部編版五年級下冊語文課件習作漫畫的啟示22(完美版)

習作導入這幅漫畫諷刺了那些自私而又不思進取的人，只等坐享其成，卻不付出勞動，讓人鄙視。習作導入這幅漫畫諷刺了那些自私而又不思進取的人，只等1這幅漫畫諷刺了那些自私、沒有公德心，更沒有愛心的人，給世人以警示作用。這幅漫畫諷刺了那些自私、沒有公德心，更沒有愛心的人，2

這幅漫畫諷刺了那些只會蠻干、瞎干，不看事實的人。這幅漫畫諷刺了那些只會蠻干、瞎干，不看事實的人3

這些漫畫能讓我們會心笑，還是能讓我們有所思考，你是怎樣理解這些漫畫的，從中悟出了什么道理，想一想現(xiàn)實生活中有沒有這樣的情況，你從中受到什么啟示?這些漫畫能讓我們會心笑，還是能讓我們有所思考，你是怎4習作漫畫的啟示習作漫畫的啟示5

本次習作的主題是“漫畫中的啟示”。我們看多許多的漫畫書，也看過許多的漫畫圖片，找出你認為讓你印象深刻的漫畫寫一寫，并說出為什么讓你印象深刻。習作內(nèi)容本次習作的主題是“漫畫中的啟示”。我們看多許多的漫畫61.抓關鍵詞語，定準寫作范圍。先說一說這幅漫畫是什么內(nèi)容？注意它應該是我們比較熟悉的場景，能夠引起大家的共鳴。2.仔細分析，確定寫作內(nèi)容。說出你的理解（好笑、教育意義、警示作用）審題指導1.抓關鍵詞語，定準寫作范圍。審題指導73.注意附加條件，明確寫作要求。寫出這幅漫畫的啟示作用，同學你從中學習到了什么，把你的感受說出來。3.注意附加條件，明確寫作要求。8思路指導你可以仔細觀察，用心體會，用上一些修辭手法，比如：比喻、擬人等加以輔助。我應該怎么來寫，才能描寫出漫畫的內(nèi)容？思路指導你可以仔細觀察，用心體會，用上一些修辭手法，比如：比9我不想只寫漫畫的內(nèi)容，我還想出自己對它的感受。這樣也可以，注意語氣，加上一些感嘆詞，顯得更有真情實感，發(fā)人深省！我不想只寫漫畫的內(nèi)容，我還想出自己對它的感受。這樣也可以，注101.選取給你印象最深的一幅漫畫。那是一年的今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫。

該漫畫的畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思。技法點撥1.選取給你印象最深的一幅漫畫。那是一年的今天，我看112.講清楚這幅漫畫的內(nèi)容是什么。在一個車站旁有兩個上車處,其中一個是普通乘客上車處,而另一個則是母子上車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普通乘客上車處。2.講清楚這幅漫畫的內(nèi)容是什么。在一個車站旁有兩個上車123.說出自己的真實感情，理解這幅漫畫的意義。漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的令人鄙夷?。∷晕液粲酰鹤鳛樾乱淮男W生，從現(xiàn)在開始我們要學會關心他人、幫助他人的好學生。3.說出自己的真實感情，理解這幅漫畫的意義。漫畫上面13猜猜是怎樣的漫畫。用詞準確，值得學習描寫漫畫的內(nèi)容標題居中開頭空兩格擬人手法來描述愛護小草的重要性。到底誰是“盲”人批閱范例猜猜是怎樣的漫畫。用詞準確，值得學習描寫漫畫的內(nèi)容標題居中開14描寫漫畫給人的啟示用詞準確，可以借鑒！總結(jié)全文，訴說感情。描寫漫畫給人的啟示用詞準確，可以借鑒！總結(jié)全文，訴說感情。15總評：本文是一篇漫畫作文，作者通過寫圖中的盲人繞路以不踩草坪而時尚的年青人卻看著“嚴禁踐踏”的牌子卻依然照走不誤的事，由此引發(fā)了作者對現(xiàn)實中人們喪失公德的現(xiàn)象的思考。在“眼盲”與“心盲”之間的徘徊中，呼吁人們要遵守社會公德?？傇u：本文是一篇漫畫作文，作者通過寫圖中的盲人繞路以不踩草坪16優(yōu)秀范文我最愛看漫畫，因為每次看完一則漫畫后我都會大笑不止?？墒钱斘铱吹竭@幅漫畫時，我卻笑不出來了。漫畫的啟示優(yōu)秀范文我最愛看漫畫，因為每次看完一則漫畫后我都會大17這幅漫畫上畫的是一位父親在賣燒烤。這時，孩子從烤架上搶過了一串燒好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活兒，一個巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大聲沖著孩子斥責道：“咱家的肉串不能吃?！蹦莻€孩子此刻真是一臉不解。簡簡單單的一幅畫，短短的一句話，卻使我思潮洶涌。這幅漫畫上畫的是一位父親在賣燒烤。這時，孩子從烤架上18AABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷亭亭玉立津津有味6.詞語搭配【比喻句】那立在裂縫上的竹節(jié)人就站成一個戰(zhàn)士模樣，叉腿張胳膊，威風凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗，渾身疙瘩肉的小伙子差不多。（宋）朱熹故宮建筑群的特點是：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。這句話洋溢著作者對故宮的自豪、熱愛和贊美之情。ABAC式：多姿多態(tài)人來人往百發(fā)百中一心一意十全十美故宮建筑群的特點是：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。這句話洋溢著作者對故宮的自豪、熱愛和贊美之情。2.形近字組詞AABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷亭亭玉立津津有味【夸張句】老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。4.近義詞5.重點句子含義（寬廣）的庭院（威武）的銅獅（湛藍）的天空（矯健）的金龍1.《竹節(jié)人》一文先介紹了竹節(jié)人玩具的制作過程，再記敘了孩子們玩竹節(jié)人時的癡迷，表現(xiàn)了人們對竹節(jié)人的喜愛，以及傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。ABAC式：多姿多態(tài)人來人往百發(fā)百中一心一意十全十美（莊嚴肅穆）的氣氛（風景優(yōu)美）的公園（和諧統(tǒng)一）的布局干燥——干涸筆直——挺拔寬廣——開闊威武——英武暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密——公開發(fā)達——落后——他爸爸賣的肉是有問題的。想到這里，我的情緒不由變得激動起來，怒火中燒。漫畫中的這位爸爸給顧客吃的肯定是那些腐肉，變質(zhì)的肉，全然不關心其他人的身體健康，只顧著自己個人的錢財，利益和自己的家人。

