高考復習語序排列題解題技巧課件

語序排列題解題技巧Followme授課人：朱紅梅2008年9月語序排列題解題技巧Followme授課人：朱紅梅1解題原則語序排列題重在考查學生的語言運用能力，解題關鍵在于大處著眼、小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破。解題原則語序排列題重在考查學生的語言運用能力，解題關鍵在于大22008年高考四川卷：4．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。①它要求一個人應有高尚的道德追求②勇于承擔對他人、對社會的道德義務③是做人的尊嚴、價值和品質的總和④正確處理個人與他人、個人與社會的關系⑤是指人與動物相區(qū)別的內在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛、自強、自律

A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②⑥④

C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥D2008年高考四川卷：4．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰3一、把握中心，確定龍首。選出下列句子順序排列正確的項（）（1990年高考題）①按著巴甫洛夫學說的理論，睡眠是大腦皮層甚至某些低位部分的一種全面性抑制。②如果睡眠還較淺，大腦的抑制過程還不全面徹底，剩下某些興奮點繼續(xù)活動，夢境就會產生。③夢是睡眠時產生的，熟睡卻不會做夢，所以夢是睡眠還較淺的產物。④這種抑制過程如很深很透，人的思維活動就停止了。外界一般強度的聲、色、刺激也不能感知，這就是熟睡，這時不會做夢。⑤現(xiàn)在生理科學的發(fā)展，使人們對夢有了更多的了解。⑥又由于大腦皮層大部分處于抑制狀態(tài)，而這些孤立的興奮點缺乏有邏輯的聯(lián)系，這就構成了夢的荒誕性。⑦引起這些興奮點活動的因素，大多與從前感知過的刺激的作用有關，因而夢境與日常生活是有關聯(lián)的，不是神秘的。

A、③①④⑦⑥②⑤B、⑤③①④②⑦⑥

C、②①④③⑤⑥⑦D、①④②⑦⑥⑤③

中心內容為夢的成因的科學解釋，中心句為⑤，放開端；按句子邏輯關系，先擺說明對象，再下定義，接著引用巴甫洛夫學說為理論依據加以說明，說明時從熟睡、淺睡兩方面對照，由此可確定⑤③①④，推出答案為B項。B一、把握中心，確定龍首。選出下列句子順序排列正確的項（4二、瞻前顧后，找其關鍵。下面五句話合理順序是（）①有一個古城，可能就是漢代的光祿城。②在大青山與烏拉山之間的山谷中，有一條昆侖河，由北而南流入黃河。③在這個通道的外面，已經發(fā)現(xiàn)了一些漢代的古城。④石門水大概是古代游牧民族進入陰山以南的沃野最方便的一條道路。⑤昆侖河就是古代的石門水。

A、③①②⑤④B、②⑤④③①

C、①②⑤④③D、②③④⑤①

首先從整體上把握，再仔細推究各句，不難看出首句為②句，重在敘述昆侖河的發(fā)源，而⑤句開頭的“昆侖河”便是承接②句的關鍵詞；這樣抓住語言的標志語類推，就很容易得出答案了。B二、瞻前顧后，找其關鍵。下面五句話合理順序是（5三、時間為主，邏輯為輔。下列句子排列順序正確的是（）①他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒磣。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教幾個小學生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。④但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進了城來。⑤談起自己的經歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。

A、③⑤①②④B、①②⑤④③

C、⑤②①④③D、①⑤③②④

綜合五句可知是敘述一個人的經歷，其中⑤、③、②的排列教為明顯，“回來了”、“回來之后”、“現(xiàn)在”以時間為序，文氣一以貫之，語意環(huán)環(huán)相扣，十分緊湊。所余①、④句，④有“氣悶進城”之說，足見是到鄉(xiāng)下之后，故排②后；①寫其服飾，兼顧環(huán)境，應是一見之下的印象，故居段首。D三、時間為主，邏輯為輔。下列句子排列順序正確的是（6四、整散有別，考慮對仗。閱讀下面一段文字完成下題

“世界屋脊”上的……以其特殊的魅力吸引著越來越多的游客。千里風雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。①—⑦下面是從文中省略號內抽出的詞語，在文中恰當順序為（）（1991年三南試題）①晶瑩的湖泊②大漠③奔騰的江河④雪嶺⑤數不清的珍禽異獸⑥草原⑦冰峰A、②⑦⑥④①⑤③B、①③⑤⑥②④⑦C、⑦④②⑥③①⑤D、③①⑦②⑤④⑥

