2020職業(yè)生涯全網(wǎng)總結(jié)答案

1、這是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，有關(guān)就業(yè)的信息隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，下面哪些場(chǎng)景可能會(huì)出現(xiàn)有關(guān)就業(yè)的信息（）a.和他人的交談中；b.正在觀看的電視中；c.正在閱讀的書(shū)籍中；d.正在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)中；e.大街的廣告牌上dCA.abcdCB.bcdecC.acderD.abcde?2、小翁在某兼職網(wǎng)站上看到一則廣告。按廣告上的地址，她在男友的陪伴下來(lái)到街道口新世界百貨六樓xx室面試。這家公司的工作人員一邊否認(rèn)自己是中介，一邊卻要小翁交80元服務(wù)費(fèi)辦會(huì)員卡，承諾在暑期兩個(gè)月內(nèi)為她不斷提供面試機(jī)會(huì)?！安荒鼙ＷC一定應(yīng)聘得上?！惫ぷ魅藛T稱?！斑€沒(méi)有掙到錢(qián)就要交錢(qián)，太不可靠。”小翁和男友商量后迅速離開(kāi)。剛走出新世界百貨大樓，小翁和男友就接到一張傳單，上面一家咨詢公司招聘的廣告吸引了他倆。來(lái)到這家位于鵬程國(guó)際大廈內(nèi)的公司，工作人員要求交30元錢(qián)報(bào)名費(fèi)填表，還強(qiáng)調(diào)不會(huì)收取任何押金，并聲稱報(bào)名之后會(huì)有主管會(huì)見(jiàn)，如果符合要求就可以直接簽勞動(dòng)合同。小翁見(jiàn)交錢(qián)不多，還簽勞動(dòng)合同，看來(lái)也還規(guī)范，便掏出30元錢(qián)填了表，之后進(jìn)入一間辦公室和主管見(jiàn)面。主管提出：“合同費(fèi)用是200元?！毙∥蹄蹲×耍鞴芙忉?zhuān)骸斑@是為了保證你不會(huì)中途離開(kāi)?！毙∥毯湍杏褯Q定放棄應(yīng)聘，并要求退還30元報(bào)名費(fèi)，卻被告知“錢(qián)不能退”。當(dāng)兩人憤憤離開(kāi)時(shí)，仍有不少大學(xué)生前來(lái)應(yīng)聘。在大學(xué)生求職路上，經(jīng)常會(huì)碰見(jiàn)小翁所經(jīng)歷的眾多騙子公司和非法中介機(jī)構(gòu)，你認(rèn)為面對(duì)種種陷阱，大學(xué)生應(yīng)該怎樣做？以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是：BrA.仔細(xì)查看對(duì)方有沒(méi)有終結(jié)許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照CB.找崗位一定要與企業(yè)面對(duì)面，不要采用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的方式CC.遇到打著“定崗費(fèi)”、“跟蹤服務(wù)費(fèi)”等名目收取費(fèi)用的用人單位，切莫應(yīng)聘CD.如果找工作，中介拒絕退費(fèi)，可向勞動(dòng)監(jiān)察或各級(jí)勞動(dòng)主管部門(mén)舉報(bào)?3、求職者在選擇公司時(shí)，融資情況是一個(gè)考量的因素，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)公司一般在剛完成輪投資時(shí)，對(duì)人才的需求比較大，如果求職向這類(lèi)公司投遞簡(jiǎn)歷會(huì)獲得比較多的面試機(jī)會(huì)和offer機(jī)會(huì)。（）BCA.ACB.BCC.CCD.D+?4、當(dāng)您決定要應(yīng)聘一個(gè)公司的某個(gè)職位時(shí)，您應(yīng)該提前關(guān)注和了解的公司的相關(guān)信息包括以下哪幾項(xiàng)：a.公司的規(guī)模、歷史、經(jīng)營(yíng)狀態(tài);b.聲譽(yù)（行業(yè)內(nèi)外人對(duì)它的印象）簿.創(chuàng)造的產(chǎn)品或提供服務(wù)的范圍;d.管理階層的風(fēng)格，是積極的、有沖勁的？還是保守的？;e.是本地公司還是國(guó)際機(jī)構(gòu)？A.a、b、B.c、C.a、dA.a、b、B.c、C.a、d、D.a、b、c、d、e5、以下哪一項(xiàng)是就業(yè)信息的特征：A.共享性、相對(duì)性、全面性、真實(shí)性、時(shí)效性B.相對(duì)性、全面性、真實(shí)性、時(shí)效性、單一性C.共享性、相對(duì)性、真實(shí)性、時(shí)效性D.相對(duì)性、全面性、真實(shí)性、時(shí)效性6、個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績(jī)單概括集錦，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷會(huì)成為大學(xué)生成功求職擇業(yè)的助推器。下列有關(guān)簡(jiǎn)歷的說(shuō)法正確的是（）A.簡(jiǎn)歷要盡量詳細(xì)的描述自己，對(duì)于一些重要的的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要盡可能詳盡的描述，篇幅越長(zhǎng)越好B.簡(jiǎn)歷要有明確的求職意向，要表明自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等A.共享性、相對(duì)性、全面性、真實(shí)性、時(shí)效性B.相對(duì)性、全面性、真實(shí)性、時(shí)效性、單一性C.共享性、相對(duì)性、真實(shí)性、時(shí)效性D.相對(duì)性、全面性、真實(shí)性、時(shí)效性6、個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績(jī)單概括集錦，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷會(huì)成為大學(xué)生成功求職擇業(yè)的助推器。下列有關(guān)簡(jiǎn)歷的說(shuō)法正確的是（）A.簡(jiǎn)歷要盡量詳細(xì)的描述自己，對(duì)于一些重要的的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要盡可能詳盡的描述，篇幅越長(zhǎng)越好B.簡(jiǎn)歷要有明確的求職意向，要表明自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等C.簡(jiǎn)歷中語(yǔ)言表達(dá)要有深度，盡量用一些生僻的詞匯或者網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，甚至可以用文言文來(lái)突出自己簡(jiǎn)歷的個(gè)性D.簡(jiǎn)歷對(duì)自己找工作不是很重要，所以不必花太多心思在簡(jiǎn)歷的制作上，必要時(shí)可以制作一份公用的簡(jiǎn)歷，遇到那家單位都可以投遞同一份簡(jiǎn)歷7、求職簡(jiǎn)歷是獲得面試機(jī)會(huì)的第一步，寫(xiě)好求職簡(jiǎn)歷也會(huì)給用人單位留下良好的印象，關(guān)于求職簡(jiǎn)歷的相關(guān)要素，下列哪一項(xiàng)表述最準(zhǔn)確：BcA.為了讓用人單位清楚，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該寫(xiě)上薪水的明確要求。CB.為了節(jié)省HR的時(shí)間，簡(jiǎn)歷應(yīng)該盡可能的簡(jiǎn)潔直白。CC.為了突出自己的優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)歷應(yīng)該盡可能羅列自己的長(zhǎng)處。CD.為了獲得HR的青睞，簡(jiǎn)歷應(yīng)該采用優(yōu)質(zhì)的包裝。8、以下關(guān)于簡(jiǎn)歷投遞的論述錯(cuò)誤的是（）BCA.