部編版四年級下冊語文習(xí)作：我的奇思妙想課件

你有過哪些奇思妙想？說一說你有過哪些奇思妙想？說一說會飛的汽車會飛的汽車奇特的鞋子奇特的鞋子幫助醫(yī)生做手術(shù)的機器人幫助醫(yī)生做手術(shù)的機器人能提供人體所有營養(yǎng)的營養(yǎng)水能提供人體所有營養(yǎng)的營養(yǎng)水我的奇思妙想語文四年級下冊第一課時第二課時我的奇思妙想語文四年級下冊第一課時第二課時

奇思妙想就是對于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新創(chuàng)意，新的思路。什么是奇思妙想？

我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。審題指導(dǎo)第一課時奇思妙想就是對于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！

介紹一種發(fā)明，寫清楚這種發(fā)明的樣子和功能。習(xí)作內(nèi)容你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的聯(lián)想和想象。會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包萬果樹飛向藍(lán)天的烏龜未來空間學(xué)校在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇妙，下面這些題目這些奇思妙想離不開想象，你知道如何運用想象嗎？這些奇思妙想離不開想象，你知道如何運用想象嗎？

想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真實的，但都要以現(xiàn)實為依據(jù)。想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情琥珀由在海灘發(fā)現(xiàn)琥珀想象到大水淹沒森林，松脂球淹沒在泥沙里，逐漸變成化石（琥珀）“在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著……”想象到“它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎”。想象回顧課文琥珀由在海灘發(fā)現(xiàn)琥珀想象到大水淹沒森林，松脂球淹沒在想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實際，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進(jìn)行拆散，重新組合，增加新的元素，賦予多重功能，創(chuàng)造出新的對人類有益的東西。想象的要求想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實際，以現(xiàn)語段示例

交通機器人胸前有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。按紅色按鈕可以選擇陸地上的交通工具，按綠色按鈕可以選擇空中的交通工具。

當(dāng)你想出門旅游時，你只要按一下紅色的按鈕，再選擇“旅游車”，它會立刻變成一輛旅游用具齊全的旅游車供你使用。星期天去購物，騎自行車方便，你按一下紅色的按鈕，再選擇自行車，一輛輕便的自行車就出現(xiàn)在了你面前。當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時，按一下綠色的按鈕中的“飛機”模式，一架飛機就出現(xiàn)了。想到外太空去，選擇“宇宙飛船”模式就好了。語段示例交通機器人胸前有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色有了以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的想象，你知道怎樣去介紹自己的發(fā)明嗎？有了以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的想象，你知道怎樣去介紹自己的發(fā)納米技術(shù)就在我們身邊1.什么是納米技術(shù)（定義）2.納米技術(shù)就在我們身邊。

（應(yīng)用）3.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。

（影響）按照邏輯順序?qū)哟畏置鞯亟榻B了納米技術(shù)回顧課文納米技術(shù)就在我們身邊1.什么是納米技術(shù)（定義）回顧課文你也來按照一定的順序來寫一寫你要發(fā)明的東西吧！開頭：交代想發(fā)明的東西是什么。中間:分兩部分寫。

第一部分寫發(fā)明的東西的樣子：形狀、顏色、大小、高低、材料等；第二部分寫功能。一個功能寫一段，段的結(jié)構(gòu)用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括功能，寫在段的開頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫具體。結(jié)尾:表達(dá)早一點發(fā)明出想發(fā)明的東西的愿望。你也來按照一定的順序來寫一寫你要發(fā)明的東西吧！開頭：交代想發(fā)下面讓我們來一起看看書中“會飛的木屋”給出的提示。下面讓我們來一起看看書中“會飛的木屋”給出的提示。會飛的木屋會飛的木屋你來根據(jù)上面的提示，也來寫寫自己想寫的內(nèi)容吧！你來根據(jù)上面的提示，也來寫寫自己想寫的內(nèi)容吧！水上行走鞋發(fā)明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋；對鞋的功能進(jìn)行了想象。

