2020職業(yè)生涯全網(wǎng)總結(jié)答案

1、這是一個信息發(fā)達(dá)的社會，有關(guān)就業(yè)的信息隨時都會出現(xiàn)在我們的身邊，下面哪些場景可能會出現(xiàn)有關(guān)就業(yè)的信息（）a.和他人的交談中；b.正在觀看的電視中；c.正在閱讀的書籍中；d.正在瀏覽的網(wǎng)頁中；e.大街的廣告牌上dCA.abcdCB.bcdecC.acderD.abcde?2、小翁在某兼職網(wǎng)站上看到一則廣告。按廣告上的地址，她在男友的陪伴下來到街道口新世界百貨六樓xx室面試。這家公司的工作人員一邊否認(rèn)自己是中介，一邊卻要小翁交80元服務(wù)費辦會員卡，承諾在暑期兩個月內(nèi)為她不斷提供面試機(jī)會?！安荒鼙ＷC一定應(yīng)聘得上?！惫ぷ魅藛T稱?！斑€沒有掙到錢就要交錢，太不可靠?！毙∥毯湍杏焉塘亢笱杆匐x開。剛走出新世界百貨大樓，小翁和男友就接到一張傳單，上面一家咨詢公司招聘的廣告吸引了他倆。來到這家位于鵬程國際大廈內(nèi)的公司，工作人員要求交30元錢報名費填表，還強調(diào)不會收取任何押金，并聲稱報名之后會有主管會見，如果符合要求就可以直接簽勞動合同。小翁見交錢不多，還簽勞動合同，看來也還規(guī)范，便掏出30元錢填了表，之后進(jìn)入一間辦公室和主管見面。主管提出：“合同費用是200元?！毙∥蹄蹲×耍鞴芙忉專骸斑@是為了保證你不會中途離開?！毙∥毯湍杏褯Q定放棄應(yīng)聘，并要求退還30元報名費，卻被告知“錢不能退”。當(dāng)兩人憤憤離開時，仍有不少大學(xué)生前來應(yīng)聘。在大學(xué)生求職路上，經(jīng)常會碰見小翁所經(jīng)歷的眾多騙子公司和非法中介機(jī)構(gòu)，你認(rèn)為面對種種陷阱，大學(xué)生應(yīng)該怎樣做？以下選項中錯誤的是：BrA.仔細(xì)查看對方有沒有終結(jié)許可證和營業(yè)執(zhí)照CB.找崗位一定要與企業(yè)面對面，不要采用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的方式CC.遇到打著“定崗費”、“跟蹤服務(wù)費”等名目收取費用的用人單位，切莫應(yīng)聘CD.如果找工作，中介拒絕退費，可向勞動監(jiān)察或各級勞動主管部門舉報?3、求職者在選擇公司時，融資情況是一個考量的因素，一般來說，一個公司一般在剛完成輪投資時，對人才的需求比較大，如果求職向這類公司投遞簡歷會獲得比較多的面試機(jī)會和offer機(jī)會。（）BCA.ACB.BCC.CCD.D+?4、當(dāng)您決定要應(yīng)聘一個公司的某個職位時，您應(yīng)該提前關(guān)注和了解的公司的相關(guān)信息包括以下哪幾項：a.公司的規(guī)模、歷史、經(jīng)營狀態(tài);b.聲譽（行業(yè)內(nèi)外人對它的印象）簿.創(chuàng)造的產(chǎn)品或提供服務(wù)的范圍;d.管理階層的風(fēng)格，是積極的、有沖勁的？還是保守的？;e.是本地公司還是國際機(jī)構(gòu)？A.a、b、B.c、C.a、dA.a、b、B.c、C.a、d、D.a、b、c、d、e5、以下哪一項是就業(yè)信息的特征：A.共享性、相對性、全面性、真實性、時效性B.相對性、全面性、真實性、時效性、單一性C.共享性、相對性、真實性、時效性D.相對性、全面性、真實性、時效性6、個人簡歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績單概括集錦，一份優(yōu)秀的簡歷會成為大學(xué)生成功求職擇業(yè)的助推器。下列有關(guān)簡歷的說法正確的是（）A.簡歷要盡量詳細(xì)的描述自己，對于一些重要的的實習(xí)經(jīng)驗要盡可能詳盡的描述，篇幅越長越好B.簡歷要有明確的求職意向，要表明自己的特長、興趣愛好等A.共享性、相對性、全面性、真實性、時效性B.相對性、全面性、真實性、時效性、單一性C.共享性、相對性、真實性、時效性D.相對性、全面性、真實性、時效性6、個人簡歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績單概括集錦，一份優(yōu)秀的簡歷會成為大學(xué)生成功求職擇業(yè)的助推器。下列有關(guān)簡歷的說法正確的是（）A.簡歷要盡量詳細(xì)的描述自己，對于一些重要的的實習(xí)經(jīng)驗要盡可能詳盡的描述，篇幅越長越好B.簡歷要有明確的求職意向，要表明自己的特長、興趣愛好等C.簡歷中語言表達(dá)要有深度，盡量用一些生僻的詞匯或者網(wǎng)絡(luò)語言，甚至可以用文言文來突出自己簡歷的個性D.簡歷對自己找工作不是很重要，所以不必花太多心思在簡歷的制作上，必要時可以制作一份公用的簡歷，遇到那家單位都可以投遞同一份簡歷7、求職簡歷是獲得面試機(jī)會的第一步，寫好求職簡歷也會給用人單位留下良好的印象，關(guān)于求職簡歷的相關(guān)要素，下列哪一項表述最準(zhǔn)確：BcA.為了讓用人單位清楚，簡歷上應(yīng)該寫上薪水的明確要求。CB.為了節(jié)省HR的時間，簡歷應(yīng)該盡可能的簡潔直白。CC.為了突出自己的優(yōu)勢，簡歷應(yīng)該盡可能羅列自己的長處。CD.為了獲得HR的青睞，簡歷應(yīng)該采用優(yōu)質(zhì)的包裝。8、以下關(guān)于簡歷投遞的論述錯誤的是（）BCA.投遞簡歷時，簡歷文件的命名以“簡歷”或“我的簡歷”即可CB.由于不同電腦word版本會有所不同，從而會導(dǎo)致打開時發(fā)生排版的變化，所以簡歷應(yīng)導(dǎo)出為PDF來避免這個問題CC.簡歷的命名最好以“手機(jī)號+姓名+學(xué)校+專業(yè)+目標(biāo)崗位”命名，將關(guān)鍵信息呈現(xiàn)出來，方便HR及時與你取得聯(lián)系D.投遞簡歷前，應(yīng)檢查郵箱的命名，不能以一些不文明甚至帶侮辱性的詞命名9、下列關(guān)于簡歷撰寫PAR原則的闡述正確的是（）a."P”是“Project”的縮寫，是指項目的名稱、背景、職位等；b."P”是“Process”的縮寫，是指對項目過程的描述；c.“A”是“Accurate”的縮寫，是指對實踐經(jīng)歷的描述應(yīng)該做到精確無誤；d."A”是“Activity”的縮寫，是指經(jīng)歷中你的行為；e."R”是“Result”的縮寫，是指你獲得的結(jié)果，包括成功、貢獻(xiàn)；f.