XX中學(xué)校本教材

PAGE47第一章個(gè)人言行禮儀儀容指人的容貌，儀表即人的外表，它包括服飾和容貌等方面，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。容貌雖是天生的，但后天得體的修飾可以盡顯一個(gè)人的非凡氣質(zhì)，一個(gè)人的發(fā)型、妝容可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格特征、審美觀點(diǎn)和情趣。第一節(jié)儀容服飾學(xué)生應(yīng)留標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型，穿著得體的服飾，展示青少年朝氣蓬勃的精神面貌。一、男生發(fā)型男生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛；兩側(cè)頭發(fā)不超過耳洞，后部頭發(fā)不長(zhǎng)過衣領(lǐng)，兩邊的頭發(fā)不蓋耳朵；不留中分發(fā)型，不用摩絲、發(fā)膠來定型頭發(fā)，頭發(fā)不過厚。二、女生發(fā)型女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不散發(fā)，不束怪發(fā)，要求：前額頭發(fā)不遮眼，不留長(zhǎng)劉海或斜剪式劉海，后部可梳成運(yùn)動(dòng)式短發(fā)或扎束式馬尾。三、服飾穿著整潔、青春、大方得體，不宜成人化。不穿奇裝異服，不盲目跟風(fēng)。不佩戴夸張掛飾（包括戒指和過長(zhǎng)的耳環(huán)等）。。不穿高跟鞋、拖鞋入校，不留長(zhǎng)指甲。第二節(jié)站行禮儀一、坐姿坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)雅的坐姿，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。二、站姿站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。三、走姿行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。第三節(jié)談吐禮儀談吐作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。言談過程中應(yīng)該尊重他人，用好禮貌用語，見到老師、同學(xué)主動(dòng)行禮、打招呼，要講普通話，不講粗話、臟話，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。常用的禮貌的用語，如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請(qǐng)人批評(píng)為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事為“拜托”。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。第四節(jié)微笑禮儀一、微笑的“四要”：1、要口眼鼻眉肌結(jié)合，做到真笑。發(fā)自內(nèi)心的微笑，會(huì)自然調(diào)動(dòng)人的五官，使眼睛略瞇、眉毛上揚(yáng)、鼻翼張開、臉肌收攏、嘴角上翹。2、要神情結(jié)合，顯出氣質(zhì)。笑的時(shí)候要精神飽滿、神采奕奕、親切甜美。3、要聲情并茂，相輔相成。只有聲情并茂，你的熱情、誠(chéng)意才能為人理解，并起到錦上添花的效果。4、要與儀表舉止的美和諧一致，從外表上形成完美統(tǒng)一的效果。二、微笑的“四不要”：1、不要缺乏誠(chéng)意、強(qiáng)裝笑臉；2、不要露出笑容隨即收起；3、不要僅為情緒左右而笑；4、不要把微笑只留給上級(jí)、朋友等少數(shù)人。議一議：你贊同中學(xué)生燙染“爆炸”發(fā)型和男生剃光頭嗎？如果你作為文明監(jiān)督員，你該如何勸說他們？第二章校園禮儀我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒窃谛@中我們還會(huì)見到大聲喧嘩、追逐打鬧、隨處丟棄飲料瓶、口吐臟話此類現(xiàn)象，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？這一章，我們就將和大家談?wù)勑@禮儀，希望對(duì)大家有所教益。第一節(jié)校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀在校學(xué)生應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。曝光臺(tái)：在我們的學(xué)校存在著一些不文明的行為：潔白的墻壁上時(shí)不時(shí)留下大大小小的腳??；小花壇中常有人隨手亂扔塑料包裝袋，廢紙屑；“蛋奶工程”實(shí)施以來，浪費(fèi)牛奶，肆意丟棄雞蛋的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。你有過這樣的陋習(xí)嗎？不妨自我檢討一下吧！第二節(jié)集會(huì)禮儀各種各樣群體活動(dòng)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意禮儀。（一）晨會(huì)1、星期一升國(guó)旗儀式，在操場(chǎng)集合，做到快、靜、齊。

2、出旗升旗時(shí)停止走動(dòng)，原地立正，外衣不敞開，升旗時(shí)行注目禮。

3、唱國(guó)歌時(shí)，聲音響亮，精神飽滿，保持立正姿勢(shì)。

4、校領(lǐng)導(dǎo)講話鼓掌歡迎，稍息，不議論，不哄笑，認(rèn)真聆聽，結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，鼓掌。

6、上前領(lǐng)獎(jiǎng)動(dòng)作迅速，恭敬，雙手接獎(jiǎng)品，并鞠躬。

7、聽從指揮，跑步退場(chǎng)，先后有序，上下樓不亂擠、不搶道。（二）報(bào)告

1、準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，保持安靜，不遲到，不早退。

2、報(bào)告開始，鼓掌歡迎。

3、報(bào)告過程中有異議不議論，結(jié)束再討論，坐姿端正。

4、報(bào)告結(jié)束，鼓掌致謝。

5、全體起立，目送發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)、老師出場(chǎng)后，隨后出場(chǎng)，不搶先，不喧嘩。

（三）觀看演出

1、按時(shí)到場(chǎng)，安靜入座。

2、觀看演出過程中，保持安靜，不隨意走動(dòng)，不吃帶殼食物，不亂扔雜物。

3、不大聲喧嘩，不吹口哨，不打響指。4、退場(chǎng)有序，不擁擠。第三節(jié)尊師之禮一、路遇老師笑問禮讓（一）見了老師要主動(dòng)打招呼

早上見到老師應(yīng)主動(dòng)問候：“老師早?！比粘Ｒ娒鎽?yīng)說：“老師好！”離校時(shí)應(yīng)和老師說：“老師再見！”贊一贊：這是我們校園里的一道靚麗的風(fēng)景，在各個(gè)年級(jí)中都有許多講文明重禮儀的孩子?！袄蠋熀谩薄袄蠋熢僖姟薄@些文明用語加上九十度極恭敬的尊師禮，讓所有的老師倍感欣慰。（二）對(duì)老師的稱呼要禮貌

