塑造好習(xí)慣收獲好未來課件- 高一主題班會(huì)

塑造好習(xí)慣，收獲好未來！

美國(guó)著名教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，為了讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終身，成為他們走向成功、走向輝煌的階梯。好習(xí)慣，會(huì)讓你終生受益；反之，則很可能讓你與成功擦肩而過，甚至讓你遺憾終生。班主任向?qū)W生介紹《21天習(xí)慣養(yǎng)成法》習(xí)慣的養(yǎng)成共分三階段:第一階段是第1-7天，這個(gè)階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，你會(huì)覺得有些不自然，不舒服，你應(yīng)該認(rèn)真克服。第二個(gè)階段是第8-14天，這一階段的特征是“刻意、自然”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)恢復(fù)到以前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。第三個(gè)階段是第15-21天，這個(gè)階段的特征是“不刻意、自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣，這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一部分，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學(xué)生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對(duì)學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天！”呼吁學(xué)生從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，為成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！課間活動(dòng)好習(xí)慣1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。課間活動(dòng)好習(xí)慣3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，教師期望同學(xué)們能做一個(gè)具有良好習(xí)慣的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改