“R”是“Role”的縮寫，是指你在項目中所扮演的角色A.aceB.bcfC.adeD.bdfA.aceB.bcfC.adeD.bdf10、小周拿著10份自制的有50多頁的個人材料走進(jìn)招聘會場，就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來的個人材料，想找“英語水平”這一項居然找了兩分鐘的時間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問了他兩三個問題就草草了事，因為他的材料翻起來太麻煩了。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強求“門當(dāng)戶對”D.個人材料準(zhǔn)備過詳A.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強求“門當(dāng)戶對”D.個人材料準(zhǔn)備過詳11、關(guān)于“結(jié)構(gòu)化面試”，下列說法正確的是：DCA.結(jié)構(gòu)化面試是一種面試前就對面談所涉及的一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計的面試方法。CB.結(jié)構(gòu)化面試相對于非結(jié)構(gòu)化面試（自由面談）、半結(jié)構(gòu)化面試而言，是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的評價分析等構(gòu)成要素，按照統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。CC.盡管它也是通過考官與考生之間的談話交流方式進(jìn)行的，但從形式到內(nèi)容上，它都突出了精心設(shè)計、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的特點。D.以上說法都正確。12、面試時，好的禮儀可以給面試官留下好印象。關(guān)于面試中的禮儀，下面哪項是不對的（）CCA.面試中使用敬語CB.要善于傾聽，面試官說話時眼神要注視著面試官CC.保持一個舒適的坐姿CD.管理好自己的表情，盡量保持微笑?13、要取得面試的成功，面試時的態(tài)度和心態(tài)也很重要。在面試中我們應(yīng)該（）DCA.在面試中，我們要保持自尊和尊重別人，要不卑不亢，彬彬有禮，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，對他們要保持應(yīng)有的尊重CB.面試中面試官與面試者土地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭，謀求職業(yè)而不是向面試官乞求工作，所以面試者一定要擺正心態(tài)C.面試者必須保持良好的心態(tài)來面對招聘人員。關(guān)鍵是做到“頁其自然。要讓面試官相信你有能力在將來進(jìn)入公司后與同事和諧相處CD.以上說法都正確14、面試過程中，哪一項禮儀是不對的：BCA.提前5至10分鐘到達(dá)面試地點，以表示求職者的誠意，給對方以信任感。CB.接到對方名片之后，把對方名片放入褲兜里，并在對方名片上寫備忘事情。CC.進(jìn)入正式面試的房間時不論門是開是關(guān)，都先輕輕敲門，得到允許后才能進(jìn)入。CD.用目光注視說話者，保持微笑，恰當(dāng)?shù)仡l頻點頭。?15、"古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！泵嬖嚭痛蛘逃兄瑯拥牡览?，因此，在面試前了解用人單位的情況顯得尤為重要，下列選項中，是畢業(yè)生了解用人單位的有效信息是：ACA.畢業(yè)生可以通過用人單位的內(nèi)部宣傳資料、網(wǎng)站、報紙、雜志、廣告宣傳手冊和媒體的報道等渠道來了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機(jī)構(gòu)等情況。CB.了解用人單位對員工的要求、職責(zé)以及給予員工的報酬、培訓(xùn)等情況。CC.了解用人單位招聘職位的性質(zhì)，工作內(nèi)容、所需知識和技能。D.以上都對。16、面試在求職過程中起著至關(guān)重要的作用，在面試前我們就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，關(guān)于面試前的準(zhǔn)備下面哪項是不對的（）CrA.心態(tài)放平穩(wěn)，充滿自信CB.輕裝上陣，臨場發(fā)揮C了解簡歷中的每一個細(xì)節(jié)C了解該職位的相關(guān)知識17、關(guān)于“結(jié)構(gòu)化面試”，下列說法正確的是（）DCA.結(jié)構(gòu)化面試是一種面試前就對面談所涉及的一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計的面試方法CB.結(jié)構(gòu)化面試相對于非結(jié)構(gòu)化面試（自由面談）、半結(jié)構(gòu)化面試而言，是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的評價分析等構(gòu)成要素，按照統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試CC.盡管它也是通過考官與考生之間的談話交流方式進(jìn)行的，但從形式到內(nèi)容上，它都突出了精心設(shè)計、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的特點CD.以上說法都正確18、面試主要是看應(yīng)聘者的言談舉止，通過這些細(xì)節(jié)能夠看出一個人的性格和可造就程度。關(guān)于面試時的言談，下列說法正確的是：DCA.面試中的談吐要清晰，語言要簡潔，做到善于觀察。