本段是個整句，應從整句對仗原則入手。整句兩兩對仗，而且是由兩字對到五字對，從而應先排列②、④、⑥、⑦句，一對照，便排除了A、B、D三項。倘若不能排列，則可從空間順序考慮，由上到下，自然推出C項。C四、整散有別，考慮對仗。閱讀下面一段文字完成下題本段7五、關聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。下面語句語序排列正確的是（）①可見把一切社會現(xiàn)象硬塞到“階級觀點”的框子里，會得出多么荒唐的結論?、诒热缯f“美”吧，不同的階級當然有不同的審美觀。③階級社會里的現(xiàn)象，也并非都是階級斗爭的現(xiàn)象。④然而不同的階級有時也有共同的美。⑤再如語言，那是沒有階級性的，已有公論。⑥過去封建皇帝、皇后休憩的園林，今天不是成了勞動人民游覽的場所，并給人以極大的美的享受嗎？

A、①②④⑥⑤③B、③②④⑥⑤①

C、①⑥②④③⑤D、③②⑤①⑥④B

縱觀全段，③提出觀點，放段首；①中“可見”可知應放段尾。從“比如”、“再如”可知②在⑤前。④中“然而”表轉折，它只能與②構成轉折關系，故放②后。⑥從句間順序看，應放④后。五、關聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。下面語句語序排列正確的是（8六、從空間順序入手。下面五個句子的正確語序是（）①它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌出來。②沙灘上，也突然亮起來。③是一輪燦爛的滿月。④大海里閃爍著一片魚鱗似的銀波。⑤一片片坐著、臥著、走著的人影都看得清清楚楚了。

A、①②④③⑤B、②⑤③④①

C、①⑤②③④D、③①④②⑤D

這段描寫性文字寫的是月光下沙灘之景，因而順序應從上到下。③句寫月，月在上空，④句寫大海，②句寫沙灘，都是下，應在③后，①句是對月亮的細描，應在③后；再從由遠到近的角度分析，可先選④句，后選②句，最后由沙灘的亮寫到人影，這是邏輯規(guī)律。六、從空間順序入手。下面五個句子的正確語序是（9七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手?！八恰叹殹敝械慕叹毲坝腥缦铝鶄€修飾語，下面四項排列妥貼的一項是（）（1990年高考題）①優(yōu)秀的②有二十多年教學經驗的③國家隊的④籃球的⑤女（教練）⑥一位（教練）

A、①②⑥③④⑤B、③⑥②①④⑤

C、①②③⑥⑤④D、②①③⑥④⑤B

請掌握多重定語的排列規(guī)律：領屬性定語+指稱或數量定語+動詞或動詞性定語+形容詞或形容詞性定語+名詞或名詞性定語。如：“我的這一件新買的紅球衣”。七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手?！八恰叹殹敝械慕叹毲坝?01、關聯(lián)詞語：雖然…但是，不僅…而且，只要…就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代詞：這，這里，這些，這時，那，那里，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性詞語：也，又，再，一方面…另一方面，同時，過去，現(xiàn)在，例如，相反，其實，可見，首先，其次，等等4、重復出現(xiàn)的詞語關鍵詞語的類型注意“抓手”——尋找和利用關鍵詞語1、關聯(lián)詞語：雖然…但是，不僅…而且，只要…就，因此，所以，11高考題組：4.(2007全國I，4)依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當的一組是（）天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，

——它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。①時而沿著水邊，②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣，⑤時而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④

B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④

D.③②①④⑤⑥答案：A.綜觀整個語段可分兩層：第一層寫天鵝的幽居，與開頭句相連；第二層寫天鵝與人的接近，與結尾句銜接。第一層注意天鵝活動地點的自然轉換“水上—岸邊—水邊—草叢”，第二層注意“離開幽居—回到有人的地方—享受著與人相處的樂趣”的順序，正確答案便清晰了。A高考題組：4.(2007全國I，4)依次填入下面一段文字橫線122008年高考全國I卷：4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來

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。①實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉變②以占世界7％的耕地養(yǎng)活了占世界22％的人口③使糧食產量不斷攀升④堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、改善水利條件、精拼細作⑥在上世紀末突破5億噸大關A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①答案：B解析：本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。④應該緊跟在“中國多年來”之后，以更好的與上文照應；⑤是具體的做法，引出③這一結果，⑥應該在③之后，因此選B。B2008年高考全國I卷：4、依次填入下面一段文字橫線處的語句132008年高考全國II卷：4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）鐵路客車動車組有先進的計算機網絡控制技術，

