面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源體系建設(shè)-課件

面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源

體系建設(shè)

——天津大學(xué)圖書館數(shù)字資源建設(shè)實踐面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源

體系建設(shè)

——天津大學(xué)圖書館數(shù)字資1近年來，數(shù)字圖書館建設(shè)已經(jīng)成為圖書情報界關(guān)注的焦點。天津大學(xué)圖書館自2000年開始數(shù)字資源建設(shè)工作，并將特色數(shù)字資源建設(shè)納入“面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃”重點項目。天大圖書館數(shù)字資源建設(shè)基于清華同方TPI系統(tǒng)平臺

近年來，數(shù)字圖書館建設(shè)已經(jīng)成為圖書情報界關(guān)注的焦點。2我館數(shù)字資源建設(shè)兩個發(fā)展時期資源建設(shè)型時期學(xué)科建設(shè)型時期我館數(shù)字資源建設(shè)兩個發(fā)展時期資源建設(shè)型時期3資源建設(shè)型

●遵循保證重點、突出特色的資源建設(shè)基本原則，以開發(fā)本館館藏特色資源為主●制定了數(shù)字化對象選擇的立項論證原則——特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題原則

——特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題策略

——特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導(dǎo)思想

資源建設(shè)型●遵循保證重點、突出特色的資源建設(shè)基本原則，以開4特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題原則

需求原則（1）讀者需求（2）學(xué)科需求特色原則優(yōu)勢原則（1）專業(yè)優(yōu)勢（2）資源優(yōu)勢

（3）技術(shù)優(yōu)勢

保護(hù)原則孤本、善本、古代圖片、照片等

特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題原則

需求原則（1）讀者需求（25特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題策略1.需求分析法（1）從資源中提取需求

（2）從需求中找資源

2.讀者調(diào)查法（1）網(wǎng)上調(diào)查（2）問卷調(diào)查（3）咨詢臺（4）其他3.系統(tǒng)分析法

對借閱率、預(yù)約率、續(xù)借率監(jiān)控分析

4.專家評估法特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題策略1.需求分析法（1）從資源中6特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導(dǎo)思想

堅持特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；堅持開放性、可擴(kuò)展性；保持與其它元數(shù)據(jù)格式的兼容；提高資源利用的便利性、價值性與共享性

特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導(dǎo)思想堅持特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；7主要建庫形式

在資源建設(shè)型時期，主要建庫形式為內(nèi)容單一的，獨立的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。1.博、碩士論文數(shù)據(jù)庫；2.古建筑圖片數(shù)據(jù)庫；3.教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫；4.專題剪報資源數(shù)據(jù)庫；5.重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫。

主要建庫形式在資源建設(shè)型時期，主要建庫形式為內(nèi)容單8博、碩士論文數(shù)據(jù)庫博、碩士論文數(shù)據(jù)庫9古建筑圖片數(shù)據(jù)庫古建筑圖片數(shù)據(jù)庫10教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫11重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫化學(xué)化工學(xué)科導(dǎo)航建筑學(xué)科導(dǎo)航光學(xué)工程學(xué)科導(dǎo)航電力系統(tǒng)及其自動化重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫化學(xué)化工學(xué)科導(dǎo)航建筑學(xué)科導(dǎo)航12學(xué)科建設(shè)型

由資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)科服務(wù)為主建立學(xué)科數(shù)據(jù)庫群式的知識環(huán)境打造面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源體系。建設(shè)重點：1.學(xué)科資源2.教學(xué)資源3.科研資源

學(xué)科建設(shè)型由資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)科服務(wù)為主13學(xué)科資源數(shù)字化

圖書館與重點學(xué)科合作，開發(fā)建設(shè)學(xué)科帶頭人或?qū)W院保存的學(xué)科特色資源，發(fā)揮重點學(xué)科的資源優(yōu)勢，調(diào)動圖書館與學(xué)科兩個積極性共同搭建學(xué)科資源服務(wù)平臺。