能在水面上疾走如飛。鞋子有紅、綠、藍(lán)三個按鈕。紅色按鈕可以使人浮在水面上。藍(lán)色按鈕可以噴氣使人加速。綠色按鈕可以使鞋子無限充氣。水上行走鞋發(fā)明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴聯(lián)想到水上行走會變大變小的書包由電腦程序控制電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能根據(jù)電腦的功能進(jìn)行聯(lián)想和想象。具有手提電腦的外形。按下功能鍵，書包就能夠轉(zhuǎn)換成播放機、收音機、電視機、手機、攝像機、照像機、游戲機等。書包有課程和作業(yè)，并能評改。書包還能遠(yuǎn)程授課。會變大變小的書包由電腦程序控制電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？我想寫未來的汽車，我由現(xiàn)在的汽車、輪船、飛機想到發(fā)明一個綜合功能的汽車；然后展開想象，根據(jù)需求，汽車可隨時入海、升空，靈活而方便。我想寫未來的房子，我由能源危機想到發(fā)明高科技房子，房子會根據(jù)你的思維需求呈現(xiàn)各種家具。我想寫機器人管家，我會將日常生活所需都交給機器人管家來做，突出高科技帶給人的便利。我想寫未來的汽車，我由現(xiàn)在的汽車、輪船、飛機想到發(fā)明寫作提綱

想要介紹你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱想要介紹你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)1.我想發(fā)明的東西是什么?2.想象這個發(fā)明要符合什么要求？3.它什么樣子的？4.它具有怎樣的功能？5.如何結(jié)尾？習(xí)作提綱要求自擬題目寫出奇思妙想。1.我想發(fā)明的東西是什么?習(xí)作提綱要求自擬題目寫出奇思妙想。26概括房子的特點奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形位置主要功能其他功能大家都想住進(jìn)這樣的房子美觀、節(jié)能、方便概括房子的特點奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形大家都想住進(jìn)這樣27發(fā)明原因水上行走鞋強大功能回到現(xiàn)實可以使人浮在水上可以加速行走可以不斷充氣原來是一個夢想，但我更努力學(xué)習(xí)了由蛇怪蜥蜴想到發(fā)明水上行走鞋發(fā)明原因水上行走鞋強大功能回到現(xiàn)實可以使人浮在水上原來是一個28手提電腦外形會變大變小的書包功能強大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬盤裝載；打開課本就能收聽課程，及時做作業(yè)；書包可直接遠(yuǎn)程授課。呼吁高科技時代的到來科技化、智能化，由電腦程序控制手提電腦外形會變大變小的書包功能強大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬29快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。奇特的房子

我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便。奇特房子的外形各不相同。每個人都可以根據(jù)自己的想法選擇自己喜歡的房子。有的選擇花朵城堡，有的選擇飛船宮殿，有的要求把例文賞析文章開門見山交代我想發(fā)明的東西和特點，引出下文。第二課時奇特的房子我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便房子建成正方形的，還有的要求建成橢圓形的。最為奇特的有的要求把房子設(shè)計成自己喜歡的東西的形狀，如南瓜狀、琵琶狀、靴子狀……用排比句把“奇特的房子外形各不相同”的特點，寫得全面又具體。房子建成正方形的，還有的要求建成橢圓形的。最為奇特的有的要求奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大樹上，還有的飄在空中，還有的建在地下和水底呢。地面上高樓林立的景象不見了，放眼望去我們眼里看到的到處是奇形怪狀的藝術(shù)品一樣的房子，但它們又各自獨立。因為他們都巧妙地避開對方，以便從大自然中獲取需要的能量。排比句介紹房子建的地方很多。奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建

奇特的房子的功能超級齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂、旅游，一套房子全能解決。比如，你想學(xué)習(xí)，可以看書或看視頻，還可以通過視頻和有關(guān)專家互動，最為神奇的是你可以親身體驗各種技能：做飯、開車、演講，都有專用的材料和場景供你實際操練。再比如你想外出旅游，開啟旅游功能，房子或跑或飛，隨你心意，很快就把你送到想去的地方。通過舉例介紹房子的功能。奇特的房子的功能超級齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛奇特的房子還可以變大變小，移動更是隨心所欲。對了，房子還會隱身，住在我發(fā)明的房子里安全極了。

