《雷雨（節(jié)選）》同步練習(xí)及答案

第6頁(yè)?雷雨〔節(jié)選〕?同步練習(xí)及答案【根底穩(wěn)固】1.以下加點(diǎn)字與所給讀音完全一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.jiàn離間間距間不容發(fā)間接經(jīng)驗(yàn)B.hún混賬混蛋魚(yú)目混珠混水摸魚(yú)C.jué角色口角群雄角逐暗中角力D.cì伺候窺伺伺機(jī)而動(dòng)伺隙進(jìn)攻2.以下詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.驚惶驚慌失措急燥戒驕戒躁B.凄慘殘無(wú)人道規(guī)矩目光如炬C.犄角掎角之勢(shì)蜷縮兩情繾蜷D.呆笨笨口拙舌水槽剔除糟粕3.依次填入以下各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：()①魯侍萍我沒(méi)有，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。②周樸園(指身側(cè))你站在這兒，(向大海)你這么只憑是不能交涉事情的。③周樸園也好，我們不提這一層。那么，我先說(shuō)我的意思。④三十年后魯侍萍為找四鳳來(lái)到周公館，與周樸園。A.委曲義氣暫且萍水相逢B.委屈意氣暫且不期而遇C.委屈義氣姑且萍水相逢D.委曲意氣姑且不期而遇4.以下各句表達(dá)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：()A.省話劇團(tuán)重排?雷雨?，開(kāi)展送高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，目的是讓青少年了解、接觸話劇藝術(shù)，同時(shí)也給劇團(tuán)年輕演員提供了實(shí)踐的舞臺(tái)。B.通過(guò)老師對(duì)?雷雨?劇本矛盾沖突的分析，使我們認(rèn)清了具有濃厚封建性的資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽與罪惡。C.真的并不一定就是美的，心理真實(shí)并不等于道德的善，何況周樸園的思念還包含著虛假的成分。D.?雷雨?劇本具有驚人的獨(dú)創(chuàng)性，戲劇情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，收?qǐng)龊橙诵钠牵哂袕?qiáng)烈的悲劇性感情。5.給下面的句子排序，最恰當(dāng)、合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()①言簡(jiǎn)意深的語(yǔ)言，揭示出人物內(nèi)心世界的變化。②好的臺(tái)詞總是以最少的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容。③它雖從生活中來(lái)，但經(jīng)過(guò)作者的提煉和加工。④戲劇中的人物語(yǔ)言應(yīng)精練，有潛臺(tái)詞。⑤例如?雷雨?第二幕里有一段對(duì)話，通過(guò)一“嗯〞一“哦〞，活脫脫地表現(xiàn)了周仆園的偽善和魯侍萍的堅(jiān)強(qiáng)。A.②③①④⑤B.②④③⑤①C.④①②③⑤D.④③②⑤①【文本精讀】閱讀課文選段，答復(fù)以下問(wèn)題。周樸園我看過(guò)去的事不必再提起來(lái)吧。魯侍萍我要提，我要提，我悶了三十年了!你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了;誰(shuí)知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家里做過(guò)的事。周樸園怪不得四鳳這樣像你。魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。周樸園你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么?你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。魯侍萍(低頭)哦。周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純?，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保存著，為的是不忘你，禰補(bǔ)我的罪過(guò)。魯侍萍(嘆一口氣)現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。周樸園話很多。我看你的性情好似沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。6.周樸園說(shuō)做了“于心不忍〞的事，你認(rèn)為真的是這樣嗎?答：。7.“魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人〞，這句話的潛臺(tái)詞是什么?答：。8.這段對(duì)話，表現(xiàn)出魯侍萍怎樣的性格?答：。9.有人說(shuō)，周樸園也是一個(gè)悲劇人物，對(duì)此，你怎么看?答：。【語(yǔ)言運(yùn)用】10.“周樸園是否真愛(ài)侍萍〞是有爭(zhēng)議的話題。下面有關(guān)該話題的辯論，請(qǐng)針對(duì)正方說(shuō)法，以反方身份寫一段話加以反駁。正方：一般人認(rèn)為周樸園冷酷、自私、虛偽，我方認(rèn)為，就感情方面講，他年輕時(shí)與侍萍相愛(ài)，是沖破封建禮教束縛的偉大愛(ài)情。他本是一個(gè)善良熱情、追求個(gè)性解放的闊少爺，但環(huán)境逐漸改變了他，只能忍痛割愛(ài)。這點(diǎn)可從他一直保存舊家具、舊襯衣、舊照片、舊習(xí)慣等方面看出來(lái)，三十年來(lái)，他一直活在痛苦中，因?yàn)樗麅?nèi)心深處一直還愛(ài)著侍萍。反方：。參考答案：1.C(A項(xiàng)“間距〞“間不容發(fā)〞讀jiān，B項(xiàng)“混蛋〞“混水摸魚(yú)〞讀hún，D項(xiàng)“窺伺〞“伺機(jī)而動(dòng)〞“伺隙進(jìn)攻〞讀sì)2.D(A項(xiàng)“急燥〞為“躁〞，B項(xiàng)“殘無(wú)人道〞為“慘〞，C項(xiàng)“兩情繾蜷〞為“綣〞)3.B(“委屈〞指受冤屈;“委曲〞指曲折。“意氣〞指意志、情緒;“義氣〞指人有氣概，有感情?！皶呵舀曋卦跁r(shí)間;“姑且〞重在讓步?！安黄诙雳曋笡](méi)有約定而意外地相遇;“萍水相逢〞比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇)4.C(A項(xiàng)詞序不當(dāng)，“了解〞“接觸〞要顛倒過(guò)來(lái);B項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪除前句的“通過(guò)〞或后句的“使〞;D項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，前面幾個(gè)句子主語(yǔ)分別為“劇本〞“情節(jié)〞“收?qǐng)雳暎詈笠痪湟a(bǔ)充主語(yǔ)“人物〞)5.D(找出中心句，注意語(yǔ)句間的關(guān)聯(lián))6.不是這樣，這是他為自己丑惡的靈魂所找的自慰的借口，是為自己可恥的行徑開(kāi)脫。7.你不要對(duì)魯貴說(shuō)什么，否那么對(duì)你對(duì)我都沒(méi)有好處。8.魯侍萍飽嘗了人間的辛酸，痛苦的經(jīng)歷把她磨煉得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這段對(duì)話表現(xiàn)出魯侍萍正直、剛毅、倔強(qiáng)的性格。9.周樸園冷酷專制的反面，確實(shí)深藏著悲劇性因素。他在個(gè)人選擇的同時(shí)也含有被動(dòng)因素，這在他對(duì)繁漪的冷淡和對(duì)侍萍的思念中可以看得出。在這個(gè)封建大家庭中，周樸園是孤獨(dú)的，也是封建標(biāo)準(zhǔn)的受害者，所以說(shuō)他也是一個(gè)悲劇人物。(此題可以認(rèn)可，也可以反對(duì)，言之有理即可)10.例如：正如正方所說(shuō)，周樸園確實(shí)是個(gè)極端自私、虛偽、冷酷的形