B.應(yīng)聘者在聽對方說話時，要不時作出點頭同意等一些積極的反應(yīng)，表示自己聽明白了或者在注意聽。C.并不是只有自己說話才是最好的表現(xiàn)途徑，往往搶著說話，或者打斷對方的講話，這些都是很不禮貌的表現(xiàn)，會使自己陷于被動。CD.以上說法都正確。?19、要取得面試的成功，面試時的態(tài)度和心態(tài)也很重要。在面試中我們應(yīng)該：CCA.在面試中，我們要保持自尊和尊重別人，要不卑不亢，彬彬有禮，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，對他們要保持應(yīng)有的尊重。CB.面試中面試官與面試者地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭，謀求職業(yè)而不是向面試官乞求工作，所以面試者一定要擺正心態(tài)。CC.面試者必須保持良好的心態(tài)來面對招聘人員。關(guān)鍵是做到“頁其自然。要讓面試官相信你有能力在將來進(jìn)入公司后與同事和諧相處。CD.以上說法都正確。20、面試是求職過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面試中良好的對答技巧是獲得面試官首肯的關(guān)鍵因素，如何改善應(yīng)答技巧，下列表述錯誤的是：A.B.說話時最重要的是用字準(zhǔn)確，簡潔明了，語調(diào)溫和，收放自如，便可有效地說服別人。A.B.C.以不溫不火的身體語言最適合，切忌過分夸張。在對答時，你認(rèn)為自己的見解絕對有理，就不用害怕，就要堅持到底，絕對不可以放棄，表現(xiàn)出極強的自信心。C.以不溫不火的身體語言最適合，切忌過分夸張。D.面對較難回答的問題時，不要顧左右而言他，要敢于應(yīng)對，敢于承認(rèn)自己的不足。D.21、大學(xué)生求職者應(yīng)該一種良好的心態(tài)去求職，以下哪位同學(xué)的心態(tài)的不正確地求職心態(tài)（）a.小明總是認(rèn)為別人比自己好，覺得自己競爭不過別人；b.小番面試過很多的公司，但總是覺得沒有自己完全滿意的工作；c.小白周圍很多的同學(xué)都考研成功了，他很懊惱自己當(dāng)初沒有選擇去考研；d.小安面試了很多家公司，但都給不了他所期望的薪水，于是他一直處于待業(yè)狀態(tài)，不肯降低自己的期望值BcA.abcCB.abdCC.acdcD.abcd22、美國學(xué)者舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將人的職業(yè)生涯劃分為5個階段：成長階段、探索階段、創(chuàng)業(yè)階段、維持階段、衰退階段。那么15—24歲，使職業(yè)偏好逐漸具體化，特定化，并實現(xiàn)職業(yè)偏好的是哪個階段（）BCA.成長階段CB.探索階段CC.衰退階段CD.維持階段23、面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)生在找工作時要合理的對自己的心理進(jìn)行調(diào)試，下列說法中，合理的做法是：AA.大學(xué)生應(yīng)對當(dāng)前的就業(yè)形勢有個明確的認(rèn)識，做好遭遇挫折的準(zhǔn)備，樂觀地看待求職失敗，也許對人生也是一筆財富。B.期望值要適度。在正確認(rèn)識社會需求與自身競爭條件的基礎(chǔ)上，以社會的需求作為自己求職的第一選擇，適當(dāng)降低期望值，先求職，有了立身之地，再尋求發(fā)展。CC.不要奢談專業(yè)對口。相信“是金子總會發(fā)光”。本科生的可塑性很大，即使是碩士生，也應(yīng)該靈活地調(diào)整專業(yè)方向，不要死抱著專業(yè)不放。CD.以上說法都正確。24、大學(xué)生在就業(yè)時，常常會陷入一些心理誤區(qū)，形成一些錯誤的就業(yè)觀念，在以下幾位同學(xué)中，哪些同學(xué)的就業(yè)觀是錯誤的（）a.小方覺得現(xiàn)在工作這么難找，可以先隨便找一個單位落腳，不一定是自己喜歡的；b.小龍畢業(yè)了回自己家鄉(xiāng)當(dāng)了個公務(wù)員后，發(fā)現(xiàn)之前的很多同學(xué)在大城市都發(fā)展的很好，于是開始后悔自己當(dāng)初的選擇；c.小11沒能通過自己心儀公司的面試，于是一直處于待業(yè)狀態(tài)，不愿意去嘗試其他的公司；d.小珊是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，覺得自己一定要進(jìn)一個500強企業(yè)，一定要比別人拿到更高薪資，在被幾家公司拒絕后開始心灰意冷DCA.abcCB.acdcC.bcd

D.abcd25、面臨就業(yè)困境的時候，畢業(yè)生呈現(xiàn)出一些不良的心態(tài)，下列哪一項不是畢業(yè)生不良心態(tài)的反應(yīng)：A.簡歷造假B.眼高手低C.沉著應(yīng)對D.怨天尤人A.簡歷造假B.眼高手低C.沉著應(yīng)對D.怨天尤人26、在求職過程中，畢業(yè)生經(jīng)常存在一些心理問題，知道出現(xiàn)問題的原因才能更好的解決。下面哪些可能是畢業(yè)生出現(xiàn)心理問題的原因（）a.迷茫；b.攀比；c啟卑；d.焦慮；e.過于依賴父母A.abcdB.abcdeC.bcdeA.abcdB.abcdeC.bcdeD.acbe27、當(dāng)我們接到面試通知時，我們知道自己面臨的是一輪更為激烈的競爭和淘汰。因此，雖然會有短暫的欣喜，但是馬上會被壓力所替代。面試要謹(jǐn)慎準(zhǔn)備。在面試之前，哪些細(xì)節(jié)是我們必須要考慮到的：DA.對參加面試的單位做一個更為詳細(xì)全面的了解。要盡量具體，包括其企業(yè)的過去和未來，性質(zhì)和發(fā)展計劃，文化和發(fā)展口號等等。對參加面試的單位做一個更為詳細(xì)全面的了解。要盡量具體，包括其企業(yè)的過去和未來，性質(zhì)和發(fā)展計劃，文化和發(fā)展口號等等。CB.面試的時間要把握。要確認(rèn)面試的具體地址和時間，并根據(jù)自己離面試地點的遠(yuǎn)近合理安排出發(fā)時間。去早和去晚都意味著我們的時間觀念不夠強烈。CC.要給自己鼓勁，樹立勝利的信心。CD.以上說法都正確。28、在國企工作的Cindy遭遇到一個將實習(xí)經(jīng)驗當(dāng)作一切的功利型實習(xí)生小周。實習(xí)半年中，小周的表現(xiàn)說不上好壞，只是像“算盤珠子”似的，撥一下動一下。實習(xí)期滿后，小周拿出一張實習(xí)鑒定表讓Cindy填寫，并一口一個“姐姐”地催促Cindy盡量寫得“漂亮一點”。