，

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。列車防火系統(tǒng)也很先進，重要設施都附有防火裝置。①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車④同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷⑤無需人為干預A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②答案：B解析：本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。B2008年高考全國II卷：4．依次填入下面一段文字橫線處的語142008年高考廣東卷：4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（）①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經》和《禹貢》。A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤B（按總分結構排序。）B2008年高考廣東卷：4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，152008年高考遼寧卷：4．依次填入下面一段文字橫線出的語句，銜接最恰當的一組是（）紅星小學門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評為“十大感動人物”，他的事跡中最突出的一條是認識全校500多個學生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。，。

，。，。門衛(wèi)感動校園，體現(xiàn)的就是一種服務育人的精神。①學校里的教師是在教書育人②這不只是像背書那樣背出來的③要叫出全校學生的名字，實在不容易④校園內的管理、服務也無不在體現(xiàn)育人的功能⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果

A．①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④D2008年高考遼寧卷：4．依次填入下面一段文字橫線出的語句，162008年高考寧夏海南卷：21.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）（3分）明式家具，崇尚簡約、天然之美，

，

，

，牢固結實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，，，。①結構全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美③加工工藝精密④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣天縫⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣答案：②，④，③

……①，⑤，⑥。2008年高考寧夏海南卷：21.將下列語句依次填入文中的橫線17反饋練習：1、下列幾個句子，排列順序合理的一項是（）①它既有精華，也有糟粕②因為主流是精華③我們的文化傳統(tǒng)也并非盡善盡美④精華與糟粕攙雜，彼此滲透⑤所以中華文明才能隨著社會的進步而不斷向前推進⑥總的說來，精華始終是居于主導地位⑦如同世界其他文化體系一樣

A、⑦③①④⑥②⑤B、⑦③⑥④①②⑤

C、⑦①④③⑥②⑤D、⑦①④②⑤③⑥提示：抓首句——⑦，③緊隨其后；抓語言標志——②“因為”，⑤“所以”（關聯(lián)詞），②又緊隨⑥后，問題迎刃而解。A反饋練習：1、下列幾個句子，排列順序合理的一項是（182、下面一段話①—④最合理的排列是（）揚州紅園的樹樁盆景，①已經能同廣州嶺南派、蘇州派、成都派、上海派并駕齊驅，②受到了國際市場的廣泛注意，③形成了自己的獨特風格，④贏得了人民群眾的喜愛。

A、③①②④B、④③②①

C、②④①③D、③①④②反饋練習：提示：按事理邏輯關系，“形成獨特風格”是“并駕齊驅”的原因，可判斷③①順序；先國內后國際，先小后大，從而判斷④②順序。D2、下面一段話①—④最合理的排列是（）反饋練19反饋練習：3、下列語句的順序，排列恰當的一項是（）①古詩說：“南山塞天地，日月石上生?！雹诙昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r”也是月出③光景何等臃腫、崎嶇、僵冷④光景卻何等嫵媚、遙遠、璀璨⑤看古詩便可知道⑥四圍的大海與四圍的亂山⑦兩者相較是如何滋味

A、⑤⑥⑦①③④②B、⑥⑦⑤①③②④

C、①②⑦⑤④⑥③D、①④②③⑥⑦⑤B提示：⑤中“看古詩”引出下文；①③一組，②④一組，即可推出答案。反饋練習：3、下列語句的順序，排列恰當的一項是（204、將下面幾句話組成一段文字，順序合理的一項是（）①有些發(fā)明家就是在與生人交談中受到啟發(fā)，產生靈感，因而有所發(fā)明創(chuàng)造的。②與生人交談可以使大腦得到鍛煉。③為了提高工作能力，我們應當經常有意識地與生人交談。④不少人都有這樣的體會，當自己與生人交談時思維變得敏捷起來。⑤經常說話，尤其在生人面前說話，總要盡量說得準確、鮮明、生動些，這就可以鍛煉大腦的思維能力。

A、③①⑤②④B、③⑤①②④

C、②⑤④①③D、④⑤②①③反饋練習：C提示：②為中心句，⑤解說原因；④、①舉例說明，③為結論。4、將下面幾句話組成一段文字，順序合理的一項是（215、下列5句話，排列順序合理的一項是（）①對于新的知識，取得的途徑只有一條，那便是學。②只學而不“習”，所學的知識是不牢靠的。③但是學了，并不等于掌握和擁有了這些知識。④要使這些知識成為自己的東西，就必須“習”，經常反復的溫習。⑤有人不理解“習”的重要性，學得多，甚至什么東西都學，卻不肯付出經常溫習的時間，結果是隨學隨忘，收不到成效。

