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文檔簡介
Unit2Damingfliesakiteinthepark.一、教學(xué)目標(biāo):A.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。B.知識目標(biāo):在已經(jīng)學(xué)習(xí)了主語為第三人稱單數(shù)的句子中,動詞要進(jìn)行相應(yīng)的變化的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)在句子結(jié)構(gòu)上增加表示地點(diǎn)、位置的介詞短語,如:Damingflieskitesinthepark.Heswimsinthelake.等。二、教學(xué)重難點(diǎn)A.掌握一般現(xiàn)在時(shí)中,主語是第三人稱單復(fù)數(shù)時(shí)動詞的規(guī)則或不規(guī)則變化。B.掌握介詞短語的使用。C.句子:Damingflieskitesinthepark.Heswimsinthelake.Hegoesfishingunderthetree.Hewalksonthesnow.教學(xué)過程:一、熱身導(dǎo)入1.師生之間相互問好。2.教師向?qū)W生展示Howtochant.(Clap)play,play,playfootball.Iplayfootball.Iplayfootball.play,play,playfootball.Sheplaysfootball.Sheplaysfootball.play,play,playfootball.Heplaysfootball.Heplaysfootball.(還用兩個(gè)短語進(jìn)行操練goswiming/flyakite)3.教師展示一幅圖在黑板上(有些部分遮擋了)問:“Whereisthedog/cat/monkey?”學(xué)生聽并回答老師提的三個(gè)問題。4.再次播放錄音,請學(xué)生看圖跟讀,直到學(xué)生能讀出所有語句。教師鼓勵(lì)學(xué)生模仿錄音的語音語調(diào)并。二、任務(wù)呈現(xiàn)教師告訴學(xué)生:“一年有12個(gè)月,每個(gè)人在每個(gè)季節(jié)做的事情不一樣,接下來我就學(xué)習(xí)大明在四個(gè)季節(jié)做的不同事情吧。”三、課文學(xué)習(xí)1.教師問學(xué)生并展示課件:“WhatdoesDamingdoinspring/summer/autumn/winter?”播放SBUnit2活動2的錄音,請學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。再次播放錄音,請學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容分別指向相應(yīng)的圖片。2.再次分別聽四幅圖的錄音,分別問“WheredoesDamingflyakiteinspring/summer/autumn/winter?”并選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。3.請學(xué)生看課文動畫,感知課文內(nèi)容,并讓學(xué)生再次跟讀課文錄音。4.操練課文的句子。讓學(xué)生選擇喜歡的數(shù)字,數(shù)字后面是課文的一幅圖,讓學(xué)生看著圖說出課文的句子,然后教師在教授句子,學(xué)生跟讀。5.教師提醒學(xué)生注意:這四張海報(bào)展示的是Daming一年四季中最喜愛的活動,學(xué)生在學(xué)完本模塊后也可以制作海報(bào)。四、訓(xùn)練鞏固1.用活動一的圖片可以做出一個(gè)簡單的填空題。Insummer,thedog________(swim)inthelake.Thecat_______(sleep)underthetree.Themonkey_______(play)behindthetree.They(他們)playhappily(快樂地).fly,fly,flyakiteHefliesakite.park,park,inthepark.Hefliesakiteinthepark.五、布置作業(yè)thetextandthenewwordsathome.(回家讀課文和單詞.)w
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