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小學(xué)思想品德說(shuō)課稿模板尊敬的各位評(píng)委老師：大家好。一、說(shuō)教材《……》是未來(lái)出版社品德與生活四年級(jí)下冊(cè)第…單元第…課。這一課由…和…等幾個(gè)板塊組成，涉及知識(shí)點(diǎn)有…和…等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)調(diào)查研究方法，并學(xué)會(huì)與他人合作。根據(jù)以上對(duì)教材地位及作用的分析，在新課程改革理念的指導(dǎo)下，特制定如下三維目標(biāo)：現(xiàn)有的認(rèn)知水平，設(shè)置如下教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):二、說(shuō)學(xué)情不喜歡學(xué)習(xí)這給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)的“副課三、說(shuō)教法和學(xué)法在開放式活動(dòng)中認(rèn)知家鄉(xiāng)、感悟家鄉(xiāng)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入的有效導(dǎo)入，導(dǎo)出課題，進(jìn)行板書。（二）熟悉課本，了解各地情況為突破學(xué)生的認(rèn)知瓶頸，我采用多種教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)師生有效互掌握課本中所提到的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)小組交流討論會(huì)展示出來(lái)。（三）聯(lián)系生活實(shí)際，交流家鄉(xiāng)情況學(xué)生掌握了課本中的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，想一想自己家鄉(xiāng)的情況又是怎么樣的，進(jìn)而進(jìn)行小組交流、討論，并由小組代表展示交流成果。（四）課堂拓展為使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，我設(shè)置了拓展環(huán)節(jié)，主要是…（五）課堂小結(jié)課本主要內(nèi)容講完后，我對(duì)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)，在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感，態(tài)度、思想等方面的升華中，完成對(duì)全課的解讀。五、教學(xué)反思（上課沒(méi)有學(xué)生的話，本環(huán)節(jié)
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