所以大家一定要注意，有些產(chǎn)品真的不安全，甚至有毒，您可要小心??！那么，作為商家們也應該都以誠實為本?。ABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷19慚愧熱淚盈眶無以言表聲淚俱下泣不成聲感天動地感人至深感動內(nèi)心有愧深感內(nèi)疚無地自容

又愧又悔知愧必悔于心不安

溢于言表喜形于色眉飛眼笑心花怒放欣喜若狂喜笑顏開幸福話中帶刺冷嘲熱諷旁敲側(cè)擊借古諷今夾槍帶棒

敗軍之將諷刺素材積累慚愧熱淚盈眶無以言表聲淚俱下感動內(nèi)心有愧深感內(nèi)疚無20每人口中的“文明”在哪里？當我看到這組漫畫時，總會想起“文明”。好開頭偶爾的一次，這張漫畫映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力，吸引著我的眼光。每人口中的“文明”在哪里？當我看到這組漫畫時，總會想21只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環(huán)境將會越來越好！好結(jié)尾雖然這是一張簡單的漫畫，可是它卻含有非常深的意義，深刻地刻在我的心里。只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環(huán)境將22習作導入這幅漫畫諷刺了那些自私而又不思進取的人，只等坐享其成，卻不付出勞動，讓人鄙視。習作導入這幅漫畫諷刺了那些自私而又不思進取的人，只等23這幅漫畫諷刺了那些自私、沒有公德心，更沒有愛心的人，給世人以警示作用。這幅漫畫諷刺了那些自私、沒有公德心，更沒有愛心的人，24

這幅漫畫諷刺了那些只會蠻干、瞎干，不看事實的人。這幅漫畫諷刺了那些只會蠻干、瞎干，不看事實的人25

這些漫畫能讓我們會心笑，還是能讓我們有所思考，你是怎樣理解這些漫畫的，從中悟出了什么道理，想一想現(xiàn)實生活中有沒有這樣的情況，你從中受到什么啟示?這些漫畫能讓我們會心笑，還是能讓我們有所思考，你是怎26習作漫畫的啟示習作漫畫的啟示27