Cindy委婉地告訴小周，實習(xí)鑒定表是真實反映實習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實對待過往的實習(xí)表現(xiàn)。沒想到，小周的臉色驟變，等到Cindy填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。從材料上看，小周同學(xué)在實習(xí)過程中犯了什么錯誤？?DC?A.作為實習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實習(xí)中迅速提高自己的工作能力。B.實習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實的職場中，到處充滿競爭。C.實習(xí)生要擺正自己的實習(xí)動機(jī)，不應(yīng)把實習(xí)經(jīng)驗只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。CD.在工作中，沒有人會主動把知識塞給你。作為實習(xí)生，就算實在沒有事做，可以觀察其他實習(xí)生或者老師如何處理具體問題，也會有許多收獲，并主動爭取工作經(jīng)驗，這個過程也是對自身自信與膽量的考驗。29、很多人在找工作時喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，擇業(yè)的大門向每一個大學(xué)生敞開，對自己的估計過高或過低都會產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？ACA.求職面試的虛假和浮躁CB.職業(yè)理想成為借口CC.擇業(yè)強求“門當(dāng)戶對”CD.參加招聘會衣著不得體30、我們在情緒樂觀的時候比較容易看到美好的東西，當(dāng)我們心情不好的時候會覺得世界都是灰暗的。因此我們要學(xué)會調(diào)節(jié)控制情緒。下面的哪些調(diào)節(jié)情緒的方法是正確的（）a.良性的心理暗示法，自我暗示自己很棒；b.強有力的問題法，通過在對問題的提出和尋找問題的過程當(dāng)中調(diào)節(jié)情緒；c.內(nèi)在畫面轉(zhuǎn)換法，當(dāng)情緒不好的時候在心里想象一些美好的事物；d.輕松自我減壓法，通過聽音樂做運動等來達(dá)到減壓的目的CD.D.以上都不對A.abccB.acdecC.abcdrD.bcd31、勞動合同是約束用人單位與勞動者履行約定的權(quán)利義務(wù)的，一般雙方會約定試用期來考量員工。下面關(guān)于勞動合同試用期的說法哪項是錯誤的（）A.同一用人單位與同一勞動者可以約定多次試用期B.工。下面關(guān)于勞動合同試用期的說法哪項是錯誤的（）A.同一用人單位與同一勞動者可以約定多次試用期B.試用期包含在勞動合同期限內(nèi)C.D.勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月C.D.32、勞動合同的“試用期”是指在勞動合同的期限內(nèi)，用人單位與勞動者為相互了解對方而約定的考察期間。勞動法規(guī)定，試用期最長不得超過的時間是：A.六個月B.三個月C.兩個月

A.六個月B.三個月C.兩個月33、工作時間即勞動時間，它分為標(biāo)準(zhǔn)工時制、綜合計算工時制、不定時工時制。每日工作時間不超過8個小時，平均每周時間不超過四十四小時的是哪種工時制（）A.綜合計算工時制B.標(biāo)準(zhǔn)工時制C.不定時工時制A.綜合計算工時制B.標(biāo)準(zhǔn)工時制C.不定時工時制D.以上都不是34、下面哪些情形的出現(xiàn)，用人單位可以無過錯解除勞動合同（）a.勞動者在試用期被證明不符合錄用條件的；b.勞動者嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的；c.勞動者被依法追究刑事責(zé)任的；d.勞動者嚴(yán)重失職，給公司造成重大損失的；e.勞動合同到期A.abcdB.abcdeC.bcdeA.abcdB.abcdeC.bcdeD.acde35、下列情況視為違約的是：D.D.雙方協(xié)商解除勞動合同A.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為研究生CB.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被應(yīng)征入伍cc.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又想與另一家單位簽約CD.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為國家公務(wù)員36、《勞動合同法》第二十條規(guī)定，“勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的（），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！?0%70%60%50%37、勞動合同的解除不包括以下哪一項（）A.用人單位單方解除勞動合同B.行政主管部門強制解除C.勞動者單方解除勞動合同D.D.由用人單位決定是否有效38、大學(xué)生畢業(yè)后與用人單位之間確立勞動關(guān)系后，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議是（）A.試用期合同B.勞動合同C.實習(xí)協(xié)議書D.就業(yè)協(xié)議書關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益，下列表述哪項是不正確的：A.就業(yè)信息是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提和關(guān)鍵，畢業(yè)生具有獲取信息的權(quán)利。B.大學(xué)生求職過程中，具有接受就業(yè)指導(dǎo)和被推薦的權(quán)利。C.求職過程中，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。D.以上說法都不對。用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同：A.繼續(xù)有效B.失去效力C.效力視情況而定A.試用期合同B.