人教版九年級下冊三種視圖課件優(yōu)秀課件

九年級下冊29.2.1三種視圖九年級下冊29.2.1三種視圖理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.0102本節(jié)目標(biāo)會畫簡單物體的三視圖.03增強動手實踐能力，發(fā)展空間觀念.理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.0102本節(jié)目標(biāo)會畫簡單物知識回顧什么是正投影？知識回顧什么是正投影？例3畫出圖中的幾何體的三視圖常見的幾何體有圓柱、圓錐、球以及直棱柱.會畫簡單物體的三視圖.主視圖:從正面看的視圖從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()主視圖:從正面看的視圖畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.主視圖:從正面看的視圖下列幾何體中，主視圖和俯視圖是矩形的是()下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()如圖，假設(shè)有一束平行光線從正面、左面、上面投射到圖中的物體上，你能想象出它在這束平行光線下的正投影嗎?把你想象的正投影畫出來.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()例3畫出圖中的幾何體的三視圖畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.例3畫出圖中的幾何體的三視圖從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()例1下列幾何體中同一個幾何題的主視圖與俯視圖不同的是（）例2如圖所示的幾何體由5個大小相同的小立方體搭成的，它的俯視圖是（）如圖所示的幾何體的主視圖正確的是（）情境導(dǎo)入如圖，假設(shè)有一束平行光線從正面、左面、上面投射到圖中的物體上，你能想象出它在這束平行光線下的正投影嗎?把你想象的正投影畫出來.例3畫出圖中的幾何體的三視圖情境導(dǎo)入如圖，假設(shè)有一束平行新課講解1.三種視圖的有關(guān)概念視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視圖.新課講解1.三種視圖的有關(guān)概念新課講解三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和上面三個不同方向觀察一個物體，分別得到這個物體的三個視圖，這樣大體上就把-個物體的形狀特征用平面圖形表示出來了。通常我們把從正面得到的視圖叫做主視圖,從左面得到的視圖叫做左視圖，從上面得到的視圖叫做俯視圖。注意

物體的視圖其實就是物體的正投影.新課講解三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和新課講解2.圓柱、圓錐和球的三種視圖幾何體主視圖左視圖

俯視圖新課講解2.圓柱、圓錐和球的三種視圖新課講解3.三種視圖的畫法(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;(2)在主視圖的正下方畫出俯視圖,俯視圖反映物體的長和寬,注意與主視圖“長對正”;(3)在主視圖的正右方畫出左視圖，左視圖反映物體的高和寬,注意與主視圖“高平齊”,與俯視圖“寬相等”.注意

(1)在畫圖時，看不見的輪廓線畫虛線，看得見的輪廓線畫成實線，當(dāng)重疊時只保留實線;(2)虛線也是反映物體形態(tài)的重要部分,必須按其位置畫好.新課講解3.三種視圖的畫法1.基本幾何體的三視圖例1下列幾何體中同一個幾何題的主視圖與俯視圖不同的是（

）例題精講C1.基本幾何體的三視圖例題精講C新課講解方法總結(jié)常見的幾何體有圓柱、圓錐、球以及直棱柱.豎直放置的圓柱、圓錐的主視圖和左視圖相同;一般的直棱柱的三種視圖是不同的;球和正方體的三種視圖都是相同的，它們分別是圓和正方形.新課講解方法總結(jié)下列幾何體中，主視圖和俯視圖是矩形的是()變式訓(xùn)練B下列幾何體中，主視圖和俯視圖是矩形的是()變式訓(xùn)練2.簡單幾何體的三視圖例2如圖所示的幾何體由5個大小相同的小立方體搭成的，它的俯視圖是（）例題精講C2.簡單幾何體的三視圖例題精講C方法總結(jié)解決由小正方體搭成的立體圖形的三視圖，關(guān)鍵是抓住從不同方向看的的小正方體的個數(shù)及放置規(guī)律.例題精講方法總結(jié)例題精講如圖所示的幾何體的主視圖正確的是（）變式訓(xùn)練C如圖所示的幾何體的主視圖正確的是（）變式訓(xùn)練C3.畫幾何體的三視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖例題精講主視圖左視圖俯視圖3.畫幾何體的三視圖例題精講主視圖左視圖俯視圖方法總結(jié)畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.例題精講方法總結(jié)例題精講視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視圖.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()如圖的立體圖形,從左面看到的是()畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？()()()解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.(2)在主視圖的正下方畫出俯視圖,俯視圖反映物體的長和寬,注意與主視圖“長對正”;解決由小正方體搭成的立體圖形的三視圖，關(guān)鍵是抓住從不同方向看的的小正方體的個數(shù)及放置規(guī)律.如圖所示的幾何體的俯視圖是()理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.注意物體的視圖其實就是物體的正投影.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？主視圖:從正面看的視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖()()()如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.拓展探究視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視1.如圖的立體圖形,從左面看到的是(