我發(fā)明的房子奇特吧！我想你一定和我一樣現(xiàn)在就想住進(jìn)這樣的房子吧！

結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了自己的感想。介紹房子的其他功能。更多例文一更多例文二奇特的房子還可以變大變小，移動更是隨心所欲。對了，房1.抓住重點，突出特點作者大膽想象，寫自己想要發(fā)明的奇特房子，并按順序詳寫樣子和功能，抓住了重點，突出了特點。2.聯(lián)系實際，大膽想象作者的房子在形狀、功能上有很多特色之處，這些特色都是為解決現(xiàn)實問題而生的，符合實際。3.理清思路，清楚表達(dá)作者先介紹外形，然后介紹建造地點，最后是房子功能。由外而內(nèi)，思路清晰，表達(dá)清楚?！緝?yōu)點借鑒】1.抓住重點，突出特點作者大膽想象，寫自己想要發(fā)明的奇特房子下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評價標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。

要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評價標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：寫明要發(fā)明的東西是什么。以現(xiàn)實為依據(jù)進(jìn)行豐富想象。清晰介紹自己發(fā)明的物品模樣。寫出這個發(fā)明的功能。評價標(biāo)準(zhǔn)沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。評價標(biāo)準(zhǔn)于是，我從動、植物中提煉出幾種成分，經(jīng)過搭配后又注射到一個營養(yǎng)豐富的濃縮小球里，我的發(fā)明就完成了。數(shù)據(jù)顯示，這種小球能飛快促進(jìn)和完善人們的新陳代謝功能！問題分析發(fā)明的過程不夠細(xì)致，功能上的說明有些空泛。評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？于是，我從動、植物中提煉出幾種成分，經(jīng)過搭配后又注射于是，我從動、植物中提煉出幾種成分，經(jīng)過搭配后又注射到一個營養(yǎng)豐富的濃縮小球里，我把這個圓圓的、重一微克的小球往科學(xué)電子測量器上一放，呀，簡直超出我的想象！數(shù)據(jù)顯示，這種小球能飛快促進(jìn)和完善人們的新陳代謝功能！我欣喜地帶上小球進(jìn)了醫(yī)院，給一位生命垂危的老人吃了，想不到，老人一下子變得精神抖擻、神采奕奕了。寫出了驗證發(fā)明的過程，讓自己的發(fā)明的可信度提高了不少。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。于是，我從動、植物中提煉出幾種成分，經(jīng)過搭配后又注射技巧總結(jié)可以從科幻小說電影中獲取靈感。可以對現(xiàn)有物品進(jìn)行功能升級。寫作時可聯(lián)系實際，寫明發(fā)明緣由。在功能介紹上要分多個方面。技巧總結(jié)可以從科幻小說電影中獲取靈感。

在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美?。∥覀円粋€一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！

冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。素材積累 在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿你有過哪些奇思妙想？說一說你有過哪些奇思妙想？說一說會飛的汽車會飛的汽車奇特的鞋子奇特的鞋子幫助醫(yī)生做手術(shù)的機器人幫助醫(yī)生做手術(shù)的機器人能提供人體所有營養(yǎng)的營養(yǎng)水能提供人體所有營養(yǎng)的營養(yǎng)水我的奇思妙想語文四年級下冊第一課時第二課時我的奇思妙想語文四年級下冊第一課時第二課時

奇思妙想就是對于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新創(chuàng)意，新的思路。什么是奇思妙想？

我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。審題指導(dǎo)第一課時奇思妙想就是對于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！

介紹一種發(fā)明，寫清楚這種發(fā)明的樣子和功能。習(xí)作內(nèi)容你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的聯(lián)想和想象。會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包萬果樹飛向藍(lán)天的烏龜未來空間學(xué)校在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇妙，下面這些題目這些奇思妙想離不開想象，你知道如何運用想象嗎？這些奇思妙想離不開想象，你知道如何運用想象嗎？