投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，簡(jiǎn)歷文件的命名以“簡(jiǎn)歷”或“我的簡(jiǎn)歷”即可CB.由于不同電腦word版本會(huì)有所不同，從而會(huì)導(dǎo)致打開(kāi)時(shí)發(fā)生排版的變化，所以簡(jiǎn)歷應(yīng)導(dǎo)出為PDF來(lái)避免這個(gè)問(wèn)題CC.簡(jiǎn)歷的命名最好以“手機(jī)號(hào)+姓名+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+目標(biāo)崗位”命名，將關(guān)鍵信息呈現(xiàn)出來(lái)，方便HR及時(shí)與你取得聯(lián)系D.投遞簡(jiǎn)歷前，應(yīng)檢查郵箱的命名，不能以一些不文明甚至帶侮辱性的詞命名9、下列關(guān)于簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)PAR原則的闡述正確的是（）a."P”是“Project”的縮寫(xiě)，是指項(xiàng)目的名稱、背景、職位等；b."P”是“Process”的縮寫(xiě)，是指對(duì)項(xiàng)目過(guò)程的描述；c.“A”是“Accurate”的縮寫(xiě)，是指對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的描述應(yīng)該做到精確無(wú)誤；d."A”是“Activity”的縮寫(xiě)，是指經(jīng)歷中你的行為；e."R”是“Result”的縮寫(xiě)，是指你獲得的結(jié)果，包括成功、貢獻(xiàn)；f.“R”是“Role”的縮寫(xiě)，是指你在項(xiàng)目中所扮演的角色A.aceB.bcfC.adeD.bdfA.aceB.bcfC.adeD.bdf10、小周拿著10份自制的有50多頁(yè)的個(gè)人材料走進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)，就像搬著一摞書(shū)一樣。拿到他遞上來(lái)的個(gè)人材料，想找“英語(yǔ)水平”這一項(xiàng)居然找了兩分鐘的時(shí)間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問(wèn)了他兩三個(gè)問(wèn)題就草草了事，因?yàn)樗牟牧戏饋?lái)太麻煩了。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過(guò)詳A.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過(guò)詳11、關(guān)于“結(jié)構(gòu)化面試”，下列說(shuō)法正確的是：DCA.結(jié)構(gòu)化面試是一種面試前就對(duì)面談所涉及的一系列問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的面試方法。CB.結(jié)構(gòu)化面試相對(duì)于非結(jié)構(gòu)化面試（自由面談）、半結(jié)構(gòu)化面試而言，是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的評(píng)價(jià)分析等構(gòu)成要素，按照統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。CC.盡管它也是通過(guò)考官與考生之間的談話交流方式進(jìn)行的，但從形式到內(nèi)容上，它都突出了精心設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)。D.以上說(shuō)法都正確。12、面試時(shí)，好的禮儀可以給面試官留下好印象。關(guān)于面試中的禮儀，下面哪項(xiàng)是不對(duì)的（）CCA.面試中使用敬語(yǔ)CB.要善于傾聽(tīng)，面試官說(shuō)話時(shí)眼神要注視著面試官CC.保持一個(gè)舒適的坐姿CD.管理好自己的表情，盡量保持微笑?13、要取得面試的成功，面試時(shí)的態(tài)度和心態(tài)也很重要。在面試中我們應(yīng)該（）DCA.在面試中，我們要保持自尊和尊重別人，要不卑不亢，彬彬有禮，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，對(duì)他們要保持應(yīng)有的尊重CB.面試中面試官與面試者土地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，謀求職業(yè)而不是向面試官乞求工作，所以面試者一定要擺正心態(tài)C.面試者必須保持良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)招聘人員。關(guān)鍵是做到“頁(yè)其自然。要讓面試官相信你有能力在將來(lái)進(jìn)入公司后與同事和諧相處CD.以上說(shuō)法都正確14、面試過(guò)程中，哪一項(xiàng)禮儀是不對(duì)的：BCA.提前5至10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感。CB.接到對(duì)方名片之后，把對(duì)方名片放入褲兜里，并在對(duì)方名片上寫(xiě)備忘事情。CC.進(jìn)入正式面試的房間時(shí)不論門(mén)是開(kāi)是關(guān)，都先輕輕敲門(mén)，得到允許后才能進(jìn)入。CD.用目光注視說(shuō)話者，保持微笑，恰當(dāng)?shù)仡l頻點(diǎn)頭。?15、"古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！泵嬖嚭痛蛘逃兄瑯拥牡览?，因此，在面試前了解用人單位的情況顯得尤為重要，下列選項(xiàng)中，是畢業(yè)生了解用人單位的有效信息是：ACA.畢業(yè)生可以通過(guò)用人單位的內(nèi)部宣傳資料、網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志、廣告宣傳手冊(cè)和媒體的報(bào)道等渠道來(lái)了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機(jī)構(gòu)等情況。CB.了解用人單位對(duì)員工的要求、職責(zé)以及給予員工的報(bào)酬、培訓(xùn)等情況。CC.了解用人單位招聘職位的性質(zhì)，工作內(nèi)容、所需知識(shí)和技能。D.以上都對(duì)。16、面試在求職過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，在面試前我們就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，關(guān)于面試前的準(zhǔn)備下面哪項(xiàng)是不對(duì)的（）CrA.心態(tài)放平穩(wěn)，充滿自信CB.輕裝上陣，臨場(chǎng)發(fā)揮C了解簡(jiǎn)歷中的每一個(gè)細(xì)節(jié)C了解該職位的相關(guān)知識(shí)17、關(guān)于“結(jié)構(gòu)化面試”，下列說(shuō)法正確的是（）DCA.結(jié)構(gòu)化面試是一種面試前就對(duì)面談所涉及的一系列問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的面試方法CB.結(jié)構(gòu)化面試相對(duì)于非結(jié)構(gòu)化面試（自由面談）、半結(jié)構(gòu)化面試而言，是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的評(píng)價(jià)分析等構(gòu)成要素，按照統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試CC.盡管它也是通過(guò)考官與考生之間的談話交流方式進(jìn)行的，但從形式到內(nèi)容上，它都突出了精心設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)CD.以上說(shuō)法都正確18、面試主要是看應(yīng)聘者的言談舉止，通過(guò)這些細(xì)節(jié)能夠看出一個(gè)人的性格和可造就程度。關(guān)于面試時(shí)的言談，下列說(shuō)法正確的是：DCA.面試中的談吐要清晰，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，做到善于觀察。

