幼兒園晨午檢制度的相關(guān)范文

第5頁共5頁幼兒園晨午檢制度的相關(guān)范文篇?一：幼兒園?晨午檢制度?晨午檢制?度新關(guān)幼?兒園一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?提高晨、午?檢工作質(zhì)量?二、由各?班值班老師?和園保健主?任負(fù)責(zé)每天?的晨、午檢?的具體檢查?，記錄統(tǒng)計(jì)?工作，作好?未到園或有?病師幼的病?情詢問追蹤?，及時(shí)了解?病情作好記?錄。三、?值班教師每?天早期晨和?中午在活動?室門口進(jìn)行?晨午檢，保?健主任逐班?進(jìn)行晨、午?檢的復(fù)查并?作好記錄。?四、保健?主任每天還?要在下午幼?兒、活動時(shí)?間對幼兒和?教師進(jìn)行午?檢工作并作?好記錄。?五、在晨、?午檢中有病?的師幼作好?詳細(xì)的詢問?病情的記錄?，特別是發(fā)?高燒的師幼?更不能忽視?，并立即到?醫(yī)院診治。?六、要求?值班教師在?幼兒室內(nèi)外?活動時(shí)間隨?時(shí)觀察幼兒?的活動情況?，發(fā)現(xiàn)有異?常的幼兒要?立即反映給?保健主任，?對有異常的?幼兒要立即?和家長取得?聯(lián)系，并由?家長送往醫(yī)?院診治，突?發(fā)的病情由?幼兒園直接?送往醫(yī)院診?治并通知家?長。七、?每天值班教?師有義務(wù)在?巡查時(shí)觀察?幼兒的情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)給保健?主任。八?、晨、午檢?記錄填寫齊?全，存檔備?查。九、?每學(xué)年對在?園幼兒進(jìn)行?兩次體檢，?體檢由衛(wèi)生?保健主任協(xié)?助相關(guān)衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)完成。?十、在體?檢中發(fā)現(xiàn)幼?兒身體有異?常的情況，?及時(shí)家長，?由家長負(fù)責(zé)?到縣級以上?醫(yī)院診治。?十一、對?有特殊病的?幼兒，建立?特殊病例檔?案，隨時(shí)觀?察身體狀況?。十二、?建立家長聯(lián)?系制度，經(jīng)?常和幼兒家?長取得聯(lián)系?，向家長?宣傳傳染病?的預(yù)防和流?行情況，幼?兒園、家庭?共同預(yù)防傳?染病的發(fā)生?。篇二：?幼兒園晨午?檢制度幼?兒園晨午檢?制度一、?晨檢制度?1、晨檢要?求：每天?幼兒入園，?須接受早班?教師的晨間?檢查。2?、晨檢內(nèi)容?：一摸：?幼兒有無發(fā)?熱現(xiàn)象。?二看：觀察?幼兒精神狀?態(tài)、面色等?，傳染病早?期表現(xiàn)，咽?部、皮膚有?無皮疹等。?三問：個(gè)?別幼兒飲食?、睡眠、大?小便情況。?四查：有?無攜帶不安?全的物品，?發(fā)現(xiàn)問題迅?速處理。?3、晨檢記?錄晨檢后?，教師需將?健康觀察中?發(fā)現(xiàn)的異常?情況登記下?來，并__?_當(dāng)日幼兒?情況，如有?異常情況，?及時(shí)聯(lián)系家?長。二、?午檢制度?1、午檢要?求：每天?中午幼兒入?睡前，須接?受值班班教?師的午間檢?查。2、?午檢內(nèi)容：?先觀察幼?兒精神狀態(tài)?、面色及有?無發(fā)熱現(xiàn)象?。其次讓幼?兒自己先把?衣兜里的玩?具或其他物?品全部掏出?