當(dāng)面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為．給老師起綽號(hào)或其他帶侮辱性的稱號(hào)更是錯(cuò)誤的：在紿老師的書信、賀卡、請(qǐng)柬等信函中，稱呼也要恰當(dāng)、祈祝語更要講究。（三）遇見老師要禮讓

在校內(nèi)行走，特別是進(jìn)出教室、上下樓梯或在其他人多地方遇到老師，應(yīng)主動(dòng)停下并側(cè)身，給老師讓道，千萬不要和老師搶道，更不應(yīng)碰撞老師。二、進(jìn)出場(chǎng)室大方得體1、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。2.老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。三、課堂學(xué)習(xí)敬師講禮老師在上課時(shí)，學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，不竊竊私語。當(dāng)老師提問或?qū)W生有疑問要回答時(shí)，首先應(yīng)舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應(yīng)邊舉手邊回答，更不可坐在位子上七嘴八舌，在別的同學(xué)回答時(shí)插話，起立時(shí)要站直，表情大方，不要搔首弄姿，引起發(fā)笑，說話聲音清晰響亮。在其他同學(xué)回答老師提問時(shí)，不要搶答。這樣做合適嗎？現(xiàn)象一：呂斌是九年級(jí)的一名學(xué)生，上課時(shí)注意力不集中，歷史科梁老師多次提醒，但他不僅沒有改正還影響前后排的同學(xué)，最后老師為了引起他足夠的重視就讓他站在座位上聽課，誰知呂斌竟拒絕老師的要求，還強(qiáng)詞奪理道：“我有權(quán)利享受義務(wù)教育，就不站，你又不是我們班主任?！边@不是個(gè)別現(xiàn)象，在農(nóng)村中學(xué)中甚至有些常見，我們是不是該反思一下我們學(xué)生的行為?，F(xiàn)象二：隨著學(xué)生家庭條件的改善，孩子們袋里的零花錢日漸增多，于是不少同學(xué)課桌里總是塞著零食，下課后就大嚼大吃，更有甚者課堂里也和老師打游擊，趁著老師在黑板上板書的空兒在下面就偷吃東西，這樣做合適嗎？附：古人尊師的故事曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。程門立雪楊時(shí)（1053?1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。程顥（1032?1085）、程頤（1033?1107）兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游?。?053?1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺醒來時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。毛澤東尊師的故事春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國(guó)歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識(shí)緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠(chéng)拜師……無不出于這樣真摯的情感。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時(shí)代。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。四、請(qǐng)教老師虔心懇切學(xué)生無論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問題，都可以爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時(shí)候，如果需要的時(shí)間較長(zhǎng)，可以和老師預(yù)約時(shí)間。對(duì)待老師的教導(dǎo)，要虛心聽取、認(rèn)真思考。能接受的．應(yīng)立即應(yīng)允，表示“明白了”；自己的意見和老師的意見有分歧，可以以誠(chéng)懇的態(tài)度提出來和老師討論。在接受老師批評(píng)時(shí)，老師說的與事實(shí)有出入，可以心平氣和地作出解釋，不要搶著申辯或頂撞；在陳述自己意見時(shí)不要因激動(dòng)而用不適當(dāng)?shù)氖謩?shì)；有些誤會(huì)若不便解釋，要向老師提出“請(qǐng)您再核實(shí)一下”的請(qǐng)求，并向老師提供可靠的調(diào)查對(duì)象。第四節(jié)同學(xué)之禮一、真誠(chéng)友愛，熱情誠(chéng)懇

真誠(chéng)友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間要平等待人，相互尊重，一言一行、一舉一動(dòng)都要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。平時(shí)遇見同學(xué)一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好，點(diǎn)頭，微笑，招手或喊一聲名字等。要做到熱情誠(chéng)懇，用你的真誠(chéng)去愛別人，必然會(huì)得到別人真誠(chéng)的回報(bào)。我們XX中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，提起08級(jí)的張賢同學(xué)大家都知道。他家住天子峪二組，小學(xué)六年級(jí)時(shí)父親不幸觸電身亡，母親患有智障殘疾，兄妹二人一直與70歲的老奶奶相依為命，誰知即將面臨九年級(jí)畢業(yè)考試，奶奶因久病無錢醫(yī)治撒手人寰，而家中徒有四壁，連辦理后事的錢都沒有，得知此事，在學(xué)校引起里較大反響，老師、同學(xué)踴躍捐款，第二天學(xué)校就將1900多元的愛心捐款送到了張賢手中，學(xué)校還免除了他的住宿和一些必備的費(fèi)用，同學(xué)們還給他送衣服、送吃的，幫助張賢度過了難關(guān)。如今張賢在電子技工學(xué)校繼續(xù)著他的學(xué)業(yè)，是同學(xué)的真誠(chéng)的友愛圓了一個(gè)學(xué)子的求知夢(mèng)。二、相互尊重，互敬互愛

每位同學(xué)都需要被他人關(guān)愛，被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑，辱罵，給同學(xué)起綽號(hào)，不僅傷害同學(xué)的自尊心，還侮辱了同學(xué)的人格。開玩笑，應(yīng)注意，該說的就說，不該說的不說。聽同學(xué)說話時(shí)態(tài)度要認(rèn)真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，若同學(xué)說的欠妥和說錯(cuò)了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切委婉的指出。吵架罵人說難聽的話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn)。其次，要尊重他人的生活習(xí)慣。每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結(jié)果。尊重別人的生活習(xí)慣就等于對(duì)他人人格的尊重。三、集體意識(shí)，顧全大局

每個(gè)人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此，我們每位同學(xué)都要有集體意識(shí)。在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，不可我行我素。四、借物還物，誠(chéng)信待人