學(xué)科資源數(shù)字化圖書館與重點學(xué)科合作，開發(fā)建設(shè)學(xué)科帶14建筑學(xué)科資源古建筑測繪

古建筑圖片

獲獎項目學(xué)生建筑設(shè)計參賽作品

學(xué)術(shù)成果

學(xué)科導(dǎo)航建筑學(xué)科資源古建筑測繪15出于保護(hù)原則發(fā)布的測繪圖景陵糙底景陵前半截大殿地盤畫樣出于保護(hù)原則發(fā)布的測繪圖景陵糙底景陵前半截大殿地盤畫樣16古建筑測繪圖甘青地區(qū)測繪圖——玉皇閣古建筑測繪圖甘青地區(qū)測繪圖——玉皇閣17古建筑圖片中國古建筑圖片庫中國宗教建筑圖片庫中國歷代建筑畫作品數(shù)據(jù)庫中國建筑參考圖集古建筑圖片中國古建筑圖片庫18中國古建筑圖片庫中國古建筑圖片庫19中國宗教建筑圖片庫中國宗教建筑圖片庫20中國歷代建筑畫作品數(shù)據(jù)庫宋畫建筑園林清代建筑畫中國歷代建筑畫作品數(shù)據(jù)庫宋畫建筑園林清代建筑畫21中國建筑參考圖集北京智化寺萬佛閣須彌座薊縣獨樂寺觀音閣上檐柱頭鋪作

中國建筑參考圖集北京智化寺萬佛閣須彌座薊縣獨樂寺觀音閣上檐柱22建筑學(xué)院學(xué)生獲獎作品華人藝術(shù)宮設(shè)計臺灣“洪四川”文教基金會1991年“優(yōu)秀建筑人才”設(shè)計獎歷史性街區(qū)的保護(hù)和更新——天津前意租界內(nèi)的新住宅設(shè)計

第六屆城市住宅國際學(xué)生建筑設(shè)計競賽獎

建筑學(xué)院學(xué)生獲獎作品華人藝術(shù)宮設(shè)計歷史性街區(qū)的保護(hù)和更新——23建筑學(xué)院科研項目數(shù)據(jù)庫建筑學(xué)院科研項目數(shù)據(jù)庫24學(xué)科導(dǎo)航學(xué)科導(dǎo)航25個性化需求（1）清代建筑參考資料是建筑學(xué)院科研重要資源，根據(jù)用戶要求設(shè)置用戶權(quán)限，采用ID密碼控制

個性化需求（1）清代建筑參考資料是建筑學(xué)院科研重要資26個性化需求（2）個性化需求（2）27建筑學(xué)學(xué)科資源門戶

建筑學(xué)學(xué)科資源門戶28建筑學(xué)學(xué)科資源門戶

搭建建筑學(xué)科數(shù)字資源服務(wù)平臺意義：1.幾代建筑學(xué)學(xué)者研究成果的積累與收藏，使我圖書館建筑文化特色資源更加充實。2.學(xué)科專家親自參與元數(shù)據(jù)的定義與標(biāo)引，充分體現(xiàn)了專業(yè)性。

3.圖書館與學(xué)科共建學(xué)科資源門戶，增強了它的適用性與實用性。

4.保護(hù)了建筑文化遺產(chǎn)。

建筑學(xué)學(xué)科資源門戶搭建建筑學(xué)科數(shù)字資源服務(wù)平臺意義：29教學(xué)資源數(shù)字化

1.教學(xué)參考書

2.讀者暢借書

3.教師個性化需求加工的電子書

教學(xué)資源數(shù)字化1.教學(xué)參考書30教學(xué)資源數(shù)字化教學(xué)參考書教學(xué)資源數(shù)字化教學(xué)參考書31教學(xué)資源數(shù)字化讀者暢借書教學(xué)資源數(shù)字化讀者暢借書32教學(xué)資源數(shù)字化個性化需求教學(xué)資源數(shù)字化個性化需求33個性化需求部分發(fā)布方式：用戶權(quán)限設(shè)置，采用ID密碼控制

URL定制服務(wù)IP地址限制制作光盤等個性化需求部分發(fā)布方式：34科研資源數(shù)字化

天津大學(xué)圖書館面向科研的實際需要，依托館藏資源、全文數(shù)據(jù)庫，國際互聯(lián)網(wǎng)等豐富的信息資源優(yōu)勢，為天津內(nèi)燃機(jī)研究所和摩托車技術(shù)中心定期提供國內(nèi)、外信息定題跟蹤服務(wù)。

