部編版道德與法治七年級上冊增強生命的韌性課件

增強生命的韌性部編《道德與法治》七年級上冊第九課第二框增強生命的韌性部編《道德與法治》七年級上冊第九課第二框1自我修復生命的韌性A

掰彎B未折斷眼鏡的韌性這個眼鏡鏡架有韌性嗎？復原C挫折承受力自我調節(jié)自我修復生命的韌性A掰彎B未折斷眼鏡的這個眼鏡鏡架有韌性嗎2

親愛的同學，本課的學習方式主要是小組合作學習。我們將通過分組、小組建設、小組討論和小組展示等環(huán)節(jié)共同探究困惑和分享收獲。來吧，開啟我們的小組合作學習之旅吧?。ㄒ唬┓纸M規(guī)則

一、小組合作學習——分組1.人人參與。每個人必須選擇一個組。2.自由參與。分組時請按“分組依據(jù)”自由選擇。3.輕松參與。各小組不進行評比。親愛的同學，本課的學習方式主要是小組合作學習。3人際矛盾（與父母、與同學）生理缺陷（二）分組依據(jù)小調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）學業(yè)成績ABDC溫馨提示：1.每人只能選一個選項。2.選擇后請起立并集中。其它

人際矛盾（與父母、與同學）生理（二）分組依據(jù)小調查：從小到大4

二、小組合作學習——小組建設（一）每個大組分為兩個小組，每個小組推選一位組長1.時間：一分鐘2.方式：自薦或大家推舉。如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。3.組長任務：在小組任務書中會有明確提示。（二）下發(fā)小組任務書和工具1.請組長上臺領取小組任務書。2.時間：一分鐘二、小組合作學習——小組建設（一）每個大組分為兩個小組，每5故事的主人公的目標是到哪里？遇到了哪些阻礙和困難？對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）（）8%的同學認為挫折是在與父母交往中產生的。距離廈門60公里的漳州被譽為“排球之鄉(xiāng)”，中國女排國家隊的訓練基地也坐落在漳州薌城區(qū)，2019年3月份女排在這里封閉集訓，為女排在2019年世界杯取得十連冠打下了堅實的基礎。如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。請觀看老師準備好的視頻并討論：如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。小調查：造成我們和父母產生交往挫折的主要因素有哪些？讓女排從低谷到重振輝煌的精神力量有哪些？（一）每個大組分為兩個小組，每個小組推選一位組長對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）（）親愛的同學，本課的學習方式主要是小組合作學習。規(guī)則活動活動活動活動1234

三、小組合作學習——小組討論探究十分鐘時間注意音量不要過大討論時起立討論可以走動絕不當旁觀者故事的主人公的目標是到哪里？遇到了哪些阻礙和困難？規(guī)則活動活6

四、小組合作學習——小組展示A組第一小組1、小調查：調查本組同學（至少五人）考試成績不理想的原因有哪些？請發(fā)言人宣讀調查結果多方面造成挫折的原因

的，主要分

因和

因外內四、小組合作學習——小組展示A組第一小組1、小調查：調查本7

四、小組合作學習——小組展示A組第一小組請發(fā)言人宣讀探究成果如果長期沉浸在挫折中不能自拔，危害巨大2、如果長期沉浸在學業(yè)成績的挫折之中，會有什么危害？四、小組合作學習——小組展示A組第一小組請發(fā)言人宣讀探究成8外界幫助

四、小組合作學習——小組展示A組第二小組小調查調查本組同學，他們是否有提高學業(yè)成績的方法？如果有，具體有哪些改進措施？效果如何？應對挫折自身努力請發(fā)言人宣讀調查結果外界幫助四、小組合作學習——小組展示A組第二小組小調查9沉舟側畔千帆過，