)課堂練習(xí)A1.如圖的立體圖形,從左面看到的是()課堂練習(xí)A2.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是(

)B課堂練習(xí)2.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是(3.如圖是由幾個相同的正方體搭成的一個幾何體,從上面看到的平面圖形是(

)課堂練習(xí)B3.如圖是由幾個相同的正方體搭成的一個幾何體,從上面看到的平4.如圖所示的幾何體的俯視圖是(

)課堂練習(xí)D4.如圖所示的幾何體的俯視圖是()課堂練習(xí)D(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.例3畫出圖中的幾何體的三視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？例1下列幾何體中同一個幾何題的主視圖與俯視圖不同的是（）例3畫出圖中的幾何體的三視圖注意物體的視圖其實就是物體的正投影.三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和上面三個不同方向觀察一個物體，分別得到這個物體的三個視圖，這樣大體上就把-個物體的形狀特征用平面圖形表示出來了。例3畫出圖中的幾何體的三視圖從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()(2)虛線也是反映物體形態(tài)的重要部分,必須按其位置畫好.增強動手實踐能力，發(fā)展空間觀念.5.從圖1的正方體上截去一個三棱錐,得到一個幾何體,如圖2.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是(

)課堂練習(xí)D(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和6.用線連接從正面看下列物品對應(yīng)的平面圖形.課堂練習(xí)6.用線連接從正面看下列物品對應(yīng)的平面圖形.課堂練習(xí)增強動手實踐能力，發(fā)展空間觀念.左視圖:從左面看的視圖圓柱、圓錐和球的三種視圖注意物體的視圖其實就是物體的正投影.(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;例3畫出圖中的幾何體的三視圖理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()如圖的立體圖形,從左面看到的是()三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和上面三個不同方向觀察一個物體，分別得到這個物體的三個視圖，這樣大體上就把-個物體的形狀特征用平面圖形表示出來了。主視圖:從正面看的視圖例2如圖所示的幾何體由5個大小相同的小立方體搭成的，它的俯視圖是（）畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.觀察幾何體得到它的主視圖、左視圖和俯視圖,請寫在對應(yīng)圖的下面標(biāo)出來.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.(3)在主視圖的正右方畫出左視圖，左視圖反映物體的高和寬,注意與主視圖“高平齊”,與俯視圖“寬相等”.解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.7.觀察幾何體得到它的主視圖、左視圖和俯視圖,請寫在對應(yīng)圖的下面標(biāo)出來.課堂練習(xí)(

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俯視圖左視圖主視圖增強動手實踐能力，發(fā)展空間觀念.7.觀察幾何體得到它的主視圖本節(jié)總結(jié)三種視圖主視圖:從正面看的視圖左視圖:從左面看的視圖俯視圖:從上面看的視圖本節(jié)總結(jié)三主視圖:從正面看的視圖左視圖:從左面看的視圖俯再見再見九年級下冊29.2.1三種視圖九年級下冊29.2.1三種視圖理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.0102本節(jié)目標(biāo)會畫簡單物體的三視圖.03增強動手實踐能力，發(fā)展空間觀念.理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.0102本節(jié)目標(biāo)會畫簡單物知識回顧什么是正投影？知識回顧什么是正投影？例3畫出圖中的幾何體的三視圖常見的幾何體有圓柱、圓錐、球以及直棱柱.會畫簡單物體的三視圖.主視圖:從正面看的視圖從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()主視圖:從正面看的視圖畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.主視圖:從正面看的視圖下列幾何體中，主視圖和俯視圖是矩形的是()下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()如圖，假設(shè)有一束平行光線從正面、左面、上面投射到圖中的物體上，你能想象出它在這束平行光線下的正投影嗎?把你想象的正投影畫出來.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()例3畫出圖中的幾何體的三視圖畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.例3畫出圖中的幾何體的三視圖從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()例1下列幾何體中同一個幾何題的主視圖與俯視圖不同的是（）例2如圖所示的幾何體由5個大小相同的小立方體搭成的，它的俯視圖是（）如圖所示的幾何體的主視圖正確的是（）情境導(dǎo)入如圖，假設(shè)有一束平行光線從正面、左面、上面投射到圖中的物體上，你能想象出它在這束平行光線下的正投影嗎?把你想象的正投影畫出來.例3畫出圖中的幾何體的三視圖情境導(dǎo)入如圖，假設(shè)有一束平行新課講解1.三種視圖的有關(guān)概念視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視圖.新課講解1.三種視圖的有關(guān)概念新課講解三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和上面三個不同方向觀察一個物體，分別得到這個物體的三個視圖，這樣大體上就把-個物體的形狀特征用平面圖形表示出來了。通常我們把從正面得到的視圖叫做主視圖,從左面得到的視圖叫做左視圖，從上面得到的視圖叫做俯視圖。注意

