攜手營造育人環(huán)境 共同托起明天的太陽1

PAGEPAGE7攜手營造育人環(huán)境共同托起明天的太陽——戌街中學(xué)2014年未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施意見為切實(shí)有效地提高我校德育水平，攜手營造育人環(huán)境，共同托起明天的太陽。根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等精神，制訂本實(shí)施意見。

一．未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，針對未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二．未成年人思想道德建設(shè)工作的基本原則

1．必須堅(jiān)持適應(yīng)性原則。未成年人思想道德建設(shè)工作必須適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，不斷針對新情況、新問題，突出未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代性，講究未成年人思想道德建設(shè)的科學(xué)性。

2．必須堅(jiān)持漸進(jìn)性原則。即未成年人思想道德建設(shè)工作按不同階段、不同年級的學(xué)生生理、心理和生活特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施辦法，做到整體規(guī)劃，突出重點(diǎn)，漸次推進(jìn)，克服隨意，爭創(chuàng)特色。3．必須堅(jiān)持能及性原則。即在具體實(shí)施過程中，做到集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合，每一個(gè)未成年人思想道德建設(shè)工作措施和目標(biāo)要非常具體、可行，讓每一個(gè)學(xué)生付出一定努力就能達(dá)到，使他們不斷體驗(yàn)到德育成功的愉悅，激發(fā)每一位學(xué)生不斷走向高一層次德育目標(biāo)。

三．未成年人思想道德建設(shè)工作的主要內(nèi)容及實(shí)施細(xì)則

（一）組織和領(lǐng)導(dǎo)

1．建立健全德育組織。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長；政教處專人負(fù)責(zé)日常德育工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展德育活動(dòng)；共青團(tuán)組織按期配齊配好人員。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期必須召開2次以上專題會議，研究、落實(shí)、檢查、總結(jié)學(xué)校德育工作；團(tuán)組織要堅(jiān)持例會制度，定期研究團(tuán)組織工作、開展情況。組

長：魯思祥

副組長：

楊長海

成

員：王鋒、楊萬云、梁興林、胡希華、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教主任擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常的具體工作。

2．制訂并實(shí)施德育工作計(jì)劃。根據(jù)有關(guān)要求和本校實(shí)際，每學(xué)期都要制訂學(xué)期德育工作計(jì)劃，計(jì)劃要具體、可行，并抓好落實(shí)；每學(xué)期期末對德育工作作專題總結(jié)，總結(jié)中要突出對問題和不足的分析，并提出改進(jìn)思路和辦法。

3．加強(qiáng)對班主任工作、共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開會議，對相關(guān)部門和人員有明確的目標(biāo)和要求。有關(guān)工作計(jì)劃齊全，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對以上工作的檢查每期不少于2次。

4．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入思品等課堂聽課，參加班級、共青團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)。

5．加強(qiáng)德育工作檔案建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加各種會議、活動(dòng)、聽課、檢查、評比等必須有記錄，與計(jì)劃、總結(jié)等分類整理、裝訂、入檔。

（二）內(nèi)容和目標(biāo)

學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作主要抓好“五項(xiàng)教育”。

1．思想政治教育

（1）國旗、國徽、國歌教育：學(xué)生人人會唱《國歌》，并能正確理解《國歌》內(nèi)容和國旗、國徽涵義。

（2）愛國主義、集體主義、社會主義教育：開展適合中學(xué)生特點(diǎn)的毛澤東思想和鄧小平理論教育，以及國情和黨的基本路線教育，社會主義核心價(jià)值觀體系的教育。

（3）時(shí)事政治教育：要將政治經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)生的重要事件、重大成就、典型現(xiàn)象及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，并予以正確引導(dǎo)；使學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己生存的社會環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，關(guān)心政治，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家的命運(yùn)和前途。

2．道德品質(zhì)教育

利用身邊的人和事、社會典型等開展真、善、美教育，抨擊假、丑、惡現(xiàn)象，弘揚(yáng)正義，提倡公正、誠實(shí)、守信，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、樸素、勇敢、謙虛、感恩他人等優(yōu)良品質(zhì)和文明言行，積極開展家庭美德、社會公德、文明禮貌、科學(xué)精神等教育；使中學(xué)生逐步形成道德意識、人格意識、責(zé)任意識、科學(xué)意識等。