同學(xué)們經(jīng)常在一起，難免互相之間借用東西，但是須謹(jǐn)記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意。五、幫助他人，與人為善樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內(nèi)容。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)分清是非，弄明情況，如果是對(duì)的，應(yīng)盡力而為，量力而行，助其一臂之力。忌視而不見，置之不理。如果要你弄須作假，或者是違反校紀(jì)的事，就要有正確的是非觀，不可同流合污。自己需要幫助時(shí)不要強(qiáng)求別人，要學(xué)會(huì)換位思考多替他人考慮。盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩。第五節(jié)參賽禮儀1、入場(chǎng)有序，不隨意走動(dòng)。2、對(duì)他人的表演，鼓掌以示謝意，不起哄、喝倒彩，自覺維持賽場(chǎng)秩序。3、語言文明，不攻擊其它比賽選手、班級(jí)。4、服從評(píng)委裁決（若對(duì)學(xué)生評(píng)委的能力有異議，可在比賽前提出）。想一想：1、有些同學(xué)私下談話在談到老師時(shí)，直呼老師其名，這種行為合適嗎？2、看到古人和偉人的尊師事跡，你有沒有想一想我們平時(shí)是如可對(duì)待老師的，有沒有做到尊師重教？3、你對(duì)待身邊的同學(xué)是否做到真誠(chéng)有禮貌？情景模擬：李陽不小心把你的書本碰翻在地，地上剛好有灑過的水，李陽連忙道歉，你該如何回應(yīng)他？第三章社會(huì)生活禮儀第一節(jié)文明用語生活中應(yīng)說文明語：1、平時(shí)見面時(shí)要運(yùn)用見面語——互問“您好”；

2、不同時(shí)間見面時(shí)要運(yùn)用問候語——互問“您早”、“早安”、“早晨好”、“晚安”；

3、有求于人家時(shí)要運(yùn)用祈求語——“請(qǐng)問”、“請(qǐng)幫忙”、“麻煩您”

4、當(dāng)別人給以幫助時(shí)要運(yùn)用感謝語——“謝謝”、“請(qǐng)多費(fèi)心”；

當(dāng)對(duì)方向您道歉或道謝時(shí)要運(yùn)用謙虛語——“別客氣”、“沒什么”；

5、當(dāng)有愧于人時(shí)要運(yùn)用致歉語——“對(duì)不起”、“失禮了”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮薄ⅰ按驍_了”、“不好意思”；

6、當(dāng)您向別人慰問時(shí)要運(yùn)用慰問語——“身體好嗎”、“很久不見了”；

7、當(dāng)分別的時(shí)候可運(yùn)用告別語——“再見”、“請(qǐng)?jiān)賮怼?、“慢走”、“走好”?/p>

交往中對(duì)人用敬語：

如：求人解答——“請(qǐng)問”；請(qǐng)人指點(diǎn)——“賜教”；托人辦事用——“拜托”；訪問別人用——“拜訪”；探望別人用——“拜望”；讀人文章用——“拜讀”；賓客來到用——“光臨”；請(qǐng)人勿送用——“留步”；勸告別人用——“奉勸”。

第二節(jié)文明待客

1、會(huì)見客人要儀容整潔，不應(yīng)穿睡衣或廚房圍巾等接待客人；

2、客人進(jìn)門應(yīng)備茶讓座，致以問候；

3、對(duì)年長(zhǎng)的客人，更應(yīng)禮貌周到；

4、久不見的親友來訪，理應(yīng)挽留，共同用餐；

5、如果客人來訪恰好你有急事想辦，不妨向客人說明；

6、與客人交談時(shí)，不要頻繁地看表，以免客人生疑；

7、如果來客不是自己的客人也應(yīng)主動(dòng)招呼、接待；

8、客人告辭，應(yīng)婉言相留，待客人起身，再起身相送；

9、若是年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩或幼兒應(yīng)挽扶相送或送到就近車站；

10、如果客人有事相托，只要能力允許，就應(yīng)愉快接受，盡力辦妥。

第三節(jié)文明購(gòu)物

1、購(gòu)買商品時(shí)要用懇切、禮貌語言招呼售貨員或服務(wù)員，不要“喂、喂”叫人，更不能盛氣凌人，用命令式的語氣說話；

2、營(yíng)業(yè)員正在為別人服務(wù)時(shí)，應(yīng)在旁稍等片刻，不要急于招呼；

3、挑選商品要預(yù)先考慮，應(yīng)盡量避免售貨員的無效勞動(dòng)；

4、遇到態(tài)度不好的營(yíng)業(yè)員，要耐心說理，也可提出意見；如果己違反了商店規(guī)定，要主動(dòng)道歉；

5、遇到有急事的其他顧客應(yīng)主動(dòng)給予照顧；

6、當(dāng)購(gòu)物完畢，離開柜臺(tái)時(shí)，應(yīng)向營(yíng)業(yè)員道謝；

7、自覺保持商店的環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑等雜物。

第四節(jié)文明乘車

1、自覺排隊(duì)，購(gòu)票上車；

2、為老弱病殘、孕婦和小孩讓座；

3、保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生；

4、不帶危險(xiǎn)易燃爆炸物品上車；

5、主動(dòng)配合司乘人員維護(hù)車上的公共秩序。第五節(jié)遵守公共秩序，行事文明

1、遵守與自覺維護(hù)公共秩序，個(gè)人行為不影響打擾別人。

2、遵守交通規(guī)則，不違章騎車，過馬路走人行橫道，行走走人行道，不翻越圍墻或欄桿。

3、愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木，珍惜有益動(dòng)物和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

