部編版七年級下冊語文第二單元12-臺階教案

部編版七年級下冊語文第二單元：12*臺階教案

知識目標(biāo)：體會領(lǐng)悟父親的情感與性格。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生從文章中聯(lián)系實際感悟去中的真情。

教育目標(biāo)：教育學(xué)生去關(guān)心父母，仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音。

重點難點：領(lǐng)悟父親的情感與性格。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入課文，認識小說。

這是一篇小說，講述了一個父親覺得自家的臺階低，望著人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。他終年辛苦，終于完成自己的心愿，然而，父親卻老了，身體也垮了。

小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。人物、故事情節(jié)和環(huán)境構(gòu)成了小說的三要素。

二、整體閱讀，把握情節(jié)。

提示語：人物形象是通過故事情節(jié)展示出來的，要了解父親這個人物形象，就必須選弄清小說的情節(jié)。

要求：學(xué)生自讀課文，答復(fù)下面三個問題〔抓住文中的關(guān)鍵語句〕：

1.父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?

要點：臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高?！苍煨挛?，當(dāng)然是為了改善居住條件，但當(dāng)?shù)厝藗儗ε_階有著不同的理解，表達出建筑物的人文性，所以說，父親對臺階的要求，也就是對地位的要求、對尊重的要求。這是其畢生的奮斗目標(biāo)。〕

2.父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的?

要點：他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，積銖累寸，終于造起了有九級臺階的新屋?！裁刻鞊齑u、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等?！?/p>

3.新屋造好了，父親怎么樣?

要點：人衰老了，身體也垮了?！踩朔晗彩戮袼?，看父親在造屋的那睦日子，多么興奮，造臺階時，放起鞭炮，"他仿佛覺得有許多目光在望他〞，然而，代價卻是不容無視的?！?/p>

三、集中討論，分析形象。

設(shè)問：父親是一個怎樣的人?〔要求就自己的認識加以說明，要在故事情節(jié)的根底上歸納〕

學(xué)生討論，教師歸納：

他是一個非常要強的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人的尊重。

他是一個有著長遠生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。

他是一個老實厚道的農(nóng)民，他用老實的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。

他是一個謙卑的人，有著中國農(nóng)民所共有的謙卑特點，當(dāng)九級臺階造好后，

他卻不好意思坐上去。

四、問題研究，把握主題。

提示語：這里的父親是一個普普通通的農(nóng)民，這樣的農(nóng)民在我國農(nóng)村非常之多。其實，僅就其性格而言，即便是在城市中也不乏這樣的人物。同學(xué)們，我們不妨回憶一下，看看自己的父親，看看同學(xué)的父親，看看周圍的父親，能不能從他們身上找到這個父親的"影子〞?

學(xué)生交流，教師根據(jù)課堂交流情況順勢引出下面的問題。

設(shè)問：這篇小說要告訴我們什么?

學(xué)生討論，教師歸納：

謳歌父親堅忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

熱切希望以先進的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的精神面