小學(xué)思想品德 說課稿_第1頁
小學(xué)思想品德 說課稿_第2頁
小學(xué)思想品德 說課稿_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)思想品德說課稿一、教材分析：32本課圖文并茂，安排了生不膽小、不嬌氣的行為習(xí)慣，正確認(rèn)識勇敢，引導(dǎo)兒童體悟到成長的快樂。二、學(xué)情分析：激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情。而幫助學(xué)生正確區(qū)分勇敢與蠻干則是本課的難點所在。三、教學(xué)目標(biāo)：導(dǎo)道德行為這三個方面來考慮，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：1、初步養(yǎng)成學(xué)生不膽小、不嬌氣的行為習(xí)慣。2、讓學(xué)生了解勇敢的具體表現(xiàn)，初步形成對勇敢的正確的價值判斷。3、懂得用不同的方法與同伴交流，逐步培養(yǎng)解決現(xiàn)實問題的能力。四、教學(xué)教法：教學(xué)理論和“以人為本的”教育理論為指導(dǎo)，采用討論、講故事、實踐操作、小使學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，促使良好品質(zhì)的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我是這樣設(shè)計的。五、教學(xué)過程：(一)、導(dǎo)入新課。貼近生活、易于產(chǎn)生共鳴的氛圍，引發(fā)學(xué)生的情感體驗。(二)、學(xué)文明理。我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié):1、我先讓學(xué)生把自己最害怕的東西寫在紙條上。這是遵循兒童生活的動或游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。223、我讓學(xué)生把剩下來還未解決的問題紙條放在盒子里，以“抽獎”的4、小品表演文本中的《捅馬蜂窩三、總結(jié)

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