成為“世界工廠”，確立起金融地位．故選D．8.當(dāng)?shù)弥獓裾畬⒁M(jìn)行北伐時(shí)，莫斯科的聯(lián)共（布）和共產(chǎn)國際表示了強(qiáng)烈的反對。1926年6月下旬，共產(chǎn)國際遠(yuǎn)東局主席魏經(jīng)斯基到達(dá)上海，勸說陳獨(dú)秀及中共中央放棄對北伐的支持態(tài)度。蘇聯(lián)方面反對北伐的原因最有可能是A．認(rèn)為北伐只是一種討伐軍閥的行為，不具有民族革命的全部意義B．不希望看到資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的國民黨統(tǒng)一中國

C．害怕中國人民的革命運(yùn)動(dòng)引來帝國主義的聯(lián)合干涉進(jìn)而危及自身D認(rèn)為國民黨和共產(chǎn)黨在當(dāng)時(shí)實(shí)力弱小，開展北伐必遭失敗參考答案：C9.中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的和諧思想。包括人與自然的和諧、人與人的和諧、人與自身和諧等。下列語句表達(dá)人與自身和諧思想的是

A.天時(shí)不如地利，地利不如人和

B.喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和

C.天人邊際，合而為一

D.君子和而不同，小人同而不和參考答案：B10.從圖一、圖二到圖三，反映了建國以來A、社會(huì)主義公有化規(guī)模越來越大

B、生產(chǎn)資料所有制經(jīng)歷了多次變革C、農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不斷地提高

D、農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)了重大調(diào)整參考答案：D11.第二次世界大戰(zhàn)后，陸續(xù)發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭、柏林危機(jī)、越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)等國際沖突，其共同背景是A．亞歐對抗力量失衡

B．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起C．美蘇冷戰(zhàn)對峙格局

D．雅爾塔體系逐步瓦解參考答案：C12.右為《英國中央財(cái)政支表（單位：百萬）》。這一時(shí)期英國中央財(cái)政支出大幅上升的主要原因是

A．鎮(zhèn)壓殖民地的反抗運(yùn)動(dòng)耗資巨大

B．議會(huì)改革導(dǎo)致行政開支過大

C．與法國爭霸使開支猛增

D．政府投資科研，推動(dòng)工業(yè)革命參考答案：A13.從1941年起，國民政府規(guī)定田賦一律改征谷麥等實(shí)物，后又將征購改為征借，不付現(xiàn)金。到1945年6月，全國征收的谷麥折合法幣約為1700億元。評(píng)價(jià)上述舉措，主要應(yīng)看它是否有利于A.減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)B.發(fā)展民族工商業(yè)C.穩(wěn)定持久抗戰(zhàn)大局D.遏制日寇經(jīng)濟(jì)掠奪參考答案：C【詳解】根據(jù)材料“國民政府規(guī)定田賦一律改征谷麥等實(shí)物”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗戰(zhàn)時(shí)期，國民政府在國統(tǒng)區(qū)向農(nóng)民征收、征借谷麥等實(shí)物，有利于保證政府稅源和軍隊(duì)供給，穩(wěn)定大后方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，故C項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)出農(nóng)民負(fù)擔(dān)的狀況，故A項(xiàng)排除；材料反映的是抗戰(zhàn)時(shí)期國民政府的賦稅制度的變化，故B項(xiàng)排除；材料沒有涉及到日寇的經(jīng)濟(jì)侵略，故D項(xiàng)排除?！军c(diǎn)睛】“國民政府規(guī)定田賦一律改征谷麥等實(shí)物”是關(guān)鍵信息。14.新中國建立之初，中央政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定擁有土地的農(nóng)民“有權(quán)自由經(jīng)營、買賣和出租”。這一規(guī)定A.無法適應(yīng)后來工業(yè)化開展B.廢除了生產(chǎn)資料私有制C.體現(xiàn)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性D.適應(yīng)了三大改造的需求參考答案：A【詳解】土地改革法雖然有助于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，但其本質(zhì)上還是一種傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)營模式。一家一戶分散經(jīng)營，資金、技術(shù)、人力、生產(chǎn)規(guī)模等方面都十分薄弱，生產(chǎn)效率和生產(chǎn)力都十分低下，而當(dāng)時(shí)我國要進(jìn)行的社會(huì)主義工業(yè)化和改造都要求具備較為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，這種小農(nóng)經(jīng)營從根本上無法滿足這一需要，因此無法適應(yīng)后來工業(yè)化開展，也無法適應(yīng)了三大改造的需求，故A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)可知，土地改革后土地歸農(nóng)民個(gè)人所有，也是生產(chǎn)資料的私有，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；土改時(shí)我國還沒有進(jìn)入計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。15.《全球通史》寫道：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個(gè)丟失的省份歸還給中國時(shí)，在北京的學(xué)生與知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！边@段材料反映出這場運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是A．學(xué)生和知識(shí)分子接受了新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮

B．廣大人民群眾的直接參與和推動(dòng)C．俄國十月革命和民族解放運(yùn)動(dòng)的鼓舞

D．巴黎和會(huì)上中國的領(lǐng)土權(quán)益被日本攫取參考答案：D16.有人反對王安石變法中的某項(xiàng)法令，認(rèn)為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”。該法令是（

）A．青苗法

B．均輸法

C．免役法

D．市易法參考答案：D解析：該題考查從材料中獲取有效信息和對王安石變法內(nèi)容的理解、準(zhǔn)確把握的能力。材料要求回答直接損害商人利益的法令，A項(xiàng)限制了高利貸的盤剝，B項(xiàng)均輸法教材沒有講到，C項(xiàng)損害了官僚地主的利益，D項(xiàng)限制了商人對市場的控制。17.羅馬法的監(jiān)護(hù)制度十分發(fā)達(dá)，羅馬法將保護(hù)未成年人及其他社會(huì)弱者的利益看成是一種義務(wù)，一種社會(huì)公職，強(qiáng)調(diào)國家和社會(huì)對未成年人的保護(hù)責(zé)任。這體現(xiàn)了羅馬法的（

）A.法律至上原則

B．人文主義精神

C.自由公正意識(shí)

D.天賦人權(quán)思想?yún)⒖即鸢福築18.1922年1月，中國共產(chǎn)黨在《先驅(qū)》發(fā)刊詞中提出，應(yīng)把“努力研究中國的客觀的實(shí)際情形，而求得一最合宜的實(shí)際的解決中國問題的方案”當(dāng)作“第一要?jiǎng)?wù)”，這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”是指A．制定民主革命綱領(lǐng)

B．組織領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)C．確立國共合作方針

D．掀起國民革命運(yùn)動(dòng)參考答案：A略19.歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等多種信息。從圖1到圖2的變化反映的信息，表述正確的是圖1：1929—1932年農(nóng)村革命根據(jù)地示意圖

圖2：華北敵后抗日根據(jù)地形勢示意圖A．革命中心：從北方到南方B．政權(quán)性質(zhì)：從抗日民主政權(quán)到工農(nóng)民主政權(quán)C．主要矛盾：從階級(jí)矛盾為主到民族矛盾為主D．軍隊(duì)名稱：從國民革命軍到工農(nóng)紅軍參考答案：C新民主主義革命。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料圖形信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。由材料內(nèi)容可知，圖一為農(nóng)村革命根據(jù)地，圖二為敵后抗日根據(jù)地，革命中心從南方轉(zhuǎn)移到北方，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；政權(quán)性質(zhì)從工農(nóng)民主政權(quán)到抗日民主政權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，主要矛盾是階級(jí)矛盾，但是日本大舉侵華后，民族矛盾上升為主要的矛盾，故C項(xiàng)正確；軍隊(duì)名稱從工農(nóng)紅軍到國民革命軍，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.竹枝詞也能反映一定時(shí)期的生活面貌?！洞蠊珗?bào)》1913年6月15日，《粵女學(xué)生之怪狀》記載“穿著猩紅褲襪、腳高不掩頸，后拖長尾辮，招搖過鬧市”，材料中報(bào)紙記載的竹枝詞反映出當(dāng)時(shí)A．追新求異成為時(shí)髦之風(fēng)

B．國人思想完全受到西化C．倫理道德已經(jīng)不復(fù)存在

D．個(gè)性解放思潮占據(jù)主流參考答案：答案：A試題分析：“穿著猩紅褲襪、腳高不掩頸，后拖長尾辮，招搖過鬧市”，說明當(dāng)時(shí)一些人生活西化、追新求異成為時(shí)髦之風(fēng)。B錯(cuò)在“完全受到西化”，C錯(cuò)在“不復(fù)存在”，D錯(cuò)在占據(jù)主流，都夸大了題干中的現(xiàn)象，排除，故選A。考點(diǎn)：中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷·物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化·近代社會(huì)生活。

