2020秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1332《等邊三角形》課件_第1頁
2020秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1332《等邊三角形》課件_第2頁
2020秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1332《等邊三角形》課件_第3頁
2020秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1332《等邊三角形》課件_第4頁
2020秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1332《等邊三角形》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

13.3.2等邊三角形13.3.2等邊三角形1觀察下列圖片,你有什么印象?觀察下列圖片,你有2你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的等邊三角形你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的等邊三角形3如圖,在△ABC中,AB=AC時(shí),1、∠B=

∠C2、∵AD⊥BC,∴∠____=∠____,___=___。4、∵BD=CD,∴∠___=∠____,___⊥___。5、∵∠BAD=∠CAD,∴____=___,___⊥___。CABDBADCADBDCDBADCADADBCBDCDADBC等腰三角形的性質(zhì):CABDBADCADBDCDBADCADADBCBDCDAD4想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C=°====60想想看,等邊三角形ABC⑴三邊之間AB_AC_BC===5等邊三角形的性質(zhì)ABC)(60°60°邊的性質(zhì):角的性質(zhì):對稱性:三邊都相等三個(gè)內(nèi)角都相等,并且每一個(gè)角都等于60°.等邊三角形是軸對稱圖形,它有三條對稱軸?!叭€合一”:等邊三角形一個(gè)角的平分線與對邊上的高線、中線互相重合。等邊三角形的性質(zhì)ABC)(60°60°邊的性質(zhì):角的性質(zhì):對6思考題?一個(gè)三角形滿足什么條件就是等邊三角形?思考題?一個(gè)三角形滿足什么條件7一般三角形等邊三角形⒈三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.⒉有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.等邊三角形等腰三角形一般三角形等邊三角形⒈三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.8

等邊三角形是一種特殊的等腰三角形,你能述說等邊三角形與等腰三角形在定義,性質(zhì)和判定的異同嗎?

概念

性質(zhì)

判定

等腰三角形

等邊三角形

有二條邊相等1等邊對等角2三線合一3對稱軸一條1、等邊對等角2、三線合一3、對稱軸三條有三條邊相等1、定義2等角對等邊1定義2三個(gè)角是6003等腰三角形有一個(gè)角是600等邊三角形是一種特殊的等腰三角形,你能述說等邊三角形與9例1如圖,△ABC是等邊三角形,DE∥BC,交AB,AC于D,E。求證:△ADE是等邊三角形。例1如圖,△ABC是等邊三角形,DE∥BC,10想一想課外活動(dòng)小組在一次測量活動(dòng)中,測得∠APB=60°AP=BP=200m,他們便得到了一個(gè)結(jié)論:池塘最長處不小于200m.他們的結(jié)論對嗎?)60°PAB想一想課外活動(dòng)小組在一次測量活動(dòng)中,測得)60°PAB11思考:如圖,△ABC,△DCE是等邊三角形,AC與BD交于點(diǎn)G,AE與CD交于點(diǎn)F。求證:(1)BD=AE(2)CG=CF(3)△CGF是等邊三角形。思考:如圖,△ABC,△DCE是等邊三角形,12BACD將兩個(gè)含有板有30°的三角尺如圖擺放在一起你能借助這個(gè)圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎?探究BACD將兩個(gè)含有板有30°的三角尺如圖擺放在探究13∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱∴AB=AD△ABD是等邊三角形又∵AC⊥BD∴BC=DC=AB你還能用其他方法證明嗎?BACD∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱你還能用其他BACD14在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.A┓)30°BC在直角△ABC中∵∠A=30°,∠B=90°∴AC=2BC在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°A┓)30°BC在直角15:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,問∠B、∠A各是多少度?邊AB與BC之間有什么關(guān)系?練習(xí)練習(xí)16小試牛刀:1、如圖1,△ABC中,AB=AC,∠C=30°,DA⊥BA于A,BC=14.4cm,則AD=

2、如圖2、∠C=90°,D是CA的延長線上一點(diǎn),∠BDC=15°,且AD=AB,則BCADABCDBCAD4.8=小試牛刀:2、如圖2、∠C=90°,D是CA的延長線上一點(diǎn)17下圖是屋架設(shè)計(jì)圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱BC、DE垂直于橫梁AC,AB=7.4m,∠A=30°立柱BC、DE要多長?ABDEC下圖是屋架設(shè)計(jì)圖的一部分,點(diǎn)D是ABDEC18解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30°可得2BC=AB,2DE=AD∴BC=1/2×7.4=3.7m又AD=1/2AB∴DE=1/2AD=1/2×3.7=1.85m答:立柱BC的長是3.7m,DE的長是1.85m.解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30°19要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種植,如果∠C=90°∠B=30°,要使這三家農(nóng)戶所得土地的大小和形狀都相同,請你試著分一分,在圖上畫出來.請你分一分ACB┓DE要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種植,如20