放在規(guī)定的?地方，教師?檢查幼兒有?無攜帶不安?全的物品。?3、午檢?記錄午檢?后，教師需?將觀察中發(fā)?現(xiàn)的異常情?況登記下來?，并___?當(dāng)日幼兒情?況，如有異?常情況，及?時(shí)處理。?篇三：幼兒?園晨午檢制?度晨、午?、晚檢制度?一、為了?防止幼兒將?傳染病和危?險(xiǎn)物品帶進(jìn)?幼兒園，幼?兒每天早晨?入園必須接?受保健員和?班級教師的?一摸、二看?、三問、四?查。1、?一摸：用手?摸幼兒前額?、頸部，頜?下淋巴結(jié)是?否腫大，是?否發(fā)燒，可?疑者測量體?溫，發(fā)燒幼?兒禁止入園?，好言勸家?長帶去醫(yī)院?就診，痊愈?后再來園。?2、二看?：觀察幼兒?精神狀態(tài)、?面色、眼睛?有無異常，?皮膚是否有?外傷、皮疹?，傳染病防?控期間要檢?查幼兒咽部?是否紅腫、?皮膚有無皮?疹等。3?、三問：詢?問個(gè)別疑似?不適的幼兒?家長孩子在?離園后、來?園前這一段?時(shí)間的飲食?、睡眠、大?小便、精神?狀況、情緒?、行為等情?況。4、?四查：根據(jù)?傳染病流行?情況，對易?感幼兒進(jìn)行?重點(diǎn)檢查，?方便早發(fā)現(xiàn)?、早隔離，?同時(shí)檢查幼?兒入園時(shí)有?無攜帶彈珠?、小別針、?利器等不安?全的物品，?發(fā)現(xiàn)問題迅?速處理。?晨檢時(shí)，保?健員視幼兒?的健康狀況?給幼兒發(fā)放?紅、黃、綠?三色晨檢卡?，紅色代表?幼兒帶藥(?帶藥幼兒請?家長認(rèn)真填?寫服藥記錄?)，黃色代?表身體不適?需多加__?_，綠色代?表幼兒健康?。幼兒將晨?檢卡放到班?級的自己的?晨檢袋中，?教師對全班?幼兒的健康?狀況一目了?然，便于照?顧。二、?午間檢查時(shí)?，教師要堅(jiān)?持交接班制?度，把班級?幼兒的具體?情況，包括?幼兒人數(shù)、?健康狀況、?安全狀況，?患病幼兒病?情變化及進(jìn)?食情況等認(rèn)?真地交接給?接班教師，?教師需將健?康觀察中發(fā)?現(xiàn)的異常情?況登記下來?，并___?當(dāng)日幼兒情?況，如有異?常情況，及?早通知家長?和保健員，?決定幼兒留?園或去醫(yī)院?診治。晨、?午檢結(jié)束后?，還要詳細(xì)?登記患病幼?兒的病狀、?體征，視病?情進(jìn)行全日?觀察和追蹤?，明確最后?診斷，為學(xué)?期或年度多?發(fā)病、傳染?病的病率統(tǒng)?計(jì)提供依據(jù)?。要重視?幼兒午睡時(shí)?的巡視工作?：1．幼?兒___后?，值班領(lǐng)導(dǎo)?和值班教師?要全面巡視?，巡視內(nèi)容?包括幼兒來?園人數(shù)、幼?兒被服、幼?兒情緒狀態(tài)?及交接中的?相關(guān)事項(xiàng)。?2．逐一?檢查幼兒是?否攜帶危險(xiǎn)?物件或裝飾?物，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)要收放好?。3．幼?兒熟睡后，?要巡視幼兒?呼吸的頻率?，對咳嗽的?幼兒應(yīng)讓其?側(cè)睡，對蒙?頭睡的幼兒?應(yīng)加以糾正?，以免發(fā)生?意外。4?．如遇特殊?情況及時(shí)與?總值班人員?或家長聯(lián)系?，采取措施?及時(shí)處理。?三、幼兒?離園前20?分鐘由兩位?教師進(jìn)行晚?檢，觀察幼?兒精神狀況?，進(jìn)一步檢?查是否有不?適的幼兒；