21.下列改革中有利于社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性措施是()A．王安石推行均輸法、市易法

B．孝文帝禁穿胡服，改穿漢服C．慶歷新政中整頓吏治

D．商鞅廢井田，開阡陌參考答案：D商鞅變法的意義。本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題的能力，結(jié)合所學(xué)可知，商鞅廢井田，開阡陌從法律意義上確立了封建土地私有制，變革了舊的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過渡，故D項(xiàng)正確；B項(xiàng)是社會(huì)習(xí)俗的變革，不屬于決定性措施，排除；AC項(xiàng)都是為了挽救封建統(tǒng)治危機(jī)，沒有促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型，故AC項(xiàng)錯(cuò)誤。22.戰(zhàn)國時(shí)期有人提出：“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師?！边@句話反映的是（

）A.儒家的思想

B.道家的思想

C.墨家的思想

D.法家的思想?yún)⒖即鸢福篋23.先秦某位思想家談到人性時(shí)指出：“人生而有欲，欲而不得，則不能無求；求而無度量分界，則不能不爭；爭則亂，亂則窮。先王惡其亂也，故制禮義以分之?！痹撍枷爰疫€提倡A.事異則備變B.無為而治C.仁政D.制天命而用之參考答案：D從材料“求而無度量分界，則不能不爭、爭則亂，亂則窮”可以看出材料反映的是荀子的性惡論，需要建立相應(yīng)的禮制規(guī)范人們的行為，而制天命而用之也是荀子所提倡的，選D是符合題意的，正確；事異則備變是韓非子的觀點(diǎn)，選項(xiàng)A不符合題意，排除；無為而治是老子的觀點(diǎn)，選項(xiàng)B不符合題意，排除；仁政是孟子的觀點(diǎn)，選項(xiàng)C不符合題意，排除；故本題選D。點(diǎn)睛：文字材料型選擇題要注意兩個(gè)原則，一是立足材料，讀懂和透徹地理解材料；二是聯(lián)系教材知識(shí)，注意遷移所學(xué)知識(shí)與材料的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和解析。24.下面是英國輸入中國的貨物統(tǒng)計(jì)表。造成該表所反映的現(xiàn)象的根本原因是(

)A.中國農(nóng)民窮困，購買力低B.鴉片走私泛濫，白銀外流C.中國市場對外開放程度低D.中國自然經(jīng)濟(jì)的抵制作用參考答案：D材料反映了鴉片戰(zhàn)爭期間及鴉片戰(zhàn)爭以后，英國輸入中國的貨物量沒有出現(xiàn)迅猛增長，且個(gè)別時(shí)間還在減少，造成該現(xiàn)象的根本原因是自然經(jīng)濟(jì)的抵制，故選D項(xiàng)。25.“在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，黨的十一屆三中全會(huì)提出一系列新的政策。就國內(nèi)政策而言，最重要的有兩條，一條是政治上發(fā)展民主，一條是經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行改革……”“政治上發(fā)展民主”直接體現(xiàn)在A．頒布《中華人民共和國憲法》

B．確立人民代表大會(huì)制度C．實(shí)現(xiàn)基層民主選舉制度

D．提出“一國兩制”的方針參考答案：C26.秦代規(guī)定“子壯則出分”，結(jié)果民間多數(shù)為父子兩代三口家庭；漢代稍改其制，提倡“父母在不分異”，即父母亡后再分家，這樣便形成了三代五口之家。這一變化說明(