科研資源數(shù)字化天津大學(xué)圖書館面向科研的實際需要，依35服務(wù)內(nèi)容

涉及國內(nèi)、外摩托車、內(nèi)燃機(jī)及相關(guān)工業(yè)的發(fā)展動態(tài)、最新科研成果

國外主要競爭對手

著名摩托車廠商最新型號摩托車圖型

發(fā)動機(jī)性能

技術(shù)指標(biāo)

尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

市場價格等

服務(wù)內(nèi)容涉及國內(nèi)、外摩托車、內(nèi)燃機(jī)及相關(guān)工業(yè)的發(fā)展動態(tài)、最36特色針對性、時效性專業(yè)性、完整性系統(tǒng)性、連續(xù)性邊建設(shè)、邊服務(wù)

特色針對性、時效性37內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺

內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺38摩托車名優(yōu)車展數(shù)據(jù)庫摩托車名優(yōu)車展數(shù)據(jù)庫39摩托車與內(nèi)燃機(jī)剪報信息庫

摩托車與內(nèi)燃機(jī)剪報信息庫40摩托車車型數(shù)據(jù)信息庫

摩托車車型數(shù)據(jù)信息庫41內(nèi)燃機(jī)學(xué)科資源門戶搭建內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺意義：該庫群每半月更新一次，不斷吸納該領(lǐng)域內(nèi)有價值的信息。為國內(nèi)內(nèi)燃機(jī)與摩托車技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等科研工作，提供了重要的信息支持。

對促進(jìn)我國該領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展及其新產(chǎn)品的市場開發(fā)具有非常重要的意義。

內(nèi)燃機(jī)學(xué)科資源門戶搭建內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺意義：42學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（1）嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。嚴(yán)格依據(jù)相應(yīng)的各類國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。

堅持特色性、專業(yè)性、實用性、可擴(kuò)展性、安全性。

學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（1）嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。嚴(yán)格43學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（2）3.數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)用平臺選型應(yīng)具備

①高性能的全文數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、檢索服務(wù)器以及管理系統(tǒng)；

②先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集與加工技術(shù)；

③高效、準(zhǔn)確的信息檢索系統(tǒng)；

④先進(jìn)的內(nèi)容發(fā)布系統(tǒng)；

⑤支持標(biāo)準(zhǔn)的檢索協(xié)議，可以實現(xiàn)資源共享。學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（2）3.數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)用平臺選44學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（3）4.走圖書館與學(xué)科合作建設(shè)之路。

5.異構(gòu)平臺信息資源檢索系統(tǒng)和網(wǎng)上參考咨詢平臺是服務(wù)型資源體系建設(shè)的重要組成部分。學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（3）4.走圖書館與學(xué)科合作建設(shè)45結(jié)束語天津大學(xué)圖書館把為學(xué)科服務(wù)作為主導(dǎo)思想，把數(shù)字資源建設(shè)作為我館進(jìn)一步深化和擴(kuò)大服務(wù)的一條途徑。以創(chuàng)新為動力，以服務(wù)指導(dǎo)建設(shè)，以建設(shè)促進(jìn)服務(wù)，在服務(wù)中完善各類數(shù)字資源。樹立建設(shè)和服務(wù)并舉，邊建設(shè)，邊服務(wù)的數(shù)字資源建設(shè)理念。不斷開拓具有本校特色的數(shù)字資源建設(shè)新路子。

結(jié)束語天津大學(xué)圖書館把為學(xué)科服務(wù)作為主導(dǎo)思想，把數(shù)字461、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。2、人們走過的每一個足跡，都是自己生命的留言；留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。3、人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。4、理想之風(fēng)扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。5、人應(yīng)該學(xué)會走自己的路，但更應(yīng)該掌握手中的羅盤。6、不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲；不能因為生活的歷程漫長，就使求索的腳步遲緩。7、人生的意義在理想的光輝中閃爍；生命的價值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。8、只有走完平凡的路程，才能達(dá)到偉大的目標(biāo)。9、奮斗目標(biāo)是人生的精神支柱。10、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基11、屬于每個人的道路，都在每個人的足下；屬于每個人的歷史，都在每個人的身后。12、終于有一天，海水和淚都是甜的。13、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。14、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?5、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?6、人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不息地前行，道路就會向遠(yuǎn)方延伸。17、理想是人生的堅實支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會隨之而癱瘓。18、目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點。28、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——別林斯基

