語(yǔ)文五年級(jí)下人教部編課堂課件第二單元語(yǔ)文園地

部編RJ·五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地部編RJ·五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地1交流平臺(tái)

本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方法，目的在于讓我們初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。交流平臺(tái)本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方2

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯(lián)系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。交流平臺(tái)可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之3

讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語(yǔ)，只要知道是放風(fēng)箏的工具就行了。交流平臺(tái)可以采用適當(dāng)跳讀的方法來(lái)理解一些較難理解的語(yǔ)句2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語(yǔ)，只要知4

讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的了解，激發(fā)了我閱讀古典文學(xué)名著的興趣。交流平臺(tái)借助背景資料理解課文內(nèi)容2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的5

我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，增加了閱讀的樂(lè)趣。交流平臺(tái)結(jié)合影視劇增加閱讀樂(lè)趣2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，6交流平臺(tái)其他理解課文內(nèi)容的方法

帶著問(wèn)題閱讀，加深對(duì)課文的理解。如在通讀了《草船借箭》后，我們可以這樣設(shè)問(wèn)：對(duì)三天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮為什么胸有成竹？他能成功嗎？帶著問(wèn)題再讀課文，理解會(huì)更深刻。

演繹情景故事。有些內(nèi)容比較難懂，我們可以根據(jù)自己的理解，隨意發(fā)揮，將故事表演出來(lái)，這樣也能增加學(xué)習(xí)課文的樂(lè)趣。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】交流平臺(tái)其他理解課文內(nèi)容的方法帶著問(wèn)題閱讀，加7詞句段運(yùn)用●你能猜出下面詞語(yǔ)的意思嗎？榜文客官印信驛站伙計(jì)郎中店家客舍貨郎墨客2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用●你能猜出下面詞語(yǔ)的意思嗎？榜文客官8詞句段運(yùn)用榜文：榜上的名文，或告示?？凸伲号f時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱。印信：公私印章的總稱(包括個(gè)人印章)或者政府機(jī)關(guān)的各種印章。驛站：是古代供傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所?；镉?jì)：舊指店員或長(zhǎng)工等人。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用榜文：榜上的名文，或告示。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)9詞句段運(yùn)用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。店家：舊時(shí)指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人，現(xiàn)也泛指網(wǎng)店的賣家?？蜕幔郝灭^;供旅客住宿的房屋。貨郎：舊時(shí)民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動(dòng)販賣日用雜貨的商販，有的兼收購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)品。亦稱"貨郎子"。墨客：指詩(shī)人、作家等風(fēng)雅的文人。詞句段運(yùn)用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。10詞句段運(yùn)用

讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。

但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。

眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。????????????????????2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么11詞句段運(yùn)用請(qǐng)勿自誤：可通過(guò)分析這個(gè)詞語(yǔ)中關(guān)鍵字的意思來(lái)理解詞意。勿，不要。誤,使受傷害。喜不自勝：根據(jù)前文石猴發(fā)現(xiàn)了水簾洞，可以想象他的內(nèi)心是十分歡喜的，這樣就猜出了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。瞑目蹲身：這個(gè)詞語(yǔ)中有兩個(gè)表示身體部位的詞“目”和“身”，它們前面的兩個(gè)動(dòng)詞分別表示這兩個(gè)身體部位的動(dòng)作，據(jù)此可推測(cè)“瞑”意為閉上，“瞑目”就是閉上眼睛。拱伏無(wú)違：意思是“伏在地上，朝上禮拜，沒(méi)有違抗的”。我們可以聯(lián)系上下文來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)。序齒排班：意思是“按照年齡大小排列次序”?！褒X”在古漢語(yǔ)中指人的歲數(shù)，年齡，所以“序齒”就是按照年紀(jì)的次序?！芭虐唷?，跟現(xiàn)在的“排列”意思差不多，這樣一推斷，這個(gè)詞語(yǔ)的意思就出來(lái)了。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用請(qǐng)勿自誤：可通過(guò)分析這個(gè)詞語(yǔ)中關(guān)鍵字的意思來(lái)理解詞12詞句段運(yùn)用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一13詞句段運(yùn)用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一14詞句段運(yùn)用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一15日積月累

鳥(niǎo)鳴澗［唐］王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。日積月累鳥(niǎo)鳴澗16日積月累

王維（701—761，一說(shuō)699—761）字摩詰，號(hào)摩詰居士。唐朝著名詩(shī)人、畫家。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。”與孟浩然合稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。代表詩(shī)作有《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》《畫學(xué)秘訣》。日積月累王維（701—761，一說(shuō)699—7617日積月累詩(shī)意：夜晚，人們都安靜下來(lái)，只覺(jué)得桂花在春風(fēng)中簌簌飄落，夜靜悄悄的，山中顯得特別空寂。月亮升起來(lái)了，驚醒了正在樹(shù)叢里棲息的山鳥(niǎo)，它們清脆的叫聲不時(shí)在空曠的山澗中傳響。日積月累詩(shī)意：18日積月累賞析：