)A.牛耕技術(shù)支配家庭的規(guī)模B.人頭稅的廢除影響家庭規(guī)模C.精耕細(xì)作生產(chǎn)模式的形成D.地主階級(jí)土地所有制的形成參考答案：A【試題解析】試題分析：本題主要考查考生透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。材料信息是由秦代到漢代家庭規(guī)模的變化。漢代之所以三代之家形成主要原因是牛耕技術(shù)的推廣，需要?jiǎng)趧?dòng)力的協(xié)作，所以本題答案為A項(xiàng)；清代“攤丁入畝”廢除了人頭稅，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；精耕細(xì)作模式的形成是在春秋戰(zhàn)國，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；漢代的三代之家仍然是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.1926年，共產(chǎn)國際指示中共說：“在城市中退卻并收縮工人爭取改善其地位的斗爭的政策是不正確的，必須在農(nóng)村中展開斗爭，但同時(shí)必須利用有利的時(shí)機(jī)來改善工人的物質(zhì)生活狀況和法權(quán)地位，用一切方法使工人的斗爭具有組織性?！边@說明共產(chǎn)國際A.忽視中國工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地位B.關(guān)注中共工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)的建設(shè)C.比較關(guān)注中國城市革命戰(zhàn)略D.主張中共開辟農(nóng)村革命根據(jù)地參考答案：C“必須在農(nóng)村中展開斗爭，但同時(shí)必須利用有利的時(shí)機(jī)來改善工人的物質(zhì)生活狀況和法權(quán)地位”說明共產(chǎn)國際對于中國革命新道路進(jìn)行指導(dǎo)，C正確；A中忽視說法錯(cuò)誤；B中工農(nóng)聯(lián)盟出來沒有提及；農(nóng)村根據(jù)地此時(shí)尚未開始，D錯(cuò)誤。28.唐大中九年，博學(xué)鴻詞科考試漏泄題目，為御史所彈劾，禮部侍郎、考試官、監(jiān)考官均受到處分；昭宗乾寧二年，進(jìn)士25人及第，一時(shí)“物議以為濫”，御史陸扆復(fù)試舉子，查出不合格者十余人。由此可知，唐代A.科舉制弊端叢生難以為繼B.御史把持選拔人才的大權(quán)C.統(tǒng)治者分權(quán)制衡肅凈考風(fēng)D.御史具有監(jiān)察科舉的職責(zé)參考答案：D材料“博學(xué)鴻詞科考試漏泄題目，為御史所彈劾”直接說明御史具有監(jiān)察科舉的職責(zé)，故選D；隋唐開始科舉制，制度不健全是正常的，排除A；御史負(fù)責(zé)監(jiān)察，不負(fù)責(zé)人才選拔，排除B；制衡體現(xiàn)雙向性，而科場舞弊案在封建社會(huì)是難以根除的，排除C。故選D。點(diǎn)睛：御史是中國古代一種官名。自秦朝開始，御史專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏一直延續(xù)到清朝。材料表明御史還有監(jiān)察科舉的職責(zé)。29.中國古代專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)，中樞權(quán)力體系也發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列表述正確的是A．漢武帝時(shí)建立“中朝”決策機(jī)構(gòu)，廢除了秦以來的“三公九卿”制

（

）B．唐朝由中書省起草詔令，直接傳遞給尚書省具體執(zhí)行C．宋朝時(shí)設(shè)樞密院和三司，分割宰相的軍權(quán)和財(cái)政權(quán)D．明太祖時(shí)廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣參與軍國大事的決策參考答案：D30.朱元璋指出：先王封建，所以庇民，周行之而久遠(yuǎn)，秦廢之而速亡。漢晉以來，莫不皆然。其間治亂不齊，特顧施為何如爾。要之，為長久之計(jì)，莫過于此。這反映了“封建”A.強(qiáng)化了王室對地方的直接控制B.有利于實(shí)現(xiàn)明朝政權(quán)的長治久安C.成為明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇D.成為明朝“家天下”的重要措施參考答案：D【詳解】由朱元璋肯定分封制使“周行之而久遠(yuǎn)”，“秦廢之而速亡”，所以他“為長久之計(jì)”推行分封，目的是為了鞏固朱明的統(tǒng)治，所以D項(xiàng)正確，在封建社會(huì)晚期，專制主義中央集權(quán)空前強(qiáng)化，A項(xiàng)所說“王室”直接控制地方與史實(shí)不符；朱棣的“靖難之役”和皇權(quán)變化可知B項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的；分封制建立在井田制的基礎(chǔ)上，不是明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和要求，C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（共40分）31.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料同治初年，曾國藩上奏稱：淮南鹽課甲于天下，自太平天國起事以來，長江道路不通，兩淮票運(yùn)亦壞。兩江總督怡良曾實(shí)施就場抽稅，但收稅極少，現(xiàn)在每年所征課銀，較全盛時(shí)尚不及10%?，F(xiàn)在江路肅清，運(yùn)道暢行無阻，所有兩湖、江西各岸自應(yīng)設(shè)法運(yùn)鹽濟(jì)售，力圖整理。然整頓的困難有二：一是鄰鹽侵灌太久，江西口岸則食浙私、粵私及閩私；湖北口岸則食川私及潞私，引地被占將近十年。二是沿途厘卡太多?；贷}出江，抵達(dá)湖北、江西口岸前，層層設(shè)卡，處處報(bào)稅。……經(jīng)過近一年的實(shí)踐，淮南鹽務(wù)取得了一定成績?；茨贤稳晟习肽旯彩照n厘銀506320余兩，又收鹽厘錢115400余串。而且以往商人完課之外，并不完厘；現(xiàn)在則是厘重于課。在鹽商負(fù)擔(dān)日重的情況下取得這樣的成績，尤其可貴。曾國藩頗為自得地宣稱：“江西銷路漸次開通，湖南新鹽售銷亦頗暢旺。”通過行政權(quán)力，強(qiáng)行規(guī)定銷售價(jià)格，從而確保稅收，這一做法雖深得朝廷賞識(shí)，但無疑顯示出曾國藩之對于市場經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)力量的深刻懷疑?！幾阅哂衿健对鴩c兩淮鹽政改革》（1）根據(jù)材料，概括曾國藩淮南鹽政改革的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對曾國藩的淮南鹽政改革作簡要評(píng)價(jià)。