B.應(yīng)聘者在聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話時(shí)，要不時(shí)作出點(diǎn)頭同意等一些積極的反應(yīng)，表示自己聽(tīng)明白了或者在注意聽(tīng)。C.并不是只有自己說(shuō)話才是最好的表現(xiàn)途徑，往往搶著說(shuō)話，或者打斷對(duì)方的講話，這些都是很不禮貌的表現(xiàn)，會(huì)使自己陷于被動(dòng)。CD.以上說(shuō)法都正確。?19、要取得面試的成功，面試時(shí)的態(tài)度和心態(tài)也很重要。在面試中我們應(yīng)該：CCA.在面試中，我們要保持自尊和尊重別人，要不卑不亢，彬彬有禮，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，對(duì)他們要保持應(yīng)有的尊重。CB.面試中面試官與面試者地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，謀求職業(yè)而不是向面試官乞求工作，所以面試者一定要擺正心態(tài)。CC.面試者必須保持良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)招聘人員。關(guān)鍵是做到“頁(yè)其自然。要讓面試官相信你有能力在將來(lái)進(jìn)入公司后與同事和諧相處。CD.以上說(shuō)法都正確。20、面試是求職過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面試中良好的對(duì)答技巧是獲得面試官首肯的關(guān)鍵因素，如何改善應(yīng)答技巧，下列表述錯(cuò)誤的是：A.B.說(shuō)話時(shí)最重要的是用字準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)溫和，收放自如，便可有效地說(shuō)服別人。A.B.C.以不溫不火的身體語(yǔ)言最適合，切忌過(guò)分夸張。在對(duì)答時(shí)，你認(rèn)為自己的見(jiàn)解絕對(duì)有理，就不用害怕，就要堅(jiān)持到底，絕對(duì)不可以放棄，表現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。C.以不溫不火的身體語(yǔ)言最適合，切忌過(guò)分夸張。D.面對(duì)較難回答的問(wèn)題時(shí)，不要顧左右而言他，要敢于應(yīng)對(duì)，敢于承認(rèn)自己的不足。D.21、大學(xué)生求職者應(yīng)該一種良好的心態(tài)去求職，以下哪位同學(xué)的心態(tài)的不正確地求職心態(tài)（）a.小明總是認(rèn)為別人比自己好，覺(jué)得自己競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人；b.小番面試過(guò)很多的公司，但總是覺(jué)得沒(méi)有自己完全滿意的工作；c.小白周?chē)芏嗟耐瑢W(xué)都考研成功了，他很懊惱自己當(dāng)初沒(méi)有選擇去考研；d.小安面試了很多家公司，但都給不了他所期望的薪水，于是他一直處于待業(yè)狀態(tài)，不肯降低自己的期望值BcA.abcCB.abdCC.acdcD.abcd22、美國(guó)學(xué)者舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將人的職業(yè)生涯劃分為5個(gè)階段：成長(zhǎng)階段、探索階段、創(chuàng)業(yè)階段、維持階段、衰退階段。那么15—24歲，使職業(yè)偏好逐漸具體化，特定化，并實(shí)現(xiàn)職業(yè)偏好的是哪個(gè)階段（）BCA.成長(zhǎng)階段CB.探索階段CC.衰退階段CD.維持階段23、面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)生在找工作時(shí)要合理的對(duì)自己的心理進(jìn)行調(diào)試，下列說(shuō)法中，合理的做法是：AA.大學(xué)生應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，做好遭遇挫折的準(zhǔn)備，樂(lè)觀地看待求職失敗，也許對(duì)人生也是一筆財(cái)富。B.期望值要適度。在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)需求與自身競(jìng)爭(zhēng)條件的基礎(chǔ)上，以社會(huì)的需求作為自己求職的第一選擇，適當(dāng)降低期望值，先求職，有了立身之地，再尋求發(fā)展。CC.不要奢談專(zhuān)業(yè)對(duì)口。相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。本科生的可塑性很大，即使是碩士生，也應(yīng)該靈活地調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，不要死抱著專(zhuān)業(yè)不放。CD.以上說(shuō)法都正確。24、大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，常常會(huì)陷入一些心理誤區(qū)，形成一些錯(cuò)誤的就業(yè)觀念，在以下幾位同學(xué)中，哪些同學(xué)的就業(yè)觀是錯(cuò)誤的（）a.小方覺(jué)得現(xiàn)在工作這么難找，可以先隨便找一個(gè)單位落腳，不一定是自己喜歡的；b.小龍畢業(yè)了回自己家鄉(xiāng)當(dāng)了個(gè)公務(wù)員后，發(fā)現(xiàn)之前的很多同學(xué)在大城市都發(fā)展的很好，于是開(kāi)始后悔自己當(dāng)初的選擇；c.小11沒(méi)能通過(guò)自己心儀公司的面試，于是一直處于待業(yè)狀態(tài)，不愿意去嘗試其他的公司；d.小珊是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，覺(jué)得自己一定要進(jìn)一個(gè)500強(qiáng)企業(yè)，一定要比別人拿到更高薪資，在被幾家公司拒絕后開(kāi)始心灰意冷DCA.abcCB.acdcC.bcd

D.abcd25、面臨就業(yè)困境的時(shí)候，畢業(yè)生呈現(xiàn)出一些不良的心態(tài)，下列哪一項(xiàng)不是畢業(yè)生不良心態(tài)的反應(yīng)：A.簡(jiǎn)歷造假B.眼高手低C.沉著應(yīng)對(duì)D.怨天尤人A.簡(jiǎn)歷造假B.眼高手低C.沉著應(yīng)對(duì)D.怨天尤人26、在求職過(guò)程中，畢業(yè)生經(jīng)常存在一些心理問(wèn)題，知道出現(xiàn)問(wèn)題的原因才能更好的解決。下面哪些可能是畢業(yè)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因（）a.迷茫；b.攀比；c啟卑；d.焦慮；e.過(guò)于依賴父母A.abcdB.abcdeC.bcdeA.abcdB.abcdeC.bcdeD.acbe27、當(dāng)我們接到面試通知時(shí)，我們知道自己面臨的是一輪更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰。因此，雖然會(huì)有短暫的欣喜，但是馬上會(huì)被壓力所替代。面試要謹(jǐn)慎準(zhǔn)備。在面試之前，哪些細(xì)節(jié)是我們必須要考慮到的：DA.對(duì)參加面試的單位做一個(gè)更為詳細(xì)全面的了解。要盡量具體，包括其企業(yè)的過(guò)去和未來(lái)，性質(zhì)和發(fā)展計(jì)劃，文化和發(fā)展口號(hào)等等。對(duì)參加面試的單位做一個(gè)更為詳細(xì)全面的了解。