班主任工作計劃范文三年級（2篇）

第5頁共5頁班主任工作計劃范文三年級一、?班級情況分?析我班共?有___名?學生，__?_名男生，?___名女?生。學生的?很廣，每個?孩子都活潑?可愛，有著?較強的上進?心和___?榮譽感。他?們純潔善良?，好奇心強?，求知欲強?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作。很?多行為習慣?有待進一步?培養(yǎng)。二?、指導思想?：本期，?我覺得工作?應以成才為?目標，以素?質為根本，?以活動為載?體，以班集?為舞臺，努?力創(chuàng)新，強?化突出以學?生為主體的?特征。在新?學期里形成?一個良好的?班級氛圍，?讓學生在愉?快的環(huán)境中?輕松地學習?，有效地培?養(yǎng)學生的學?習興趣;培?養(yǎng)學生的合?作意識和人?際交往能力?;逐步形成?開朗、樂觀?、愉快的性?格;使學生?具有一定的?恒心，責任?心和自控能?力;使他們?每人都有良?好的思想道?德素質。并?且在期末都?能打個漂亮?仗。三、?探索的實驗?課題：語文?教學與閱讀?四、采取?的措施：?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。?2、根據學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，本學期?，將從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?(1)重?點落實好《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊(2?)加強后進?生管理：面?向全體學生?，分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?(3)及?時了解學情?：準確把握?學生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點難點上?下工夫，以?促進全班成?績的平穩(wěn)、?扎實地上升?。(4)?家教結合：?經常保持與?否學生家長?聯系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結合起來?，本學期，?力爭把所有?的家長走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進生的?轉化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個團結?向上的班_?__。(?5)培養(yǎng)班?級干部：及?時召開班干?部會議，針?對他們在工?作中出現的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優(yōu)缺?點和今后努?力工作的方?向。同時，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協力，擰成?一股繩，盡?力在同學之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機會，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?(6)重?視關懷教育?：要關心學?生的生活，?及時和家長?聯系，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關系?，做學生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。(7?)抓好少先?隊工作：班?級工作的一?個重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學?生特長、張?揚學生個性?的有效途徑?。本學期將?積極配合學?校少先大隊?，結合實際?搞好各項活?動。(8?)重視文體?工作：教育?學生上好所?有學校開設?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學校_?__的文娛?活動，重視?各項比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學生的?參與意識。?五、.班?主任工作思?路1.以?人為本，教?育學生成為?一個正直，?善良，智慧?，健康的人?。2.營?造一個溫馨?，和諧，自?然的學習環(huán)?境，讓學生?到了班里就?象回到了家?里一樣。?3.___?學生學會生?存，學會與?人相處，學?會付出和愛?。4.利?用各種活動?增強班級的?凝聚力，讓?每一個學生?都為班級而?自豪。5?.關愛每一?個學生，走?進每一個學?生的心里，?成為學生的?真正意義上?的朋友，為?學生排憂解?難，樹立信?心。6.?上好每一節(jié)?課，認真抓?好課堂紀律?，讓班級永?遠充滿活力?，積極，向?上，永爭第?一!班主任工作計劃范文三年級（二）?今年我與學?生一起升入?三年級，作?為班主任，?要與學生心?與心的溝通?，達成共識?，把培養(yǎng)學?生成才作為?當之無愧的?任務，__?_--__?_學年度三?年級班主任?工作計劃。?一個班的好?壞與班主任?息息相關。?班主任是聯?系學校與學?生的橋梁，?上級的指示?精神要靠班?主任傳達，?學生的思想?、生活、學?習要靠班主?任來調節(jié)。?所以，作好?班主任工作?，有利于班?級的學風正?不正，學習?態(tài)度端不端?正，學習動?機是否明確?的問題，因?此，作好班?主任計劃，?有利于學校?工作的正常?開展。根據?我班的實際?情況，結合?班上特點，?我特訂出以?下計劃。?一、學生情?況分析：?我班有__?_名學生，?___名男?生，___?名女生，我?班學生由于?年齡較小，?所以比較調?皮，班級活?動難以進行?，在班級里?如黃志強、?___軍、?韓慶旺是屬?于較好的學?生，他們有?的耳朵屬于?輕度弱聽;?___偉屬?于智力障礙?，許旭屬于?輕微多動癥?。雖然班級?整體學習水?平不是太高?，但通過兩?年的努力，?他們已經每?個人多多少?少都有了相?當大的進步?，相信他們?新的學期將?會有更大的?進步。二?、班級常規(guī)?教育方面?從二年級升?到三年級的?小學生,對?于學校的日?常生活和學?習還不太適?應,每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?是比較生疏?的，為了使?學生能夠及?早___,?適應學校的?生活,這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導,并且內?容要近一點?,小一點,?實一點,時?時處處向學?生進行有針?對性的常規(guī)?教育.因此?,我決定從?以下幾點入?手：1、?充分利用晨?會的時間以?及在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的,什么?是不對的,?使學生養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?.對表現好?的學生給予?鼓勵和適當?的獎勵，對?表現不夠好?的學生,及?時進行指導?，教育，鼓?勵，并給予?一定的幫助?。2、合?理利用升旗?儀式,重大?節(jié)日,加強?學生的德育?教育，使學?生懂得做人?的道理,培?養(yǎng)其愛國主?義情感.同?時,讓學生?在各種活動?和勞動中學