參考答案：（1）背景：太平天國運(yùn)動(dòng)期間，淮南鹽路不暢，鹽業(yè)受損；怡良的鹽稅改革收效甚微；太平天國運(yùn)動(dòng)被鎮(zhèn)壓，鹽路恢復(fù)暢通；淮鹽整頓面臨困境；鄰鹽入侵嚴(yán)重以及鹽厘眾多；政府財(cái)政困難（2）評(píng)價(jià)：積極：增加了政府的財(cái)政收入；淮鹽的銷路逐漸暢通。消極：忽視了市場的調(diào)節(jié)作用，違背了市場規(guī)律。試題分析：（1）“自太平天國起事以來，長江道路不通，兩淮票運(yùn)亦壞。”說明了太平天國運(yùn)動(dòng)期間，淮南鹽路不暢，鹽業(yè)受損；“兩江總督怡良曾實(shí)施就場抽稅，但收稅極少”說明了怡良的鹽稅改革收效甚微；“現(xiàn)在江路肅清，運(yùn)道暢行無阻，所有兩湖、江西各岸自應(yīng)設(shè)法運(yùn)鹽濟(jì)售，力圖整理”說明了太平天國運(yùn)動(dòng)被鎮(zhèn)壓，鹽路恢復(fù)暢通；而“然整頓的困難有二”說明了淮鹽整頓面臨困境。（2）“淮南同治三年上半年共收課厘銀506320余兩，又收鹽厘錢115400余串。”說明了它有利于增加政府財(cái)政收入?！敖麂N路漸次開通，湖南新鹽售銷亦頗暢旺?！闭f明了淮鹽的銷路逐漸暢通。而消極方面，“在鹽商負(fù)擔(dān)日重的情況下”說明了它增加了商人的負(fù)擔(dān)，“但無疑顯示出曾國藩之對于市場經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)力量的深刻懷疑”說明了它忽視了市場的調(diào)節(jié)作用，違背了市場規(guī)律?？键c(diǎn)：歷史上重大改革.淮南鹽政改革.背景、影響32.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料一普法之戰(zhàn)，法國失敗，普魯士得以最終實(shí)現(xiàn)德意志的統(tǒng)一……俾斯麥政府加強(qiáng)對教育的控制，頒布了一系列帝國教育法令。19世紀(jì)70年代完成了近代教育革命，實(shí)行強(qiáng)迫義務(wù)教育制。服兵役和受教育被視為公民的兩項(xiàng)基本義務(wù)。這使整個(gè)德意志民族的文化素養(yǎng)大為改善。當(dāng)其他國家的大學(xué)仍然瞧不起科學(xué)的時(shí)候，德國的大學(xué)已經(jīng)允許科學(xué)獨(dú)立地發(fā)展……實(shí)驗(yàn)室、研究生指導(dǎo)制度、研究生院、研究所、專業(yè)科技刊物的出版等，全都是德國首創(chuàng)的?！?dāng)代著名的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家卡洛·M．奇波拉對此作了這樣的評(píng)論：“正是德國人在19世紀(jì)下半葉對科學(xué)的偏愛使德國工業(yè)比英國和關(guān)國工業(yè)進(jìn)展更快?！幾砸病?9世紀(jì)德國的崛起與制度創(chuàng)新》材料二俄國1863年的《大學(xué)章程》和1864年的《初等國民學(xué)校章程》和《文科中學(xué)和中學(xué)預(yù)備學(xué)校章程：等教育章程中主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是開辦各類實(shí)科學(xué)校，二是開辦古典文科中學(xué)、陸軍幼年學(xué)校和教會(huì)學(xué)校。沙皇政府規(guī)定，只有在古典文科中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生才能升入大學(xué)學(xué)習(xí)。古典文科學(xué)校的教育……實(shí)際上學(xué)生都是貴族的子弟。陸軍幼年學(xué)校是專為帝俄軍官和貴族子弟設(shè)立的，這類學(xué)校注重軍人紀(jì)律、強(qiáng)調(diào)尚武精神，重視“忠君”“愛國”思想的培養(yǎng)?！?jiǎng)⒆嫖酢陡母锖透铩韲F(xiàn)代化研究》(1)根據(jù)材料—并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)德國教育改革的歷史條件，并概括改革的主要成就。