要盡量具體，包括其企業(yè)的過(guò)去和未來(lái)，性質(zhì)和發(fā)展計(jì)劃，文化和發(fā)展口號(hào)等等。CB.面試的時(shí)間要把握。要確認(rèn)面試的具體地址和時(shí)間，并根據(jù)自己離面試地點(diǎn)的遠(yuǎn)近合理安排出發(fā)時(shí)間。去早和去晚都意味著我們的時(shí)間觀念不夠強(qiáng)烈。CC.要給自己鼓勁，樹(shù)立勝利的信心。CD.以上說(shuō)法都正確。28、在國(guó)企工作的Cindy遭遇到一個(gè)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作一切的功利型實(shí)習(xí)生小周。實(shí)習(xí)半年中，小周的表現(xiàn)說(shuō)不上好壞，只是像“算盤(pán)珠子”似的，撥一下動(dòng)一下。實(shí)習(xí)期滿后，小周拿出一張實(shí)習(xí)鑒定表讓Cindy填寫(xiě)，并一口一個(gè)“姐姐”地催促Cindy盡量寫(xiě)得“漂亮一點(diǎn)”。Cindy委婉地告訴小周，實(shí)習(xí)鑒定表是真實(shí)反映實(shí)習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實(shí)對(duì)待過(guò)往的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。沒(méi)想到，小周的臉色驟變，等到Cindy填完表格，沒(méi)說(shuō)一句“再見(jiàn)”就離開(kāi)了辦公室。從材料上看，小周同學(xué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中犯了什么錯(cuò)誤？?DC?A.作為實(shí)習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時(shí)向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實(shí)習(xí)中迅速提高自己的工作能力。B.實(shí)習(xí)生要對(duì)自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實(shí)的職場(chǎng)中，到處充滿競(jìng)爭(zhēng)。C.實(shí)習(xí)生要擺正自己的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)，不應(yīng)把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只看作是簡(jiǎn)歷上的重要一筆，而忽略實(shí)習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。CD.在工作中，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)把知識(shí)塞給你。作為實(shí)習(xí)生，就算實(shí)在沒(méi)有事做，可以觀察其他實(shí)習(xí)生或者老師如何處理具體問(wèn)題，也會(huì)有許多收獲，并主動(dòng)爭(zhēng)取工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程也是對(duì)自身自信與膽量的考驗(yàn)。29、很多人在找工作時(shí)喜歡按門(mén)第劃分，如北大、清華就應(yīng)對(duì)應(yīng)IBM、惠普等國(guó)際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門(mén)第觀念，擇業(yè)的大門(mén)向每一個(gè)大學(xué)生敞開(kāi)，對(duì)自己的估計(jì)過(guò)高或過(guò)低都會(huì)產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？ACA.求職面試的虛假和浮躁CB.職業(yè)理想成為借口CC.擇業(yè)強(qiáng)求“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”CD.參加招聘會(huì)衣著不得體30、我們?cè)谇榫w樂(lè)觀的時(shí)候比較容易看到美好的東西，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候會(huì)覺(jué)得世界都是灰暗的。因此我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制情緒。下面的哪些調(diào)節(jié)情緒的方法是正確的（）a.良性的心理暗示法，自我暗示自己很棒；b.強(qiáng)有力的問(wèn)題法，通過(guò)在對(duì)問(wèn)題的提出和尋找問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中調(diào)節(jié)情緒；c.內(nèi)在畫(huà)面轉(zhuǎn)換法，當(dāng)情緒不好的時(shí)候在心里想象一些美好的事物；d.輕松自我減壓法，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)等來(lái)達(dá)到減壓的目的CD.D.以上都不對(duì)A.abccB.acdecC.abcdrD.bcd31、勞動(dòng)合同是約束用人單位與勞動(dòng)者履行約定的權(quán)利義務(wù)的，一般雙方會(huì)約定試用期來(lái)考量員工。下面關(guān)于勞動(dòng)合同試用期的說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.同一用人單位與同一勞動(dòng)者可以約定多次試用期B.工。下面關(guān)于勞動(dòng)合同試用期的說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.同一用人單位與同一勞動(dòng)者可以約定多次試用期B.試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)C.D.勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月C.D.32、勞動(dòng)合同的“試用期”是指在勞動(dòng)合同的期限內(nèi)，用人單位與勞動(dòng)者為相互了解對(duì)方而約定的考察期間。勞動(dòng)法規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)的時(shí)間是：A.六個(gè)月B.三個(gè)月C.兩個(gè)月

A.六個(gè)月B.三個(gè)月C.兩個(gè)月33、工作時(shí)間即勞動(dòng)時(shí)間，它分為標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制、綜合計(jì)算工時(shí)制、不定時(shí)工時(shí)制。每日工作時(shí)間不超過(guò)8個(gè)小時(shí)，平均每周時(shí)間不超過(guò)四十四小時(shí)的是哪種工時(shí)制（）A.綜合計(jì)算工時(shí)制B.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制C.不定時(shí)工時(shí)制A.綜合計(jì)算工時(shí)制B.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制C.不定時(shí)工時(shí)制D.以上都不是34、下面哪些情形的出現(xiàn)，用人單位可以無(wú)過(guò)錯(cuò)解除勞動(dòng)合同（）a.勞動(dòng)者在試用期被證明不符合錄用條件的；b.勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的；c.勞動(dòng)者被依法追究刑事責(zé)任的；d.勞動(dòng)者嚴(yán)重失職，給公司造成重大損失的；e.勞動(dòng)合同到期A.abcdB.abcdeC.bcdeA.abcdB.abcdeC.bcdeD.acde35、下列情況視為違約的是：D.D.雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同A.簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又被錄取為研究生CB.簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又被應(yīng)征入伍cc.簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又想與另一家單位簽約CD.簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又被錄取為國(guó)家公務(wù)員36、《勞動(dòng)合同法》第二十條規(guī)定，“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！?0%70%60%50%37、勞動(dòng)合同的解除不包括以下哪一項(xiàng)（）A.用人單位單方解除勞動(dòng)合同B.行政主管部門(mén)強(qiáng)制解除C.勞動(dòng)者單方解除勞動(dòng)合同D.D.由用人單位決定是否有效38、大學(xué)生畢業(yè)后與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系后，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議是（）A.試用期合同B.勞動(dòng)合同C.實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)D.就業(yè)協(xié)議書(shū)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：A.就業(yè)信息是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提和關(guān)鍵，畢業(yè)生具有獲取信息的權(quán)利。B.大學(xué)生求職過(guò)程中，具有接受就業(yè)指導(dǎo)和被推薦的權(quán)利。C.求職過(guò)程中，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動(dòng)合同：A.繼續(xù)有效B.失去效力C.效力視情況而定A.試用期合同B.勞動(dòng)合同C.實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)D.就業(yè)協(xié)議書(shū)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：A.就業(yè)信息是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提和關(guān)鍵，畢業(yè)生具有獲取信息的權(quán)利。B.大學(xué)生求職過(guò)程中，具有接受就業(yè)指導(dǎo)和被推薦的權(quán)利。C.求職過(guò)程中，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動(dòng)合同：A.繼續(xù)有效B.失去效力C.效力視情況而定41、關(guān)于三方協(xié)議與勞動(dòng)合同之間的關(guān)系，下列表述哪項(xiàng)是正確的：ArA.三方協(xié)議和勞動(dòng)合同是兩個(gè)不同的概念，單位一旦和求職者確立了勞動(dòng)關(guān)系，就應(yīng)依法簽訂正式的勞動(dòng)合同。CB.在就業(yè)協(xié)議中約定了服務(wù)期和違約金，就無(wú)需再簽訂勞動(dòng)合同。CC.三方協(xié)議的效力等同于勞動(dòng)合同。CD.三方協(xié)議不是勞動(dòng)合同，因此不受法律制約。?42、用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)：BCA.法律援助CB.支付令CC.社會(huì)救濟(jì)CD.依法制裁用人單位43、用人單位在法定的特定期間依法進(jìn)行的集中辭退員工的行為叫裁員。用人單位要裁員得需要一定的條件，下面哪項(xiàng)情形不能讓用人單位裁員（）DCA.依法企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進(jìn)行重整的D.D.以上都正確。B.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難的cc.企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)，重大技術(shù)革新或經(jīng)營(yíng)方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動(dòng)合同后，仍需要裁員的CD.企業(yè)員工太多，很多員工發(fā)揮的用處不大44、試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的考察期。關(guān)于試用期，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：BCa.在試用期內(nèi)，勞動(dòng)者可隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同。CB.試用期和學(xué)徒期可以同時(shí)約定，但試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)一年，見(jiàn)習(xí)期和試用期也可以同時(shí)約定。CC.適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時(shí)改變勞動(dòng)崗位或工種的勞動(dòng)者。CD.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的，用人單位也可以解除勞動(dòng)合同。45、下列哪些情形下用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？ACa.勞動(dòng)者主動(dòng)提出解除勞動(dòng)合同并與用人單位協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的CB.勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位解除勞動(dòng)合同的CC.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的4646、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：D.D.以上說(shuō)法都不對(duì)A.知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估B.知己、知彼、決策、行動(dòng)C.知己、知彼、評(píng)估、決策D.知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估47、在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：A.家庭成員B.老師C.自己D.同學(xué)或朋友48、對(duì)職業(yè)的描述，哪種說(shuō)法是正確的：A.職業(yè)是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡。B.職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展。C.職業(yè)具有維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能。49、在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是：CCA.把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”。CB.職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無(wú)法聯(lián)系起來(lái)的，應(yīng)該理性對(duì)待。