勞動合同C.實習(xí)協(xié)議書D.就業(yè)協(xié)議書關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益，下列表述哪項是不正確的：A.就業(yè)信息是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提和關(guān)鍵，畢業(yè)生具有獲取信息的權(quán)利。B.大學(xué)生求職過程中，具有接受就業(yè)指導(dǎo)和被推薦的權(quán)利。C.求職過程中，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。D.以上說法都不對。用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同：A.繼續(xù)有效B.失去效力C.效力視情況而定41、關(guān)于三方協(xié)議與勞動合同之間的關(guān)系，下列表述哪項是正確的：ArA.三方協(xié)議和勞動合同是兩個不同的概念，單位一旦和求職者確立了勞動關(guān)系，就應(yīng)依法簽訂正式的勞動合同。CB.在就業(yè)協(xié)議中約定了服務(wù)期和違約金，就無需再簽訂勞動合同。CC.三方協(xié)議的效力等同于勞動合同。CD.三方協(xié)議不是勞動合同，因此不受法律制約。?42、用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾垼築CA.法律援助CB.支付令CC.社會救濟(jì)CD.依法制裁用人單位43、用人單位在法定的特定期間依法進(jìn)行的集中辭退員工的行為叫裁員。用人單位要裁員得需要一定的條件，下面哪項情形不能讓用人單位裁員（）DCA.依法企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進(jìn)行重整的D.D.以上都正確。B.生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴(yán)重困難的cc.企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)，重大技術(shù)革新或經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動合同后，仍需要裁員的CD.企業(yè)員工太多，很多員工發(fā)揮的用處不大44、試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的考察期。關(guān)于試用期，下列說法錯誤的是：BCa.在試用期內(nèi)，勞動者可隨時通知用人單位解除勞動合同。CB.試用期和學(xué)徒期可以同時約定，但試用期最長不得超過一年，見習(xí)期和試用期也可以同時約定。CC.適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時改變勞動崗位或工種的勞動者。CD.勞動者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的，用人單位也可以解除勞動合同。45、下列哪些情形下用人單位與勞動者解除勞動合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補償？ACa.勞動者主動提出解除勞動合同并與用人單位協(xié)商一致解除勞動合同的CB.勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位解除勞動合同的CC.勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的4646、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：D.D.以上說法都不對A.知己、知彼、計劃、評估B.知己、知彼、決策、行動C.知己、知彼、評估、決策D.知己、知彼、行動、評估47、在個人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：A.家庭成員B.老師C.自己D.同學(xué)或朋友48、對職業(yè)的描述，哪種說法是正確的：A.職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象，必然隨著社會的發(fā)展而消亡。B.職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展。C.職業(yè)具有維持社會運轉(zhuǎn)，為社會創(chuàng)造財富的功能。49、在實際生活中，現(xiàn)實往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是：CCA.把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”。CB.職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無法聯(lián)系起來的，應(yīng)該理性對待。CC.很多人選擇職業(yè)過于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。CD.以上都不對。50、職業(yè)生涯規(guī)劃的過程是要意識到自己需要制定職業(yè)目標(biāo)，然后對自己的特點價值觀等進(jìn)行探索，確定最佳目標(biāo)并做出行動，最后做出評估調(diào)整。制訂出一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的正確過程是什么（）a.確定目標(biāo)；b.意識建立；仁自我探索；d.調(diào)整評估；e.實施行動A.bcaedB.abcdeC.bacedD.bdcae51、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生幫助是很大的，要實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就要盡早的做出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)生該何時做出職業(yè)生涯規(guī)劃？（）CrA.就業(yè)時rB.畢業(yè)后rC.