小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃?一、學(xué)生基?本情況分析?:我班共?有學(xué)生__?_人,其中?男生___?人,女生_?__人。在?行為習(xí)慣方?面,大多數(shù)?學(xué)生能按照?一日常規(guī)來(lái)?要求自己,?但由于孩子?年齡小,自?覺(jué)性還有待?提高,特別?是男孩子的?養(yǎng)成習(xí)慣還?不行,下課?會(huì)有奔跑、?打鬧現(xiàn)象出?現(xiàn),經(jīng)常要?老師同學(xué)提?醒。我班大?部分學(xué)生較?活潑,思維?活躍,大部?分同學(xué)作業(yè)?能認(rèn)真完成?,有一定的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?大部分學(xué)生?愛(ài)班級(jí),愛(ài)?勞動(dòng),愛(ài)師?長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)?,有較強(qiáng)的?___榮譽(yù)?感,但由于?班級(jí)男生相?對(duì)較多,獨(dú)?生子女也比?較多,會(huì)出?現(xiàn)自私,虛?榮心強(qiáng),盲?目自滿,比?較懶惰的思?想,需要老?師繼續(xù)正確?引導(dǎo)。二?、本學(xué)期奮?斗目標(biāo):?、思想教育?力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作,?使他們提高?認(rèn)識(shí),不斷?上進(jìn)。、?學(xué)習(xí)教育?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?,有你追我?趕的比學(xué)風(fēng)?格。3、?衛(wèi)生教育?保持好班級(jí)?衛(wèi)生,做好?個(gè)人衛(wèi)生,?愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)?生。加強(qiáng)衛(wèi)?生管理,為?學(xué)習(xí)創(chuàng)造良?好的環(huán)境。?4、紀(jì)律?教育抓好?班級(jí)的紀(jì)律?,因?yàn)榧o(jì)律?是學(xué)習(xí)的保?證。5、?健康教育?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)《健康教?育》,掌握?基本的健康?知識(shí)。積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng),使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?6、安全?教育嚴(yán)格?按照學(xué)校要?求,加強(qiáng)學(xué)?生的安全教?育,使安全?教育常抓不?懈。教給學(xué)?生基本的用?電、防火、?防水、交通?、急救等方?面的基本知?識(shí),增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)。二、?工作方法與?措施:、?抓好開(kāi)頭。?開(kāi)學(xué)后及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育,?把心收到學(xué)?校,全身心?地投入到學(xué)?習(xí)上,一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。、重?視養(yǎng)成教育?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況,與學(xué)?校的德育工?作密切配合?,本學(xué)期,?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《小學(xué)?生守則》,?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)、?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度。3?、培養(yǎng)班級(jí)?干部:及時(shí)?召開(kāi)班干部?會(huì)議,教給?他們工作方?法,使他們?明確自己的?職責(zé),同時(shí)?,還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作,齊?心協(xié)力,在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信,鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。4?、加強(qiáng)后進(jìn)?生管理:及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?,掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。5、家?教結(jié)合:經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?,使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來(lái),了?解他們的心?理,建立平?等和諧的師?生關(guān)系,做?學(xué)生的知心?朋友,以使?班主任工作?做的更好。?6、抓好?少先隊(duì)工作?:班級(jí)工作?的一個(gè)重要?部分,就是?班主任工作?,是充分發(fā)?揮學(xué)生特長(zhǎng)?、張揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性的有效?途徑。本學(xué)?期將積極配?合學(xué)校少先?大隊(duì),結(jié)合?實(shí)際搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。?8、繼續(xù)培?養(yǎng)以下習(xí)慣?:)上課認(rèn)?真聽(tīng)講。?()學(xué)習(xí)靠?自己。(?3)抓緊一?切時(shí)間讀書(shū)?、學(xué)習(xí)。?(4)做誠(chéng)?實(shí)、守紀(jì)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論