2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版新PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版新PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版新PEP學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作方案2022學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)第五冊(cè)教學(xué)方案一、班級(jí)同學(xué)狀況分析五班級(jí)同學(xué)已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，同學(xué)已有肯定的基礎(chǔ)，良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好難以保持，兩極分化較嚴(yán)峻。因此，本學(xué)期應(yīng)注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、教材分析五班級(jí)上冊(cè)同學(xué)用書(shū)Let'slearn部分的詞匯仍舊是圍繞話題歸類(lèi)消失的。這樣有利于同學(xué)記憶和開(kāi)展話題的爭(zhēng)論。本冊(cè)Let'slearn中的大部分詞匯要求同學(xué)做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)把握（即加粗的單詞）。用來(lái)鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及Let'sfindout等啟發(fā)同學(xué)主動(dòng)思索的活動(dòng).五班級(jí)下冊(cè)同學(xué)用書(shū)的Let'sstart也是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)，本冊(cè)的Let'sstart部分既可以用來(lái)引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都支配了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要同學(xué)通過(guò)問(wèn)答、思索或爭(zhēng)論來(lái)完成。Let'stalk部分是一個(gè)濃縮了的情景會(huì)話，目標(biāo)句型突出。為給同學(xué)供應(yīng)敏捷運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，這一部分供應(yīng)了可供替換的內(nèi)容。Readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文；完成檢測(cè)同學(xué)理解程度的填充句子練習(xí)；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)把握兩組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。在Pronunciation部分，三班級(jí)上冊(cè)、四班級(jí)上冊(cè)同學(xué)用書(shū)中支配呈現(xiàn)了26個(gè)字母及例詞，使同學(xué)初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四班級(jí)下冊(cè)同學(xué)用書(shū)進(jìn)一步呈現(xiàn)了5個(gè)元音字母在單詞中長(zhǎng)短不同的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上，本冊(cè)又支配了22個(gè)常見(jiàn)字母組合的發(fā)音，用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。五班級(jí)上冊(cè)同學(xué)用書(shū)的階段復(fù)習(xí)親密?chē)@各單元話題綻開(kāi)，將全部需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解力量的語(yǔ)篇，以增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的積累。三、教學(xué)目標(biāo)程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期的要求（二級(jí)目標(biāo)）（一）綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量目標(biāo)（總體目標(biāo)）對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛(ài)好和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和伴侶的簡(jiǎn)潔信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的關(guān)心下聽(tīng)懂、讀懂并敘述簡(jiǎn)潔的故事。能依據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)潔的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參加、樂(lè)觀合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。（二）語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩。（三）語(yǔ)言學(xué)問(wèn)二級(jí)目標(biāo)：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題。（四）、情感態(tài)度二級(jí)目標(biāo)：有愛(ài)好聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做嬉戲等；樂(lè)于仿照，敢于開(kāi)口，樂(lè)觀參加,主動(dòng)請(qǐng)教。（五）、學(xué)習(xí)策略二級(jí)目標(biāo)（六）、文化意識(shí)二級(jí)目標(biāo)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)81個(gè)短語(yǔ)和單詞以及16組句子和11個(gè)單句。（包括日?；顒?dòng)、季節(jié)、生日、電話用語(yǔ)、動(dòng)物和野營(yíng)等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀21個(gè)單詞。3、能學(xué)會(huì)4個(gè)手工制作。4、能聽(tīng)懂、會(huì)唱8首歌曲。5、能聽(tīng)懂、會(huì)吟唱10首歌謠。6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。7、能理解6個(gè)幽默小故事。8、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)潔的中西方文化學(xué)問(wèn)。四、教學(xué)措施1、.重視語(yǔ)音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。2、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)把握語(yǔ)言材料。3、加強(qiáng)課堂小測(cè)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)方法，使同學(xué)課課過(guò)關(guān)。4、在課堂上多開(kāi)展