當(dāng)有一定實力時CD.現(xiàn)在52、對于大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長，結(jié)合社會市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。下面哪些是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義（）a.可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力；b.可以激勵我們努力工作學(xué)習(xí)；c.可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會d.可以提升應(yīng)對競爭的能力ACA.abcdCB.abccC.abdcD.bcd53、如果一個人喜歡幫助別人解決問題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力，你認(rèn)為下列哪個職業(yè)比較適合他？

A.工程師B.教師C.作家D.會計A.工程師B.教師C.作家D.會計54、霍蘭德認(rèn)為大多數(shù)人根據(jù)興趣可以被區(qū)分為6種人格類型，分別是：實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。如果一個人喜歡音樂繪畫，想象力豐富，那么他應(yīng)該是哪個人格類型（）A.實用型B.社會型C.藝術(shù)型A.實用型B.社會型C.藝術(shù)型D.研究型55、霍蘭德提出了職業(yè)興趣六種類型，其中愿意和事物打交道（工具、機(jī)械、設(shè)備），用手、工具、機(jī)器制造或修理東西，愿意從事實物性的工作，喜歡戶外活動或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作，屬于何種類型？CA.企業(yè)型AAB.社會型cc.實用型cd.研究型56、一只迷茫的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向?！毙●橊動謫枺骸皨寢寢寢?，為什么我們的背那么駝，丑死了！”駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?！毙●橊動謫枺骸皨寢寢寢?，為什么我們的腳掌那么厚？”駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉誒”。小駱駝終于明白了：“原來我們這么有用??！”這個故事說明了什么？表述最為準(zhǔn)確的是：CcA.對自我認(rèn)識不夠是個人喪失自信的原因CB.自由充分挖掘自己的潛能，才能夠增強自信心CC.自信應(yīng)該是每個人都具備的素質(zhì)，正確認(rèn)識自己的潛能，天生我才必有用CD.只有找到一個發(fā)揮的舞臺，才能樹立自信心57、職業(yè)人格是指人作為職業(yè)的權(quán)利和義務(wù)的主體所應(yīng)具備的基本人品和心理面貌。有一個健康的職人格應(yīng)該具備哪些條件？下面說法正確的是（）a.正確的職業(yè)觀；b.良好的職業(yè)性格；c.積極的創(chuàng)新意識；d.較強的社會能力D.D.情緒A.abcdCB.abcC.bcdrCB.abcC.bcdrD.acd58、在個人的職業(yè)發(fā)展中，對自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)那么我們應(yīng)該從哪些方面來了解58、在個人的職業(yè)發(fā)展中，對自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)那么我們應(yīng)該從哪些方面來了解職業(yè)自我？A.職業(yè)能力B.職業(yè)興趣C.職業(yè)價值觀D.以上均是A.職業(yè)能力B.職業(yè)興趣C.職業(yè)價值觀D.以上均是5959、表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是：A.智能B.智商C.情商A.智能B.智商C.情商60、他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且豁達(dá)明智，是堅定不移的社會維護(hù)者。他們講求實際，非常實務(wù)，總是對精確性和條理性孜孜以求，而且有極大的專注力。無論做什么，他們都能有條不紊的完成。對這類人而言，滿意的工作是技術(shù)性工作，能生產(chǎn)一種實實在在的產(chǎn)品或有條理地提供一種周詳?shù)姆?wù)。他們需要一種獨立的工作環(huán)境，有充裕的時間讓自己獨立工作。這類人在邁爾斯—布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：A?CA.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷CB.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺、判斷CC.INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷CD.INFJ型，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷?61、心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為幾種：①多血質(zhì)，②膽汁質(zhì)，③粘液質(zhì)，④抑郁質(zhì)DCTOC\o"1-5"\h\zA.①②CB.③④CC.①②③CD.①②③④?62、興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)該如何對待自己的興趣愛好，下列描述錯誤的是：A.興趣愛好對大學(xué)生而言，既費時間精力，又勞民傷財，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主B.興趣愛好能在一定程度上反映一個人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)該培養(yǎng)自己獨特的興趣愛好，增強競爭能力CC.