小學(xué)2022-2022學(xué)年校園文化建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)教研工作計(jì)劃2022

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)2022-2022學(xué)年校園文化建立工作方案小學(xué)教研工作方案2022校園文化建立是學(xué)校綜合辦學(xué)程度的表達(dá)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的表達(dá)，同時(shí)也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。那么你知道詳細(xì)的工作方案要怎么制定嗎?下面是WTT帶來(lái)關(guān)于小學(xué)20________-20________學(xué)年校園文化建立工作方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學(xué)20________-20________學(xué)年校園文化建立工作方案(一)根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際情況，制訂了本學(xué)期我校校園文化建立工作方案，以進(jìn)步老師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)校管理程度，美化學(xué)校育人環(huán)境。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，成立組織根據(jù)我校實(shí)際，為實(shí)在加強(qiáng)校園文化建立，表達(dá)校園文化精神，搞好校園文化建立工作，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校校園文化建立負(fù)總責(zé)。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先進(jìn)引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，使校園文化建立在學(xué)校落到實(shí)處。全面施行素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，我校老師做到敬業(yè)愛(ài)生，為人師表；幫助小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使之形成愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、尊紀(jì)守法的風(fēng)氣。努力實(shí)現(xiàn)以政治理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、根底文化修養(yǎng)、民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大進(jìn)步；實(shí)現(xiàn)以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文明；根本形成學(xué)校改革開(kāi)展、教育教學(xué)工作和精神文明建立協(xié)調(diào)開(kāi)展的良好場(chǎng)面。把學(xué)校辦成在農(nóng)村小學(xué)中有一定影響的重要基地。二、轉(zhuǎn)變思想觀念。建立文明的學(xué)校，首先要請(qǐng)教育工作者，樹(shù)立現(xiàn)代文明的思想觀念。1、樹(shù)立講正氣、講道德、以高尚的道德影響人。2、堅(jiān)持端正辦學(xué)思想，按教育規(guī)律，全面貫徹教育方針、政策、法規(guī)。3、教育質(zhì)量要看學(xué)生開(kāi)展的構(gòu)造和程度，看學(xué)生個(gè)性開(kāi)展的情況，看學(xué)生的適應(yīng)才能。在這種觀念下，我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，即要使學(xué)生全面開(kāi)展，又要培養(yǎng)個(gè)性，開(kāi)展特長(zhǎng)；既要打好根底，又要開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)才能。三、強(qiáng)化學(xué)生的思想品德。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展禮儀訓(xùn)練，使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明、懂禮貌。2、按照《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。3、把心理安康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容，努力解決學(xué)生心理的安康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成。4、法制教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)菊隆派出所的警務(wù)人員為法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制教育，使學(xué)生做到知法守法。5、利用當(dāng)?shù)亟逃Y開(kāi)展教育活動(dòng)。校園里有著豐富的教育資，我校利用這些資對(duì)學(xué)生進(jìn)展優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識(shí)的教育。四、努力改善學(xué)校硬件建立，促使校園建立標(biāo)準(zhǔn)化，把我校辦成以美育人的樂(lè)園。校園環(huán)境的綠、凈、美、文化環(huán)境的真、善、美、儀表的整潔大方美，和諧的人際關(guān)系美。加強(qiáng)學(xué)校校園文化建立，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，是學(xué)校立足之本。校園文化以社會(huì)文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體，形成安康高雅的教育氣氛和富有時(shí)代特點(diǎn)、地方特色、學(xué)校特征的文化氣氛。抵抗消極腐敗思想的浸透和低級(jí)興趣的影響。我校準(zhǔn)備做以下幾方面的工作：1、辦好學(xué)校黑板報(bào)、四項(xiàng)競(jìng)賽專欄，堅(jiān)持正確的言論導(dǎo)向。2、充分利用校內(nèi)圖書室、閱覽室、活動(dòng)室、體育場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，定期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片。3、減少空白，增加花園，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。4、張貼永久性標(biāo)語(yǔ)，改善學(xué)校人文環(huán)境。5、增加操場(chǎng)圍墻的美化工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好氣氛。6、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，逐步使學(xué)生形成安康向上的興趣愛(ài)好?？傊倚Ｔ谛@文化建立上努力為師生營(yíng)造良好氣氛，用良好的校園環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學(xué)校開(kāi)展打好根底。小學(xué)20________-20________學(xué)年校園文化建立工作方案(二)在辦好學(xué)校，做好校園文化建立工作方面，我校從農(nóng)村小學(xué)實(shí)際出發(fā)，以把學(xué)校建成“師生最向往的地方，孩子生動(dòng)活潑的樂(lè)園”作為校園文化建立的目的，緊緊依靠全校師生，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校園文化建立，從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點(diǎn)帶面、以面促點(diǎn)的工作思路，采取有效措施，重點(diǎn)抓好中心校的校園文化建立。一、關(guān)注全局，帶動(dòng)部分，抓好重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，先易后難，分類推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建立。1、首先抓帶有全局性的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，帶動(dòng)校園文化建立的全面鋪開(kāi)。全體老師積極參與，最終確定了“民主、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹(jǐn)記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)。2、重點(diǎn)抓校園文化建立，推動(dòng)校園文化建立的開(kāi)展。(1)抓環(huán)境文化建立。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常宏大的，它將直接影響學(xué)生個(gè)性的形成和開(kāi)展，對(duì)學(xué)生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹(shù)木掛牌，讓花草樹(shù)木會(huì)說(shuō)話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語(yǔ)，讓其帶上環(huán)保意識(shí)。(2)抓制度文化和管理文化建立。學(xué)校盡量滿足師生的需要，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造潛能，讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校管理，最終實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。(3)抓精神文化建立。校園文化活動(dòng)是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓教育于豐富多彩的文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中求真、求知、求樂(lè)。在校園文化活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為重點(diǎn)，以科技、文娛、體育和社會(huì)理論活動(dòng)為根底，弘揚(yáng)社會(huì)文化和優(yōu)秀民族，讓安康、高雅、生動(dòng)的文化活動(dòng)占領(lǐng)校園文化。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預(yù)防犯罪教育。通過(guò)這一系列的師生活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛(ài)生活、崇尚藝術(shù)的情趣。3、先易后難，分類推進(jìn)校園文化建立。1、在整個(gè)普遍鋪開(kāi)的校園文化建立的諸多工程中，班級(jí)文化建立相對(duì)而言操作比擬容易一些，于是我校在分類推進(jìn)校園文化建立中，先從此入手展開(kāi)。詳細(xì)抓好四點(diǎn)：(1)學(xué)校制定方案，發(fā)至各班。各班按之制定出本班文化建立方案上交學(xué)校審核后再實(shí)行；(2)要求在老師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，表達(dá)出本班特色。2、在班級(jí)文化建立、校園文化建立獲得初步成果的根底上，馬上進(jìn)展第二步墻壁走廊文化建立。3、把費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)財(cái)較多，操作難度較大的精神文化建立--校園文化特色排在第三步進(jìn)展。(1)強(qiáng)化學(xué)生道德行為。促進(jìn)人與自然的和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧開(kāi)展。(2)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為。(3)開(kāi)展讀書活動(dòng)，升華師生情趣。書籍是人類珍貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的豐富礦藏，是經(jīng)歷智慧的高度結(jié)晶，是