浙教版科學八年級上《植物生命活動的調(diào)節(jié)》完美課件4

植物生命活動的調(diào)節(jié)第一課時植物生命活動的調(diào)節(jié)第一課時浙教版科學八年級上《植物生命活動的調(diào)節(jié)》完美課件4植物的感應性

概念：植物感受刺激并作出反應的特性。

讀圖：表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上光照地心引力獵物觸碰植物的向性運動植物的感性運動植物的感應性概念：植物感受刺激并作出反應的特性。讀圖如何讓甲自然生長成乙形狀？談談你的想法？光照不均勻問題1如何讓甲自然生長成乙形狀？談談你的想法？光照不均勻問題1設計植物向光生長實驗。①實驗需要控制哪些變量？②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？③需要設置對照組嗎？小組分工討論方案

設計理由

成果展示（在白板上圖文并茂）任務一設計植物向光生長實驗。①實驗需要控制哪些變量？小組分工任務一實驗組對照組方案的優(yōu)劣與可行性分析植物在單側(cè)光照射下的視頻實驗組對照組方案的優(yōu)劣與可行性分析植物在單側(cè)光照射下的視頻實驗結(jié)論：請你談談向光性對于植物生長發(fā)育的意義？植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。刺激反應問題2實驗結(jié)論：請你談談向光性對于植物生長發(fā)育的意①實驗需要控制哪些變量？感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。向性運動和感性運動的異同向性運動和感性運動的異同設計植物向水性、向化性實驗.1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水方案的優(yōu)劣與可行性分析材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水優(yōu)劣評價農(nóng)民播種種子時隨手撒出去，并不考慮種子落地的方向，為什么他們不擔心根向上生長，而芽向下生長？問題3①實驗需要控制哪些變量？農(nóng)民播種種子時隨手撒出如果將植物放置一個月后，你猜猜會長成怎樣？（把它畫在白板上）動手畫如果將植物放置一個月后，你猜猜會長成怎樣？（把設計植物向地性實驗。討論方案

設計理由

組裝裝置優(yōu)劣評價

材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水任務二①種子萌發(fā)的條件？②種子該如何擺放？③如何觀察實驗現(xiàn)象？設計植物向地性實驗。討論方案材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，開始3天后7天后12天后開始3天后7天后12天后1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。向性運動和感性運動的異同2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。向性運動和感性運動的異同材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水植物在單側(cè)光照射下的視頻方案的優(yōu)劣與可行性分析1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上方案的優(yōu)劣與可行性分析方案的優(yōu)劣與可行性分析材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。向性運動和感性運動的異同向性運動和感性運動的異同感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。成果展示（在白板上圖文并茂）①實驗需要控制哪些變量？感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。植物的根在重力的刺激下，會向重力方向生長，稱為植物的向地性。莖會背著重力方向生長，這種現(xiàn)象稱為負向地性。實驗結(jié)論：

請你談談植物根的向地性與莖的負向地性對生長有什么意義？1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將在太空中物體處于失重狀態(tài)，將種子放在天宮一號內(nèi)萌發(fā)，它的根與莖向哪個方向生長？應用在太空中物體處于失重狀態(tài)，將種子放在天宮一號內(nèi)萌發(fā)，課后任務如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）設計植物向水性、向化性實驗.向水性，向化性……問題4課后任務如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）設計植植物的感應性——

向性運動向光性向地性向水性向化性植物的感應性——向性運動向光性向地性向水性植物的感應性——

感性運動

感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。請你試一試：1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將

。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將

。實驗結(jié)論：復葉閉合閉合

感觸性植物的感應性——感性運動感性運動是由外界某種植物的感應性——

感性運動捕蠅草植物的感應性——感性運動捕蠅草請你來比較向性運動和感性運動的異同植物的感應性向性運動感性運動不同點刺激方向運動方向反應時間相同點都是由于外界刺激引起的植物反應單向刺激沒有方向要求與刺激方向有關(guān)與刺激方向無關(guān)反應時間較長一般較快發(fā)生，短時間易觀察到請你來比較向性運動和感性運動的異同植物的感應性向性運動感性運②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水植物感受刺激并作出反應的特性。成果展示（在白板上圖文并茂）2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？①實驗需要控制哪些變量？如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上設計植物向水性、向化性實驗.①實驗需要控制哪些變量？設計植物向水性、向化性實驗.設計植物向水性、向化性實驗.表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。設計植物向光生長實驗。作為G20的護花使者，園林工人能打造出如此美麗的花卉，其實是利用了我們的科學知識，所以我們要學好科學，利用科學知識服務于社會。②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？作為G20的護花使者，園林工如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）方案的優(yōu)劣與可行性分析材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上向性運動和感性運動的異同如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）作為G20的護花使者，園林工人能打造出如此美麗的花卉，其實是利用了我們的科學知識，所以我們要學好科學，利用科學知識服務于社會。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。①實驗需要控制哪些變量？②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？植物在單側(cè)光照射下的視頻向性運動和感性運動的異同植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。設計植物向水性、向化性實驗.感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水優(yōu)劣評價組裝裝置植物在單側(cè)光照射下的視頻①實驗需要控制哪些變量？莖會背著重力方向生長，這種現(xiàn)象稱為負向地性。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）向性運動和感性運動的異同1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。向性運動和感性運動的異同表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上設計植物向水性、向化性實驗.請你談談向光性對于植物生長發(fā)育的意義？成果展示（在白板上圖文并茂）疑問如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）設計植物向水性植物生命活動的調(diào)節(jié)第一課時植物生命活動的調(diào)節(jié)第一課時浙教版科學八年級上《植物生命活動的調(diào)節(jié)》完美課件4植物的感應性