3．紀(jì)律教育

作息制度、請假制度、考試制度、宿舍管理制度、值日制度、損壞公物賠償制度、就餐制度、專用室管理制度等，要編印成冊，人手一份，每個(gè)學(xué)生必須十分熟悉，要著重強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入臺球室、錄相室、游戲機(jī)室、網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳，校外活動(dòng)前首先要組織學(xué)生學(xué)習(xí)公共場所的有關(guān)規(guī)章制度；通過紀(jì)律教育，使學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范意識，每—個(gè)行為，都能自覺地運(yùn)用有關(guān)行為準(zhǔn)則規(guī)范自己。

4．法制教育

要加強(qiáng)中學(xué)生法律常識教育，突出對《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用“148”司法援助服務(wù)和“110”報(bào)警電話，通過法制教育，使學(xué)生樹立法制觀念，教會學(xué)生運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人合法權(quán)益。

5．心理健康教育

開好健康教育課，積極開展心理健康知識講座，建立便于學(xué)生咨詢的渠道，全面開展心理咨詢活動(dòng)；通過心理健康教育，在認(rèn)知、情緒、意志、人格等方面培養(yǎng)中學(xué)生迎接未來社會的優(yōu)良心理素質(zhì)，逐步幫助和引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、健全的人格、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，緩解、消除部分學(xué)生的心理壓力和心理危機(jī)，使他們能正常地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，以及生理的變化，逐步學(xué)會正確、全面地認(rèn)識自己和他人，融洽地處于周圍生活環(huán)境及人際關(guān)系中。學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的方式和途徑主要抓好“五個(gè)育人”。

1．教書育人

（1）充分發(fā)揮思品課、健康教育課等陣地的主渠道作用，上述課程必須有符合規(guī)定的課時(shí)安排、有詳細(xì)教案、有適量作業(yè)、有定期考查、有成績記載、有教研活動(dòng)及內(nèi)容記載。

（2）其余各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)有機(jī)滲透德育內(nèi)容，特別是愛國主義教育的內(nèi)容，做到學(xué)科計(jì)劃中有安排，備課教案中有體現(xiàn)，課堂教學(xué)中有落實(shí)。

2．管理育人

（1）學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度包括校園管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、專用室管理制度等等，要明確、健全，在相應(yīng)的地方要上墻，做到校園中、室內(nèi)外隨處可見，人人手中“有冊”，個(gè)個(gè)心中“有數(shù)”。

（2）突出抓好班級管理。班級工作計(jì)劃對學(xué)校德育工作計(jì)劃中提出的要求有落實(shí)措施和具體安排，班會有計(jì)劃，有內(nèi)容記載，杜絕隨機(jī)應(yīng)付。班級每學(xué)期舉辦的主題班會1—2次，做到主題鮮明、內(nèi)容實(shí)在、形式活潑、全員參與、注重效果，且資料積累齊全，交學(xué)校政教處集中存檔。學(xué)校每學(xué)期至少組織2—3次主題班會觀摩活動(dòng)，以促進(jìn)班級之間相互交流與學(xué)習(xí)。班主任要會同科任教師做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到目標(biāo)明確、措施具體、態(tài)度熱情、定期分析，轉(zhuǎn)化情況有記載。班主任工作情況要有詳細(xì)記載，班級工作計(jì)劃的實(shí)施要在《班主任工作手冊》和《班級日志》的記載中得到體現(xiàn)。班主任要積極探索班干部的任用模式，培養(yǎng)和放手使用班干部，讓較多的學(xué)生都能得到鍛煉的機(jī)會。學(xué)校要切實(shí)抓好—日常規(guī)管理，檢查、評比要有專項(xiàng)記錄。學(xué)校每學(xué)期召開班主任工作會議不得少于4次，且有詳細(xì)記錄；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（研討）會不少于一次，書面交流材料存入德育工作檔案。

（3）建立“三類學(xué)生”檔案。做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、問題學(xué)生的管理工作。明確專人負(fù)責(zé)，實(shí)施跟蹤教育，積極開展集體家訪活動(dòng)，并定期召開家長會，對學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識上的各種問題，防止此類學(xué)生重大違紀(jì)事件的發(fā)生。