興趣愛好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來，并且對個人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用CD.每個大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛好，學(xué)會自我娛樂，這對維護(hù)自身的心理健康是十分有益的63、小謝畢業(yè)于某重點大學(xué)計算機(jī)專業(yè)，他具有較高的學(xué)歷，又有較好的專業(yè)技能，是典型的知識型員工，對于他的職業(yè)發(fā)展路徑，以下最合理的是：DCA.從事基層技術(shù)工作，如果要求得不到公司滿足，立刻跳槽。CB.潛心研究技術(shù)工作，對外界變動漠然處之。CC.從事技術(shù)研究工作，同時注意提升自我的管理能力，抓住適當(dāng)時機(jī)，成為管理人員。CD.以上說法都不正確。64、霍蘭德是美國著名的心理學(xué)教授，他發(fā)表的霍蘭德測驗量可以幫助人們發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長。如果一個人喜歡探索和理解事物，愛分析并有智慧的，那么他應(yīng)該屬于霍蘭德測量表中的哪種人（）CCA.實用型人CB.W術(shù)型人CC.研究型人

D.社會型人65、興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。下面關(guān)于興趣的說法錯誤的是（）DA.興趣會對人的認(rèn)識和活動產(chǎn)生積極的影響A.興趣會對人的認(rèn)識和活動產(chǎn)生積極的影響cB.ccB.cC.興趣有利于提高工作的質(zhì)量和效果興趣具有社會制約性，人所處的歷史條件不同,社會環(huán)境不同，其興趣就會有不同的特點rD.rA.理性決策cB.rD.rA.理性決策cB.有限理性決策cC.完全理性決策赫而巴特認(rèn)為在興趣狀態(tài)下人會產(chǎn)生專心和審思兩種心理活動66、赫伯特.西蒙認(rèn)為：管理人的知識經(jīng)驗?zāi)芰Χ际怯邢薜模跊Q策中不可能也不企望達(dá)到絕對理性中的最優(yōu)解。這個體現(xiàn)了哪種決策（）BD.無限理性決策67、上海市政府曾經(jīng)想了解上海市當(dāng)前急需解決的十大問題是什么，于是邀請了45位專家和政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做調(diào)查，經(jīng)過了兩輪匿名投票，最終調(diào)查出了結(jié)果，那么上海市政府采取的是哪種方法A.頭腦風(fēng)暴法B.格爾頓法C.歸類法D.德爾菲法A.頭腦風(fēng)暴法B.格爾頓法C.歸類法D.德爾菲法68、決策，指決定的策略或辦法。是人們?yōu)楦鞣N事件出主意、做決定的過程。按決策范圍可以將決策分為3類，那么下面哪項不屬于它的分類（）DA.戰(zhàn)略決策cB.戰(zhàn)術(shù)決策cC.制定決策A.戰(zhàn)略決策cB.戰(zhàn)術(shù)決策cC.制定決策cD.執(zhí)行決策69、在我們的求職道路上，經(jīng)常會遇到難以決策的事，這就需要我們用積極的思維去面對這些決策，下面哪些是決策過程中積極的思維（）a啟立思維；b.創(chuàng)新思維；c.相信未來；d.踏實勤勉;一走自己的路，不用考慮別人的意見DA.abcA.abcCB.acdCC.bcderD.abcd69、在我們的求職道路上，經(jīng)常會遇到難以決策的事，這就需要我們用積極的思維去面對這些決策，下面哪些是決策過程中積極的思維（）a啟立思維；b.創(chuàng)新思維；c.相信未來；d.踏實勤勉;一走自己的路，不用考慮別人的意見A.abcB.acdC.bcdeA.abcB.acdC.bcdeD.abcd70、定型決策中有一種常見的方法叫頭腦風(fēng)暴法：一群人或一個人圍繞一個特定興趣領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新改善，產(chǎn)生新點子。但是頭腦風(fēng)暴法是有原則的，下面哪項不屬于頭腦風(fēng)暴法的原則（）CA.不允許對觀點提出批評CB.鼓勵暢所欲言，各抒己見C.需要數(shù)量和質(zhì)量的保證D.應(yīng)盡力尋求各種觀點的組合與改進(jìn)71、剛進(jìn)入一個新單位，做任何事都應(yīng)積極主動，不管分內(nèi)事與分外事都要任勞任怨盡力多干，但凡事都要把握一個度，不能所有事情，與自己本職工作有無關(guān)聯(lián)都鞍前馬后忙個不停，如果熱情過了頭，常常會適得其反。請判斷以上說法的正誤。BCA.錯誤CB.正確72、大學(xué)生到職業(yè)的轉(zhuǎn)變，對于每一個初入職場的大學(xué)生來說都是一項難事，這就需要我們在初入職場時注意一些事情。下面哪些是我們初入職場應(yīng)該注意的事情（）a.善于向別人學(xué)習(xí)；卜了解你所在單位的文化氛圍；c.適時表現(xiàn)自己；d.正確對待批評；e.不要隨便踏入人際關(guān)系的漩渦；A.abcdB.abcdeC.acdeA.abcdB.abcdeC.acdeD.abde73、小張是重點高校本科畢業(yè)，畢業(yè)之后進(jìn)了一家地產(chǎn)公司，與他同時進(jìn)入公司的同事學(xué)歷都沒有他高，這讓他有了優(yōu)越感。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求他從事最基礎(chǔ)的工作時，他覺得大材小用。一次在計算某個報表時，由于疏忽，給公司帶來損失。事后，小張覺得不在乎，覺得像做錯了一道數(shù)學(xué)題似的，改過來，下次注意就是了。如何看待小張的這種態(tài)度，下列表述最準(zhǔn)確的是：A.小張是一個自信的人，應(yīng)該鼓勵這種自信。A.小張是一個自信的人，應(yīng)該鼓勵這種自信。B.C.D.小張對工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強教育。B.C.D.小張對工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強教育。公司的確大材小用了，應(yīng)該給予小張更重要的工作崗位。小張不是自信，而是自負(fù)過度，應(yīng)該端正態(tài)度，從小事做起。