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SectionB3(3a-3b)一、教學目標:1.復習usedto的用法。掌握生詞general,introduction2.學會用usedto句型談論自己、他人過去的習慣、愛好、形象及經常做的事。3.本單元所學習的語言知識來描寫自己或他人與過去相比所發(fā)生的一些變化。4.物是在不斷發(fā)展、變化的道理,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。珍惜父母及親人朋友的愛,努力學習回報社會。二、教學重難點1.教學重點:1)能根據(jù)上節(jié)所學短文的內容,完成寫段落關鍵詞及短文填空的任務。2)掌握本單元所學usedto句型的用法,并能正確運用此句型來進行表達。3)能綜合運用本單元所學習的語言知識來寫作與過去相比所發(fā)生的一些變化。2.教學難點:寫作與過去相比自己或他人所發(fā)生的一些變化。三、教學過程Ⅰ.Leading-in:(theguessinggame)Showtwophotosofthesamepeople.Letstudentsguesswhoheorsheis.Andthendescribethepeople’schanges.II.Revision:reviewwordsandpharesthatareusedtodescribepeople’sappearance,personalityandhobbies.Appearance:short,tall,beofmediumheight;thin,heavy,beofmediumbuild;haveshorthair,havelonghair,havestraighthair,havecurlyhair;Personality:outgoing,easygoing,quiet,shy,humorous,kind,friendly,silent…Hobbies:likereading,likewatchingTV,enjoylisteningtomusic,beinterestedinplayingbasketball…Ⅲ.TakingnotesWorkon3a.1.TellSstoworkinpairs.Firsttrytotakesnotesabouthowyouhavechangedinyourappearance.Writethenotesonapieceofpaper.InthepastNowappearancepersonalityhobbies2.Thentalkwithapartneraboutthechangesthathavehappenedtoyou.3.Sstalkabouthowyouhavechanged.Ⅳ.WritingWorkon3b.TellSswhattheyshoulddo.Inthisstep,Ssshouldwriteabouthowtheyhavechanged.Whatdidtheyusetolike?Whichchangeisthemostimportantone,andwhy?【寫作任務】某英文雜志社正在征稿,題目是“HowI’veChanged!”。請你根據(jù)下面的要點提示寫一篇英語短文介紹你的變化,給該雜志社投稿。要點提示:1.
從外貌、性格、愛好三個方面描述你的變化;2.
介紹你的一個重要變化、變化過程及原因?!舅悸伏c撥】1.
定基調體裁:說明文
時態(tài):說明過去的情況用usedto結構,說明現(xiàn)在的情況用一般現(xiàn)在時人稱:第一人稱2.
列提綱、寫句子列提綱寫句子引出話題Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.今昔變化對比外貌(1)_____________________(我過去個子低).(2)I’m_____________________(班里個子最高的學生之一).
性格(3)_____________________(我過去羞澀并且安靜).I’moutgoingandIliketomakefriends.愛好(4)_____________________(我過去討厭讀書).Ihavefalleninlovewithreading.重要變化、變化過程及原因(5)Themostimportantchangeinmylifewas_____________________(對讀書變得感興趣).Mybestfriendgavemeaninterestingbooktoread.IenjoyeditsomuchthatIstartedtoreadotherbooks.(6)Itwasthemostimportantchangebecausereading_____________________(給我很多知識并且讓我很快樂).3.
巧銜接在說明今昔變化時,可以使用表示對比的詞but,也可以通過動詞時態(tài)的前后對照
(如usedto和一般現(xiàn)在時),還可以使用表示時間的詞語now和last...
進行銜接。4.
添佳句Asafamoussayinggoes,
“Readingmakesafullman”.(正如一句有名的諺語所說:“閱讀使人充實?!?5.
成篇章HowI’veChanged!Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.Iusedto___________________________________________________________________NowIam_ThebiggestchangeinmylifewasThisisthebiggestchangebecause
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