2023年五年級(jí)語(yǔ)文教案夢(mèng)圓飛天2

PAGEPAGE10五年級(jí)語(yǔ)文教案——夢(mèng)圓飛天2 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生精讀感悟。2．憑借具體的語(yǔ)言文字感受氣氛，通過(guò)有感情地朗讀去表達(dá)自己獨(dú)特的感受3．通過(guò)學(xué)習(xí)，解決遺留的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件投影文字教學(xué)過(guò)程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2．指名朗讀課文，指出優(yōu)缺點(diǎn)，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。3．師生共同復(fù)習(xí)第一課時(shí)內(nèi)容。二．精讀感悟1．簡(jiǎn)單指導(dǎo)，理清課文脈絡(luò)?！?〕點(diǎn)名事件發(fā)生的時(shí)間。〔2〕重點(diǎn)寫(xiě)人們?cè)诰迫l(wèi)星發(fā)射中心為神舟5號(hào)送行時(shí)的沖動(dòng)人心的場(chǎng)面?！?〕寫(xiě)發(fā)射的場(chǎng)面扣人心弦?！?〕寫(xiě)楊利偉在太空中問(wèn)候大家?！?〕點(diǎn)名了此次發(fā)射飛船的重大意義。2．朗讀1自然段。強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)不尋常的日子。3．朗讀2-5自然段。感受人們?yōu)樯裰?號(hào)送行場(chǎng)面的熱烈。在送行的人中，有與宇航員朝夕相處的教練．專家，有手舉鮮花的少先隊(duì)員，他們?nèi)巳四樕蠈?xiě)滿了喜悅與自豪。朗讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，通過(guò)朗讀把當(dāng)時(shí)的氣氛表達(dá)出來(lái)。師生朗讀，體會(huì)喜悅心情。通過(guò)身著乳白色航天服，面向五星紅旗肅然佇立等語(yǔ)句，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)楊利偉嚴(yán)肅莊重的神情。指導(dǎo)學(xué)生讀好總指揮長(zhǎng)同志，我奉命執(zhí)行中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)，準(zhǔn)備完畢，待命出征，請(qǐng)指示這句話，體會(huì)楊利偉同志出征前的堅(jiān)決意志和必勝信心。4．指導(dǎo)朗讀感悟發(fā)射情節(jié)。指導(dǎo)讀好隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲一句想象當(dāng)時(shí)的進(jìn)展氣氛。反復(fù)讓學(xué)生演練十、九、八點(diǎn)火起飛讀出現(xiàn)場(chǎng)特有的氣氛。點(diǎn)名讀，分角色讀。再指導(dǎo)朗讀，注意展開(kāi)想象，讀出氣勢(shì)。一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情這句話朗讀時(shí)要讀出節(jié)奏感，讀出內(nèi)在的一層比一層更強(qiáng)烈的人的感情。5．指導(dǎo)朗讀楊利偉的話?！?〕請(qǐng)學(xué)生讀第三局部?！?〕楊利偉的話有兩處。第一處是當(dāng)飛船運(yùn)行到第七圈，距地面343千米時(shí)，楊利偉神情地向地球發(fā)回的問(wèn)候。向世界全國(guó)人民問(wèn)好！讀這段話時(shí)，注意指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)和難以抑制的豪邁之情?！?〕請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)輪流朗讀。〔4〕請(qǐng)小組中朗讀得最好的同學(xué)到臺(tái)上朗讀。三．合作探究1．老師提問(wèn)：在神舟5號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程中，哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象2．布置小組合作探究。3．指導(dǎo)方法：〔1〕再讀課文，進(jìn)行系統(tǒng)思考?！?〕默讀課文，自己在文中畫(huà)出相關(guān)句子?！?〕在小組中進(jìn)行討論，說(shuō)出自己的感觸。〔4〕開(kāi)展互動(dòng)，朗讀自己最感動(dòng)的局部。4．全班交流。四．課堂練習(xí)1．朗讀練習(xí)。2．把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．總結(jié)課文，質(zhì)疑問(wèn)難。2．課堂表演，再現(xiàn)課文為我們描寫(xiě)的情景。3把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的吸收消化，再現(xiàn)課文為我們描寫(xiě)的情景。教學(xué)過(guò)程：一．師生總結(jié)1．播放課文錄音，對(duì)課文做簡(jiǎn)單的回憶。2．師生互問(wèn)互答，對(duì)課文進(jìn)行總結(jié)。3．對(duì)教學(xué)的下一環(huán)節(jié)進(jìn)行發(fā)動(dòng)指導(dǎo)。二．課堂表演教師的話：我們將要表演的?