74、大學(xué)生一進(jìn)入職場，就意味著“單打獨斗”的日子就基本結(jié)束了，在企業(yè)里，只有學(xué)會分享與合作，才能取得事半功倍的回報。這告訴了我們在職場里更注重（）A.個人能力B.創(chuàng)新C.團(tuán)隊意識D.責(zé)任A.個人能力B.創(chuàng)新C.團(tuán)隊意識D.責(zé)任75、小王剛到報社上班時，干勁十足。雖說是在見習(xí)期，但是干的活不比正式員工少?？墒前l(fā)薪水時，他發(fā)現(xiàn)自己拿到的還沒有正式員工的一半多。本來激情一下子蕩然無存。面對這種情況，小王應(yīng)該如何應(yīng)對，表述最準(zhǔn)確的是：CA.小王應(yīng)該找到領(lǐng)導(dǎo)，要求補足與正式員工的薪酬差額。CB.小王應(yīng)該馬上辭職，對這種不尊重別人勞動的單位不值得待下去。CC.小王不應(yīng)該計較一時的收入，應(yīng)該更加努力增強自身能力，一定可以拿到應(yīng)得的報酬。CD.拿多少錢干多少活，小王以后應(yīng)該少干活。76、召開會議進(jìn)行交流溝通時，首先應(yīng)該：ACA.確定會議的目標(biāo)CB.確定會議的內(nèi)容CC.確定會議的時間CD.確定會議的場所?77、進(jìn)入職場后，無論你在哪個部門工作，處理好同事關(guān)系都是非常重要的。下面關(guān)于如何調(diào)協(xié)和同事的關(guān)系說法正確的是（）a.嚴(yán)于律己，寬于待人；b.善于傾聽同事的意見；c.樂于助人，善于合作；d.干好自己的事情，別人的事不要過問A.abcA.abcB.bcdC.acdD.abcdB.bcdC.acdD.abcd78、學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)相處是初入職場的一門必修課，針對不同類型的領(lǐng)導(dǎo)，有不同的相處策略，下列對應(yīng)做法錯誤的是：A.平庸型領(lǐng)導(dǎo)——不予合作，取而代之。B.優(yōu)柔寡斷型領(lǐng)導(dǎo)——仔細(xì)思考，力求自然。C.強迫型領(lǐng)導(dǎo)——不卑不亢，減少正面沖突。D.挑剔型領(lǐng)導(dǎo)——多匯報，多請教。A.平庸型領(lǐng)導(dǎo)——不予合作，取而代之。B.優(yōu)柔寡斷型領(lǐng)導(dǎo)——仔細(xì)思考，力求自然。C.強迫型領(lǐng)導(dǎo)——不卑不亢，減少正面沖突。D.挑剔型領(lǐng)導(dǎo)——多匯報，多請教。79、79、進(jìn)度能否按期進(jìn)行的真重大問題。作為一個初入職場的新人，該如何處理與上級的關(guān)系呢？（）A.無條件服從上級的命令，不要提任何自己的想法和意見B.尊重上級，在與領(lǐng)導(dǎo)的交往中，特別是正式場合，要講究禮節(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信C.當(dāng)你認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)有可能出現(xiàn)錯誤時，應(yīng)當(dāng)面指出，至于聽不聽就與你無關(guān)了D.想方設(shè)法去迎合上級的想法，曲意奉承，以贏得上級的青睞A.無條件服從上級的命令，不要提任何自己的想法和意見B.尊重上級，在與領(lǐng)導(dǎo)的交往中，特別是正式場合，要講究禮節(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信C.當(dāng)你認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)有可能出現(xiàn)錯誤時，應(yīng)當(dāng)面指出，至于聽不聽就與你無關(guān)了D.想方設(shè)法去迎合上級的想法，曲意奉承，以贏得上級的青睞80、一名優(yōu)秀的員工，除了智商、工作能力之外，一些良好的工作習(xí)慣會使他們更好地發(fā)揮潛能，在單位脫穎而出。以下哪項不是工作好習(xí)慣（）ArA.只做領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，沒交代的工作絕對不要去做CB.筆記本隨身帶，隨時記錄CC.保持整潔良好形象CD.效率第一，要事優(yōu)先81、素質(zhì)分為：自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會素質(zhì)。關(guān)于這三個素質(zhì)，下列說法正確的是：CA.自然素質(zhì)，亦稱生理素質(zhì)或身體素質(zhì)，是后天培養(yǎng)的。CB.心理素質(zhì)以社會素質(zhì)為基礎(chǔ)，是在后天環(huán)境、教育、實踐活動諸因素的影響下一次形成的。它是先天和后天的合。CC.社會素質(zhì)是人們社會屬性的集中體現(xiàn)，主要是先天形成。CD.以上說法都不正確。82、“能力”作為人才培養(yǎng)的核心要素，主要指的是三個方面的能力。通常情況下，不屬于這三方面能力的是：D.D.產(chǎn)品部門A.學(xué)習(xí)能力Cb.創(chuàng)新能力cc.實踐能力rd.閱讀能力83、一個優(yōu)秀的職業(yè)媒體人通常需要具備許多能力，下列說法有誤的是：A.對電影、娛樂的整體把握B.搜索、整理、提取信息的能力C.研究、分析、整合、判斷的能力D.只要具備良好的口頭表達(dá)能力即可84、根據(jù)人職匹配理論，不同的職業(yè)通常具有不同的用人需求。小A親和力很強，喜歡與人打交道，你認(rèn)為，較適合她的工作是：A.運維部門B.開發(fā)部門C.測試部門B.自我激勵能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。B.自我激勵能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。85、情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識自身的情緒；二是能妥善管理自己的情緒；三是自我激勵；四是認(rèn)知他人的情緒；五是人際關(guān)系的管理。下列說法正確的是：A.要充分認(rèn)識自身的情緒，因為只有認(rèn)識自己，才能成為