CC.很多人選擇職業(yè)過(guò)于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。CD.以上都不對(duì)。50、職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程是要意識(shí)到自己需要制定職業(yè)目標(biāo)，然后對(duì)自己的特點(diǎn)價(jià)值觀等進(jìn)行探索，確定最佳目標(biāo)并做出行動(dòng)，最后做出評(píng)估調(diào)整。制訂出一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的正確過(guò)程是什么（）a.確定目標(biāo)；b.意識(shí)建立；仁自我探索；d.調(diào)整評(píng)估；e.實(shí)施行動(dòng)A.bcaedB.abcdeC.bacedD.bdcae51、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生幫助是很大的，要實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就要盡早的做出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)生該何時(shí)做出職業(yè)生涯規(guī)劃？（）CrA.就業(yè)時(shí)rB.畢業(yè)后rC.當(dāng)有一定實(shí)力時(shí)CD.現(xiàn)在52、對(duì)于大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。下面哪些是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義（）a.可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力；b.可以激勵(lì)我們努力工作學(xué)習(xí)；c.可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)d.可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力ACA.abcdCB.abccC.abdcD.bcd53、如果一個(gè)人喜歡幫助別人解決問(wèn)題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力，你認(rèn)為下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？

A.工程師B.教師C.作家D.會(huì)計(jì)A.工程師B.教師C.作家D.會(huì)計(jì)54、霍蘭德認(rèn)為大多數(shù)人根據(jù)興趣可以被區(qū)分為6種人格類(lèi)型，分別是：實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。如果一個(gè)人喜歡音樂(lè)繪畫(huà)，想象力豐富，那么他應(yīng)該是哪個(gè)人格類(lèi)型（）A.實(shí)用型B.社會(huì)型C.藝術(shù)型A.實(shí)用型B.社會(huì)型C.藝術(shù)型D.研究型55、霍蘭德提出了職業(yè)興趣六種類(lèi)型，其中愿意和事物打交道（工具、機(jī)械、設(shè)備），用手、工具、機(jī)器制造或修理東西，愿意從事實(shí)物性的工作，喜歡戶外活動(dòng)或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作，屬于何種類(lèi)型？CA.企業(yè)型AAB.社會(huì)型cc.實(shí)用型cd.研究型56、一只迷茫的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲吹亻L(zhǎng)？”駱駝媽媽說(shuō)：“當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩?，丑死了！”駱駝媽媽說(shuō)：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚？”駱駝媽媽說(shuō)：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉誒”。小駱駝終于明白了：“原來(lái)我們這么有用?。　边@個(gè)故事說(shuō)明了什么？表述最為準(zhǔn)確的是：CcA.對(duì)自我認(rèn)識(shí)不夠是個(gè)人喪失自信的原因CB.自由充分挖掘自己的潛能，才能夠增強(qiáng)自信心CC.自信應(yīng)該是每個(gè)人都具備的素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自己的潛能，天生我才必有用CD.只有找到一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，才能樹(shù)立自信心57、職業(yè)人格是指人作為職業(yè)的權(quán)利和義務(wù)的主體所應(yīng)具備的基本人品和心理面貌。有一個(gè)健康的職人格應(yīng)該具備哪些條件？下面說(shuō)法正確的是（）a.正確的職業(yè)觀；b.良好的職業(yè)性格；c.積極的創(chuàng)新意識(shí)；d.較強(qiáng)的社會(huì)能力D.D.情緒A.abcdCB.abcC.bcdrCB.abcC.bcdrD.acd58、在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)那么我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)了解58、在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)那么我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)了解職業(yè)自我？A.職業(yè)能力B.職業(yè)興趣C.職業(yè)價(jià)值觀D.以上均是A.職業(yè)能力B.職業(yè)興趣C.職業(yè)價(jià)值觀D.以上均是5959、表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是：A.智能B.智商C.情商A.智能B.智商C.情商60、他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且豁達(dá)明智，是堅(jiān)定不移的社會(huì)維護(hù)者。他們講求實(shí)際，非常實(shí)務(wù)，總是對(duì)精確性和條理性孜孜以求，而且有極大的專(zhuān)注力。無(wú)論做什么，他們都能有條不紊的完成。對(duì)這類(lèi)人而言，滿意的工作是技術(shù)性工作，能生產(chǎn)一種實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品或有條理地提供一種周詳?shù)姆?wù)。他們需要一種獨(dú)立的工作環(huán)境，有充裕的時(shí)間讓自己獨(dú)立工作。這類(lèi)人在邁爾斯—布瑞格斯類(lèi)型診斷量表（MBTI）中屬于：A?CA.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷CB.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺(jué)、判斷CC.INTJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷CD.INFJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、感覺(jué)、判斷?61、心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為幾種：①多血質(zhì)，②膽汁質(zhì)，③粘液質(zhì)，④抑郁質(zhì)DCTOC\o"1-5"\h\zA.①②CB.③④CC.①②③CD.①②③④?62、興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的興趣愛(ài)好，下列描述錯(cuò)誤的是：A.