2023年初中道法八年級下冊期中學情評估檢測卷（一）打印版含答案

2023年初中道法八年級下冊期中學情評估檢測卷（一）打印版含答案時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共45分)1．完善全面從嚴治黨，堅持黨要管黨。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，與憲法的關系是()①憲法是由黨制定的②黨必須堅持依憲執(zhí)政③黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動④黨必須帶頭遵守憲法、維護憲法尊嚴A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。它是怎樣讓國家權力穩(wěn)定有序地運行的？()①設置國家機構并授予其特定職權②明確國家機構的組成、任期、工作方式等內(nèi)容③直接行使國家權力④要求國家機構實行民主集中制原則A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．下面漫畫著重說明()A．行使權力須規(guī)范B．維護權利有程序C．法無授權不可為D．履行義務守規(guī)矩4．根據(jù)下列圖示，可得出的結論是()A．憲法是其他法律的立法基礎B．憲法嚴格規(guī)范國家權力運行C．憲法與每個公民息息相關D．憲法制定和修改程序更嚴格5．某校開展“我與憲法”的教育活動，同學們踴躍發(fā)言。下列同學發(fā)言觀點正確的是()①小林：憲法對“我”享有的權利和履行的義務作了具體規(guī)定②小毛：憲法是“我”的根本活動準則③小蔣：“我”要認真行使修改憲法的基本權利④小沈：維護憲法尊嚴是“我”的責任A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》指出，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴。這一規(guī)則的實施()①體現(xiàn)了對學生的尊重和關愛②避免了中小學生不良行為的發(fā)生③限制了學生的人身自由④有利于保護中小學生的受教育權A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．“咱們國家根本法，法律效力她至上。國家權力屬人民，當家作主心歡暢?！边@首詩歌反映我國憲法()①是一切組織和個人的根本活動準則②要完善監(jiān)督制度、健全監(jiān)督機制和程序③是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)④以國家的一切權力屬于人民為基本原則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．下圖反映了()①公民行使行政權②人民當家作主的地位③公民享有監(jiān)督權④人民能直接管理國家A．①③ B．①④C．②③ D．②④9．在商場買完東西往外走的老高，被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷，青年要對老高進行搜身，經(jīng)常學法的老高用憲法知識勸阻了他。老高講的應該是()①公民的人身自由不受侵犯②公民的合法財產(chǎn)不受侵犯③憲法賦予公民知情權④任何公民都必須以憲法和法律為行為準則A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④10．閱讀下圖內(nèi)容，你得出的正確結論是()①違反憲法就要受到刑罰處罰②憲法和刑法的內(nèi)容相近③憲法是其他法律的立法基礎④公民的權利受法律保護A．①③④ B．①② C．③④ D．②③11．下列做法屬于正確行使公民政治權利和自由的是()A．14周歲的小李申請參加區(qū)人大代表的選舉B．小趙向衛(wèi)生管理部門反映周邊餐館衛(wèi)生問題C．小王未經(jīng)國家機關批準，擅自組織游行示威D．小吳撥打市政熱線反映國家機關工作人員失職問題12．“趁年輕，去參軍！到祖國最需要的地方去！”廣大青年參軍入伍()①積極行使了服兵役的基本權利②履行了依法服兵役的基本義務③承擔了維護國家安全的神圣職責④表明國家武裝力量屬于人民A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．每逢節(jié)假日，科技館就成了中小學生參觀學習的好去處。然而，在參觀過程中，不按說明胡亂操作造成展品損壞等行為時常出現(xiàn)。這啟示我們中小學生應該()A．積極行使權利，無拘無束地體驗科技展品B．加強展館管理，依法懲治損壞展品的行為C．堅持權利和義務相統(tǒng)一，做文明守紀參觀者D．先行使體驗的權利，后履行維護展品的義務14．對下列案例的認識，正確的是()案例一夏某因酒后駕駛被處以罰款2000元、暫扣駕駛證6個月、記12分的處罰。案例二姚某因銷售假冒偽劣洋酒被判處有期徒刑11個月。①夏某的行為違反了民事法律，應承擔民事責任②夏某的行為違反了行政法律，應承擔行政責任③姚某的行為違反了行政法律，應承擔行政責任④姚某的行為違反了刑事法律，應承擔刑事責任A．①② B．②④ C．①③ D．③④15．某班同學運用法律知識對生活中的現(xiàn)象進行分析。下列觀點正確的是()A．進行憲法宣誓，是在行使政治權利B．努力完成學業(yè)，是享有勞動權的體現(xiàn)C．主動申報納稅，是自覺履行基本義務的體現(xiàn)D．破壞文物古跡，均屬一般違法行為二、非選擇題(共55分)16．(16分)下面是小明與憲法的故事：年齡成長歷程憲法規(guī)定0歲小明出生了凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等6歲小明上小學了中華人民共和國公民有受教育的權利和義務20歲小明應征入伍依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務24歲小明進入一家私營企業(yè)工作中華人民共和國公民有勞動的權利和義務……………(1)從小明與憲法的故事中，你能得出什么結論？