人教版《1～5的認識》課件1

第1課時1~5的認識第3單元1～5的認識和加減法人教版·一年級上冊第1課時1~5的認識第3單元1～

小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？情景導(dǎo)入小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？情景導(dǎo)入第3單元1～5的認識和加減法小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？第1課時1~5的認識小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？第3單元1～5的認識和加減法第3單元1～5的認識和加減法()()第3單元1～5的認識和加減法()()你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？()()()()探索新知第3單元1～5的認識和加減法探索新知人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1操作：請你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。

（一）擺一擺問題：1.你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？

2.小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？

操作：請你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在數(shù)字卡1（二）出示計數(shù)器1（二）出示計數(shù)器222222333333444444()你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？第1課時1~5的認識小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？第3單元1～5的認識和加減法你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？()第3單元1～5的認識和加減法你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？()小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？第1課時1~5的認識()第3單元1～5的認識和加減法()小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？()小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？()小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？第1課時1~5的認識()555()555()()()1351.寫數(shù)()()(34252.連一連342第1課時1~5的認識第3單元1～5的認識和加減法人教版·一年級上冊第1課時1~5的認識第3單元1～

小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？情景導(dǎo)入小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？情景導(dǎo)入第3單元1～5的認識和加減法小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？第1課時1~5的認識小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？第3單元1～5的認識和加減法第3單元1～5的認識和加減法()()第3單元1～5的認識和加減法()()你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？()()()()探索新知第3單元1～5的認識和加減法探索新知人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1人教版《1～5的認識》課件1操作：請你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。

（一）擺一擺問題：1.你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？

2.小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？

操作：請你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在數(shù)字卡1（二）出示計數(shù)器1（二）出示計數(shù)器222222333333444444()你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？第1課時1~5的認識小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？第3單元1～5的認識和加減法你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？()第3單元1～5的認識和加減法你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？()小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？第1課時1~5的認識()第3單元1～5的認識和加減法()小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？()小朋友們：請仔細觀察下圖，說一說你看到了什么？()小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？第1課時1~5的認識()555()55