興趣愛(ài)好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主B.興趣愛(ài)好能在一定程度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力CC.興趣愛(ài)好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用CD.每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的63、小謝畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，他具有較高的學(xué)歷，又有較好的專(zhuān)業(yè)技能，是典型的知識(shí)型員工，對(duì)于他的職業(yè)發(fā)展路徑，以下最合理的是：DCA.從事基層技術(shù)工作，如果要求得不到公司滿足，立刻跳槽。CB.潛心研究技術(shù)工作，對(duì)外界變動(dòng)漠然處之。CC.從事技術(shù)研究工作，同時(shí)注意提升自我的管理能力，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，成為管理人員。CD.以上說(shuō)法都不正確。64、霍蘭德是美國(guó)著名的心理學(xué)教授，他發(fā)表的霍蘭德測(cè)驗(yàn)量可以幫助人們發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(zhǎng)。如果一個(gè)人喜歡探索和理解事物，愛(ài)分析并有智慧的，那么他應(yīng)該屬于霍蘭德測(cè)量表中的哪種人（）CCA.實(shí)用型人CB.W術(shù)型人CC.研究型人

D.社會(huì)型人65、興趣是人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以認(rèn)識(shí)和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物、探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。下面關(guān)于興趣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）DA.興趣會(huì)對(duì)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響A.興趣會(huì)對(duì)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響cB.ccB.cC.興趣有利于提高工作的質(zhì)量和效果興趣具有社會(huì)制約性，人所處的歷史條件不同,社會(huì)環(huán)境不同，其興趣就會(huì)有不同的特點(diǎn)rD.rA.理性決策cB.rD.rA.理性決策cB.有限理性決策cC.完全理性決策赫而巴特認(rèn)為在興趣狀態(tài)下人會(huì)產(chǎn)生專(zhuān)心和審思兩種心理活動(dòng)66、赫伯特.西蒙認(rèn)為：管理人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Χ际怯邢薜?，在決策中不可能也不企望達(dá)到絕對(duì)理性中的最優(yōu)解。這個(gè)體現(xiàn)了哪種決策（）BD.無(wú)限理性決策67、上海市政府曾經(jīng)想了解上海市當(dāng)前急需解決的十大問(wèn)題是什么，于是邀請(qǐng)了45位專(zhuān)家和政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做調(diào)查，經(jīng)過(guò)了兩輪匿名投票，最終調(diào)查出了結(jié)果，那么上海市政府采取的是哪種方法A.頭腦風(fēng)暴法B.格爾頓法C.歸類(lèi)法D.德?tīng)柗品ˋ.頭腦風(fēng)暴法B.格爾頓法C.歸類(lèi)法D.德?tīng)柗品?8、決策，指決定的策略或辦法。是人們?yōu)楦鞣N事件出主意、做決定的過(guò)程。按決策范圍可以將決策分為3類(lèi)，那么下面哪項(xiàng)不屬于它的分類(lèi)（）DA.戰(zhàn)略決策cB.戰(zhàn)術(shù)決策cC.制定決策A.戰(zhàn)略決策cB.戰(zhàn)術(shù)決策cC.制定決策cD.執(zhí)行決策69、在我們的求職道路上，經(jīng)常會(huì)遇到難以決策的事，這就需要我們用積極的思維去面對(duì)這些決策，下面哪些是決策過(guò)程中積極的思維（）a啟立思維；b.創(chuàng)新思維；c.相信未來(lái)；d.踏實(shí)勤勉;一走自己的路，不用考慮別人的意見(jiàn)DA.abcA.abcCB.acdCC.bcderD.abcd69、在我們的求職道路上，經(jīng)常會(huì)遇到難以決策的事，這就需要我們用積極的思維去面對(duì)這些決策，下面哪些是決策過(guò)程中積極的思維（）a啟立思維；b.創(chuàng)新思維；c.相信未來(lái)；d.踏實(shí)勤勉;一走自己的路，不用考慮別人的意見(jiàn)A.abcB.acdC.bcdeA.abcB.acdC.bcdeD.abcd70、定型決策中有一種常見(jiàn)的方法叫頭腦風(fēng)暴法：一群人或一個(gè)人圍繞一個(gè)特定興趣領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新改善，產(chǎn)生新點(diǎn)子。但是頭腦風(fēng)暴法是有原則的，下面哪項(xiàng)不屬于頭腦風(fēng)暴法的原則（）CA.不允許對(duì)觀點(diǎn)提出批評(píng)CB.鼓勵(lì)暢所欲言，各抒己見(jiàn)C.需要數(shù)量和質(zhì)量的保證D.應(yīng)盡力尋求各種觀點(diǎn)的組合與改進(jìn)71、剛進(jìn)入一個(gè)新單位，做任何事都應(yīng)積極主動(dòng)，不管分內(nèi)事與分外事都要任勞任怨盡力多干，但凡事都要把握一個(gè)度，不能所有事情，與自己本職工作有無(wú)關(guān)聯(lián)都鞍前馬后忙個(gè)不停，如果熱情過(guò)了頭，常常會(huì)適得其反。請(qǐng)判斷以上說(shuō)法的正誤。BCA.錯(cuò)誤CB.正確72、大學(xué)生到職業(yè)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于每一個(gè)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)難事，這就需要我們?cè)诔跞肼殘?chǎng)時(shí)注意一些事情。下面哪些是我們初入職場(chǎng)應(yīng)該注意的事情（）a.善于向別人學(xué)習(xí)；卜了解你所在單位的文化氛圍；c.適時(shí)表現(xiàn)自己；d.正確對(duì)待批評(píng)；e.不要隨便踏入人際關(guān)系的漩渦；A.abcdB.abcdeC.acdeA.abcdB.abcdeC.acdeD.abde73、小張是重點(diǎn)高校本科畢業(yè)，畢業(yè)之后進(jìn)了一家地產(chǎn)公司，與他同時(shí)進(jìn)入公司的同事學(xué)歷都沒(méi)有他高，這讓他有了優(yōu)越感。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求他從事最基礎(chǔ)的工作時(shí)，他覺(jué)得大材小用。一次在計(jì)算某個(gè)報(bào)表時(shí)，由于疏忽，給公司帶來(lái)?yè)p失。事后，小張覺(jué)得不在乎，覺(jué)得像做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題似的，改過(guò)來(lái)，下次注意就是了。如何看待小張的這種態(tài)度，下列表述最準(zhǔn)確的是：A.小張是一個(gè)自信的人，應(yīng)該鼓勵(lì)這種自信。A.小張是一個(gè)自信的人，應(yīng)該鼓勵(lì)這種自信。B.C.D.小張對(duì)工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強(qiáng)教育。B.C.D.