A、⑤①③②④B、①③④②⑤

C、①⑤②③④D、⑤①③④②反饋練習：B提示：注意語言標志：①為中心句，抓“學”；③抓“但是”，“這些知識”，④緊承，再抓“習”；②、⑤反面加以論證。5、下列5句話，排列順序合理的一項是（）反226、下列上下語句排列順序合理的一項是（）保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其它動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當、、、、的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于實驗的動物為科學獻身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作

A、④①②③B、①③④②

C、①④③②D、②④③①反饋練習：B提示：根據“玩弄”、“主宰”次序，可得出“表演”、“玩物”、“勞作”、“獻身”順序。6、下列上下語句排列順序合理的一項是（）反237、下列4句話，排列順序合理的一項是（）當今時代，科技進步對一個國家經濟社會的發(fā)展越來越具有決定性的作用，我們必須——————————。①著力促進科技成果切實轉化為現(xiàn)實生產力②盡快形成自己的科技創(chuàng)新體系③堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略④真正把加速科技進步放在經濟發(fā)展的關鍵地位。A、④③①②B、③④②①C、①②③④D、②①④③反饋練習：B提示：重點抓邏輯順序。7、下列4句話，排列順序合理的一項是（）反248、按要求組織句子，使文意清晰，語句連貫。

“這是……轉爐”中的“轉爐”前有如下修飾成分，排列妥貼、語氣連貫的一項是（）①氧氣②目前③設備最先進的④一座⑤我國⑥大型⑦生產優(yōu)質鋼的

A、⑤②④⑦③①⑥B、⑤②④③⑦⑥①

C、②⑦③⑤④①⑥D、②③⑤⑦④⑥①反饋練習：B注意多層定語的語序。8、按要求組織句子，使文意清晰，語句連貫。反饋練習：B259、下面幾句話排列順序合理的一項是（）失去理性的人是盲目的，失去情感的人是沒有了心肝，前者很危險，后者很可怕?！偃欢?，歷史上最可怕的事情是，打著歷史理性旗號的偏見煽動起狂熱的情感，使人民甘愿獻祭，使生命橫遭荼毒。②有人說，人類歷史就是一部理性的發(fā)展史，對此我有點懷疑：在奧斯維辛事件以后，我們還能如此樂觀么？③情感則是一種內在動力，它不僅是屬于個人的，也是屬于時代的；失去它，任何它，任何個人和時代都無力前進。④理性是構筑合理現(xiàn)實的基石，在今天這個社會中尤其需要理性力量的引導與仲裁。

A、③④②①B、②④③①

C、①②③④D、①③④②反饋練習：B提示：②④從理性角度，③從感情角度，①小結。9、下面幾句話排列順序合理的一項是（）2610、注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。（2004年高考湖北卷）①修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個光景，就得畫關于這所房屋這個花園的圖。②編篡關于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態(tài)跟內部的構造，就得畫動物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④這類的圖，繪畫的動機都在實用。⑤咱們畫圖，有時候為的實用。反饋練習：答案：⑤②①④③

10、注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫2711、把下列句子組合成語意連貫的一段話（填序號）①湖中，輕波柔浪，那是水在流動。②山上林木蔥籠，四季常綠，山在流動之中，又將濃濃的綠色向湖中傾瀉。③岸上，峰巒起伏，那是山在流動。④湖中千島錯落，水球島轉，水在流動之中，又將濃濃的綠色擁上島峰。⑤于是，你會覺得那流動的既是山、是水，更是彌漫在山水之間的綠色。⑥走進洈水湖風景區(qū)，你會強烈地感到你進入了一個流動的世界。反饋練習：答案：6、3、1、2、4、5、11、把下列句子組合成語意連貫的一段話（填序號）反饋練習：答281２、把下列句子組合成語意連貫的一段話(只填序號)。①在這座平原的城市，歷來是一整個的冬季，樹上都會剩下不落的樹葉的，不論天氣怎樣的不好和無情。②這時，雪刺傷了我的眼睛，競毫不遲疑，我的眼淚就流開了，③透過樹脂鏡片，我忽然發(fā)現(xiàn)，路邊所有的樹上沒有了一片枯葉，這似乎是從未發(fā)生過的事。④而此刻，我的視野中己找不到一片滯留在這個冬季的樹葉了。⑤我微仰著頭，不停地用紙巾伸到眼鏡里面去擦眼淚。反饋練習：答案：2、5、3、1、4、1２、把下列句子組合成語意連貫的一段話(只填序號)。反饋練習291３、下面這句話需要添加適當詞語才連貫、明確，請予添補。前不久，國家“863”計劃專家組實地驗收認為，美國“虛擬人創(chuàng)新計劃”、韓國“可視韓國人計劃”，我國的虛擬可視人的儀器設備先進程度、技術方法設計創(chuàng)新、銑削掃描精確定位，有突破和進步，其技術水平已達到國際先進水平。答：（1）在“