想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真實的，但都要以現(xiàn)實為依據(jù)。想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情琥珀由在海灘發(fā)現(xiàn)琥珀想象到大水淹沒森林，松脂球淹沒在泥沙里，逐漸變成化石（琥珀）“在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著……”想象到“它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎”。想象回顧課文琥珀由在海灘發(fā)現(xiàn)琥珀想象到大水淹沒森林，松脂球淹沒在想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實際，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進(jìn)行拆散，重新組合，增加新的元素，賦予多重功能，創(chuàng)造出新的對人類有益的東西。想象的要求想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實際，以現(xiàn)語段示例

交通機器人胸前有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。按紅色按鈕可以選擇陸地上的交通工具，按綠色按鈕可以選擇空中的交通工具。

當(dāng)你想出門旅游時，你只要按一下紅色的按鈕，再選擇“旅游車”，它會立刻變成一輛旅游用具齊全的旅游車供你使用。星期天去購物，騎自行車方便，你按一下紅色的按鈕，再選擇自行車，一輛輕便的自行車就出現(xiàn)在了你面前。當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時，按一下綠色的按鈕中的“飛機”模式，一架飛機就出現(xiàn)了。想到外太空去，選擇“宇宙飛船”模式就好了。語段示例交通機器人胸前有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色有了以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的想象，你知道怎樣去介紹自己的發(fā)明嗎？有了以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的想象，你知道怎樣去介紹自己的發(fā)納米技術(shù)就在我們身邊1.什么是納米技術(shù)（定義）2.納米技術(shù)就在我們身邊。

（應(yīng)用）3.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。

（影響）按照邏輯順序?qū)哟畏置鞯亟榻B了納米技術(shù)回顧課文納米技術(shù)就在我們身邊1.什么是納米技術(shù)（定義）回顧課文你也來按照一定的順序來寫一寫你要發(fā)明的東西吧！開頭：交代想發(fā)明的東西是什么。中間:分兩部分寫。

第一部分寫發(fā)明的東西的樣子：形狀、顏色、大小、高低、材料等；第二部分寫功能。一個功能寫一段，段的結(jié)構(gòu)用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括功能，寫在段的開頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫具體。結(jié)尾:表達(dá)早一點發(fā)明出想發(fā)明的東西的愿望。你也來按照一定的順序來寫一寫你要發(fā)明的東西吧！開頭：交代想發(fā)下面讓我們來一起看看書中“會飛的木屋”給出的提示。下面讓我們來一起看看書中“會飛的木屋”給出的提示。會飛的木屋會飛的木屋你來根據(jù)上面的提示，也來寫寫自己想寫的內(nèi)容吧！你來根據(jù)上面的提示，也來寫寫自己想寫的內(nèi)容吧！水上行走鞋發(fā)明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋；對鞋的功能進(jìn)行了想象。

能在水面上疾走如飛。鞋子有紅、綠、藍(lán)三個按鈕。紅色按鈕可以使人浮在水面上。藍(lán)色按鈕可以噴氣使人加速。綠色按鈕可以使鞋子無限充氣。水上行走鞋發(fā)明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴聯(lián)想到水上行走會變大變小的書包由電腦程序控制電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能根據(jù)電腦的功能進(jìn)行聯(lián)想和想象。具有手提電腦的外形。按下功能鍵，書包就能夠轉(zhuǎn)換成播放機、收音機、電視機、手機、攝像機、照像機、游戲機等。書包有課程和作業(yè)，并能評改。書包還能遠(yuǎn)程授課。會變大變小的書包由電腦程序控制電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？我想寫未來的汽車，我由現(xiàn)在的汽車、輪船、飛機想到發(fā)明一個綜合功能的汽車；然后展開想象，根據(jù)需求，汽車可隨時入海、升空，靈活而方便。我想寫未來的房子，我由能源危機想到發(fā)明高科技房子，房子會根據(jù)你的思維需求呈現(xiàn)各種家具。我想寫機器人管家，我會將日常生活所需都交給機器人管家來做，突出高科技帶給人的便利。我想寫未來的汽車，我由現(xiàn)在的汽車、輪船、飛機想到發(fā)明寫作提綱

