四年級語文下冊琥珀課件

琥珀琥珀四年級語文下冊琥珀課件

琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，或紅褐色的固體，很脆，燃燒時有香味，摩擦生電，可做琥珀酸和漆，也可入藥，或做裝飾品。琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人們的喜愛，被譽為“蘊藏古史之寶”琥珀是5000多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡介琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人四年級語文下冊琥珀課件四年級語文下冊琥珀課件琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞美麗的琥珀美麗的琥珀琥珀飾品琥珀飾品透過“樣子”感受奇異

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周現(xiàn)出好幾圈黑色的圓環(huán)。透過“樣子”感受奇異在那塊透明的琥珀里，兩個1、用自己喜歡的方式讀課文。

2、學(xué)習(xí)生字新詞。

琥珀蒼蠅松脂拂拭滲出澎湃黏稠推測撣翅膀熱辣辣1、用自己喜歡的方式讀課文。2、學(xué)習(xí)生字新詞。琥珀蒼想一想:課文寫了什么內(nèi)容?主要寫的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測出琥珀是怎樣形成,怎樣發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的價值。想一想:課文寫了什么內(nèi)容?奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋

夏日炎熱蒼蠅松脂球地殼變化滲出松脂蜘蛛

奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋解開琥珀形成之謎?

（1）主人翁蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時在干什么?

（2）它們是怎樣包在琥珀里的？

（3）要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？

（4）松脂球變成化石必須具備什么條件？解開琥珀形成之謎?（1）主人翁蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時在干什么?課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（2—12）（13—17）（18）故事發(fā)生的時間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。琥珀的形成過程。琥珀的科學(xué)價值。松脂球的形成

（2—9）

琥珀的形成

（10—12）課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（這塊琥珀的特點：1、透明。2、內(nèi)有兩個小東西（蒼蠅、蜘蛛）。3、在它們的腿周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。這塊琥珀的特點：1、透明。2、內(nèi)有兩個小東西（蒼蠅、蜘蛛）。學(xué)習(xí)要求：1、默讀第二段，想想蒼蠅和蜘蛛怎么會同時被包在一個松脂球里？（1）這是一只什么樣的蒼蠅，什么樣的蜘蛛？（2）為什么科學(xué)家推測蒼蠅快樂，蜘蛛小心翼翼呢？這和后面的結(jié)果有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)要求：（1）這是一只什么樣的蒼蠅，什么樣的蜘蛛？（2）為齊讀第2到10自然段

思考：要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？齊讀第2到10自然段齊讀第2到10自然段2、思考：要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？齊讀第2到10自然段蜘蛛剛撲過去，突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲松脂球形成的條件1、松樹林。2、夏天----天氣炎熱到松樹流出松脂。3、湊巧----蜘蛛和蒼蠅在一起。4、松脂不斷往下滴。松脂球形成的條件1、松樹林。2、夏天----天氣炎熱到松樹自由讀第三段，思考：松脂球是怎樣變成化石的？自由讀第三段，思考：幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。變成化石的條件:1.時間漫長。2.陸沉水漫。3.松樹腐爛。4.泥沙掩埋。變成化石的條件:1.時間漫長。2.陸沉水漫。3.松樹腐爛。4談?wù)摗鞍l(fā)現(xiàn)”，感受奇異一個“巧”字貫穿了這塊琥珀的形成過程，那它的發(fā)現(xiàn)是否也存在著一種巧合呢？

如果孩子沒有赤著腳走在海灘上，就感覺不到沙里的硬東西——琥珀。談?wù)摗鞍l(fā)現(xiàn)”，感受奇異一個“巧”字貫穿了這塊琥珀的形成過程，體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。（3）海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒了森林的依據(jù)。（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會“仍舊好好地躺”在“透明的琥珀里”了。體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)（1）約摸算來，總有一萬年了想象和推測要有科學(xué)依據(jù)不能憑空想象想象和推測要有科學(xué)依據(jù)不能憑空想象化石的價值從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。化石的價值從那塊琥珀，我們四年級語文下冊琥珀課件這篇科學(xué)小品通過合理的想象，推測了一塊奇異的琥珀的形成過程，交代了這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們探索大自然的興趣。小結(jié)這篇科學(xué)小品通過合理的想象，推測了一塊奇異用恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中加點的詞語，使句子意思不變。