3．環(huán)境育人

（1）切實(shí)抓好衛(wèi)生環(huán)境。校園內(nèi)外、教室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境保持清潔、整齊，門窗無破損，墻壁無亂畫、無污跡，路面和花壇無落葉、紙屑，清潔用具、吃飯用具、雨傘等擺放整齊。學(xué)校定期進(jìn)行檢查評比，不少于每周一次，有詳細(xì)記載。

（2）重視文化環(huán)境建設(shè)。黑板報(bào)、櫥窗、報(bào)欄、宿舍文化園地的宣傳內(nèi)容或報(bào)紙要及時(shí)更新。校園內(nèi)的標(biāo)語、雕塑完整無缺，站牌不歪不斜。班級內(nèi)警句、格言、條幅要定期更新。學(xué)校要定期抽查學(xué)生文明禮貌用語的使用情況。師生著裝整潔、大方、自然，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不染彩色頭發(fā)，不著奇裝異服。整個(gè)校園要健康、文明、向上。

4．活動(dòng)滲透育人

（1）學(xué)校要重視活動(dòng)課程的建設(shè)，做到有課時(shí)安排，有活動(dòng)計(jì)劃，有組織落實(shí)，有活動(dòng)記錄，各種興趣小組活動(dòng)、文體活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣。

（2）學(xué)校在每周一、重要紀(jì)念日和重大活動(dòng)時(shí)要舉行升旗儀式，“國旗下講話”要求主題鮮明、聯(lián)系實(shí)際、語言精練，有較強(qiáng)的思想性、針對性、鼓舞性。要有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看以愛國主義教育為主要內(nèi)容的影視片，每學(xué)期要開展一次專題讀書教育活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生寫好觀后感、讀后感。

（3）團(tuán)總支要有計(jì)劃的開展團(tuán)活動(dòng)。要抓好青少年志愿者行動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等主題系列活動(dòng)等等。

5．“三結(jié)合”育人

（1）積極爭取家長配合，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家長學(xué)校有辦學(xué)計(jì)劃、有教案、有定期上課的情況記載。定期召開學(xué)生家長會，每學(xué)期不少于一次；重視家訪工作，有詳細(xì)的家訪記載。

（2）全力爭取老同志支持，推進(jìn)關(guān)心下一代工作的深入開展。關(guān)心下一代工作，老同志是主力軍，戌街老年協(xié)會有“五老”隊(duì)伍。這支隊(duì)伍人員集中，更重要的是，他們具有很強(qiáng)的政治責(zé)任感，有較高的威望、豐富的經(jīng)驗(yàn)和時(shí)空優(yōu)勢。這些老同志關(guān)心教育事業(yè)，熱心做青少年思想政治工作，他們在長期的工作實(shí)踐中形成的堅(jiān)定的政治信念、崇高的思想品德、突出的人格魅力和無私的奉獻(xiàn)精神，不僅對青少年成長頗具影響力、感染力和號召力，而且在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想政治教育，思想道德建設(shè)過程中有著不可替代的特殊作用。學(xué)校堅(jiān)持在每學(xué)期開學(xué)的第二周把“五老”請進(jìn)校園，進(jìn)行一場“憶苦思甜”的革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會。用他們的親身經(jīng)歷對學(xué)生進(jìn)行耐心的說服教育。通過傾聽爺爺奶奶們對童年苦難生活的講述，他們開始認(rèn)識到自己過去是“以丑為美、以臭為香”，“與爺爺奶奶比童年我們是生在福中不知福，為了祖國的將來我們應(yīng)該好好讀書，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效社會和老一輩對我們的關(guān)愛”。請老同志與后進(jìn)學(xué)生談心，和他們結(jié)對子、交朋友，實(shí)行一幫一的跟蹤幫扶，使后進(jìn)學(xué)生重新樹立搞好學(xué)習(xí)的信心和勇氣。請老同志參與游戲室、臺球室、網(wǎng)吧的義務(wù)監(jiān)督管理工作，幫助學(xué)生克服一些不良的行為。

（3）定期聘請校外輔導(dǎo)員、法制副校長、關(guān)工委同志、本校有成就的校友進(jìn)校作報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行形勢教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、理想教育等。

（4）努力爭取有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合