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蘇教版科學(xué)一年級上冊

自然世界與人工世界zìránshìjièyǔréngōng

shì

jiè蘇教版科學(xué)一年級上冊與人工世界zìránshìjièy1自然世界與人工世界-課件2自然世界與人工世界-課件3日月星辰山川云朵茂密森林飛禽走獸野花昆蟲河流海洋奇妙的大自然由哪些景物構(gòu)成?qímiàodedàzìrányóunǎxiējǐngwùgòuchéng日月星辰山川云朵茂密森林飛禽走獸野花昆蟲河流海洋奇妙的大自然4自然世界與人工世界-課件5自然世界與人工世界-課件6自然世界與人工世界-課件7自然世界與人工世界-課件8人工世界人工世界9自然世界與人工世界-課件10zìránshìjièyǔréngōngshìjièdeqūbiézaìnǎlǐ自然世界與人工世界的區(qū)別在哪里?zìránshìjièyǔréngōng11自然物人造物自然物人造物12人造物自然物人造物人造物人造物自然物人造物人造物13

科學(xué)探究動手分類請區(qū)分:哪些是自然物,哪些是人造物?實驗要求:

1.四人一組,合作探究,動手分類。2.判斷哪些物品是人制造出來的。3.判斷哪些物品是大自然本來就有的。4.人造物和自然物到底有什么不一樣?科學(xué)探究動手分類請區(qū)分:哪些是自然物,哪些是人造物?14

科學(xué)探究實踐應(yīng)用

yòngzìránwùzhìzuòrénzàowù用自然物制作人造物科學(xué)探究實踐應(yīng)用15xuéxílejīntiānzhèjiékènǐyǒunǎxiēshōuhuò學(xué)習(xí)了今天這節(jié)課,你有哪些收獲?美好的家園xuéxílejīntiānzhè16拓展延伸愛護地球保護環(huán)境拓展延伸愛護地球保護環(huán)境17作業(yè)設(shè)計一.填空題1.

組成了自然世界,是自然界本身就有的;人造物構(gòu)成了

。2.游樂場中的噴泉是

;自然界中的噴泉是

,例如濟南的趵突泉是自然物。3.自然物和人造之間的關(guān)系是

。作業(yè)設(shè)計一.填空題18二.判斷題1.自然物和人造物之間沒有關(guān)系。()2.我們穿的衣服是人造物,但是我們吃的飯是自然物。()3.自然世界和人工世界組成了我們生活的世界。()4.我們可以無限制的開采自然物制造人工物,不會產(chǎn)生影響。()二.判斷題19自然世界與人工世界-課件20自然世界與人工世界-課件21自然世界與人工世界-課件22再見再見蘇教版科學(xué)一年級上冊

自然世界與人工世界zìránshìjièyǔréngōng

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jiè蘇教版科學(xué)一年級上冊與人工世界zìránshìjièy24自然世界與人工世界-課件25自然世界與人工世界-課件26日月星辰山川云朵茂密森林飛禽走獸野花昆蟲河流海洋奇妙的大自然由哪些景物構(gòu)成?qímiàodedàzìrányóunǎxiējǐngwùgòuchéng日月星辰山川云朵茂密森林飛禽走獸野花昆蟲河流海洋奇妙的大自然27自然世界與人工世界-課件28自然世界與人工世界-課件29自然世界與人工世界-課件30自然世界與人工世界-課件31人工世界人工世界32自然世界與人工世界-課件33zìránshìjièyǔréngōngshìjièdeqūbiézaìnǎlǐ自然世界與人工世界的區(qū)別在哪里?zìránshìjièyǔréngōng34自然物人造物自然物人造物35人造物自然物人造物人造物人造物自然物人造物人造物36

科學(xué)探究動手分類請區(qū)分:哪些是自然物,哪些是人造物?實驗要求:

1.四人一組,合作探究,動手分類。2.判斷哪些物品是人制造出來的。3.判斷哪些物品是大自然本來就有的。4.人造物和自然物到底有什么不一樣?科學(xué)探究動手分類請區(qū)分:哪些是自然物,哪些是人造物?37

科學(xué)探究實踐應(yīng)用

yòngzìránwùzhìzuòrénzàowù用自然物制作人造物科學(xué)探究實踐應(yīng)用38xuéxílejīntiānzhèjiékènǐyǒunǎxiēshōuhuò學(xué)習(xí)了今天這節(jié)課,你有哪些收獲?美好的家園xuéxílejīntiānzhè39拓展延伸愛護地球保護環(huán)境拓展延伸愛護地球保護環(huán)境40作業(yè)設(shè)計一.填空題1.

組成了自然世界,是自然界本身就有的;人造物構(gòu)成了

。2.游樂場中的噴泉是

;自然界中的噴泉是

,例如濟南的趵突泉是自然物。3.自然物和人造之間的關(guān)系是

。作業(yè)設(shè)計一.填空題41二.判斷題1.自然物和人造物之間沒有關(guān)系。()2.我們穿的衣服是人造物,

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