5、做文明觀眾，觀看演出和比賽時(shí)，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意。

6、尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指引。找一找：你們身邊有沒有不遵守交通法規(guī)，不走人行道，翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，試著去勸說他們。第四章孝敬父母“禮”不斷天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母；人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母?！}記同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們！是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。第一節(jié)孝敬父母“禮”不斷1、讓父母省心學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，減輕父母負(fù)擔(dān)。應(yīng)該做到生活有規(guī)律，日常起居等事情盡量不讓父母操心督促。學(xué)會(huì)鋪床疊被、整理書包、收拾書桌、洗自己的小件衣服。料理個(gè)人事情的同時(shí)要主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。比如幫父母買日用品，爸媽做飯時(shí)幫忙擇菜、淘米，飯后收拾餐桌、洗碗。關(guān)心體貼父母從點(diǎn)滴中體現(xiàn)，禮儀也會(huì)從一時(shí)一事中滋養(yǎng)出來。2、讓父母放心早上出門要和父母道別，如果是父母先出門要盡量送一下。放學(xué)后要按時(shí)回家，進(jìn)門首先要向父母問好，如果確實(shí)有事不能按時(shí)回家，應(yīng)當(dāng)提前打電話或拜托同學(xué)告知父母，以免牽掛；要讓父母知道晚回家的原因以及大概幾點(diǎn)能到家。3、讓父母暖心父母到家后，應(yīng)主動(dòng)接過所拎之物，并替他們掛好衣服、遞上拖鞋，如果奉上一杯熱熱的茶，他們一天的疲勞定能消去一大半。父母做好飯后，要先請(qǐng)父母入座，然后擺好碗筷、盛好飯菜，一起享用。父母出門時(shí)，應(yīng)根據(jù)天氣情況主動(dòng)為其準(zhǔn)備好雨傘或是帽子；父母生病時(shí)最該挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，為他們買藥、倒水。但是我們真的做到這一點(diǎn)了嗎？據(jù)某媒體一個(gè)抽樣調(diào)查：湟水中學(xué)100名學(xué)生調(diào)查的結(jié)果了解程度人數(shù)項(xiàng)目關(guān)于父母生日的關(guān)于朋友生日的關(guān)于偶像生日的完全知道317692知道一點(diǎn)，但不完全知道46185完全不知道2363這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表一定會(huì)給我們很多啟示吧！4、讓父母舒心耐心聽父母說話是家庭禮儀中很重要、但非常容易被忽略的一項(xiàng)。獲到表?yè)P(yáng)時(shí)要懂得感謝，受到批評(píng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽、虛心改。即便父母真的錯(cuò)怪了自己，也應(yīng)讓他們把話說完，不能當(dāng)面頂撞，應(yīng)在事后找合適時(shí)機(jī)再解釋。社會(huì)反光鏡：現(xiàn)在新聞報(bào)道中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子與父母存在溝通障礙，進(jìn)而離家出走，這不僅逃避的表現(xiàn)，更是缺乏最起碼的尊重父母禮貌的行為，中小學(xué)生離家出走，不但荒廢學(xué)業(yè)；而且讓家人擔(dān)驚受怕，為尋找他們花費(fèi)大量錢財(cái)，遭受心理、經(jīng)濟(jì)上的雙重?fù)p失。當(dāng)這些離家出走的孩子在身無分文、吃住無著落時(shí)，結(jié)伙壯膽、為生活而鋌而走險(xiǎn)，參加偷盜、打架、搶劫等犯罪活動(dòng)也時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，中小學(xué)生勢(shì)單力薄而極易處于被欺負(fù)、被侵害的對(duì)象，夜深人靜遇到壞人時(shí)難以求救，往往成為搶劫、敲詐、傷害的對(duì)象，女孩子更不用說了，離家出走，游蕩在外，安全感更無從談起?？梢婋x家出走對(duì)中小學(xué)生來說確實(shí)存在很大的隱患，絕對(duì)有害無益。望大家引以為戒。附：親嘗湯藥漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。講禮儀、愛父母還要學(xué)會(huì)“換位思考”，學(xué)會(huì)為父母著想。應(yīng)當(dāng)珍惜父母的勞動(dòng)，生活節(jié)儉不亂花錢，尤其不該和同學(xué)攀比別人有啥也要買啥。第二節(jié)敬老愛老講禮貌有些同學(xué)的家庭不是“2+1”模式，而是“4+1”甚至是“6+1”，也就是說，除了父母還有爺爺奶奶或是姥姥姥爺。同學(xué)們應(yīng)該像對(duì)父母那樣給予祖父母、外祖父母關(guān)心、尊重、體貼和照顧，做到尊老、愛老。1、尊老尊敬老人，即時(shí)時(shí)、事事都為老人著想。如果爺爺奶奶有自己的愛好，比如養(yǎng)花、寫字、唱戲等，就應(yīng)該尊重他們的愛好，不要和他們“搶地盤”“搶時(shí)間”。2、愛老要無微不至愛護(hù)老人、幫助老人。大把的時(shí)間無處打發(fā)，“寂寞”成了老人身邊趕不走的“朋友”。作為晚輩，盡量抽時(shí)間和老人聊聊天，說說自己學(xué)校的新鮮事。父母工作忙，代替父母照顧老人就成了義不容辭的任務(wù)，給爺爺端盆洗腳水、給奶奶把花白的頭發(fā)梳理整齊；還要當(dāng)外祖父的“小拐杖”、給外祖母讀報(bào)做她的“老花鏡”。