1、如圖,在△ABC中∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分線交BC于D,交AB于M,且BD=8㎝,求AC之長.MCBDA練習(xí):1、如圖,在△ABC中∠C=90°,∠B=15°,212、如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線MN交BC于M,交AB于N,求證:CM=2BMNMCBANMCBA22這是兩個(gè)等邊三角形,那么請移動(dòng)三根火柴,將此圖變成四個(gè)等邊三角形.提示:此題并不難,如果外部不能解決,那么想想里面吧.考考你這是兩個(gè)等邊三角形,那么請移動(dòng)三根火柴提示:此題并不難,如果23小結(jié)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識?談?wù)勀愕捏w會.小結(jié)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識?24再見再見2513.3.2等邊三角形13.3.2等邊三角形26觀察下列圖片,你有什么印象?觀察下列圖片,你有27你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的等邊三角形你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的等邊三角形28如圖,在△ABC中,AB=AC時(shí),1、∠B=

∠C2、∵AD⊥BC,∴∠____=∠____,___=___。4、∵BD=CD,∴∠___=∠____,___⊥___。5、∵∠BAD=∠CAD,∴____=___,___⊥___。CABDBADCADBDCDBADCADADBCBDCDADBC等腰三角形的性質(zhì):CABDBADCADBDCDBADCADADBCBDCDAD29想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C=°====60想想看,等邊三角形ABC⑴三邊之間AB_AC_BC===30等邊三角形的性質(zhì)ABC)(60°60°邊的性質(zhì):角的性質(zhì):對稱性:三邊都相等三個(gè)內(nèi)角都相等,并且每一個(gè)角都等于60°.等邊三角形是軸對稱圖形,它有三條對稱軸。“三線合一”:等邊三角形一個(gè)角的平分線與對邊上的高線、中線互相重合。等邊三角形的性質(zhì)ABC)(60°60°邊的性質(zhì):角的性質(zhì):對31思考題?一個(gè)三角形滿足什么條件就是等邊三角形?思考題?一個(gè)三角形滿足什么條件32一般三角形等邊三角形⒈三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.⒉有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.等邊三角形等腰三角形一般三角形等邊三角形⒈三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.33

等邊三角形是一種特殊的等腰三角形,你能述說等邊三角形與等腰三角形在定義,性質(zhì)和判定的異同嗎?

概念

性質(zhì)

判定

等腰三角形

等邊三角形

有二條邊相等1等邊對等角2三線合一3對稱軸一條1、等邊對等角2、三線合一3、對稱軸三條有三條邊相等1、定義2等角對等邊1定義2三個(gè)角是6003等腰三角形有一個(gè)角是600等邊三角形是一種特殊的等腰三角形,你能述說等邊三角形與34例1如圖,△ABC是等邊三角形,DE∥BC,交AB,AC于D,E。求證:△ADE是等邊三角形。例1如圖,△ABC是等邊三角形,DE∥BC,35想一想課外活動(dòng)小組在一次測量活動(dòng)中,測得∠APB=60°AP=BP=200m,他們便得到了一個(gè)結(jié)論:池塘最長處不小于200m.他們的結(jié)論對嗎?)60°PAB想一想課外活動(dòng)小組在一次測量活動(dòng)中,測得)60°PAB36思考:如圖,△ABC,△DCE是等邊三角形,AC與BD交于點(diǎn)G,AE與CD交于點(diǎn)F。求證:(1)BD=AE(2)CG=CF(3)△CGF是等邊三角形。思考:如圖,△ABC,△DCE是等邊三角形,37BACD將兩個(gè)含有板有30°的三角尺如圖擺放在一起你能借助這個(gè)圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎?探究BACD將兩個(gè)含有板有30°的三角尺如圖擺放在探究38∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱∴AB=AD△ABD是等邊三角形又∵AC⊥BD∴BC=DC=AB你還能用其他方法證明嗎?BACD∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱你還能用其他BACD39在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.A┓)30°BC在直角△ABC中∵∠A=30°,∠B=90°∴AC=2BC在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°A┓)30°BC在直角40:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,問∠B、∠A各是多少度?邊AB與BC之間有什么關(guān)系?練習(xí)練習(xí)41小試牛刀:1、如圖1,△ABC中,AB=AC,∠C=30°,DA⊥BA于A,BC=14.4cm,則AD=

2、如圖2、∠C=90°,D是CA的延長線上一點(diǎn),∠BDC=15°,且AD=AB,則BCADABCDBCAD4.8=小試牛刀:2、如圖2、∠C=90°,D是CA的延長線上一點(diǎn)42下圖是屋架設(shè)計(jì)圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱BC、DE垂直于橫梁AC,AB=7.4m,∠A=30°立柱BC、DE要多長?ABDEC下圖是屋架設(shè)計(jì)圖的一部分,點(diǎn)D是ABDEC43解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30°可得2BC=AB,2DE=AD∴BC=1/2×7.4=3.7m又AD=1/2AB∴DE=1/2AD=1/2×3.7=1.85m答:立柱BC的長是3.7m,DE的長是1.85m.解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30°44要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種植,如果∠C=90°∠B=30°,要使這三家農(nóng)戶所得土地的大小和形狀都相同,請你試著分一分,在圖上畫出來.請你分一分ACB┓DE要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種植,如45

1、如圖,在△ABC中∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分線交BC于D,交AB于M,且BD=8㎝,求AC之長.MCBDA練習(xí):1、如圖,在△

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論