病樹前頭萬木春！

把每一次挫折都當做是成長進步的階梯！——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》沉舟側畔千帆過，把每一次挫折都當做是成長進步的階梯！—10四、小組合作學習——小組展示B組第一小組2.如果與父母交往所造成的挫折長期持續(xù)下去，會發(fā)生什么后果？長期處于負面情緒和行為中，對個人、家庭和社會都有危害在我校初一學生中的調查結果表明：從小到大，認為人際矛盾是挫折最大來源的同學中，有63.8%的同學認為挫折是在與父母交往中產生的。1.小調查：造成我們和父母產生交往挫折的主要因素有哪些？理解、情緒、觀念等方面的問題四、小組合作學習——小組展示B組第一小組2.如果與父母交往11四、小組合作學習——小組展示B組第二小組1.在解決與父母的交往挫折的情景表演中，孩子的哪些想法和做法值得我們學習？情景表演背景：小慧父母答應小慧周六可以上網(wǎng)一個小時，這個周六小慧因要完成道德與法治的拓展作業(yè)，需收集一些面對挫折自強不息的感人故事。因被這些感人的故事所打動，不知不覺上網(wǎng)超過了一個小時。但小慧父母并不知情，覺得小慧不遵守信用，沉迷網(wǎng)絡，嚴厲的批評了小慧?？刂埔着榫w、平靜溝通解釋、理解父母四、小組合作學習——小組展示B組第二小組1.在解決與父母的12游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。游子吟孟郊13對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）（）A、學業(yè)成績B、人際矛盾（與父母、與同學）D、其它C、生理缺陷28.8%5.4%29.2%36.6%解決挫折問題的一般模式1.分析挫折產生的原因（內外因）3.應對挫折的方法（自身和外界）2.考慮挫折的積極影響和消極影響對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫14增強生命的韌性解決挫折的一般模式增強生命的韌性解決挫折的一般模式15

四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的漳州被譽為“排球之鄉(xiāng)”，中國女排國家隊的訓練基地也坐落在漳州薌城區(qū)，2019年3月份女排在這里封閉集訓，為女排在2019年世界杯取得十連冠打下了堅實的基礎。中國女排已經(jīng)成為了中國的精神符號之一，“女排精神”鼓舞了一代又一代中國人。請觀看老師準備好的視頻并討論：四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的16

四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的漳州被譽為“排球之鄉(xiāng)”，中國女排國家隊的訓練基地也坐落在漳州薌城區(qū)，2019年3月份女排在這里封閉集訓，為女排在2019年世界杯取得十連冠打下了堅實的基礎。中國女排已經(jīng)成為了中國的精神符號之一，“女排精神”鼓舞了一代又一代中國人。請觀看老師準備好的視頻并討論：1.讓女排從低谷到重振輝煌的精神力量有哪些？夢想、意志、勇氣等四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的17考慮挫折的積極影響和消極影響如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。成長的道路上可能會遇到多方面的挫折情景表演背景：小慧父母答應小慧周六可以上網(wǎng)一個小時，這個周六小慧因要完成道德與法治的拓展作業(yè)，需收集一些面對挫折自強不息的感人故事。慈母手中線，游子身上衣。理解、情緒、觀念等方面的問題2、如果長期沉浸在學業(yè)成績的挫折之中，會有什么危害？四、小組合作學習——小組展示小調查：造成我們和父母產生交往挫折的主要因素有哪些？四、小組合作學習——小組展示8%的同學認為挫折是在與父母交往中產生的。如果他就在你面前，你能為他實現(xiàn)夢想擁抱他一下嗎?考慮挫折的積極影響和消極影響18