(2)根據(jù)材料一、二，指出19世紀(jì)德國與俄國教育改革的相同點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析俄國教育改革的影響。參考答案：（1）條件：政治：德意志統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文化：啟蒙思想的發(fā)展推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展。政府重視。成就：強(qiáng)制推行義務(wù)教育制度；大學(xué)允許科學(xué)獨(dú)立發(fā)展；科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新了許多新形式（2）共同點(diǎn)：重視實(shí)業(yè)教育；軍國主義思想（重視軍事或尚武）。影響：積極：有利于培養(yǎng)人才，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。局限：助長了軍國主義思想。（1）條件：根據(jù)“普魯士得以最終實(shí)現(xiàn)德意志的統(tǒng)一”“實(shí)行強(qiáng)迫義務(wù)教育制”和所學(xué)知識(shí)，可從政治上德意志統(tǒng)一、資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政府重視、啟蒙思想的發(fā)展推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展等方面總結(jié)回答。（2）共同點(diǎn)：根據(jù)“專業(yè)科技刊物”“開辦各類實(shí)科學(xué)?！钡贸鲋匾晫?shí)業(yè)教育；根據(jù)“（德國）服兵役和受教育被視為公民的兩項(xiàng)基本義務(wù)”“（俄國）注重軍人紀(jì)律、強(qiáng)調(diào)尚武精神”得出軍國主義思想（重視軍事或尚武）。影響：應(yīng)從積極性和局限性兩方面分析，積極：可從培養(yǎng)人才、促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展角度分析。局限：根據(jù)“注重軍人紀(jì)律、強(qiáng)調(diào)尚武精神，重視‘忠君’‘愛國’思想的培養(yǎng)”得出助長了軍國主義思想。33.［歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］材料1946年5月3日，由中、蘇、美、英等11國代表組成的亞洲遠(yuǎn)東國際軍事法庭對犯有發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)罪行的日本軍國主義領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)進(jìn)行了嚴(yán)正審判。東京審判最后的判決書中指出，日本建立在恐怖、殘忍、獸行和大屠殺基礎(chǔ)上的反人類罪行，是貫穿于其對外侵略戰(zhàn)爭始終?？杉幢闳绱?，東京審判并未把代表日本國家的日本政府推上被告席，一些重要戰(zhàn)犯未得到應(yīng)有的懲罰，這不能不說是重大遺憾。東京審判存在的不足，為日后日本右翼勢力的抬頭和日本政治右傾化埋下了隱患。——摘編自《二戰(zhàn)后的審判與追責(zé)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析東京審判的背景（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述東京審判的不足及造成的后果。參考答案：（1）背景：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，法西斯國家戰(zhàn)敗，日本投降；雅爾塔會(huì)議的決議；人們對戰(zhàn)爭的反思；由美國主導(dǎo)，包括中、蘇、美、英等11國代表組成亞洲遠(yuǎn)東國際軍事法庭。（2）不足：并未把日本政府推上被告席；一些重要戰(zhàn)犯未得到應(yīng)有的懲罰。后果：為日本右翼勢力的