本次習作的主題是“漫畫中的啟示”。我們看多許多的漫畫書，也看過許多的漫畫圖片，找出你認為讓你印象深刻的漫畫寫一寫，并說出為什么讓你印象深刻。習作內(nèi)容本次習作的主題是“漫畫中的啟示”。我們看多許多的漫畫281.抓關鍵詞語，定準寫作范圍。先說一說這幅漫畫是什么內(nèi)容？注意它應該是我們比較熟悉的場景，能夠引起大家的共鳴。2.仔細分析，確定寫作內(nèi)容。說出你的理解（好笑、教育意義、警示作用）審題指導1.抓關鍵詞語，定準寫作范圍。審題指導293.注意附加條件，明確寫作要求。寫出這幅漫畫的啟示作用，同學你從中學習到了什么，把你的感受說出來。3.注意附加條件，明確寫作要求。30思路指導你可以仔細觀察，用心體會，用上一些修辭手法，比如：比喻、擬人等加以輔助。我應該怎么來寫，才能描寫出漫畫的內(nèi)容？思路指導你可以仔細觀察，用心體會，用上一些修辭手法，比如：比31我不想只寫漫畫的內(nèi)容，我還想出自己對它的感受。這樣也可以，注意語氣，加上一些感嘆詞，顯得更有真情實感，發(fā)人深??！我不想只寫漫畫的內(nèi)容，我還想出自己對它的感受。這樣也可以，注321.選取給你印象最深的一幅漫畫。那是一年的今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫。

該漫畫的畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思。技法點撥1.選取給你印象最深的一幅漫畫。那是一年的今天，我看332.講清楚這幅漫畫的內(nèi)容是什么。在一個車站旁有兩個上車處,其中一個是普通乘客上車處,而另一個則是母子上車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普通乘客上車處。2.講清楚這幅漫畫的內(nèi)容是什么。在一個車站旁有兩個上車343.說出自己的真實感情，理解這幅漫畫的意義。漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的令人鄙夷??！所以我呼吁：作為新一代的小學生，從現(xiàn)在開始我們要學會關心他人、幫助他人的好學生。3.說出自己的真實感情，理解這幅漫畫的意義。漫畫上面35猜猜是怎樣的漫畫。用詞準確，值得學習描寫漫畫的內(nèi)容標題居中開頭空兩格擬人手法來描述愛護小草的重要性。到底誰是“盲”人批閱范例猜猜是怎樣的漫畫。用詞準確，值得學習描寫漫畫的內(nèi)容標題居中開36描寫漫畫給人的啟示用詞準確，可以借鑒！總結(jié)全文，訴說感情。描寫漫畫給人的啟示用詞準確，可以借鑒！總結(jié)全文，訴說感情。37總評：本文是一篇漫畫作文，作者通過寫圖中的盲人繞路以不踩草坪而時尚的年青人卻看著“嚴禁踐踏”的牌子卻依然照走不誤的事，由此引發(fā)了作者對現(xiàn)實中人們喪失公德的現(xiàn)象的思考。在“眼盲”與“心盲”之間的徘徊中，呼吁人們要遵守社會公德?？傇u：本文是一篇漫畫作文，作者通過寫圖中的盲人繞路以不踩草坪38優(yōu)秀范文我最愛看漫畫，因為每次看完一則漫畫后我都會大笑不止。可是當我看到這幅漫畫時，我卻笑不出來了。漫畫的啟示優(yōu)秀范文我最愛看漫畫，因為每次看完一則漫畫后我都會大39這幅漫畫上畫的是一位父親在賣燒烤。這時，孩子從烤架上搶過了一串燒好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活兒，一個巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大聲沖著孩子斥責道：“咱家的肉串不能吃?！蹦莻€孩子此刻真是一臉不解。簡簡單單的一幅畫，短短的一句話，卻使我思潮洶涌。這幅漫畫上畫的是一位父親在賣燒烤。這時，孩子從烤架上40AABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷亭亭玉立津津有味6.詞語搭配【比喻句】那立在裂縫上的竹節(jié)人就站成一個戰(zhàn)士模樣，叉腿張胳膊，威風凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗，渾身疙瘩肉的小伙子差不多。（宋）朱熹故宮建筑群的特點是：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。這句話洋溢著作者對故宮的自豪、熱愛和贊美之情。ABAC式：多姿多態(tài)人來人往百發(fā)百中一心一意十全十美故宮建筑群的特點是：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。這句話洋溢著作者對故宮的自豪、熱愛和贊美之情。2.形近字組詞AABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷亭亭玉立津津有味【夸張句】老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。4.近義詞5.重點句子含義（寬廣）的庭院（威武）的銅獅（湛藍）的天空（矯健）的金龍1.《竹節(jié)人》一文先介紹了竹節(jié)人玩具的制作過程，再記敘了孩子們玩竹節(jié)人時的癡迷，表現(xiàn)了人們對竹節(jié)人的喜愛，以及傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。ABAC式：多姿多態(tài)人來人往百發(fā)百中一心一意十全十美（莊嚴肅穆）的氣氛（風景優(yōu)美）的公園（和諧統(tǒng)一）的布局干燥——干涸筆直——挺拔寬廣——開闊威武——英武暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密