四、小組合作學習——小組展示故事的主人公是一位老師，在六月末的時候，他接到了九月份到廈門學習的邀請，他十分珍惜并向往。可是暑假期間，他的右腳踝受傷，臥床半個月后才能勉強走路，至今久站久走右腳踝還會疼痛難忍；禍不單行，家里的兩個孩子輪流生病，反復的去醫(yī)院檢查看病吃藥打針；加之九月份開學季，工作量極大，朝六晚十一的工作強度也讓他身心疲憊。盡管他很努力的平衡工作、家庭和身體，但是他也產生了動搖，他還會去廈門嗎？D組第二小組1.故事的主人公的目標是到哪里？遇到了哪些阻礙和困難？四、小組合作學習——小組展示故事的主人公是一四、小組合作學習——小組展示第三小組2.雖然他很努力，但是如果最后他放棄來廈門，大家會理解嗎？為什么？3.如果他來了，大家覺得他依靠什么精神力量戰(zhàn)勝挫折的？成長的道路上可能會遇到多方面的挫折意志、勇氣、堅持、夢想四、小組合作學習——小組展示第三小組2.雖然他很努力，但是如果他就在你面前，你能為他實現(xiàn)夢想擁抱他一下嗎?夢想是增強生命韌性的鑰匙！如果他就在你面前，你能為他實現(xiàn)夢想擁抱他一下嗎?21金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多岐路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！《行路難》金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢?！缎新冯y》22增強生命的韌性部編《道德與法治》七年級上冊第九課第二框增強生命的韌性部編《道德與法治》七年級上冊第九課第二框23自我修復生命的韌性A

掰彎B未折斷眼鏡的韌性這個眼鏡鏡架有韌性嗎？復原C挫折承受力自我調節(jié)自我修復生命的韌性A掰彎B未折斷眼鏡的這個眼鏡鏡架有韌性嗎24

親愛的同學，本課的學習方式主要是小組合作學習。我們將通過分組、小組建設、小組討論和小組展示等環(huán)節(jié)共同探究困惑和分享收獲。來吧，開啟我們的小組合作學習之旅吧?。ㄒ唬┓纸M規(guī)則

一、小組合作學習——分組1.人人參與。每個人必須選擇一個組。2.自由參與。分組時請按“分組依據(jù)”自由選擇。3.輕松參與。各小組不進行評比。親愛的同學，本課的學習方式主要是小組合作學習。25人際矛盾（與父母、與同學）生理缺陷（二）分組依據(jù)小調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）學業(yè)成績ABDC溫馨提示：1.每人只能選一個選項。2.選擇后請起立并集中。其它

人際矛盾（與父母、與同學）生理（二）分組依據(jù)小調查：從小到大26

二、小組合作學習——小組建設（一）每個大組分為兩個小組，每個小組推選一位組長1.時間：一分鐘2.方式：自薦或大家推舉。如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。3.組長任務：在小組任務書中會有明確提示。（二）下發(fā)小組任務書和工具1.請組長上臺領取小組任務書。2.時間：一分鐘二、小組合作學習——小組建設（一）每個大組分為兩個小組，每27故事的主人公的目標是到哪里？遇到了哪些阻礙和困難？對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）（）8%的同學認為挫折是在與父母交往中產生的。距離廈門60公里的漳州被譽為“排球之鄉(xiāng)”，中國女排國家隊的訓練基地也坐落在漳州薌城區(qū)，2019年3月份女排在這里封閉集訓，為女排在2019年世界杯取得十連冠打下了堅實的基礎。如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。請觀看老師準備好的視頻并討論：如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。小調查：造成我們和父母產生交往挫折的主要因素有哪些？讓女排從低谷到重振輝煌的精神力量有哪些？（一）每個大組分為兩個小組，每個小組推選一位組長對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）（）親愛的同學，本課的學習方式主要是小組合作學習。規(guī)則活動活動活動活動1234

三、小組合作學習——小組討論探究十分鐘時間注意音量不要過大討論時起立討論可以走動絕不當旁觀者故事的主人公的目標是到哪里？遇到了哪些阻礙和困難？規(guī)則活動活28

四、小組合作學習——小組展示A組第一小組1、小調查：調查本組同學（至少五人）考試成績不理想的原因有哪些？請發(fā)言人宣讀調查結果多方面造成挫折的原因

的，主要分

因和

因外內四、小組合作學習——小組展示A組第一小組1、小調查：調查本29

四、小組合作學習——小組展示A組第一小組請發(fā)言人宣讀探究成果如果長期沉浸在挫折中不能自拔，危害巨大2、如果長期沉浸在學業(yè)成績的挫折之中，會有什么危害？四、小組合作學習——小組展示A組第一小組請發(fā)言人宣讀探究成30外界幫助