想要介紹你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱想要介紹你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)1.我想發(fā)明的東西是什么?2.想象這個發(fā)明要符合什么要求？3.它什么樣子的？4.它具有怎樣的功能？5.如何結(jié)尾？習(xí)作提綱要求自擬題目寫出奇思妙想。1.我想發(fā)明的東西是什么?習(xí)作提綱要求自擬題目寫出奇思妙想。69概括房子的特點奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形位置主要功能其他功能大家都想住進(jìn)這樣的房子美觀、節(jié)能、方便概括房子的特點奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形大家都想住進(jìn)這樣70發(fā)明原因水上行走鞋強大功能回到現(xiàn)實可以使人浮在水上可以加速行走可以不斷充氣原來是一個夢想，但我更努力學(xué)習(xí)了由蛇怪蜥蜴想到發(fā)明水上行走鞋發(fā)明原因水上行走鞋強大功能回到現(xiàn)實可以使人浮在水上原來是一個71手提電腦外形會變大變小的書包功能強大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬盤裝載；打開課本就能收聽課程，及時做作業(yè)；書包可直接遠(yuǎn)程授課。呼吁高科技時代的到來科技化、智能化，由電腦程序控制手提電腦外形會變大變小的書包功能強大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬72快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。奇特的房子

我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便。奇特房子的外形各不相同。每個人都可以根據(jù)自己的想法選擇自己喜歡的房子。有的選擇花朵城堡，有的選擇飛船宮殿，有的要求把例文賞析文章開門見山交代我想發(fā)明的東西和特點，引出下文。第二課時奇特的房子我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便房子建成正方形的，還有的要求建成橢圓形的。最為奇特的有的要求把房子設(shè)計成自己喜歡的東西的形狀，如南瓜狀、琵琶狀、靴子狀……用排比句把“奇特的房子外形各不相同”的特點，寫得全面又具體。房子建成正方形的，還有的要求建成橢圓形的。最為奇特的有的要求奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大樹上，還有的飄在空中，還有的建在地下和水底呢。地面上高樓林立的景象不見了，放眼望去我們眼里看到的到處是奇形怪狀的藝術(shù)品一樣的房子，但它們又各自獨立。因為他們都巧妙地避開對方，以便從大自然中獲取需要的能量。排比句介紹房子建的地方很多。奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建

奇特的房子的功能超級齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂、旅游，一套房子全能解決。比如，你想學(xué)習(xí)，可以看書或看視頻，還可以通過視頻和有關(guān)專家互動，最為神奇的是你可以親身體驗各種技能：做飯、開車、演講，都有專用的材料和場景供你實際操練。再比如你想外出旅游，開啟旅游功能，房子或跑或飛，隨你心意，很快就把你送到想去的地方。通過舉例介紹房子的功能。奇特的房子的功能超級齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛奇特的房子還可以變大變小，移動更是隨心所欲。對了，房子還會隱身，住在我發(fā)明的房子里安全極了。

我發(fā)明的房子奇特吧！我想你一定和我一樣現(xiàn)在就想住進(jìn)這樣的房子吧！

結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了自己的感想。介紹房子的其他功能。更多例文一更多例文二奇特的房子還可以變大變小，移動更是隨心所欲。對了，房1.抓住重點，突出特點作者大膽想象，寫自己想要發(fā)明的奇特房子，并按順序詳寫樣子和功能，抓住了重點，突出了特點。2.聯(lián)系實際，大膽想象作者的房子在形狀、功能上有很多特色之處，這些特色都是為解決現(xiàn)實問題而生的，符合實際。3.理清思路，清楚表達(dá)作者先介紹外形，然后介紹建造地點，最后是房子功能。由外而內(nèi)，思路清晰，表達(dá)清楚?！緝?yōu)點借鑒】1.抓住重點，突出特點作者大膽想象，寫自己想要發(fā)明的奇特房子下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評價標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。

要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同桌交換作文，根據(jù)