資料鏈接：你知道這個(gè)節(jié)日嗎？古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，或重九。九九重陽與“久久”同音，九為數(shù)字之最，所以內(nèi)涵長(zhǎng)壽長(zhǎng)久之意。古人的今日有登高、賞菊、飲酒的習(xí)俗，“遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“開筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花”，沉浸于唐宋詩(shī)詞的星河中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷朝歷代的人民對(duì)重陽節(jié)都有著特殊的感情。在1989年，重陽節(jié)又被賦予了新的內(nèi)涵，九月九日被確定為老人節(jié)，從此，現(xiàn)代與傳統(tǒng)巧妙結(jié)合，“重陽節(jié)”又成為尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。如今，中國(guó)60歲以上老年人口已經(jīng)超過了1.3億，占全國(guó)人口的10%以上。這表明：中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得必要?！鞍偕菩橄龋液蛧?guó)昌盛”，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們雖然不再插茱萸、飲菊酒，但尊老愛老的美德我們必須傳承。生活中，也許我們做的還不夠。在家中，我們的爺爺奶奶姥姥姥爺成了我們的后勤部，老人心疼我們，什么都幫我們做。在這里，我們提醒大家，不要在他們年邁的肩上再添上更多的負(fù)擔(dān)。多為他們著想一些吧，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，別讓他們時(shí)時(shí)為我們擔(dān)心，多為他們做一些力所能及的事，多陪陪他們聊聊天。我們想，這在我們是些舉手之勞的小事，在他們卻是莫大的安慰。“老吾老以及人之老”，當(dāng)有老人顫巍巍地登上公車時(shí)，你是否將自己的座位讓出？當(dāng)有老人蹣跚地穿行于滿街的車水馬龍時(shí)，你是否跑上前去扶了一把？當(dāng)那些無依無靠的“空巢老人”倍感孤獨(dú)時(shí)，你是否在自己的學(xué)習(xí)之余去陪他們說說話？多陪伴老人，關(guān)心老人，理解老人，幫助老人吧，讓尊老、敬老、愛老、助老不再是一句口號(hào)，而成為我們對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。第三節(jié)鄰里相處禮在先家庭禮儀還包括鄰里之間、家庭和家庭之間的禮儀。1、熱情問候無論何時(shí)見面都要主動(dòng)、熱情地打招呼。鄰居來訪，要熱情相迎，以禮相待。2、關(guān)心幫助遇到鄰居家的老人上下樓梯不便時(shí)，要主動(dòng)攙扶；看到鄰居攜帶過多的物品上下樓時(shí)，要主動(dòng)幫助；在樓道里或窄小過道遇到鄰居，要主動(dòng)讓路；鄰居求助時(shí)，要滿腔熱情，盡最大努力給予幫助；對(duì)鄰居家的小弟弟、小妹妹要關(guān)心愛護(hù)。如果有矛盾發(fā)生，鄰里之間應(yīng)和睦相處、互諒互讓。3、嚴(yán)于律己住在樓上的，不要把果皮、紙屑等雜物往樓下扔，也不要往窗外吐痰、倒污水；晾曬衣服時(shí)，盡量把水?dāng)Q干；澆花灑水時(shí)，要看樓下是否晾有東西；看電視、聽廣播、放音樂時(shí)，音量不要太大，時(shí)間要適宜，以免影響鄰居休息；不要在屋里拍皮球、打乒乓球，來回跑動(dòng)、大聲喧嘩等，特別是休息時(shí)間，上下樓梯腳步要盡量放輕，不要猛跑、大聲嚷鬧，敲門聲要輕，關(guān)門聲要小，給鄰居創(chuàng)造一個(gè)比較安寧的生活環(huán)境。4、寬以待人和鄰居家的同齡朋友發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜、寬容，若矛盾的發(fā)生源于自己，要主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，與之和好。若矛盾的責(zé)任在對(duì)方，也不能得理不饒人，更不能激化矛盾，唆使家長(zhǎng)替自己出氣，而激化矛盾。對(duì)鄰里之間的公共環(huán)境和設(shè)施，應(yīng)關(guān)心愛護(hù)，守規(guī)使用。第四節(jié)待客熱情宜有度在家里待客時(shí)要格外留意自己的一言一行。1、迎客客人來訪前，應(yīng)協(xié)助父母做一些準(zhǔn)備工作，如收拾房間、整理茶具、擺放糖果等。如果客人對(duì)自己家的地址不熟悉，還應(yīng)到大門外迎接。2、待客聽到門鈴聲，要隨父母迎接客人，見到客人后要主動(dòng)問好，并熱情引導(dǎo)進(jìn)屋、就座。要主動(dòng)幫父母給客人敬茶、糖果等；端茶時(shí)，要雙手捧至客人面前，輕輕放下，說：“您請(qǐng)喝茶?！比绻腿藥Ш⒆觼?，應(yīng)找些玩具、糖果，幫大人代為照顧。如留客人吃飯，是否陪同要聽從父母安排。當(dāng)客人留宿時(shí)，不要詢問客人何時(shí)走，以免客人產(chǎn)生不受歡迎的感覺。3、送客客人告辭時(shí)，要隨家長(zhǎng)一起微笑送客。一般送到單元門外或小區(qū)門外，和客人說“再見”“歡迎再來”，等客人走遠(yuǎn)再轉(zhuǎn)身回家。切記不要客人一出門就“砰”地關(guān)門，這很失禮。做一做：請(qǐng)同學(xué)們回家為我們的父母和身邊的老人做一件力所能及的事。閱讀材料y閱讀材料y文明禮儀三字歌中學(xué)生，講禮儀，進(jìn)校門，衣整齊?；柡?，行個(gè)禮，穩(wěn)步行，入班級(jí)。放學(xué)后，不拖拉，列隊(duì)歸，歌聲起。升國(guó)旗，要敬禮，唱國(guó)歌，要肅立。集會(huì)時(shí)，聽仔細(xì)，演講畢，掌聲起。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，敬隊(duì)禮，帶微笑，表謝意。