物體的視圖其實就是物體的正投影.新課講解三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和新課講解2.圓柱、圓錐和球的三種視圖幾何體主視圖左視圖

俯視圖新課講解2.圓柱、圓錐和球的三種視圖新課講解3.三種視圖的畫法(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;(2)在主視圖的正下方畫出俯視圖,俯視圖反映物體的長和寬,注意與主視圖“長對正”;(3)在主視圖的正右方畫出左視圖，左視圖反映物體的高和寬,注意與主視圖“高平齊”,與俯視圖“寬相等”.注意

(1)在畫圖時，看不見的輪廓線畫虛線，看得見的輪廓線畫成實線，當(dāng)重疊時只保留實線;(2)虛線也是反映物體形態(tài)的重要部分,必須按其位置畫好.新課講解3.三種視圖的畫法1.基本幾何體的三視圖例1下列幾何體中同一個幾何題的主視圖與俯視圖不同的是（

）例題精講C1.基本幾何體的三視圖例題精講C新課講解方法總結(jié)常見的幾何體有圓柱、圓錐、球以及直棱柱.豎直放置的圓柱、圓錐的主視圖和左視圖相同;一般的直棱柱的三種視圖是不同的;球和正方體的三種視圖都是相同的，它們分別是圓和正方形.新課講解方法總結(jié)下列幾何體中，主視圖和俯視圖是矩形的是()變式訓(xùn)練B下列幾何體中，主視圖和俯視圖是矩形的是()變式訓(xùn)練2.簡單幾何體的三視圖例2如圖所示的幾何體由5個大小相同的小立方體搭成的，它的俯視圖是（）例題精講C2.簡單幾何體的三視圖例題精講C方法總結(jié)解決由小正方體搭成的立體圖形的三視圖，關(guān)鍵是抓住從不同方向看的的小正方體的個數(shù)及放置規(guī)律.例題精講方法總結(jié)例題精講如圖所示的幾何體的主視圖正確的是（）變式訓(xùn)練C如圖所示的幾何體的主視圖正確的是（）變式訓(xùn)練C3.畫幾何體的三視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖例題精講主視圖左視圖俯視圖3.畫幾何體的三視圖例題精講主視圖左視圖俯視圖方法總結(jié)畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.例題精講方法總結(jié)例題精講視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視圖.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()如圖的立體圖形,從左面看到的是()畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？()()()解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.畫幾何體的三種視圖時,要仔細(xì)觀察圖形,從要看的方向?qū)缀误w壓縮到平面上，使幾何體在這一方向上沒有厚度，同時要特別注意三種視圖之間應(yīng)遵循:主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等.(2)在主視圖的正下方畫出俯視圖,俯視圖反映物體的長和寬,注意與主視圖“長對正”;解決由小正方體搭成的立體圖形的三視圖，關(guān)鍵是抓住從不同方向看的的小正方體的個數(shù)及放置規(guī)律.如圖所示的幾何體的俯視圖是()理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.注意物體的視圖其實就是物體的正投影.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？主視圖:從正面看的視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖()()()如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.拓展探究視圖:用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視1.如圖的立體圖形,從左面看到的是(

)課堂練習(xí)A1.如圖的立體圖形,從左面看到的是()課堂練習(xí)A2.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是(

)B課堂練習(xí)2.下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是(3.如圖是由幾個相同的正方體搭成的一個幾何體,從上面看到的平面圖形是(

)課堂練習(xí)B3.如圖是由幾個相同的正方體搭成的一個幾何體,從上面看到的平4.如圖所示的幾何體的俯視圖是(

)課堂練習(xí)D4.如圖所示的幾何體的俯視圖是()課堂練習(xí)D(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反映的是物體的長和高;解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？解：可以看成圓錐和圓柱體的組合.例3畫出圖中的幾何體的三視圖例3畫出圖中的幾何體的三視圖如圖是一個蒙古包的照片，你認(rèn)為它可以看成是那些幾何體的組合？你能畫出該蒙古包的三種視圖嗎？例1下列幾何體中同一個幾何題的主視圖與俯視圖不同的是（）例3畫出圖中的幾何體的三視圖注意物體的視圖其實就是物體的正投影.三種視圖:在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和上面三個不同方向觀察一個物體，分別得到這個物體的三個視圖，這樣大體上就把-個物體的形狀特征用平面圖形表示出來了。例3畫出圖中的幾何體的三視圖從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()理解主視圖、左視圖、俯視圖的概念.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是()下列四個立體圖形中,主視圖、左視圖、俯視圖都相同的是()(2)虛線也是反映物體形態(tài)的重要部分,必須按其位置畫好.增強動手實踐能力，發(fā)展空間觀念.5.從圖1的正方體上截去一個三棱錐,得到一個幾何體,如圖2.從正面看圖2的幾何體,得到的平面圖形是(

)課堂練習(xí)D(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖,主視圖反