”前與“

”后加上“

”

（2）在“

”前加上“

”

反饋練習：答：（1）在“美國“虛擬人創(chuàng)新計劃””前與“韓國“可視韓國人計劃””后加上“與、、、相比”（2）在“有突破和進步”前加上“都”或“均”1３、下面這句話需要添加適當詞語才連貫、明確，請予添補。反饋30反饋練習：14、給下列句子排序，恰當的一項是（）①病痛是人類必須面對的最殘酷、最強大和最無情的敵人②它從人剛剛誕生的那一刻起，就像影子一樣追隨著人們的腳步③如果沒有各種各樣的疾病，人類一大半“正常死亡”都可以避免④病痛是人類與生俱來的敵人⑤與這樣的敵人戰(zhàn)斗，人類自身的意志、毅力和高貴性才得以展現(xiàn)

A、①⑤④③②B、②④①⑤③C、④②③①⑤D、①②④③⑤C反饋練習：14、給下列句子排序，恰當的一項是（31答題技巧小結一、把握中心，確定龍首。二、瞻前顧后，找其關鍵。三、時間為主，邏輯為輔。四、整散有別，考慮對仗。五、關聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。六、從空間順序入手。七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手。答題技巧小結一、把握中心，確定龍首。32循序漸進扎實過關日積月累勝利在望相信我，相信你自己！循序漸進扎實過關相信我，相信你自己！3331、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。34語序排列題解題技巧Followme授課人：朱紅梅2008年9月語序排列題解題技巧Followme授課人：朱紅梅35解題原則語序排列題重在考查學生的語言運用能力，解題關鍵在于大處著眼、小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破。解題原則語序排列題重在考查學生的語言運用能力，解題關鍵在于大362008年高考四川卷：4．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。①它要求一個人應有高尚的道德追求②勇于承擔對他人、對社會的道德義務③是做人的尊嚴、價值和品質的總和④正確處理個人與他人、個人與社會的關系⑤是指人與動物相區(qū)別的內在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛、自強、自律

A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②⑥④

C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥D2008年高考四川卷：4．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰37一、把握中心，確定龍首。選出下列句子順序排列正確的項（）（1990年高考題）①按著巴甫洛夫學說的理論，睡眠是大腦皮層甚至某些低位部分的一種全面性抑制。②如果睡眠還較淺，大腦的抑制過程還不全面徹底，剩下某些興奮點繼續(xù)活動，夢境就會產生。③夢是睡眠時產生的，熟睡卻不會做夢，所以夢是睡眠還較淺的產物。④這種抑制過程如很深很透，人的思維活動就停止了。外界一般強度的聲、色、刺激也不能感知，這就是熟睡，這時不會做夢。⑤現(xiàn)在生理科學的發(fā)展，使人們對夢有了更多的了解。⑥又由于大腦皮層大部分處于抑制狀態(tài)，而這些孤立的興奮點缺乏有邏輯的聯(lián)系，這就構成了夢的荒誕性。⑦引起這些興奮點活動的因素，大多與從前感知過的刺激的作用有關，因而夢境與日常生活是有關聯(lián)的，不是神秘的。

A、③①④⑦⑥②⑤B、⑤③①④②⑦⑥

C、②①④③⑤⑥⑦D、①④②⑦⑥⑤③

中心內容為夢的成因的科學解釋，中心句為⑤，放開端；按句子邏輯關系，先擺說明對象，再下定義，接著引用巴甫洛夫學說為理論依據加以說明，說明時從熟睡、淺睡兩方面對照，由此可確定⑤③①④，推出答案為B項。B一、把握中心，確定龍首。選出下列句子順序排列正確的項（38二、瞻前顧后，找其關鍵。下面五句話合理順序是（）①有一個古城，可能就是漢代的光祿城。②在大青山與烏拉山之間的山谷中，有一條昆侖河，由北而南流入黃河。③在這個通道的外面，已經發(fā)現(xiàn)了一些漢代的古城。④石門水大概是古代游牧民族進入陰山以南的沃野最方便的一條道路。⑤昆侖河就是古代的石門水。