集體舞，列隊(duì)齊，動(dòng)作美，多神氣，進(jìn)退場(chǎng)，守秩序，整隊(duì)行，快靜齊。做眼操，講規(guī)范，穴位準(zhǔn)，雙眼閉。上課前，備用品，鈴聲響，歌聲起。上課時(shí)，認(rèn)真聽，勤思考，善質(zhì)疑。要發(fā)言，先舉手，起立答，音有力。寫作業(yè)，字工整，坐姿正，心中記。課間時(shí)，不追跑，守規(guī)矩，做游戲。上下樓，靠右行，腳步輕，不擁擠。找老師，喊報(bào)告，問聲好，要有禮。教室里，建友誼，講清潔，物整齊。在校園，不亂丟，隨手撿，互監(jiān)督?；顒?dòng)時(shí)，要積極，想他人，顧集體。會(huì)分工，懂合作，遇挫折，互勉勵(lì)。做值日，要認(rèn)真，細(xì)打掃，會(huì)整理。護(hù)花草，節(jié)水電，對(duì)公物，要愛惜。我愛校，校愛我，大家庭，多美麗。校園是我家，文明伴我行如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈煸賮?。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在職錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它是主要施用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我是空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說很很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？我不想舉一些偉人的例子證明文明的重要，認(rèn)為文明禮儀只有偉人，名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人，名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度。個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家榮譽(yù)。在清朝的時(shí)候大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲笑、丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起，所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首立人，人立而后凡事舉?！蓖晟苽€(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西。比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣、使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難受難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一本體，一個(gè)功夫；知而不行，只是未知。”我們接受接受文明禮儀教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。校園小品校園小品劇本當(dāng)保姆的媽媽時(shí)間:當(dāng)代周末的下午.地點(diǎn):盧攀家客廳.人物:盧攀:男中學(xué)生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顧.丁航:盧攀的同班同學(xué),家在農(nóng)村,父病在家,其母在盧攀家當(dāng)保姆.蘭姨:丁航的母親,農(nóng)村婦女,因丈夫癱瘓?jiān)诩?兒子讀書急需花錢,外出在盧攀家當(dāng)保姆.布景:舞臺(tái)右前方有電腦桌及書柜,臺(tái)中放有餐桌和椅子,舞臺(tái)左后側(cè)有一單人沙發(fā).幕啟:丁航身背右腳有傷的盧攀上,他滿頭大汗,輕輕的把盧攀放在沙發(fā)上,非常關(guān)心對(duì)盧攀說.丁航:怎么樣,還痛嗎要不要用熱毛巾給你敷一下.(邊說邊檫汗,斷斷續(xù)續(xù)喘著氣說)盧攀:沒事沒事!你看我一到家就好了,一見我這寶貝電腦,這腳怎么一點(diǎn)也不疼了!來,丁航,我教你上網(wǎng)玩游戲.(起身拉著丁航走向電腦桌)丁航:別別別,當(dāng)心腳上的傷!(趕快去摻扶盧攀)盧攀:呵呵,你放心,我的腳根本就沒有受傷!丁航:你在騙人!(后退一步)盧攀:這個(gè)嘛……也對(duì),又也不全對(duì)!丁航:你……!你在搞什么鬼!盧攀:你別生氣,我實(shí)話告訴你,今天假裝腳受傷,不去參加學(xué)校組織到郊區(qū)動(dòng)物園春游,這是真的,我把你也給騙了.丁航:別說了!盧攀:丁航,你知道,我是一個(gè)超級(jí)無敵網(wǎng)上電腦游戲迷,只要一坐上這個(gè)電腦桌,打開電腦看著屏幕,哈哈,這個(gè)世界就由我統(tǒng)治了……!丁航:電腦在你家,春游回來晚上一樣可以上網(wǎng)玩嘛!盧攀:絕對(duì)不行,你不知道,我爸我媽不讓我玩,說耽誤學(xué)習(xí).丁航:對(duì)呀!你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜怯悬c(diǎn)問題.盧攀:那怕什么!你知道我在網(wǎng)上玩的傳奇"到了多少級(jí)了三十八了,差兩級(jí)我就闖過四十大關(guān)恕丁航:怎么,作業(yè)不做了功課不復(fù)習(xí)了盧攀:哎!你怎么和爸媽唱一個(gè)腔調(diào)了!丁航:這不對(duì)嗎盧攀:no,no,no!要是我爸媽一在家我就上不了網(wǎng),玩不成游戲了.丁航:那不更好嗎盧攀:你呀,你…….!怎么說呢你知道我在"傳奇"投了多少錢才玩到三十八級(jí)一千多元了……!丁航:網(wǎng)上玩游戲還要花這么多錢別騙人……!盧攀:不花錢武器裝備拿什么買裁決要不要錢就一身極品裝備也要好幾百元呢!丁航:這……!那你玩到四十級(jí)有什么好處盧攀:傻瓜,那我就可以賺好多的錢,還可以買新裝備,哈哈,我發(fā)財(cái)了!丁航:這……我真不明白了……!