小張對(duì)工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強(qiáng)教育。公司的確大材小用了，應(yīng)該給予小張更重要的工作崗位。小張不是自信，而是自負(fù)過(guò)度，應(yīng)該端正態(tài)度，從小事做起。74、大學(xué)生一進(jìn)入職場(chǎng)，就意味著“單打獨(dú)斗”的日子就基本結(jié)束了，在企業(yè)里，只有學(xué)會(huì)分享與合作，才能取得事半功倍的回報(bào)。這告訴了我們?cè)诼殘?chǎng)里更注重（）A.個(gè)人能力B.創(chuàng)新C.團(tuán)隊(duì)意識(shí)D.責(zé)任A.個(gè)人能力B.創(chuàng)新C.團(tuán)隊(duì)意識(shí)D.責(zé)任75、小王剛到報(bào)社上班時(shí)，干勁十足。雖說(shuō)是在見(jiàn)習(xí)期，但是干的活不比正式員工少?？墒前l(fā)薪水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己拿到的還沒(méi)有正式員工的一半多。本來(lái)激情一下子蕩然無(wú)存。面對(duì)這種情況，小王應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，表述最準(zhǔn)確的是：CA.小王應(yīng)該找到領(lǐng)導(dǎo)，要求補(bǔ)足與正式員工的薪酬差額。CB.小王應(yīng)該馬上辭職，對(duì)這種不尊重別人勞動(dòng)的單位不值得待下去。CC.小王不應(yīng)該計(jì)較一時(shí)的收入，應(yīng)該更加努力增強(qiáng)自身能力，一定可以拿到應(yīng)得的報(bào)酬。CD.拿多少錢(qián)干多少活，小王以后應(yīng)該少干活。76、召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行交流溝通時(shí)，首先應(yīng)該：ACA.確定會(huì)議的目標(biāo)CB.確定會(huì)議的內(nèi)容CC.確定會(huì)議的時(shí)間CD.確定會(huì)議的場(chǎng)所?77、進(jìn)入職場(chǎng)后，無(wú)論你在哪個(gè)部門(mén)工作，處理好同事關(guān)系都是非常重要的。下面關(guān)于如何調(diào)協(xié)和同事的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）a.嚴(yán)于律己，寬于待人；b.善于傾聽(tīng)同事的意見(jiàn)；c.樂(lè)于助人，善于合作；d.干好自己的事情，別人的事不要過(guò)問(wèn)A.abcA.abcB.bcdC.acdD.abcdB.bcdC.acdD.abcd78、學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)相處是初入職場(chǎng)的一門(mén)必修課，針對(duì)不同類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)，有不同的相處策略，下列對(duì)應(yīng)做法錯(cuò)誤的是：A.平庸型領(lǐng)導(dǎo)——不予合作，取而代之。B.優(yōu)柔寡斷型領(lǐng)導(dǎo)——仔細(xì)思考，力求自然。C.強(qiáng)迫型領(lǐng)導(dǎo)——不卑不亢，減少正面沖突。D.挑剔型領(lǐng)導(dǎo)——多匯報(bào)，多請(qǐng)教。A.平庸型領(lǐng)導(dǎo)——不予合作，取而代之。B.優(yōu)柔寡斷型領(lǐng)導(dǎo)——仔細(xì)思考，力求自然。C.強(qiáng)迫型領(lǐng)導(dǎo)——不卑不亢，減少正面沖突。D.挑剔型領(lǐng)導(dǎo)——多匯報(bào)，多請(qǐng)教。79、79、進(jìn)度能否按期進(jìn)行的真重大問(wèn)題。作為一個(gè)初入職場(chǎng)的新人，該如何處理與上級(jí)的關(guān)系呢？（）A.無(wú)條件服從上級(jí)的命令，不要提任何自己的想法和意見(jiàn)B.尊重上級(jí)，在與領(lǐng)導(dǎo)的交往中，特別是正式場(chǎng)合，要講究禮節(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信C.當(dāng)你認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)面指出，至于聽(tīng)不聽(tīng)就與你無(wú)關(guān)了D.想方設(shè)法去迎合上級(jí)的想法，曲意奉承，以贏得上級(jí)的青睞A.無(wú)條件服從上級(jí)的命令，不要提任何自己的想法和意見(jiàn)B.尊重上級(jí)，在與領(lǐng)導(dǎo)的交往中，特別是正式場(chǎng)合，要講究禮節(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信C.當(dāng)你認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)面指出，至于聽(tīng)不聽(tīng)就與你無(wú)關(guān)了D.想方設(shè)法去迎合上級(jí)的想法，曲意奉承，以贏得上級(jí)的青睞80、一名優(yōu)秀的員工，除了智商、工作能力之外，一些良好的工作習(xí)慣會(huì)使他們更好地發(fā)揮潛能，在單位脫穎而出。以下哪項(xiàng)不是工作好習(xí)慣（）ArA.只做領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，沒(méi)交代的工作絕對(duì)不要去做CB.筆記本隨身帶，隨時(shí)記錄CC.保持整潔良好形象CD.效率第一，要事優(yōu)先81、素質(zhì)分為：自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)。關(guān)于這三個(gè)素質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是：CA.自然素質(zhì)，亦稱生理素質(zhì)或身體素質(zhì)，是后天培養(yǎng)的。CB.心理素質(zhì)以社會(huì)素質(zhì)為基礎(chǔ)，是在后天環(huán)境、教育、實(shí)踐活動(dòng)諸因素的影響下一次形成的。它是先天和后天的合。CC.社會(huì)素質(zhì)是人們社會(huì)屬性的集中體現(xiàn)，主要是先天形成。CD.以上說(shuō)法都不正確。82、“能力”作為人才培養(yǎng)的核心要素，主要指的是三個(gè)方面的能力。通常情況下，不屬于這三方面能力的是：D.D.產(chǎn)品部門(mén)A.學(xué)習(xí)能力Cb.創(chuàng)新能力cc.實(shí)踐能力rd.閱讀能力83、一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)媒體人通常需要具備許多能力，下列說(shuō)法有誤的是：A.對(duì)電影、娛樂(lè)的整體把握B.搜索、整理、提取信息的能力C.研究、分析、整合、判斷的能力D.只要具備良好的口頭表達(dá)能力即可84、根據(jù)人職匹配理論，不同的職業(yè)通常具有不同的用人需求。小A親和力很強(qiáng)，喜歡與人打交道，你認(rèn)為，較適合她的工作是：A.運(yùn)維部門(mén)B.開(kāi)發(fā)部門(mén)C.測(cè)試部門(mén)B.自我激勵(lì)能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。B.自我激勵(lì)能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。85、情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒；二是能妥善管理自己的情緒；三是自我激勵(lì)；四是認(rèn)知他人的情緒；五是人際關(guān)系的管理。下列說(shuō)法正確的是：A.要充分認(rèn)識(shí)自身的情緒，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為