部編版二上《曹沖稱象》-課件

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)曹沖稱象綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一課時(shí)第一課時(shí)一、猜謎語耳朵像扇子，鼻子像鉤子，大腿像柱子。（打一動(dòng)物）一、猜謎語耳朵像扇子，（打一動(dòng)物）4ppt課件4ppt課件

大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長有發(fā)達(dá)的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取針等細(xì)小物件。象的聽力很強(qiáng)，能聽出森林中的各種聲響，可以在5公里內(nèi)聽出水的聲音。但是它的視力極差，是著名的“近視眼”，對(duì)靜止不動(dòng)的東西只能看到10米遠(yuǎn)，即使活動(dòng)的東西也只能看到30米遠(yuǎn)。大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞大象看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明，性格善良而溫順，經(jīng)過訓(xùn)練能通曉人意，不但能學(xué)會(huì)不少技藝，能表演舞蹈、吹口琴、搖鈴等節(jié)目，還能為主人運(yùn)輸、馱人、伐木、墾荒、搬運(yùn)重物等工作。大象的壽命可長達(dá)70歲以上，小象要經(jīng)過14—15年才成熟，一只母象一生只能生5—6只小象，因此繁殖率較低。而人們?yōu)榱双@取象牙常加以獵殺，如今世界已不足7.5萬頭大象。因此必須發(fā)出呼吁，制止象牙的非法販賣，以拯救這一瀕危動(dòng)物。大象看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明，性格善良而溫順，經(jīng)過二、初讀課文，整體感知。

1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課文主要講了一件什么事？2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課

曹

稱

員

柱

議

論

重三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1、檢查生字的自學(xué)情況cáochèngyúnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎndàogēxiànzhǐliàng桿

秤

砍

倒

割

線

止

量曹稱員柱議論重三、記憶字形，指Chēngzhùchènggǎn稱象柱子秤桿

sōuxiánguān一艘船舷官員們zǎigēcáocāotuǐ宰割曹操大腿Chēngzhùchēnɡchènɡ稱秤

媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。秤稱10ppt課件chēnɡchènɡ稱秤?jì)寢屇脕硪粭U大官曹操柱子議論

秤桿宰割搖頭一艘

船舷微笑11ppt課件大官曹操柱子議論11ppt課件多音字稱chēngchèn桿gāngǎn倒dǎodào稱呼稱贊稱心如意旗桿欄桿筆桿一桿秤倒霉摔倒倒水倒茶12ppt課件多音字稱chēng桿gān倒dǎo稱呼2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會(huì)寫的9個(gè)生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。候、柱、底、桿、秤、歲、站、船、然、2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會(huì)寫的9個(gè)生字（2）教師范寫田字格hòu組詞：問候守候部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)候hòu候zhù組詞：柱子石柱部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)柱zhù柱dǐ組詞：月底到底部首：廣結(jié)構(gòu)：左上包圍結(jié)構(gòu)底dǐ底jì組詞：拉桿旗桿部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)桿jì桿chèng組詞：秤鉤壓秤部首：禾結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)秤chèng秤suì組詞：歲月周歲部首：山結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)歲suì歲zhàn組詞：車站站崗部首：立結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)站zhàn站chuán組詞：渡船游船部首：舟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)船chuán船rán組詞：自然顯然部首：灬結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)然rán然四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？四、總結(jié)全文。學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字1、全體學(xué)生朗讀字詞。

曹

稱

員

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議

論

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秤

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倒

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止

量一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字1、全體學(xué)生朗讀字詞。曹稱二、課文新授

曹沖（196年8月—208年1月），字倉舒，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。二、課文新授曹沖（196年8月—208年1月）故事簡介課文主要講了曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。故事簡介課文主要講了曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。時(shí)間：古時(shí)候人物：曹操、曹操的兒子、官員事情的起因第一自然段：曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。28ppt課件時(shí)間：古時(shí)候第一自然段：曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人第二自然段：大象又高又大，官員們?cè)谧h論大象的重量。29ppt課件第二自然段：大象又高又大，官員們?cè)谧h論大象的重量。29ppt

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”一邊……一邊……30ppt課件大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭大象怎么樣？又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？身子像一堵墻，腿像四根柱子?！跋瘛瘛?/p>

…”這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動(dòng)又形象。31ppt課件這頭大象怎么樣？又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？身大象的身子像一堵墻。大象的身子像一堵墻。