29、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏?！R克思

30、外國語是人生斗爭的一種武器?！R克思

31、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

32、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?！鸥?/p>

33、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?8、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！獎e林斯基

29、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏?！R克思

30、外國語是人生斗爭的一種武器?！R克思

31、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

32、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?！鸥?/p>

33、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮47面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源

體系建設(shè)

——天津大學(xué)圖書館數(shù)字資源建設(shè)實踐面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源

體系建設(shè)

——天津大學(xué)圖書館數(shù)字資48近年來，數(shù)字圖書館建設(shè)已經(jīng)成為圖書情報界關(guān)注的焦點。天津大學(xué)圖書館自2000年開始數(shù)字資源建設(shè)工作，并將特色數(shù)字資源建設(shè)納入“面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃”重點項目。天大圖書館數(shù)字資源建設(shè)基于清華同方TPI系統(tǒng)平臺

近年來，數(shù)字圖書館建設(shè)已經(jīng)成為圖書情報界關(guān)注的焦點。49我館數(shù)字資源建設(shè)兩個發(fā)展時期資源建設(shè)型時期學(xué)科建設(shè)型時期我館數(shù)字資源建設(shè)兩個發(fā)展時期資源建設(shè)型時期50資源建設(shè)型

●遵循保證重點、突出特色的資源建設(shè)基本原則，以開發(fā)本館館藏特色資源為主●制定了數(shù)字化對象選擇的立項論證原則——特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題原則

——特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題策略

——特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導(dǎo)思想

資源建設(shè)型●遵循保證重點、突出特色的資源建設(shè)基本原則，以開51特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題原則

需求原則（1）讀者需求（2）學(xué)科需求特色原則優(yōu)勢原則（1）專業(yè)優(yōu)勢（2）資源優(yōu)勢

（3）技術(shù)優(yōu)勢

保護(hù)原則孤本、善本、古代圖片、照片等

特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題原則

需求原則（1）讀者需求（252特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題策略1.需求分析法（1）從資源中提取需求

（2）從需求中找資源

2.讀者調(diào)查法（1）網(wǎng)上調(diào)查（2）問卷調(diào)查（3）咨詢臺（4）其他3.系統(tǒng)分析法

對借閱率、預(yù)約率、續(xù)借率監(jiān)控分析

4.專家評估法特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目選題策略1.需求分析法（1）從資源中53特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導(dǎo)思想

堅持特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；堅持開放性、可擴(kuò)展性；保持與其它元數(shù)據(jù)格式的兼容；提高資源利用的便利性、價值性與共享性

特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導(dǎo)思想堅持特色化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；54主要建庫形式

在資源建設(shè)型時期，主要建庫形式為內(nèi)容單一的，獨立的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。1.博、碩士論文數(shù)據(jù)庫；2.古建筑圖片數(shù)據(jù)庫；3.教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫；4.專題剪報資源數(shù)據(jù)庫；5.重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫。

主要建庫形式在資源建設(shè)型時期，主要建庫形式為內(nèi)容單55博、碩士論文數(shù)據(jù)庫博、碩士論文數(shù)據(jù)庫56古建筑圖片數(shù)據(jù)庫古建筑圖片數(shù)據(jù)庫57教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫教學(xué)參考書數(shù)據(jù)庫58重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫化學(xué)化工學(xué)科導(dǎo)航建筑學(xué)科導(dǎo)航光學(xué)工程學(xué)科導(dǎo)航電力系統(tǒng)及其自動化重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫化學(xué)化工學(xué)科導(dǎo)航建筑學(xué)科導(dǎo)航59學(xué)科建設(shè)型

由資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)科服務(wù)為主建立學(xué)科數(shù)據(jù)庫群式的知識環(huán)境打造面向重點學(xué)科的服務(wù)型資源體系。建設(shè)重點：1.學(xué)科資源2.教學(xué)資源3.科研資源

學(xué)科建設(shè)型由資源建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)科服務(wù)為主60學(xué)科資源數(shù)字化