A、③①②⑤④B、②⑤④③①

C、①②⑤④③D、②③④⑤①

首先從整體上把握，再仔細推究各句，不難看出首句為②句，重在敘述昆侖河的發(fā)源，而⑤句開頭的“昆侖河”便是承接②句的關鍵詞；這樣抓住語言的標志語類推，就很容易得出答案了。B二、瞻前顧后，找其關鍵。下面五句話合理順序是（39三、時間為主，邏輯為輔。下列句子排列順序正確的是（）①他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒磣。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教幾個小學生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。④但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進了城來。⑤談起自己的經歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。

A、③⑤①②④B、①②⑤④③

C、⑤②①④③D、①⑤③②④

綜合五句可知是敘述一個人的經歷，其中⑤、③、②的排列教為明顯，“回來了”、“回來之后”、“現(xiàn)在”以時間為序，文氣一以貫之，語意環(huán)環(huán)相扣，十分緊湊。所余①、④句，④有“氣悶進城”之說，足見是到鄉(xiāng)下之后，故排②后；①寫其服飾，兼顧環(huán)境，應是一見之下的印象，故居段首。D三、時間為主，邏輯為輔。下列句子排列順序正確的是（40四、整散有別，考慮對仗。閱讀下面一段文字完成下題

“世界屋脊”上的……以其特殊的魅力吸引著越來越多的游客。千里風雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。①—⑦下面是從文中省略號內抽出的詞語，在文中恰當順序為（）（1991年三南試題）①晶瑩的湖泊②大漠③奔騰的江河④雪嶺⑤數不清的珍禽異獸⑥草原⑦冰峰A、②⑦⑥④①⑤③B、①③⑤⑥②④⑦C、⑦④②⑥③①⑤D、③①⑦②⑤④⑥

本段是個整句，應從整句對仗原則入手。整句兩兩對仗，而且是由兩字對到五字對，從而應先排列②、④、⑥、⑦句，一對照，便排除了A、B、D三項。倘若不能排列，則可從空間順序考慮，由上到下，自然推出C項。C四、整散有別，考慮對仗。閱讀下面一段文字完成下題本段41五、關聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。下面語句語序排列正確的是（）①可見把一切社會現(xiàn)象硬塞到“階級觀點”的框子里，會得出多么荒唐的結論?、诒热缯f“美”吧，不同的階級當然有不同的審美觀。③階級社會里的現(xiàn)象，也并非都是階級斗爭的現(xiàn)象。④然而不同的階級有時也有共同的美。⑤再如語言，那是沒有階級性的，已有公論。⑥過去封建皇帝、皇后休憩的園林，今天不是成了勞動人民游覽的場所，并給人以極大的美的享受嗎？

A、①②④⑥⑤③B、③②④⑥⑤①

C、①⑥②④③⑤D、③②⑤①⑥④B

縱觀全段，③提出觀點，放段首；①中“可見”可知應放段尾。從“比如”、“再如”可知②在⑤前。④中“然而”表轉折，它只能與②構成轉折關系，故放②后。⑥從句間順序看，應放④后。五、關聯(lián)詞語，串聯(lián)語序。下面語句語序排列正確的是（42六、從空間順序入手。下面五個句子的正確語序是（）①它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌出來。②沙灘上，也突然亮起來。③是一輪燦爛的滿月。④大海里閃爍著一片魚鱗似的銀波。⑤一片片坐著、臥著、走著的人影都看得清清楚楚了。

A、①②④③⑤B、②⑤③④①

C、①⑤②③④D、③①④②⑤D

這段描寫性文字寫的是月光下沙灘之景，因而順序應從上到下。③句寫月，月在上空，④句寫大海，②句寫沙灘，都是下，應在③后，①句是對月亮的細描，應在③后；再從由遠到近的角度分析，可先選④句，后選②句，最后由沙灘的亮寫到人影，這是邏輯規(guī)律。六、從空間順序入手。下面五個句子的正確語序是（43七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手?！八恰叹殹敝械慕叹毲坝腥缦铝鶄€修飾語，下面四項排列妥貼的一項是（）（1990年高考題）①優(yōu)秀的②有二十多年教學經驗的③國家隊的④籃球的⑤女（教練）⑥一位（教練）

A、①②⑥③④⑤B、③⑥②①④⑤

C、①②③⑥⑤④D、②①③⑥④⑤B

請掌握多重定語的排列規(guī)律：領屬性定語+指稱或數量定語+動詞或動詞性定語+形容詞或形容詞性定語+名詞或名詞性定語。如：“我的這一件新買的紅球衣”。七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手?！八恰叹殹敝械慕叹毲坝?41、關聯(lián)詞語：雖然…但是，不僅…而且，只要…就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代詞：這，這里，這些，這時，那，那里，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性詞語：也，又，再，一方面…另一方面，同時，過去，現(xiàn)在，例如，相反，其實，可見，首先，其次，等等4、重復出現(xiàn)的詞語關鍵詞語的類型注意“抓手”——尋找和利用關鍵詞語1、關聯(lián)詞語：雖然…但是，不僅…而且，只要…就，因此，所以，45高考題組：4.(2007全國I，4)依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當的一組是（）天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，