大象的腿像四根柱子

大象的腿像四根柱子官員們?cè)谧h論什么？這么大的象，到底有多重?34ppt課件官員們?cè)谧h論什么？這么大的象，到底有多重?34ppt課件第三自然段：官員們想出了什么方法來稱象？35ppt課件第三自然段：官員們想出了什么方法來稱象？35ppt課件大象那么大。怎么稱出它的重量呢？官員曹沖36ppt課件大象那么大。怎么稱出它的重量呢？官員曹沖36ppt課件官員

ɡǎnchènɡ一桿秤得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。37ppt課件官員ɡǎnchènɡ得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？38ppt課件有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？38pp曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出的辦法不滿意?！爸睋u頭”——不停的搖頭，說明曹操的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？趕緊想辦法40ppt課件趕緊想辦法40ppt課件第四自然段：曹沖提出稱象的辦法。41ppt課件第四自然段：曹沖提出稱象的辦法。41ppt課件曹沖想出了好辦法。42ppt課件曹沖想出了好辦法。42ppt課件默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？五句動(dòng)詞：“趕、看、沿、畫、趕、裝、稱”這些動(dòng)詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。并用“△”畫出有關(guān)稱象時(shí)的動(dòng)詞。43ppt課件默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？五句

“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！薄拔矣袀€(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少部編版二上《曹沖稱象》--課件部編版二上《曹沖稱象》--課件部編版二上《曹沖稱象》--課件往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到劃線的地方為止？因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，說明這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。48ppt課件往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量==

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到畫線的地方，（）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。趕到沿著畫線趕上岸

裝石頭稱一稱先把大象（

曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。52ppt課件曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。想一想趕象上船在船舷上做記號(hào)把大象趕上岸，往船上裝石頭稱石頭的重量用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。想通過這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了曹沖是一個(gè)什么樣的人？非常聰明善于觀察愛動(dòng)腦筋思考問題我長大了，要做一個(gè)————————————————————的人。54ppt課件通過這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了非常聰明曹沖為什么能想出科學(xué)的稱象方法？因?yàn)椴軟_認(rèn)真觀察事物、善于動(dòng)腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。55ppt課件曹沖為什么能想出因?yàn)椴軟_認(rèn)真觀察事物、善于動(dòng)腦筋55ppt課齊聲朗讀課文。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？認(rèn)真觀察事物、善于動(dòng)腦筋思考問題的品質(zhì)。56ppt課件齊聲朗讀課文。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？認(rèn)真觀察事物、善于布置作業(yè)曹沖用石頭代替大象的方法稱出了大象的重量。如果當(dāng)時(shí)你也在，同學(xué)們，你還能想出其他的好辦法嗎？布置作業(yè)曹沖用石頭代替大象的方法稱出了大象的重量。如果當(dāng)時(shí)你（1）曹沖的辦法好嗎？（2）如果現(xiàn)在讓你們?nèi)シQ這頭象的重量，你們有什么方法？①用人代替石頭；②采用磅秤；③用小彈簧稱象（杠桿原理）

討論：58ppt課件（1）曹沖的辦法好嗎？討論：58ppt課件1、曹操聽了搖頭。曹操聽了直搖頭。

2、曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。讀一讀，比較每組中的兩句話意思有什么不同。3、大象有多重呢？大象到底有多重呢？59ppt課件2、曹操的兒子曹沖七歲。讀一讀，比較每組中的兩句話意思同學(xué)們?cè)僖娡瑢W(xué)們綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)曹沖稱象綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一課時(shí)第一課時(shí)一、猜謎語耳朵像扇子，鼻子像鉤子，大腿像柱子。（打一動(dòng)物）一、猜謎語耳朵像扇子，（打一動(dòng)物）64ppt課件4ppt課件

大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長有發(fā)達(dá)的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取針等細(xì)小物件。象的聽力很強(qiáng)，能聽出森林中的各種聲響，可以在5公里內(nèi)聽出水的聲音。但是它的視力極差，是著名的“近視眼”，對(duì)靜止不動(dòng)的東西只能看到10米遠(yuǎn)，即使活動(dòng)的東西也只能看到30米遠(yuǎn)。大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞大象看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明，性格善良而溫順，經(jīng)過訓(xùn)練能通曉人意，不但能學(xué)會(huì)不少技藝，能表演舞蹈、吹口琴、搖鈴等節(jié)目，還能為主人運(yùn)輸、馱人、伐木、墾荒、搬運(yùn)重物等工作。大象的壽命可長達(dá)70歲以上，小象要經(jīng)過14—15年才成熟，一只母象一生只能生5—6只小象，因此繁殖率較低。而人們?yōu)榱双@取象牙常加以獵殺，如今世界已不足7.5萬頭大象。因此必須發(fā)出呼吁，制止象牙的非法販賣，以拯救這一瀕危動(dòng)物。大象看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明，性格善良而溫順，經(jīng)過二、初讀課文，整體感知。