夢(mèng)圓飛天?反映了神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功后酒泉大地上人們歡慶的熱烈場(chǎng)面。片段：出示字幕：現(xiàn)場(chǎng)指揮員不時(shí)傳出的各種指令，重重地敲打著人們的心。零號(hào)指揮員開(kāi)始最后10秒倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0師：為什么沖動(dòng)生：因?yàn)榈褂?jì)時(shí)的時(shí)候就要發(fā)射了。師：對(duì)，首次發(fā)射的沖動(dòng)，把它讀出來(lái)，零號(hào)指揮員開(kāi)始生大聲讀10、9、8、7、6、5、4、3、2、1師：從你們的聲音表情看出了沖動(dòng)，還想說(shuō)什么生：我覺(jué)得這十秒鐘是全世界關(guān)注的十秒鐘。生：我想到了我在跳水到了最后十秒鐘，我的心像兔子在跳。師：這是怎樣的10秒呢這是中華民族幾千年來(lái)的期盼凝聚的10秒！雖短猶長(zhǎng)的10秒！9牽動(dòng)13億中國(guó)人的心，吸引全世界的目光的10秒，讓人們沖動(dòng)．緊張．擔(dān)憂的10秒。零號(hào)指揮員倒計(jì)時(shí)開(kāi)始：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1師：從哪體會(huì)到到了最沖動(dòng)的時(shí)刻。生：因?yàn)榈搅酥袊?guó)人最自豪的時(shí)間。師：請(qǐng)零號(hào)指揮員開(kāi)始十秒倒計(jì)時(shí)。生：倒計(jì)時(shí)。師：多么緊張的十秒啊。誰(shuí)再說(shuō)一說(shuō)。生：我覺(jué)得這十秒讓我非常緊張。師：課文里哪個(gè)詞可以表現(xiàn)。實(shí)行生：重重地敲打。生再讀。師：這十秒多么重大，讓我們零號(hào)指揮員一起發(fā)令。生讀。師：伴隨著滾滾的濃煙，神舟五號(hào)沖上了遼闊的碧空。出示：神舟五號(hào)升天情景。三．資料交流1．教師說(shuō)說(shuō)資料交流的意義。2．小組進(jìn)行交流。3．班級(jí)交流，教師指導(dǎo)。四．練習(xí)布置1．練習(xí)冊(cè)。2．課后練習(xí)3、4題。板書(shū)設(shè)計(jì)5．夢(mèng)圓飛天送行發(fā)射問(wèn)候夢(mèng)圓作業(yè)設(shè)計(jì)5．夢(mèng)圓飛天一．組詞。乳〔〕執(zhí)〔〕橋〔〕劃〔〕浮〔〕熱〔〕僑〔〕找〔〕二．把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。寒風(fēng)〔〕〔〕相處〔〕佇立地〔〕山〔〕三．在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)?！病车娜兆印病车男那椤病车难凵瘛病车脑捳Z(yǔ)〔〕的呼吸聲〔〕的太空〔〕的激情〔〕的喜悅〔〕的自豪四．按課文內(nèi)容填空。1．三分鐘，電波里傳來(lái)了＿＿＿＿＿＿＿＿的聲音。這聲音穿過(guò)茫茫太空，傳到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，傳到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，傳到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿的地球披著＿＿＿＿＿＿＿，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿間清晰可辨。飛船高速飛行著，一會(huì)兒＿＿＿＿＿＿＿，一會(huì)兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿之間，地球的邊緣仿佛鑲了一道＿＿＿＿＿，景色十分＿＿＿＿＿＿。3．神舟5號(hào)飛船升空的日子是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日，飛船上的航天員是＿＿＿＿＿。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——夢(mèng)圓飛天2

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．指導(dǎo)學(xué)生精讀感悟

〔2〕〔2〕重點(diǎn)寫(xiě)人們?cè)诰迫l(wèi)星發(fā)射中心為神舟5號(hào)送行時(shí)的沖動(dòng)人心的場(chǎng)面

〔3〕讀這段話時(shí)，注意指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)和難以抑制的豪邁之情

〔4〕2．把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流

〔5〕3把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流

〔6〕教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的吸收消化，再現(xiàn)課文為我們描寫(xiě)的情景

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——夢(mèng)圓飛天2

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．指導(dǎo)學(xué)生精讀感悟

（2）〔2〕重點(diǎn)寫(xiě)人們?cè)诰迫l(wèi)