(3分)(2)看完小明與憲法的故事，有同學認為：憲法并沒有規(guī)定具體的處罰措施，因此，憲法是“閑法”，違憲并不可怕。請評析這一觀點。(5分)(3)我們中學生應該如何對待憲法？(8分)17．閱讀材料，回答問題。(12分)材料一：中共中央政治局會議強調(diào)，要推動紀檢監(jiān)察工作在貫通執(zhí)紀執(zhí)法上形成新機制，堅持系統(tǒng)施治、標本兼治。要明確權力邊界，嚴格內(nèi)控機制，以法治思維和法治方式強化監(jiān)督、防治腐敗，不斷健全符合紀檢監(jiān)察工作規(guī)律的組織制度、運作方式和審批程序。材料二：國務院“互聯(lián)網(wǎng)＋督查”平臺小程序重點圍繞減稅降費助企發(fā)展、擴內(nèi)需保就業(yè)保民生、深化“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境、推進創(chuàng)新驅動發(fā)展等方面，征集對黨中央、國務院決策部署假落實、虛落實、打折扣、搞變通，嚴重侵害企業(yè)和群眾合法權益，有令不行、有禁不止及不作為、慢作為、亂作為等方面問題線索。(1)為什么要明確權力邊界，不斷健全符合紀檢監(jiān)察工作規(guī)律的組織制度、運作方式和審批程序？(8分)(2)國家機關及其工作人員應如何正確行使職權，有效解決有令不行、有禁不止及不作為、慢作為、亂作為等方面的問題？(4分)18．閱讀材料，回答問題。(11分)(1)請繪制一幅體現(xiàn)“權利、義務、勞動、受教育”四者關系的示意圖來說明漫畫1的“愛憎分明”是無法實現(xiàn)的。(4分)(2)結合漫畫2，運用權利與義務的關系的知識，分析漫畫1的“愛憎分明”要不得。(7分)19．山東省濟南市某中學八年級(1)班學生正在開展課堂情景劇模擬表演活動，請你參與其中，完成以下任務。(16分)情景一：正在濟南留學的外國人羅斯看到學校所在區(qū)正在進行區(qū)人大代表換屆選舉，他也想?yún)⑴c，投上自己神圣的一票。(1)你認為羅斯的想法能實現(xiàn)嗎？為什么？(4分)情景二：小宇的父母未辦理任何手續(xù)，就在市區(qū)的人行道上擺攤，販賣蔬菜。(2)你如何看待小宇父母的行為？(6分)情景三：稅務總局新入職人員憲法宣誓儀式在總局機關三樓報告廳莊嚴舉行，54名新入職公務員和事業(yè)單位干部及所在單位代表參加。(3)請運用所學知識對我國實行憲法宣誓制度進行點評。(6分)

答案一、1.D2.C3.A4．C點撥：本題主要考查憲法的有關知識。圖示中引用的憲法條文都是和公民生活相關的，且整個圖示內(nèi)容都在表達憲法與每個公民息息相關，C正確；A、B、D在材料中均未體現(xiàn)，排除。故選C。5．D6.B7.C8.C9.A10.C11.D12.B13．C14.B15.C二、16.(1)憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。(2)該觀點錯誤。①憲法雖然沒有規(guī)定具體的處罰措施，但它規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題。憲法不是“閑法”，而是我國的根本法，是治國安邦的總章程。②憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，是一切組織和個人的根本活動準則，違憲要受到法律的制裁。(3)①學習憲法，著重領會憲法的原則和精神，并積極參與憲法宣傳活動。②認同憲法，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結果。③踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。④堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。17．(1)①規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。②權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。③人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關，國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。④國家權力的行使不能任性。只有依法規(guī)范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。(2)①在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使國家權力，不濫用職權。②依法行使權力、履行職責，不懈怠、推諉。③嚴格按照法定的途徑和方式行使國家權力。④法定職責必須為，法無授權不可為。18．(1)示意圖：(2)①公民的權利與義務相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；公民的某些權利同時也是義務。②漫畫2中主人公在行使言論自由的權利時，因未履行遵守憲法和法律的基本義務而承擔了相應的法律責任。③由此可見，漫畫1中主人公只享受權利而不承擔義務的做法是不可取的。19．(1)①不能。②我國憲法規(guī)定，中華人民共和國年滿十八周歲的公民……都有選舉權和被選舉權。羅斯是外國人，所以不享有選舉權和被選舉權。(2)①公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式