圖書館與重點學(xué)科合作，開發(fā)建設(shè)學(xué)科帶頭人或?qū)W院保存的學(xué)科特色資源，發(fā)揮重點學(xué)科的資源優(yōu)勢，調(diào)動圖書館與學(xué)科兩個積極性共同搭建學(xué)科資源服務(wù)平臺。

學(xué)科資源數(shù)字化圖書館與重點學(xué)科合作，開發(fā)建設(shè)學(xué)科帶61建筑學(xué)科資源古建筑測繪

古建筑圖片

獲獎項目學(xué)生建筑設(shè)計參賽作品

學(xué)術(shù)成果

學(xué)科導(dǎo)航建筑學(xué)科資源古建筑測繪62出于保護(hù)原則發(fā)布的測繪圖景陵糙底景陵前半截大殿地盤畫樣出于保護(hù)原則發(fā)布的測繪圖景陵糙底景陵前半截大殿地盤畫樣63古建筑測繪圖甘青地區(qū)測繪圖——玉皇閣古建筑測繪圖甘青地區(qū)測繪圖——玉皇閣64古建筑圖片中國古建筑圖片庫中國宗教建筑圖片庫中國歷代建筑畫作品數(shù)據(jù)庫中國建筑參考圖集古建筑圖片中國古建筑圖片庫65中國古建筑圖片庫中國古建筑圖片庫66中國宗教建筑圖片庫中國宗教建筑圖片庫67中國歷代建筑畫作品數(shù)據(jù)庫宋畫建筑園林清代建筑畫中國歷代建筑畫作品數(shù)據(jù)庫宋畫建筑園林清代建筑畫68中國建筑參考圖集北京智化寺萬佛閣須彌座薊縣獨樂寺觀音閣上檐柱頭鋪作

中國建筑參考圖集北京智化寺萬佛閣須彌座薊縣獨樂寺觀音閣上檐柱69建筑學(xué)院學(xué)生獲獎作品華人藝術(shù)宮設(shè)計臺灣“洪四川”文教基金會1991年“優(yōu)秀建筑人才”設(shè)計獎歷史性街區(qū)的保護(hù)和更新——天津前意租界內(nèi)的新住宅設(shè)計

第六屆城市住宅國際學(xué)生建筑設(shè)計競賽獎

建筑學(xué)院學(xué)生獲獎作品華人藝術(shù)宮設(shè)計歷史性街區(qū)的保護(hù)和更新——70建筑學(xué)院科研項目數(shù)據(jù)庫建筑學(xué)院科研項目數(shù)據(jù)庫71學(xué)科導(dǎo)航學(xué)科導(dǎo)航72個性化需求（1）清代建筑參考資料是建筑學(xué)院科研重要資源，根據(jù)用戶要求設(shè)置用戶權(quán)限，采用ID密碼控制

個性化需求（1）清代建筑參考資料是建筑學(xué)院科研重要資73個性化需求（2）個性化需求（2）74建筑學(xué)學(xué)科資源門戶

建筑學(xué)學(xué)科資源門戶75建筑學(xué)學(xué)科資源門戶

搭建建筑學(xué)科數(shù)字資源服務(wù)平臺意義：1.幾代建筑學(xué)學(xué)者研究成果的積累與收藏，使我圖書館建筑文化特色資源更加充實。2.學(xué)科專家親自參與元數(shù)據(jù)的定義與標(biāo)引，充分體現(xiàn)了專業(yè)性。

3.圖書館與學(xué)科共建學(xué)科資源門戶，增強了它的適用性與實用性。

4.保護(hù)了建筑文化遺產(chǎn)。

建筑學(xué)學(xué)科資源門戶搭建建筑學(xué)科數(shù)字資源服務(wù)平臺意義：76教學(xué)資源數(shù)字化

1.教學(xué)參考書

2.讀者暢借書

3.教師個性化需求加工的電子書

教學(xué)資源數(shù)字化1.教學(xué)參考書77教學(xué)資源數(shù)字化教學(xué)參考書教學(xué)資源數(shù)字化教學(xué)參考書78教學(xué)資源數(shù)字化讀者暢借書教學(xué)資源數(shù)字化讀者暢借書79教學(xué)資源數(shù)字化個性化需求教學(xué)資源數(shù)字化個性化需求80個性化需求部分發(fā)布方式：用戶權(quán)限設(shè)置，采用ID密碼控制