1.這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾千萬年了。()2.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。()3.后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。()4.從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。()

大概中午

推斷接近用恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中加點的詞語，使句子意思不變。1同學(xué)們，再見！同學(xué)們，琥珀琥珀四年級語文下冊琥珀課件

琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，或紅褐色的固體，很脆，燃燒時有香味，摩擦生電，可做琥珀酸和漆，也可入藥，或做裝飾品。琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人們的喜愛，被譽為“蘊藏古史之寶”琥珀是5000多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡介琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人四年級語文下冊琥珀課件四年級語文下冊琥珀課件琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀欣賞美麗的琥珀美麗的琥珀琥珀飾品琥珀飾品透過“樣子”感受奇異

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周現(xiàn)出好幾圈黑色的圓環(huán)。透過“樣子”感受奇異在那塊透明的琥珀里，兩個1、用自己喜歡的方式讀課文。

2、學(xué)習(xí)生字新詞。

琥珀蒼蠅松脂拂拭滲出澎湃黏稠推測撣翅膀熱辣辣1、用自己喜歡的方式讀課文。2、學(xué)習(xí)生字新詞。琥珀蒼想一想:課文寫了什么內(nèi)容?主要寫的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測出琥珀是怎樣形成,怎樣發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的價值。想一想:課文寫了什么內(nèi)容?奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋

夏日炎熱蒼蠅松脂球地殼變化滲出松脂蜘蛛

奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋解開琥珀形成之謎?

（1）主人翁蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時在干什么?

（2）它們是怎樣包在琥珀里的？

（3）要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？

（4）松脂球變成化石必須具備什么條件？解開琥珀形成之謎?（1）主人翁蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時在干什么?課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（2—12）（13—17）（18）故事發(fā)生的時間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。琥珀的形成過程。琥珀的科學(xué)價值。松脂球的形成

（2—9）

琥珀的形成

（10—12）課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（這塊琥珀的特點：1、透明。2、內(nèi)有兩個小東西（蒼蠅、蜘蛛）。3、在它們的腿周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。這塊琥珀的特點：1、透明。2、內(nèi)有兩個小東西（蒼蠅、蜘蛛）。學(xué)習(xí)要求：1、默讀第二段，想想蒼蠅和蜘蛛怎么會同時被包在一個松脂球里？（1）這是一只什么樣的蒼蠅，什么樣的蜘蛛？（2）為什么科學(xué)家推測蒼蠅快樂，蜘蛛小心翼翼呢？這和后面的結(jié)果有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)要求：（1）這是一只什么樣的蒼蠅，什么樣的蜘蛛？（2）為齊讀第2到10自然段

思考：要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？齊讀第2到10自然段齊讀第2到10自然段2、思考：要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？齊讀第2到10自然段蜘蛛剛撲過去，突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲松脂球形成的條件1、松樹林。2、夏天----天氣炎熱到松樹流出松脂。3、湊巧----蜘蛛和蒼蠅在一起。4、松脂不斷往下滴。松脂球形成的條件1、松樹林。2、夏天----天氣炎熱到松樹自由讀第三段，思考：松脂球是怎樣變成化石的？自由讀第三段，思考：幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。變成化石的條件:1.時間漫長。2.陸沉水漫。3.松樹腐爛。4.泥沙掩埋。變成化石的條件:1.時間漫長。2.陸沉水漫。3.松樹腐爛。4談?wù)摗鞍l(fā)現(xiàn)”，感受奇異一個“巧”字貫穿了這塊琥珀的形成過程，那它的發(fā)現(xiàn)是否也存在著一種巧合呢？

如果孩子沒有赤著腳走在海灘上，就感覺不到沙里的硬東西——琥珀。談?wù)摗鞍l(fā)現(xiàn)”，感受奇異一個“巧”字貫穿了這塊琥珀的形成過程，體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。（3）海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒了森林的依據(jù)。（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會“仍舊好好地躺”在“透明的琥珀里”了。體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)（1）約摸算來，總有一萬年了想象和推測要有科學(xué)依據(jù)不能憑空想象想象和推測要有科學(xué)依據(jù)不能憑空想象化石的價值從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。化石的價值從那塊琥珀，我們四年級語文下冊琥珀課件這篇科學(xué)小品通過合理的想象，推測了一塊奇異的琥珀的形成過程，交代了這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們探索大自然的興趣。小結(jié)這篇科學(xué)