盧攀:這有什么不明白,你在班上學(xué)習(xí)成績(jī)好,又不玩游戲機(jī),做起復(fù)習(xí)題來,你是題霸.可是在電腦上玩起游戲呀!我也可以說是一個(gè)一個(gè)獨(dú)孤求敗式的霸主呦.丁航:對(duì)對(duì)對(duì)!你是一霸!等會(huì)兒你爸媽一回來就當(dāng)不成霸主了.盧攀:你怎么哪壺不開提哪壺呀,不過,今天你錯(cuò)了,今天,明天,后天我爸媽不會(huì)回來,他們因公出差去了,我就可以在家"傳奇",誰也管不了啦!三天三夜保證再升一級(jí).我金庫(kù)的錢就大大的有了,從"赤月"在玩到"蒼月"!丁航:算了,不管你了,你玩吧!我走了.盧攀:丁航,你別走,今天你好心好意幫了我這樣大一個(gè)忙,我怎么能讓你走呢就在這吃晚飯,我教你在網(wǎng)上玩游戲.丁航:謝謝,我走了.(起身要走)盧攀:不準(zhǔn)走!丁航:怎么盧攀:你要出賣我.丁航:不會(huì)的.盧攀:那就別走.真的,我是好心.你想,我騙了你老師和同學(xué)不去春游.假裝傷了腳,是你主動(dòng)提出放棄動(dòng)物園玩,要背我扶我回家.我讓你上了當(dāng),又累得你滿身大汗,現(xiàn)在我讓你一個(gè)人走,還算意氣嗎丁航,我的好同學(xué),我不會(huì)忘記你的好處的.丁航:盧攀,不要這樣說!我也有難處!今天學(xué)校到郊區(qū)動(dòng)物園春游,我真的想去,因?yàn)槲覐男〉浆F(xiàn)在都未去過,我一直都生活在山區(qū)農(nóng)村.可是春游費(fèi)要交整整20元錢,那可是我半個(gè)月的生活費(fèi)呀,我好想和老師同學(xué)們一起去玩.可沒辦法,誰叫我窮呢!正在我思想兩難的時(shí)候,不去又說不出口,是你救了我,你腳受了傷,不能走,我趕快抓住機(jī)會(huì)說我送你回家.我冒充雷鋒就為了那二十元錢……!盧攀,我也說了謊,我也在騙老師和同學(xué)!如果我出賣了你,不也就是出賣了我自己?jiǎn)?盧攀:不對(duì)!丁航,你是有難處,我是說謊騙人!丁航:反正都一樣.盧攀:不一樣,就是不一樣!雖然說不清,但你這個(gè)同學(xué)我可要結(jié)交一輩子!丁航:謝謝!盧攀:那就別走,在這兒吃晚飯.丁航:好吧!要不要我?guī)兔ψ鲲埍R攀:不用,我們家有保姆,是爸媽專為我請(qǐng)的.她現(xiàn)在可能去買菜去了,一會(huì)兒,我們就等著吃吧.丁航:(這時(shí)看看四周,贊嘆地)盧攀,你們家好寬好氣派.盧攀:這是我爸媽的臥室和書房.那是我的房間,這是我的專用電腦和小書房,供我一個(gè)人學(xué)習(xí).用餐在這,前面還有一個(gè)大客廳.怎么樣還行吧!丁航:(看到門前換鞋處想起什么)盧攀,我換一下鞋吧!盧攀:不用了,今天就免了,反正請(qǐng)的有保姆,弄臟了也會(huì)打掃的,不用擔(dān)心.來,咱們開電腦打游戲吧!(拉丁航去電腦桌前)丁航:你自己玩我不會(huì).盧攀:沒關(guān)系,我教你,我們從初級(jí)開始.丁航:不用了,我們家買不起電腦,又沒錢上網(wǎng)吧,不學(xué)算了.你玩吧,向你的"傳奇"四十級(jí)進(jìn)攻吧!盧攀:怎么不夠朋友了吧!丁航:這樣吧,我看書.盧攀:看書!那可多的是.看這兒,我的書柜上,什么數(shù)學(xué),物理,化學(xué),英語,復(fù)習(xí)參考專輯,歷屆考試大綱,都有.丁航:看過嗎盧攀:看那么多干嘛,那有這個(gè)好玩(指電腦),丁航,學(xué)校課堂上還沒有看夠啊丁航:這資料太棒了,爸媽給你買的盧攀:當(dāng)然啰!丁航:那你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨菢硬畋R攀:這就要怪它了.(指電腦)盧攀:停.別說了,你來看.(帶丁航到爸媽書柜前,指點(diǎn)結(jié)給丁航看)這個(gè)房間還有滿滿幾書柜,都是我媽買的,隨便你看.[丁航走向前,虛擬的看著前面大書柜瀏覽書目]丁航:世界名著……這么多….."三國(guó)""紅樓""魯迅""家春秋"郭沫若,老舍,"雷雨",錢鐘書"圍城","悲劇的誕生","文心雕龍"……!(大聲的)盧攀,你小子真有福氣,你們家有這么多書……!盧攀:什么福氣,你看看,那些書比新華書店的還新,我可從來沒有翻過.那堆東西,哪有電腦游戲精彩.說實(shí)話,學(xué)習(xí)上,你是正數(shù)第一,我是倒數(shù)第一;打游戲,在我們學(xué)校,我是獨(dú)孤求敗,找不到敵手!丁航:盧攀,我勸你還是抓緊點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)學(xué)習(xí)吧,以后總不能靠打游戲上大學(xué)生養(yǎng)活自己吧!丁航說完,完全沉浸在書本之中去了.盧攀:我可還沒有想那么多,管他呢,還是先打著游戲,"傳奇",到了四十級(jí)了再說!丁航,把你喜歡的書抱著,到我爸媽書房去看吧.那兒很安靜.我呢,(指電腦)還是玩它吧!盧攀強(qiáng)推丁航進(jìn)書房,丁航順從的進(jìn)屋了.盧攀:哎,蘭姨怎么還沒回來買菜要買這么長(zhǎng)時(shí)間呀!哎喲,我肚子都餓得不行了.真是的(繼續(xù)玩游戲)蘭姨從舞臺(tái)左側(cè)門外上.她雙手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,腳步緩慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬頭看見盧攀已回家,在電腦上打游戲,欠意的倒上一杯茶給盧攀送去.蘭姨:盧攀,今天怎么回來得這么早呀.來!先喝杯水.盧攀:蘭姨,學(xué)校春游我沒去.蘭姨,快去做飯吧,我肚子都餓壞了,哎,今天多做一個(gè)人的飯,我的好同學(xué)來家玩,在媽書房看書.蘭姨,多做幾個(gè)菜,我要好好招待他!蘭姨:盧攀,怎么不陪著同學(xué)看書學(xué)習(xí),只顧一個(gè)人玩呆會(huì)兒你爸一回來看見你又打游戲,會(huì)象上星期一樣又要打你一頓,蘭姨就不好再勸了,你爸會(huì)氣得又要打你……!盧攀停下健盤,扭過頭來.盧攀:蘭姨,我說,你只是我們家請(qǐng)來的?！?怎么當(dāng)起老師教訓(xùn)我了蘭姨,我肚子餓了,快去做飯吧.蘭姨愣了一下,走向餐桌艱難的把菜一提起來,拿到廚房去做飯.盧攀看著蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關(guān)心地問.