競爭比合作更能促使進(jìn)步

各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，對方辯友，大家下午好現(xiàn)代社會，因競爭不斷開化與進(jìn)步！更因競爭而充滿生機(jī)與活力！所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過程；而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發(fā)展的必要條件，但要判斷競爭與合作哪一個更能使文明進(jìn)步，則要在理論與事實(shí)上判斷何者更能推進(jìn)現(xiàn)代社會的發(fā)展和刺激個人積極性的發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)人民共有的目標(biāo)。我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步。從現(xiàn)代社會的發(fā)展來看。社會在新陳代謝的競爭中實(shí)現(xiàn)，文明在挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的循環(huán)中發(fā)展。經(jīng)濟(jì)增長作為競爭性的發(fā)展過程，導(dǎo)致組織與組織、國家與國家之間競爭力的變換，你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進(jìn)，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。從現(xiàn)實(shí)效率與公平的目標(biāo)看。對個人而言，競爭的前提是人人都有機(jī)會參與競爭，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平;競爭的過程就是各盡其能，按勞取酬，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮。從競爭與合作的內(nèi)在關(guān)系看，競爭是絕對的，合作是相對的。合作以競爭為前提。競爭的壓力往往促使人們?yōu)榱双@得更多的資源尋求合作，但合作伙伴的構(gòu)成與合作策略的確定就必須通過選擇，而合作的目的也無非是將每個成員的力量整和為團(tuán)體的競爭力。現(xiàn)代社會的存在與發(fā)展力競爭提供了良性的社會規(guī)則，是競爭在合理有序的條件下順利進(jìn)行，從而充分實(shí)現(xiàn)其功能。在這個呼喚強(qiáng)者的時代，競爭不僅是對時代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！對方辯友，你們今晚到這里也不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場競爭，競出勝負(fù)，促使進(jìn)步?，F(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，競爭比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進(jìn)行。例如：高考時總不能與旁邊的同學(xué)合作吧？在體育比賽中，要靠競爭來爭奪冠軍的吧？在人才選拔過程中，不競爭的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，如果競爭的話，就是“不拘一格降人才”！人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步“物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幠松鐣M(jìn)步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強(qiáng)者吧。最后請問對方辯友，你們這么反對競爭，是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢？:比賽是為了爭出輸贏，爭出輸贏不也是競爭嗎？你為什么要這里比賽，不也是為了競爭嗎競爭意識是人才成長不可缺少的條件，升學(xué)上的競爭、商業(yè)上的競爭都很激烈，那么，學(xué)習(xí)上的選班干部也是競爭，逆水行舟難道不是一種競爭嗎？:現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，請問對方辯友，競爭是否比合作更重要呢？總不能合作上崗吧？要是不停地合作,沒有創(chuàng)新精神，那人類只會止步不前。如果說競爭沒那么重要的話，那我們今天還在這里爭論什么呢？請問社會上的惡勢力團(tuán)伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也能使文明進(jìn)步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？請問對方辯友各國參加奧運(yùn)會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？國際競爭趨復(fù)雜化，請問對方辯友，是什么促使市場保持活力呢？顯而易見，競爭比合作更有利于文明進(jìn)步，更有利于社會的新陳代謝和全面進(jìn)步。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幫苿咏?jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展；競爭是政治民主化的前提；競爭是科學(xué)發(fā)達(dá)、文藝繁榮的溫床；競爭還可以產(chǎn)生一種社會標(biāo)準(zhǔn)化效應(yīng)，促進(jìn)社會的進(jìn)步。競爭乃社會進(jìn)步之母。假如沒有這種競爭精神，我們可能還蹲在樹上摘果子充饑躲在山洞里躲避風(fēng)雨，何來文明？何來進(jìn)步？所以，沒有競爭就沒有發(fā)展，這是不能否定的事實(shí)。隨社會生產(chǎn)力水平的提高而不斷發(fā)展。從自然界的物競天擇、適者生存到當(dāng)代人類社會的文明競爭、理性競爭、秩序競爭、合作競爭的倡導(dǎo)，人們越來越坦然地接受了社會競爭的殘酷性和必然性。當(dāng)然人的主觀能動性和人的社會屬性促使人類社會的競爭形成許多規(guī)則，而誰能夠在競爭規(guī)則中尋找到最適合自己發(fā)展，而且別人不易模仿的力量，他就是勝利者。