小學(xué)音樂課教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)音樂課教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)音樂課教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)音樂課教學(xué)設(shè)計蓮子口中心小學(xué)王云寧課題：《每當我走過老師窗前》教材版本：河北少年兒童出版社出版授課年級：小學(xué)四年級教材分析：學(xué)生情況分析：帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂之美。教學(xué)目標：力，增強學(xué)生的節(jié)奏感，提升音樂修養(yǎng)。進一步培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想感情，熱愛教師，尊重老師的勞動。教學(xué)重點，難點：一句的節(jié)拍要唱夠。教學(xué)準備：錄音機，鋼琴。教學(xué)過程：一。聽，初步感受整首歌。老師這首歌歌唱的是誰？它都描寫了那些內(nèi)容？生答：歌唱的是老師，告訴我們老師深夜還在改作業(yè)，工作多辛苦。生：老師為了我們嘔心瀝血，我們感激老師。師：同學(xué)們說的好，我們的老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦。那今天的課堂上你們想不想唱一首歌給老師？生：想。師：好，那我們就一起來學(xué)習(xí)這首《每當我走過老師窗前》二。學(xué)習(xí)樂譜。聲音高了，下面加點表示聲音低了，那后面帶點呢？認識附點音符，注意演唱時的節(jié)拍，師示范，生跟唱。唱，感受這句的正確唱法和節(jié)拍。（設(shè)計意圖：用舊知識來學(xué)習(xí)新知識，既是對以前知識的復(fù)習(xí)，又是學(xué)習(xí)新知識的橋梁，而且學(xué)生自己總結(jié)來的知識記起來不但容易，而簡單。）（靜靜的深夜群星在閃耀），讓學(xué)生體會這首歌的節(jié)奏。第二句（明亮組最棒。（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)是為了增強學(xué)生的節(jié)奏感，并且熟悉了歌詞，為接下來學(xué)習(xí)這首歌做鋪墊，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強學(xué)生的合作意識并且敢于展現(xiàn)自己。）三.學(xué)唱這首歌聽錄音試著輕聲跟唱。逐句教唱跟琴唱，學(xué)生唱的不準的地方給予指導(dǎo)。一人領(lǐng)唱，其他人齊唱來唱這首歌（設(shè)計意圖：了解合唱的魅力，領(lǐng)略不同方式合唱的美，增強音樂素質(zhì)，提升音樂修養(yǎng)。）四。教師小結(jié)。后應(yīng)該怎樣對待我們朝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論