盧攀:蘭姨,怎么了病了嗎蘭姨:沒事,沒事!(蘭姨下)盧攀:我爸媽不知怎么搞的,請(qǐng)個(gè)保姆來管我,你看她病病歪歪地,還又喜歡多管閑事.哼!我爸媽都管不住我,你算什么[丁航拿著一本厚厚的書從書房走出來,一邊走一邊聚精會(huì)神的朗誦著……![盧攀看見丁航看書看得如此專注,大聲,好笑的對(duì)丁航說.盧攀:丁航!丁航!我說,你真是個(gè)書呆子.這些書就這么有意思嗎你看你,好象有了書別的什么都不存在了!難怪你會(huì)是我們班上的題霸!丁航回過神來,笑了笑.丁航:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,你這兒的書太多了,太好了,簡(jiǎn)直是個(gè)小圖書館,以后借幾本給我看,行不盧攀:沒問題,借多少都行.想吃飯了吧我也是,家里的保姆她做事也太慢了.丁航:我不餓,我再看一會(huì)書.哎,你看這一段,有意思吧盧攀:(接過書,看了看……)沒意思.我還是玩我的游戲吧.(邊打邊念叨著)生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高;若為游戲故,二者皆可拋!丁航看著他,笑了笑,自己又在一旁專注的看書了.少傾,系著圍裙的蘭姨從廚房里出來,拿著兩付碗筷擺在桌子上,返身下.盧攀:開飯了咯,題霸,書呆子,出來吃飯了咯!盧攀說完,走進(jìn)書房把丁航拉出來,坐在餐桌邊.盧攀拿起筷子敲打著等菜飯上來.丁航看著,起身準(zhǔn)備去廚房幫忙,盧攀拉著他.盧攀:坐著,別去!這些保姆全都會(huì)干好的,不然花錢請(qǐng)她來干什么蘭姨端著兩盤菜上來,邊走邊說.蘭姨:盧攀,我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉,餓壞了吧.快吃.蘭姨說話的時(shí)候,丁航神情大變,如五雷轟頂,一下震住了!蘭姨一看到丁航的一剎那,愣住了!正準(zhǔn)備喊出來,好象想到了什么,縮回端菜的手捂住嘴巴,轉(zhuǎn)身快步離開餐桌,下意識(shí)地拿著拖把艱難拖地.盧攀沒有注意到兩人的神情,端起飯碗.盧攀:丁航,還愣著干什么!吃飯啊,別客氣呀,快吃,我是餓得不行了.丁航神色緊張,但馬上扭轉(zhuǎn)過來,強(qiáng)作笑臉的應(yīng)付著同學(xué)的邀請(qǐng),拿起飯碗吃飯.看著蘭姨忙碌的樣子,丁航神色凄惶.丁航:盧攀,蘭……她不和我們一起吃嗎盧攀:她從來不和我們家的人一起吃,我們吃完飯后她再吃.丁航緊皺著眉頭,難于下著.盧攀剛吃了一口菜,又看了一下另一盤菜,抬頭又看見丁航,目呆神情,皺了皺眉頭,大聲說;盧攀:蘭姨,你這是鹽煎肉呀,這么肥,這苦瓜又這么咸,你叫人怎么吃呀!蘭姨放下拖把走過來,端起菜蘭姨:是嗎是蘭姨看你們餓了,做得太急了,對(duì)不起,我馬上重新去做.盧攀:重新去做我在半小時(shí)前就開始餓肚子了,還要讓我再等幾十分鐘呀!蘭姨很為難,端著盤子,放也不是,走也不是.盧攀:蘭姨,你這個(gè)保姆是怎么當(dāng)?shù)?這點(diǎn)飯菜都做不好,今天還有我同學(xué)呢!你,蘭……蘭……咳!丁航:不要再說了,盧攀.丁航突然站起來,打斷了盧攀的話,又轉(zhuǎn)過頭來,對(duì)蘭姨.丁航:媽媽,你怎么到這兒當(dāng)保姆了呢盧攀指著兩個(gè)人恍然大悟的樣子,蘭姨神智恍惚的坐到沙發(fā)上,丁航臉上充滿了憂傷.一時(shí)氣氛尷尬,大家沉默了好一會(huì)兒.丁航哽咽著開口了.丁航:媽媽,你辛苦了,你受累了!您有風(fēng)濕病,你怎么不好好休息一下!這幾天連連下雨,平時(shí)在家里不干活都要整天整天的疼,媽媽,你怎么不多休息幾天呢!蘭姨:沒什么,兒子,老毛病了.如果因?yàn)轱L(fēng)濕病,幾天不來干活,他們家可能就要另外請(qǐng)保姆了,到時(shí)我又要到哪里去找活干呢媽媽找到了一個(gè)在你學(xué)校旁邊的事兒干,在城里找了好幾天,才找到這戶不錯(cuò)的保姆工作,你讀書要錢,你爸爸治病也要錢,媽媽沒有文化,沒有知識(shí),實(shí)在是沒辦法的呀.堅(jiān)子,媽媽對(duì)不起你,讓你在同學(xué)面前丟臉了.你不要怪媽媽.媽媽……![蘭姨泣不成聲……丁航忍不住流下淚來,神情十分激動(dòng).丁航:不,媽媽,不要再說了,你沒有讓我丟臉,你是我心中最偉大的媽媽!爸爸癱瘓了那么多年了,雖然有媽媽照顧著,可家里的農(nóng)活全是你一個(gè)人干的;還要想方設(shè)法為了給爸爸買藥和供我讀書賺錢.可是你自己的身體也不好啊!我記得,去年春天播種的一個(gè)晚上,天突然下著大雨,為了防稻種被雨沖走,你一個(gè)人跑到秧田里蓋農(nóng)膜,淋了幾個(gè)小時(shí)的冷雨,一回家就生病了.你為了給爸爸和我省錢,硬是不吃藥,在床上燒了幾天挺過來了.我當(dāng)時(shí)好害怕呀!媽媽,這世界上我還到哪里去找你這樣偉大的媽媽!媽媽,不管你做什么,我都為你自豪.況且,當(dāng)保姆并不是一件難為情的事.請(qǐng)不要自責(zé),如果你要再自責(zé)的話,你不知道兒子會(huì)有多么難過.媽媽,現(xiàn)在是我們家最艱苦的時(shí)候,我們?nèi)乙黄鹋?我們一定會(huì)度過難關(guān)的.[盧攀早已淚流滿面了.蘭姨擦了擦眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭.蘭姨:堅(jiān)子,媽媽大道理不知道,但我明白,什么東西都要靠自己想辦法,自己去做,才能夠做得到.媽雖然很艱難,但是活得很開心,也不會(huì)覺得自己缺什么.你們也是呀!盧攀若有所悟,喃喃自語.蘭姨轉(zhuǎn)過頭來對(duì)盧攀.蘭姨:盧攀,你看,我過去沒讀書受教育,現(xiàn)在只能到你家當(dāng)保姆,自己的孩子也沒有好的條件讀書,你打游戲也該收收心了,不然也會(huì)象我一樣,有了工作,本領(lǐng)不行,沒人要,只能來別人家里當(dāng)保姆干粗活.我看呀,你要抓緊時(shí)間,多復(fù)習(xí)功課看書學(xué)習(xí).丁航:盧攀,我媽說的是對(duì)的,沒錯(cuò),如果只是玩游戲上網(wǎng),什么"傳奇","裁決",打到再高的級(jí)別你能考上大學(xué),找到工作,掙錢買車買房嗎想不想上太空,下深海那可要真才實(shí)學(xué),不是靠網(wǎng)吧游戲能學(xué)會(huì)的.