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會競爭的本質(zhì)就是有殘酷性和必然性~。能夠勇于參與競爭的人，是有能力的人。：不錯，現(xiàn)在國與國之間企業(yè)與企業(yè)之間甚至個人之間有很多所謂合作，但是從歐盟的誕生到北美自由貿(mào)易區(qū)的形成，從WTO的多邊協(xié)商到東盟首腦會晤，有哪一次合作不是源于各國提高自身競爭力的需要呢？有哪一次的國際合作沒有促進(jìn)和適應(yīng)區(qū)域間日趨激烈的競爭？企業(yè)和個人亦是如此市場經(jīng)濟(jì)就是要優(yōu)勝劣汰，而優(yōu)勝劣汰的過程就是競爭的過程?，F(xiàn)代社會的本質(zhì)特征是市場化，在滿足有資源合理配置的前提下，競爭比合作更有效。分工合作并不能證明合作比競爭更能使文明進(jìn)步，不能說雇主雇用勞動力是一種的合作吧！企業(yè)中避免惰性恰恰是靠引入了競爭的獎懲機(jī)制。在人才選拔過程中，不引進(jìn)競爭機(jī)制的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，而如果引入競爭機(jī)制的話，就是“不拘一格降人才”！類精神衛(wèi)生問題更加突出。要是只是不停的合作，沒有創(chuàng)新精神，沒有開創(chuàng)精神,那人類只會止步不前，對方辯友的意思是沒競爭的必要性,那我們今天還在這里爭論什么呢？人是一種有惰性的動物，如果只講合作就會推來推去，最終導(dǎo)致什么都干不好，以前的大鍋飯、國有企業(yè)的倒閉不就是個很好的例子。誰都知道要文明進(jìn)步，就需要各種各樣的人才，人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？眾所周知，正義的力量必能戰(zhàn)勝邪惡的力量，難道要正義的力量和邪惡的力量合作嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？公司定制的優(yōu)秀班主優(yōu)秀員工的評選不都是靠競爭來決定優(yōu)秀者，通過獎懲制度倡導(dǎo)公司的健康發(fā)展嗎?如果通過合作獎金是不該平分呢？人類的延續(xù)又何嘗不是通過競爭而來，曾經(jīng)千萬大軍為了一個目標(biāo)共同進(jìn)軍發(fā)起沖鋒、只有那個最優(yōu)秀的競爭者才會占領(lǐng)卵子締造生命。試問對方辯友沒有競爭千萬大軍如何跟一個卵子合作？一對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步“物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幠松鐣M(jìn)步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強(qiáng)者吧。最后請問對方辯友，你們這么反對競爭，是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢？二、現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，競爭比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進(jìn)行。例如：高考時總不能與旁邊的同學(xué)合作吧？在體育比賽中，要靠競爭來爭奪冠軍的吧？在人才選拔過程中，不競爭的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，如果競爭的話，就是“不拘一格降人才”！人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？自由辯論階段，辯論雙方時間各累計(jì)4分鐘?，F(xiàn)在自由辯論開始！正方4辯對大家說：（）在每一項(xiàng)成績和榮譽(yù)背后，這不都是大家共同合作的結(jié)果嗎？反方4辯對大家說:對方三辯在剛才的陳述中講到劉備與孫權(quán)的合作，來對抗曹操，他們的目的是為了增強(qiáng)實(shí)力，更好的競爭，這不正好說明競爭比合作更重要嗎？反方1辯對大家說:請問對方辯友，美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也能使文明進(jìn)步嗎？反方4辯對大家說:對方一辯提到我國足球隊(duì)贏不過日韓，原因不是因?yàn)槿狈献饕庾R，而是我們?nèi)鄙倭烁偁幰庾R，就算我們有再高的技術(shù)，沒有競爭意識，求勝的欲望，那不管怎樣，我們都不可能贏得勝利。正方2辯對大家說:這說明了合作是競爭的基礎(chǔ)，競爭充其量只不過是一種手段，這不更說明了合作比競爭更重要嗎？反方2辯對大家說:比賽是為了爭出輸贏，爭出輸贏不也是競爭嗎？你為什么要這里比賽，不也是為了競爭嗎？正方1辯對大家說:雙方的競爭不都在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的嗎？如果沒有這么好的合作，能取得這么好的效果嗎？這恰恰說明了“合作更能促進(jìn)文明進(jìn)步”??！正方3辯對大家說:有些企業(yè)為了競爭，最后導(dǎo)致企業(yè)無利可圖，甚至倒閉。這不是競爭惹的禍嗎？正方1辯對大家說:中外許多成名的音樂家能在臺上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在他們成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力嗎？正方1辯對大家說:美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。正方4辯對大家說:反方一辯，現(xiàn)在中國的大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，這些“小皇帝”、“小公主”們特別缺少合作的意識，在這樣的社會條件下，如果再不培養(yǎng)合作精神，而著力去培養(yǎng)競爭精神的話，我們的社會將會怎樣？正方4辯對大家說：聯(lián)合國秘書長安南說：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學(xué)會與人合作相處?！边@是秘書長40年外交經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。