四、小組合作學習——小組展示A組第二小組小調查調查本組同學，他們是否有提高學業(yè)成績的方法？如果有，具體有哪些改進措施？效果如何？應對挫折自身努力請發(fā)言人宣讀調查結果外界幫助四、小組合作學習——小組展示A組第二小組小調查31沉舟側畔千帆過，

病樹前頭萬木春！

把每一次挫折都當做是成長進步的階梯！——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》沉舟側畔千帆過，把每一次挫折都當做是成長進步的階梯！—32四、小組合作學習——小組展示B組第一小組2.如果與父母交往所造成的挫折長期持續(xù)下去，會發(fā)生什么后果？長期處于負面情緒和行為中，對個人、家庭和社會都有危害在我校初一學生中的調查結果表明：從小到大，認為人際矛盾是挫折最大來源的同學中，有63.8%的同學認為挫折是在與父母交往中產生的。1.小調查：造成我們和父母產生交往挫折的主要因素有哪些？理解、情緒、觀念等方面的問題四、小組合作學習——小組展示B組第一小組2.如果與父母交往33四、小組合作學習——小組展示B組第二小組1.在解決與父母的交往挫折的情景表演中，孩子的哪些想法和做法值得我們學習？情景表演背景：小慧父母答應小慧周六可以上網(wǎng)一個小時，這個周六小慧因要完成道德與法治的拓展作業(yè)，需收集一些面對挫折自強不息的感人故事。因被這些感人的故事所打動，不知不覺上網(wǎng)超過了一個小時。但小慧父母并不知情，覺得小慧不遵守信用，沉迷網(wǎng)絡，嚴厲的批評了小慧?？刂埔着榫w、平靜溝通解釋、理解父母四、小組合作學習——小組展示B組第二小組1.在解決與父母的34游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。游子吟孟郊35對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫折來源于哪個方面（單選）（）A、學業(yè)成績B、人際矛盾（與父母、與同學）D、其它C、生理缺陷28.8%5.4%29.2%36.6%解決挫折問題的一般模式1.分析挫折產生的原因（內外因）3.應對挫折的方法（自身和外界）2.考慮挫折的積極影響和消極影響對我校初一學生（近800人）的調查：從小到大，你遇到的最大挫36增強生命的韌性解決挫折的一般模式增強生命的韌性解決挫折的一般模式37

四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的漳州被譽為“排球之鄉(xiāng)”，中國女排國家隊的訓練基地也坐落在漳州薌城區(qū)，2019年3月份女排在這里封閉集訓，為女排在2019年世界杯取得十連冠打下了堅實的基礎。中國女排已經(jīng)成為了中國的精神符號之一，“女排精神”鼓舞了一代又一代中國人。請觀看老師準備好的視頻并討論：四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的38

四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的漳州被譽為“排球之鄉(xiāng)”，中國女排國家隊的訓練基地也坐落在漳州薌城區(qū)，2019年3月份女排在這里封閉集訓，為女排在2019年世界杯取得十連冠打下了堅實的基礎。中國女排已經(jīng)成為了中國的精神符號之一，“女排精神”鼓舞了一代又一代中國人。請觀看老師準備好的視頻并討論：1.讓女排從低谷到重振輝煌的精神力量有哪些？夢想、意志、勇氣等四、小組合作學習——小組展示D組第一小組距離廈門60公里的39考慮挫折的積極影響和消極影響如規(guī)定時間內沒有選出，則由教師指定。成長的道路上可能會遇到多方面的挫折情景表演背景：小慧父母答應小慧周六可以上網(wǎng)一個小時，這個周六小慧因要完成道德與法治的拓展作業(yè)，需收集一些面對挫折自強不息的感人故事。慈母手中線，游子身上衣。理解、情緒、觀念等方面的問題2、如果長期沉浸在學業(yè)成績的挫折之中，會有