URL定制服務(wù)IP地址限制制作光盤等個性化需求部分發(fā)布方式：81科研資源數(shù)字化

天津大學(xué)圖書館面向科研的實際需要，依托館藏資源、全文數(shù)據(jù)庫，國際互聯(lián)網(wǎng)等豐富的信息資源優(yōu)勢，為天津內(nèi)燃機(jī)研究所和摩托車技術(shù)中心定期提供國內(nèi)、外信息定題跟蹤服務(wù)。

科研資源數(shù)字化天津大學(xué)圖書館面向科研的實際需要，依82服務(wù)內(nèi)容

涉及國內(nèi)、外摩托車、內(nèi)燃機(jī)及相關(guān)工業(yè)的發(fā)展動態(tài)、最新科研成果

國外主要競爭對手

著名摩托車廠商最新型號摩托車圖型

發(fā)動機(jī)性能

技術(shù)指標(biāo)

尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

市場價格等

服務(wù)內(nèi)容涉及國內(nèi)、外摩托車、內(nèi)燃機(jī)及相關(guān)工業(yè)的發(fā)展動態(tài)、最83特色針對性、時效性專業(yè)性、完整性系統(tǒng)性、連續(xù)性邊建設(shè)、邊服務(wù)

特色針對性、時效性84內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺

內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺85摩托車名優(yōu)車展數(shù)據(jù)庫摩托車名優(yōu)車展數(shù)據(jù)庫86摩托車與內(nèi)燃機(jī)剪報信息庫

摩托車與內(nèi)燃機(jī)剪報信息庫87摩托車車型數(shù)據(jù)信息庫

摩托車車型數(shù)據(jù)信息庫88內(nèi)燃機(jī)學(xué)科資源門戶搭建內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺意義：該庫群每半月更新一次，不斷吸納該領(lǐng)域內(nèi)有價值的信息。為國內(nèi)內(nèi)燃機(jī)與摩托車技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等科研工作，提供了重要的信息支持。

對促進(jìn)我國該領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展及其新產(chǎn)品的市場開發(fā)具有非常重要的意義。

內(nèi)燃機(jī)學(xué)科資源門戶搭建內(nèi)燃機(jī)與摩托車科研服務(wù)平臺意義：89學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（1）嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。嚴(yán)格依據(jù)相應(yīng)的各類國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。

堅持特色性、專業(yè)性、實用性、可擴(kuò)展性、安全性。

學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（1）嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。嚴(yán)格90學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（2）3.數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)用平臺選型應(yīng)具備

①高性能的全文數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、檢索服務(wù)器以及管理系統(tǒng)；

②先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集與加工技術(shù)；

③高效、準(zhǔn)確的信息檢索系統(tǒng)；

④先進(jìn)的內(nèi)容發(fā)布系統(tǒng)；

⑤支持標(biāo)準(zhǔn)的檢索協(xié)議，可以實現(xiàn)資源共享。學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（2）3.數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)用平臺選91學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（3）4.走圖書館與學(xué)科合作建設(shè)之路。

5.異構(gòu)平臺信息資源檢索系統(tǒng)和網(wǎng)上參考咨詢平臺是服務(wù)型資源體系建設(shè)的重要組成部分。學(xué)科服務(wù)型數(shù)字資源建設(shè)體會（3）4.走圖書館與學(xué)科合作建設(shè)92結(jié)束語天津大學(xué)圖書館把為學(xué)科服務(wù)作為主導(dǎo)思想，把數(shù)字資源建設(shè)作為我館進(jìn)一步深化和擴(kuò)大服務(wù)的一條途徑。以創(chuàng)新為動力，以服務(wù)指導(dǎo)建設(shè)，以建設(shè)促進(jìn)服務(wù)，在服務(wù)中完善各類數(shù)字資源。樹立建設(shè)和服務(wù)并舉，邊建設(shè)，邊服務(wù)的數(shù)字資源建設(shè)理念。不斷開拓具有本校特色的數(shù)字資源建設(shè)新路子。

結(jié)束語天津大學(xué)圖書館把為學(xué)科服務(wù)作為主導(dǎo)思想，把數(shù)字931、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。2、人們走過的每一個足跡，都是自己生命的留言；留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。3、人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不