反方3辯對大家說:競爭意識是人才成長不可缺少的條件，升學(xué)上的競爭、商業(yè)上的競爭都很激烈，那么，學(xué)習(xí)上的選班干部也是競爭，逆水行舟難道不是一種競爭嗎？反方4辯對大家說，：現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，請問對方辯友，競爭是否比合作更重要呢？總不能合作上崗吧？正方2辯對大家說:有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長補(bǔ)短，密切合作所取得的效益。反方2辯對大家說:要是不停地合作,沒有創(chuàng)新精神，那人類只會止步不前。如果說競爭沒那么重要的話，那我們今天還在這里爭論什么呢？正方3辯對大家說:反方一辯說：競爭是激發(fā)人的積極性，但單靠一個人的力量能否就能達(dá)到你的目標(biāo)嗎？反方1辯對大家說:請問社會上的惡勢力團(tuán)伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也能使文明進(jìn)步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？正方3辯對大家說:我們學(xué)過過這樣的一個故事：螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團(tuán)，飛速滾動，逃離火海。試想一下，如果大家都爭著逃命，假如沒有團(tuán)隊(duì)合作精神，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒才怪呢！反方2辯對大家說:請問對方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作，那可是作弊哦！反方1辯對大家說:還有各國參加奧運(yùn)會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？正方4辯對大家說:請問對方辯友，老師在課堂上盡可能多地讓我們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這難道是一種錯誤嗎？反方1辯對大家說:國際競爭趨復(fù)雜化，請問對方辯友，是什么促使市場保持活力呢？顯而易見，競爭比合作更有利于文明進(jìn)步，更有利于社會的新陳代謝和全面進(jìn)步。（對前面）正方3辯對大家說:如果各國的運(yùn)動員不互相合作，奧運(yùn)會上的競爭能取得成功嗎？（對前面）反方4辯對大家說:對方四辯，我們今天的合作學(xué)習(xí)，不正是為了將來走上社會，更好的參與競爭嗎？正方2辯對大家說:不善于合作的人，到了哪里都會認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人，見到任何人都會相處融洽。正方1辯對反方4辯說:聯(lián)合國"國際21世紀(jì)教育委員會"提出"教育的四大支柱"來指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問題。所謂"四大支拄"指的是學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作和學(xué)會生存。小結(jié)對方辯友，你們今天到這里不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎？今天的辯論就是一場競爭，競出勝負(fù)，促使進(jìn)步。我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步“物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幠松鐣M(jìn)步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強(qiáng)者吧。最后請問對方辯友，你們這么反對競爭，是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢？4、總結(jié)陳詞階段首先，請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。對方辯友強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會合作比競爭更重要，未免夸大其詞。我們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家和民族利益，為維護(hù)我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。我想再一次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會競爭比合作更能使社會發(fā)展：第一，競爭是現(xiàn)代社會發(fā)展的根本動力。馬克思主義哲學(xué)原理有言：矛盾是事物發(fā)展的動力與源泉，是事物的對立統(tǒng)一，具有同一性和斗爭性。而同一性，即合作，是有條件的，暫時的;斗爭性，即競爭，是絕對的，無條件的。社會進(jìn)步意味著什么，意味著生產(chǎn)力的發(fā)展，而生產(chǎn)力的發(fā)展最終還是要靠競爭來推動的。合作只是推動社會發(fā)展的必要的催化劑。第二，竟?fàn)幠艽_保一個效率優(yōu)先兼顧公平的社會。通過政治競爭促進(jìn)權(quán)利的公正運(yùn)用;通過文化競爭明辯人類精神的真善美等等。而面對社會主義市場經(jīng)濟(jì)這一社會發(fā)展的高級階段，“效率優(yōu)先，兼顧公平”巳經(jīng)成為人們?nèi)绽砣f機(jī)的原則?！凹骖櫣健笔亲屔鐣诎l(fā)展中不扭曲，而“效率優(yōu)先”才是發(fā)展所需的那個推力。那么懶惰與依賴是效率的體現(xiàn)嗎?當(dāng)然不是。是競爭的危機(jī)感，是競爭的優(yōu)勝劣汰，它沉淀出勝者，使社會變得更加強(qiáng)大，它提煉出精華使發(fā)展充滿生機(jī)。我方承認(rèn)，合作也能促進(jìn)社會發(fā)展，但合作保證的是社會發(fā)展的一個穩(wěn)定環(huán)境，是在某特定時刻減少社會極大消耗，防止社會因特定時期的特定原因倒退;而競爭卻在推動并使其前進(jìn)這一點(diǎn)上做的更為突出!試問一個事物的發(fā)展，要從其根本原因，根本動力乃至實(shí)質(zhì)上將其解決，那么誰的推動力更為再請問，面對生產(chǎn)力這一人與自然競爭的結(jié)果，在它推動歷史發(fā)展的昨天，今天和明天