概念：植物感受刺激并作出反應的特性。

讀圖：表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上光照地心引力獵物觸碰植物的向性運動植物的感性運動植物的感應性概念：植物感受刺激并作出反應的特性。讀圖如何讓甲自然生長成乙形狀？談談你的想法？光照不均勻問題1如何讓甲自然生長成乙形狀？談談你的想法？光照不均勻問題1設計植物向光生長實驗。①實驗需要控制哪些變量？②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？③需要設置對照組嗎？小組分工討論方案

設計理由

成果展示（在白板上圖文并茂）任務一設計植物向光生長實驗。①實驗需要控制哪些變量？小組分工任務一實驗組對照組方案的優(yōu)劣與可行性分析植物在單側(cè)光照射下的視頻實驗組對照組方案的優(yōu)劣與可行性分析植物在單側(cè)光照射下的視頻實驗結(jié)論：請你談談向光性對于植物生長發(fā)育的意義？植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。刺激反應問題2實驗結(jié)論：請你談談向光性對于植物生長發(fā)育的意①實驗需要控制哪些變量？感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。向性運動和感性運動的異同向性運動和感性運動的異同設計植物向水性、向化性實驗.1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水方案的優(yōu)劣與可行性分析材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水優(yōu)劣評價農(nóng)民播種種子時隨手撒出去，并不考慮種子落地的方向，為什么他們不擔心根向上生長，而芽向下生長？問題3①實驗需要控制哪些變量？農(nóng)民播種種子時隨手撒出如果將植物放置一個月后，你猜猜會長成怎樣？（把它畫在白板上）動手畫如果將植物放置一個月后，你猜猜會長成怎樣？（把設計植物向地性實驗。討論方案

設計理由

組裝裝置優(yōu)劣評價

材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水任務二①種子萌發(fā)的條件？②種子該如何擺放？③如何觀察實驗現(xiàn)象？設計植物向地性實驗。討論方案材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，開始3天后7天后12天后開始3天后7天后12天后1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。向性運動和感性運動的異同2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。向性運動和感性運動的異同材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水植物在單側(cè)光照射下的視頻方案的優(yōu)劣與可行性分析1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上方案的優(yōu)劣與可行性分析方案的優(yōu)劣與可行性分析材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水植物體在單側(cè)光的照射下，會彎向光源生長，稱為植物的向光性。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。向性運動和感性運動的異同向性運動和感性運動的異同感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。成果展示（在白板上圖文并茂）①實驗需要控制哪些變量？感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。植物的根在重力的刺激下，會向重力方向生長，稱為植物的向地性。莖會背著重力方向生長，這種現(xiàn)象稱為負向地性。實驗結(jié)論：

請你談談植物根的向地性與莖的負向地性對生長有什么意義？1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將在太空中物體處于失重狀態(tài)，將種子放在天宮一號內(nèi)萌發(fā)，它的根與莖向哪個方向生長？應用在太空中物體處于失重狀態(tài)，將種子放在天宮一號內(nèi)萌發(fā)，課后任務如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）設計植物向水性、向化性實驗.向水性，向化性……問題4課后任務如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）設計植植物的感應性——

向性運動向光性向地性向水性向化性植物的感應性——向性運動向光性向地性向水性植物的感應性——

感性運動

感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。請你試一試：1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將

。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將

。實驗結(jié)論：復葉閉合閉合

感觸性植物的感應性——感性運動感性運動是由外界某種植物的感應性——

感性運動捕蠅草植物的感應性——感性運動捕蠅草請你來比較向性運動和感性運動的異同植物的感應性向性運動感性運動不同點刺激方向運動方向反應時間相同點都是由于外界刺激引起的植物反應單向刺激沒有方向要求與刺激方向有關(guān)與刺激方向無關(guān)反應時間較長一般較快發(fā)生，短時間易觀察到請你來比較向性運動和感性運動的異同植物的感應性向性運動感性運②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。材料：浸泡過的黃豆種子若干粒，培養(yǎng)皿，棉花，水植物感受刺激并作出反應的特性。成果展示（在白板上圖文并茂）2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。2、用手較重地碰一下含羞草的葉子，含羞草將。②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？①實驗需要控制哪些變量？如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上設計植物向水性、向化性實驗.①實驗需要控制哪些變量？設計植物向水性、向化性實驗.設計植物向水性、向化性實驗.表現(xiàn)在形態(tài)、生理和行為上感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。設計植物向光生長實驗。作為G20的護花使者，園林工人能打造出如此美麗的花卉，其實是利用了我們的科學知識，所以我們要學好科學，利用科學知識服務于社會。②如何創(chuàng)設光照不均勻環(huán)境？作為G20的護花使者，園林工如何將根變成如圖形態(tài)？（不通過外力與側(cè)放花盆）感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。感性運動是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，運動方向與刺激方向無關(guān)，發(fā)生較快，容易在短時間內(nèi)觀察到。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將。1、用手輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將