人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》-課件

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》-課件7、

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音7、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音

有感情的地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字詞多讀幾遍。并在每一小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。有感情的地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字詞多讀手臂唰唰蟋蟀振動(dòng)歌韻叮嚀遼闊抖抖匆匆掠過(guò)瞿瞿歌吟

bìshuāxīshuàizhènyùndīngníngliáodǒucōng

lüèqūyín手臂唰唰蟋蟀bìs人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》-課件

再輕聲讀或默讀課文1至3節(jié)，找到你最喜歡的那一節(jié)邊讀邊展開(kāi)想象，同桌之間互說(shuō)自己好像看到了什么。再輕聲讀或默讀課文1至3節(jié)，找到你最喜歡的那一節(jié)邊讀聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“瞿瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻?？诳诼?tīng)聽(tīng)，口口蟋蟀在唱著:“

!”聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“

瞿瞿”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；

一排排大雁追上白云，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟；

一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，“啪啪”石榴開(kāi)心地笑了露出無(wú)數(shù)顆鮮紅的牙齒“啪啪”石榴開(kāi)心地笑了露出無(wú)數(shù)顆鮮紅的牙齒“嗡嗡”，小蜜蜂站在花朵上，他正收集過(guò)冬的食物?！拔宋恕保∶鄯湔驹诨ǘ渖?，他正收集過(guò)冬的食物?！稗Z轟”田野里一片金黃，

“轟轟”

這是農(nóng)民收割稻谷的聲音?！稗Z轟”田野里一片金黃，“哈哈”“嘩嘩”“哈哈”“嘩嘩”“嘰嘰”“嘰嘰”

“滴答”

“知了”

“呱呱”

“沙沙”

“滴答”

“知了”

“呱呱”

“沙沙”葉子小花汗水谷粒葉子小花汗水谷粒聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,青蛙張開(kāi)嘴巴，

“呱呱”，

是和田野離別的話音。秋雨落在地上，“滴答”，彈琴著思念的歌曲

說(shuō)說(shuō)寫寫_________________________。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,青蛙張開(kāi)嘴巴，秋雨落在地上，說(shuō)說(shuō)寫寫____

小詩(shī)人園地小詩(shī)人園地聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，柏樹(shù)搖了搖身體，“嘩，嘩，嘩！”是和樹(shù)皮問(wèn)號(hào)的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙正在加緊挖洞，“呱，呱，呱！”是準(zhǔn)備過(guò)冬的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

螞蟻正在匆匆的搬糧，

“嗨，嗨，嗨！”是準(zhǔn)備儲(chǔ)藏糧食的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

松鼠正在搬糧食，“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”是準(zhǔn)備好好過(guò)冬的聲音。一只只小鳥(niǎo)兒趕上了白云，撒下了一片片清脆的歌聲，一只只美麗的蝴蝶飛過(guò)了田野，送來(lái)了一陣陣豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆的去。聽(tīng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一只只小鳥(niǎo)兒趕上了白云，撒下了一片片清脆聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，自主作業(yè)：

（1）愛(ài)誦讀的你，可以美美地讀讀課文，“讀出”秋天的聲音。

（2）愛(ài)繪畫的你，可以“畫出”秋天的聲音。

（3）愛(ài)寫作的你，可以“寫出”秋天的聲音。

自主作業(yè)：（1）愛(ài)誦讀的你，可以美美地讀讀課文，人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》-課件7、

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音7、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音

有感情的地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字詞多讀幾遍。并在每一小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。有感情的地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字詞多讀手臂唰唰蟋蟀振動(dòng)歌韻叮嚀遼闊抖抖匆匆掠過(guò)瞿瞿歌吟

bìshuāxīshuàizhènyùndīngníngliáodǒucōng

lüèqūyín手臂唰唰蟋蟀bìs人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》-課件

再輕聲讀或默讀課文1至3節(jié)，找到你最喜歡的那一節(jié)邊讀邊展開(kāi)想象，同桌之間互說(shuō)自己好像看到了什么。再輕聲讀或默讀課文1至3節(jié)，找到你最喜歡的那一節(jié)邊讀聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“瞿瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻?？诳诼?tīng)聽(tīng)，口口蟋蟀在唱著:“

!”聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“

瞿瞿”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；

一排排大雁追上白云，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟；

一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，“啪啪”石榴開(kāi)心地笑了露出無(wú)數(shù)顆鮮紅的牙齒“啪啪”石榴開(kāi)心地笑了露出無(wú)數(shù)顆鮮紅的牙齒“嗡嗡”，小蜜蜂站在花朵上，他正收集過(guò)冬的食物。“嗡嗡”，小蜜蜂站在花朵上，他正收集過(guò)冬的食物?！稗Z轟”田野里一片金黃，

“轟轟”

這是農(nóng)民收割稻谷的聲音。“轟轟”田野里一片金黃，“哈哈”“嘩嘩”“哈哈”“嘩嘩”“嘰嘰”“嘰嘰”

“滴答”

“知了”

“呱呱”

“沙沙”

“滴答”

“知了”

“呱呱”

“沙沙”葉子小花汗水谷粒葉子小花汗水谷粒聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,青蛙張開(kāi)嘴巴，

“呱呱”，

是和田野離別的話音。秋雨落在地上，“滴答”，彈琴著思念的歌曲

說(shuō)說(shuō)寫寫_________________________。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,青蛙張開(kāi)嘴巴，秋雨落在地上，說(shuō)說(shuō)寫寫____

小詩(shī)人園地小詩(shī)人園地聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，柏樹(shù)搖了搖身體，“嘩，嘩，嘩！”是和樹(shù)皮問(wèn)號(hào)的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙正在加緊挖洞，“呱，呱，呱！”是準(zhǔn)備過(guò)冬的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

螞蟻正在匆匆的搬糧，

“嗨，嗨，嗨！”是準(zhǔn)備儲(chǔ)藏糧食的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

松鼠正在搬糧食，“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”是準(zhǔn)備好好過(guò)冬的聲音。一只只小鳥(niǎo)兒趕上了白云，撒下了一片片清脆的歌聲，一只只美麗的蝴蝶飛過(guò)了田野，送來(lái)了一陣陣豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆的去。聽(tīng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一只只小鳥(niǎo)兒趕上了白云，撒下了一片片清脆聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