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文檔簡介

飛舞精心憧憬依然希望繼續(xù)奔跑蹤影似乎尋找磨坊倏地凌空飛起大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣半沉半浮翩翩飛舞我會讀自學(xué)提示一：自由讀第二自然段。1、理解“憧憬、依然”的意思。2、思考：文中的小朋友們在做風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣的？用“——”畫出描寫心情的詞語和句子.

詞語解釋憧憬：向往。

如：我們心中充滿著對美好未來的憧憬。依然：依舊。2、思考：文中的小朋友們在做風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣的？用“——”畫出描寫心情的詞語和句子.

自學(xué)提示二：自由讀第三自然段。

1、用“﹏”畫出放風(fēng)箏時的動詞。2、哪個詞寫風(fēng)箏剛起飛的樣子？哪個詞寫風(fēng)箏飛到空中優(yōu)美的樣子？

3、文中的小朋友們在放風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣的？用“——”畫出描寫心情的詞語和句子.

我們?nèi)?/p>

風(fēng)箏。一個人用手

著，另一個人

著線，

在遠遠的地方，

聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線的人飛快地

起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。放托牽站喊跑2、哪個詞寫風(fēng)箏剛起飛的樣子？哪個詞寫飛到空中優(yōu)美的樣子？凌空飛起翩翩飛舞3、文中的小朋友們在放風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣的？用“——”畫出描寫心情的詞語和句子.1、風(fēng)箏斷線飛走了，我們的反應(yīng)是什么？2、文中的小朋友們在找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣的？用“——”畫出描寫心情的詞語和句子.自學(xué)提示三：自由朗讀4-8自然段，思考：

我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。倏地：極快地，迅速地。1、風(fēng)箏斷線飛走了，我們的反應(yīng)是什么？2、文中的小朋友們在找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣的？用“——”畫出描寫心情的詞語.自學(xué)提示三：自由朗讀4-8自然段，思考：垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。拓展訓(xùn)練

風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“

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