這首詩(shī)的精妙之處在于以動(dòng)襯靜，寓靜于動(dòng)。一、二句巧妙地將“花落”這一動(dòng)態(tài)情景與“人閑”結(jié)合起來(lái)。三、四句以動(dòng)寫靜，一“驚”一“鳴”，看似打破了夜的靜謐，實(shí)則用鳥(niǎo)兒的鳴叫襯托出山里的幽靜與閑適。日積月累賞析：19拓展閱讀

滁州西澗［唐］韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。拓展閱讀滁州西澗20拓展閱讀寫景的經(jīng)典詩(shī)句野曠天低樹(shù)，江清月近人?！厶疲菝虾迫弧端藿ǖ陆访髟滤砷g照，清泉石上流?！厶疲萃蹙S《山居秋暝》江流天地外，山色有無(wú)中?！厶疲萃蹙S《漢江臨眺》拓展閱讀寫景的經(jīng)典詩(shī)句野曠天低樹(shù)，江清月近人。21部編RJ·五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地部編RJ·五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地22交流平臺(tái)

本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方法，目的在于讓我們初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。交流平臺(tái)本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方23

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯(lián)系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。交流平臺(tái)可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思

讀《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月華，感之24

讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語(yǔ)，只要知道是放風(fēng)箏的工具就行了。交流平臺(tái)可以采用適當(dāng)跳讀的方法來(lái)理解一些較難理解的語(yǔ)句2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】讀《紅樓春趣》中“剪子股、籰子”等詞語(yǔ)，只要知25

讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的了解，激發(fā)了我閱讀古典文學(xué)名著的興趣。交流平臺(tái)借助背景資料理解課文內(nèi)容2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的26

我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，增加了閱讀的樂(lè)趣。交流平臺(tái)結(jié)合影視劇增加閱讀樂(lè)趣2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，27交流平臺(tái)其他理解課文內(nèi)容的方法

帶著問(wèn)題閱讀，加深對(duì)課文的理解。如在通讀了《草船借箭》后，我們可以這樣設(shè)問(wèn)：對(duì)三天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮為什么胸有成竹？他能成功嗎？帶著問(wèn)題再讀課文，理解會(huì)更深刻。

演繹情景故事。有些內(nèi)容比較難懂，我們可以根據(jù)自己的理解，隨意發(fā)揮，將故事表演出來(lái)，這樣也能增加學(xué)習(xí)課文的樂(lè)趣。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】交流平臺(tái)其他理解課文內(nèi)容的方法帶著問(wèn)題閱讀，加28詞句段運(yùn)用●你能猜出下面詞語(yǔ)的意思嗎？榜文客官印信驛站伙計(jì)郎中店家客舍貨郎墨客2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用●你能猜出下面詞語(yǔ)的意思嗎？榜文客官29詞句段運(yùn)用榜文：榜上的名文，或告示?？凸伲号f時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱。印信：公私印章的總稱(包括個(gè)人印章)或者政府機(jī)關(guān)的各種印章。驛站：是古代供傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所?；镉?jì)：舊指店員或長(zhǎng)工等人。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用榜文：榜上的名文，或告示。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)30詞句段運(yùn)用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。店家：舊時(shí)指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人，現(xiàn)也泛指網(wǎng)店的賣家?？蜕幔郝灭^;供旅客住宿的房屋。貨郎：舊時(shí)民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動(dòng)販賣日用雜貨的商販，有的兼收購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)品。亦稱"貨郎子"。墨客：指詩(shī)人、作家等風(fēng)雅的文人。詞句段運(yùn)用郎中：中醫(yī)醫(yī)生。31詞句段運(yùn)用

讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。

但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。

眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。????????????????????2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么32詞句段運(yùn)用請(qǐng)勿自誤：可通過(guò)分析這個(gè)詞語(yǔ)中關(guān)鍵字的意思來(lái)理解詞意。勿，不要。誤,使受傷害。喜不自勝：根據(jù)前文石猴發(fā)現(xiàn)了水簾洞，可以想象他的內(nèi)心是十分歡喜的，這樣就猜出了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。瞑目蹲身：這個(gè)詞語(yǔ)中有兩個(gè)表示身體部位的詞“目”和“身”，它們前面的兩個(gè)動(dòng)詞分別表示這兩個(gè)身體部位的動(dòng)作，據(jù)此可推測(cè)“瞑”意為閉上，“瞑目”就是閉上眼睛。拱伏無(wú)違：意思是“伏在地上，朝上禮拜，沒(méi)有違抗的”。我們可以聯(lián)系上下文來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)。序齒排班：意思是“按照年齡大小排列次序”?！褒X”在古漢語(yǔ)中指人的歲數(shù)，年齡，所以“序齒”就是按照年紀(jì)的次序?！芭虐唷?，跟現(xiàn)在的“排列”意思差不多，這樣一推斷，這個(gè)詞語(yǔ)的意思就出來(lái)了。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用請(qǐng)勿自誤：可通過(guò)分析這個(gè)詞語(yǔ)中關(guān)鍵字的意思來(lái)理解詞33詞句段運(yùn)用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一34詞句段運(yùn)用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教部編導(dǎo)學(xué)課件第二單元語(yǔ)文園地(21張)【PPT完美】詞句段運(yùn)用下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一35詞句段運(yùn)用

下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。2020春語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人