1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課文主要講了一件什么事？2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課

曹

稱

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議

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重三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1、檢查生字的自學(xué)情況cáochèngyúnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎndàogēxiànzhǐliàng桿

秤

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量曹稱員柱議論重三、記憶字形，指Chēngzhùchènggǎn稱象柱子秤桿

sōuxiánguān一艘船舷官員們zǎigēcáocāotuǐ宰割曹操大腿Chēngzhùchēnɡchènɡ稱秤

媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。秤稱70ppt課件chēnɡchènɡ稱秤?jì)寢屇脕硪粭U大官曹操柱子議論

秤桿宰割搖頭一艘

船舷微笑71ppt課件大官曹操柱子議論11ppt課件多音字稱chēngchèn桿gāngǎn倒dǎodào稱呼稱贊稱心如意旗桿欄桿筆桿一桿秤倒霉摔倒倒水倒茶72ppt課件多音字稱chēng桿gān倒dǎo稱呼2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會(huì)寫的9個(gè)生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。候、柱、底、桿、秤、歲、站、船、然、2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會(huì)寫的9個(gè)生字（2）教師范寫田字格hòu組詞：問候守候部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)候hòu候zhù組詞：柱子石柱部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)柱zhù柱dǐ組詞：月底到底部首：廣結(jié)構(gòu)：左上包圍結(jié)構(gòu)底dǐ底jì組詞：拉桿旗桿部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)桿jì桿chèng組詞：秤鉤壓秤部首：禾結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)秤chèng秤suì組詞：歲月周歲部首：山結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)歲suì歲zhàn組詞：車站站崗部首：立結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)站zhàn站chuán組詞：渡船游船部首：舟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)船chuán船rán組詞：自然顯然部首：灬結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)然rán然四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？四、總結(jié)全文。學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字1、全體學(xué)生朗讀字詞。

曹

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員

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議

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重cáochèngyúnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎndàogēxiànzhǐliàng桿

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量一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字1、全體學(xué)生朗讀字詞。曹稱二、課文新授

曹沖（196年8月—208年1月），字倉舒，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。二、課文新授曹沖（196年8月—208年1月）故事簡介課文主要講了曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。故事簡介課文主要講了曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。時(shí)間：古時(shí)候人物：曹操、曹操的兒子、官員事情的起因第一自然段：曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。88ppt課件時(shí)間：古時(shí)候第一自然段：曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人第二自然段：大象又高又大，官員們?cè)谧h論大象的重量。89ppt課件第二自然段：大象又高又大，官員們?cè)谧h論大象的重量。29ppt

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”一邊……一邊……90ppt課件大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭大象怎么樣？又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？身子像一堵墻，腿像四根柱子。“像……像…

…”這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動(dòng)又形象。91ppt課件這頭大象怎么樣？又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？身大象的身子像一堵墻。大象的身子像一堵墻。

大象的腿像四根柱子

大象的腿像四根柱子官員們?cè)谧h論什么？這么大的象，到底有多重?94ppt課件官員們?cè)谧h論什么？這么大的象，到底有多重?34ppt課件第三自然段：官員們想出了什么方法來稱象？95ppt課件第三自然段：官員們想出了什么方法來稱象？35ppt課件大象那么大。怎么稱出它的重量呢？官員曹沖96ppt課件大象那么大。怎么稱出它的重量呢？官員曹沖36ppt課件官員

ɡǎnchènɡ一桿秤得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。97ppt課件官員ɡǎnchènɡ得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？98ppt課件有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？38pp曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出的辦法不滿意?！爸睋u頭”——不停的搖頭，說明曹操的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？趕緊想辦法100ppt課件趕緊想辦法40ppt課件第四自然段：曹沖提出稱象的辦法。101ppt課件第四自然段：曹沖提出稱象的辦法。41ppt課件曹沖想出了好辦法。102ppt課件曹沖想出了好辦法。42ppt課件默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？五句動(dòng)詞：“趕、看、沿、畫、趕、裝、稱”這些動(dòng)詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。并用“△”畫出有關(guān)稱象時(shí)的動(dòng)詞。103ppt課件默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？五句

“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！薄拔矣袀€(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少部編版二上《曹沖稱象》--課件部編版二上《曹沖稱象》--課件部編版二上《曹沖稱象》--課件往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到劃線的地方為止？因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，說明這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。108ppt課件往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量==

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到畫線的地方，（