——它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。①時而沿著水邊，②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣，⑤時而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④

B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④

D.③②①④⑤⑥答案：A.綜觀整個語段可分兩層：第一層寫天鵝的幽居，與開頭句相連；第二層寫天鵝與人的接近，與結尾句銜接。第一層注意天鵝活動地點的自然轉換“水上—岸邊—水邊—草叢”，第二層注意“離開幽居—回到有人的地方—享受著與人相處的樂趣”的順序，正確答案便清晰了。A高考題組：4.(2007全國I，4)依次填入下面一段文字橫線462008年高考全國I卷：4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來

,

,

,

,

,

。①實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉變②以占世界7％的耕地養(yǎng)活了占世界22％的人口③使糧食產量不斷攀升④堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、改善水利條件、精拼細作⑥在上世紀末突破5億噸大關A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①答案：B解析：本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。④應該緊跟在“中國多年來”之后，以更好的與上文照應；⑤是具體的做法，引出③這一結果，⑥應該在③之后，因此選B。B2008年高考全國I卷：4、依次填入下面一段文字橫線處的語句472008年高考全國II卷：4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）鐵路客車動車組有先進的計算機網絡控制技術，

，

，

，

，

。列車防火系統(tǒng)也很先進，重要設施都附有防火裝置。①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車④同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷⑤無需人為干預A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②答案：B解析：本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。B2008年高考全國II卷：4．依次填入下面一段文字橫線處的語482008年高考廣東卷：4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（）①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經》和《禹貢》。A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤B（按總分結構排序。）B2008年高考廣東卷：4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，492008年高考遼寧卷：4．依次填入下面一段文字橫線出的語句，銜接最恰當的一組是（）紅星小學門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評為“十大感動人物”，他的事跡中最突出的一條是認識全校500多個學生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。，。

，。，。門衛(wèi)感動校園，體現(xiàn)的就是一種服務育人的精神。①學校里的教師是在教書育人②這不只是像背書那樣背出來的③要叫出全校學生的名字，實在不容易④校園內的管理、服務也無不在體現(xiàn)育人的功能⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果

A．①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④D2008年高考遼寧卷：4．依次填入下面一段文字橫線出的語句，502008年高考寧夏海南卷：21.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）（3分）明式家具，崇尚簡約、天然之美，

，

，

，牢固結實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，，，。①結構全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美③加工工藝精密④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣天縫⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣答案：②，④，③

……①，⑤，⑥。2008年高考寧夏海南卷：21.將下列語句依次填入文中的橫線51反饋練習：1、下列幾個句子，排列順序合理的一項是（）①它既有精華，也有糟粕②因為主流是精華③我們的文化傳統(tǒng)也并非盡善盡美④精華與糟粕攙雜，彼此滲透⑤所以中華文明才能隨著社會的進步而不斷向前推進⑥總的說來，精華始終是居于主導地位⑦如同世界其他文化體系一樣

A、⑦③①④⑥②⑤B、⑦③⑥④①②⑤

C、⑦①④③⑥②⑤D、⑦①④②⑤③⑥提示：抓首句——⑦，③緊隨其后；抓語言標志——②“因為”，⑤“所以”（關聯(lián)詞），②又緊隨⑥后，問題迎刃而解。A反饋練習：1、下列幾個句子，排列順序合理的一項是（522、下面一段話①—④最合理的排列是（）揚州紅園的樹樁盆景，①已經能同廣州嶺南派、蘇州派、成都派、上海派并駕齊驅，②受到了國際市場的廣泛注意，③形成了自己的獨特風格，④贏得了人民群眾的喜愛。

A、③①②④B、④③②①

C、②④①③D、③①④②反饋練習：提示：按事理邏輯關系，“形成獨特風格”是“并駕齊驅”的原因，可判斷③①順序；先國內后國際，先小后大，從而判斷④②順序。D2、下面一段話①—④最合理的排列是（）反饋練53反饋練習：3、下列語句的順序，排列恰當的一項是（）①古詩說：“南山塞天地，日月石上生。”②而“海上生明月，天涯共此時”也是月出③光景何等臃腫、崎嶇、僵冷④光景卻何等嫵媚、遙遠、璀璨⑤看古詩便可知道⑥四圍的大海與四圍的亂山⑦兩者相較是如何滋味

A、⑤⑥⑦①③④②B、⑥⑦⑤①③②④

C、①②⑦⑤④⑥③D、①④②③⑥⑦⑤B提示：⑤中“看古詩”引出下文；①③一組，②④一組，即可推出答案。反饋練習：3、下列語句的順序，排列恰當的一項是（544、將下面幾句話組成一段文字，順序合理的一項是（）①有些發(fā)明家就是在與生人交談中受到啟發(fā)，產生靈感，因而有所發(fā)明創(chuàng)造的。②與生人交談可以使大腦得到鍛煉。③為了提高工作能力，我們應當經常有意識地與生人交談。④不少人都有這樣的體會，當自己與生人交談時思維變得敏捷起來。⑤經常說話，尤其在生人面前說話，總要盡量說得準確、鮮明、生動些，這就可以鍛煉大腦的思維能力。

A、③①⑤②④B、③⑤①②④

C、②⑤④①③D、④⑤②①③反饋練習：C提示：②為中心句，⑤解說原因；④、①舉例說明，③為結論。4、將下面幾句話組成一段文字，順序合理的一項是（555、下列5句話，排列順序合理的一項是（）①對于新的知識，取得的途徑只有一條，那便是學。②只學而不“習”，所學的知識是不牢靠的。③但是學了，并不等于掌握和擁有了這些知識。④要使這些知識成為自己的東西，就必須“習”，經常反復的溫習。⑤有人不理解“習”的重要性，學得多，甚至什么東西都學，卻不肯付出經常溫習的時間，結果是隨學隨忘，收不到成效。

A、⑤①③②④B、①③④②⑤

C、①⑤②③④D、⑤①③④②反饋練習：B提示：注意語言標志：①為中心句，抓“學”；③抓“但是”，“這些知識”，④緊承，再抓“習”；②、⑤反面加以論證。5、下列5句話，排列順序合理的一項是（）反566、下列上下語句排列順序合理的一項是（）保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其它動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當、、、、的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于實驗的動物為科學獻身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作

A、④①②③B、①③④②

C、①④③②D、②④③①反饋練習：B提示：根據“玩弄”、“主宰”次序，可得出“表演”、“玩物”、“勞作”、“獻身”順序。6、下列上下語句排列順序合理的一項是（）反577、下列4句話，排列順序合理的一項是（）當今時代，科技進步對一個國家經濟社會的發(fā)展越來越具有決定性的作用，我們必須——————————。①著力促進科技成果切實轉化為現(xiàn)實生產力②盡快形成自己的科技創(chuàng)新體系③堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略④真正把加速科技進步放在經濟發(fā)展的關鍵地位。A、④③①②B、③④②①C、①②③④D、②①④③反饋練習：B提示：重點抓邏輯順序。7、下列4句話，排列順序合理的一項是（）反588、按要求組織句子，使文意清晰，語句連貫。

“這是……轉爐”中的“轉爐”前有如下修飾成分，排列妥貼、語氣連貫的一項是（）①氧氣②目前③設備最先進的④一座⑤我國⑥大型⑦生產優(yōu)質鋼的

A、⑤②④⑦③①⑥B、⑤②④③⑦⑥①

C、②⑦③⑤④①⑥D、②③⑤⑦④⑥①反饋練習：B注意多層定語的語序。8、按要求組織句子，使文意清晰，語句連貫。反饋練習：B599、下面幾句話排列順序合理的一項是（）失去理性的人是盲目的，失去情感的人是沒有了心肝，前者很危險，后者很可怕。…………①然而，歷史上最可怕的事情是，打著歷史理性旗號的偏見煽動起狂熱的情感，使人民甘愿獻祭，使生命橫遭荼毒。②有人說，人類歷史就是一部理性的發(fā)展史，對此我有點懷疑：在奧斯維辛事件以后，我們還能如此樂觀么？③情感則是一種內在動力，它不僅是屬于個人的，也是屬于時代的；失去它，任何它，任何個人和時代都無力前進。④理性是構筑合理現(xiàn)實的基石，在今天這個社會中尤其需要理性力量的引導與仲裁。

A、③④②①B、②④③①

C、①②③④D、①③④②反饋練習：B提示：②④從理性角度，③從感情角度，①小結。9、下面幾句話排列順序合理的一項是（）6010、注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。（2004年高考湖北卷）①修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個光景，就得畫關于這所房屋這個花園的圖。②編篡關于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態(tài)跟內部的構造，就得畫動物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。