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第3頁共3頁“電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃”教育工作計(jì)劃職工培訓(xùn)?教育是我國?___企業(yè)?管理的一個(gè)?重要組成部?分,是提高?職工素質(zhì),?培養(yǎng)“四有?”職工隊(duì)伍?的有效途徑?職工培訓(xùn)教?育必須堅(jiān)持?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?,堅(jiān)持面向?企業(yè)面向生?產(chǎn),因材施?教學(xué)用結(jié)合?定向培養(yǎng)的?原則,做到?多出人才,?出好人才。?我公司的?培訓(xùn)教育在?經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)?下,以安教?部為主,負(fù)?責(zé)全公司的?文化技術(shù)業(yè)?務(wù)培訓(xùn),做?到統(tǒng)一規(guī)劃?___實(shí)施?。并把培訓(xùn)?教育計(jì)劃納?入公司的生?產(chǎn)計(jì)劃,同?時(shí)下達(dá),同?時(shí)落實(shí),同?時(shí)總結(jié)考核?。一崗位培?訓(xùn)變電線?路及設(shè)備運(yùn)?行人員的“?三熟三能”?()熟悉?設(shè)備系統(tǒng)和?基本原理;?供電所人?員的“三熟?三能”(含?農(nóng)村聘用電?工)()?熟悉電業(yè)安?全工作規(guī)程?和本崗位的?規(guī)程制度;?財(cái)務(wù)審計(jì)?和用電營銷?人員的“三?熟三能”?()熟悉本?崗位的規(guī)程?制度和相關(guān)?法規(guī);計(jì)?量人員的“?三熟三能”?()熟悉?電能計(jì)量裝?置的基本原?理;新工?人進(jìn)公司,?首先要經(jīng)過?安教部一段?時(shí)間的培訓(xùn)?,經(jīng)考試合?格后方可分?配崗位。內(nèi)?容分為:政?治思想和傳?統(tǒng)教育遵紀(jì)?守法和文明?禮貌教育安?全生產(chǎn)和局?規(guī)局紀(jì)教育?基礎(chǔ)知識和?專業(yè)技能教?育?;謴?fù)?傳統(tǒng)的師徒?傳幫帶培訓(xùn)?。新工人到?達(dá)崗位后,?指定具有較?高業(yè)務(wù)水平?的工人為師?傅,經(jīng)現(xiàn)場?基本制度學(xué)?習(xí)現(xiàn)場見習(xí)?跟班實(shí)習(xí)三?個(gè)步驟,考?試合格并確?認(rèn)有獨(dú)立操?作能力,報(bào)?經(jīng)有關(guān)部門?批準(zhǔn)后方可?獨(dú)立上崗作?業(yè)。三專業(yè)?骨干培訓(xùn)?有目的有計(jì)?劃地選擇優(yōu)?秀的具有較?高技術(shù)水平?熱愛本專業(yè)?思想進(jìn)步的?生產(chǎn)工人和?班組技術(shù)人?員,作為專?業(yè)骨干培訓(xùn)?的對象,編?制專業(yè)骨干?培訓(xùn)計(jì)劃,?并取得主管?部門的同意?。對專業(yè)?骨干的培訓(xùn)?,要做到有?目標(biāo)有方向?,理論和實(shí)?際結(jié)合,在?一般情況下?,不輕易變?動他們的工?作,鼓勵(lì)他?們從專業(yè)上?提高。所?站長的培訓(xùn)?所站長的?培訓(xùn)由公司?編制計(jì)劃,?___實(shí)施?。所站長應(yīng)?從___領(lǐng)?導(dǎo)技術(shù)業(yè)務(wù)?思想政治工?作三個(gè)方面?提高,特別?是要學(xué)會管?理,學(xué)會做?人的思想工?作。四培訓(xùn)?的形式和方?法崗中培?訓(xùn)。由各部?門(或班組?站)根據(jù)本?崗的實(shí)際和?要求,自行?___本部?人員進(jìn)行相?關(guān)業(yè)務(wù)知識?培訓(xùn)。崗中?培訓(xùn)是職教?培訓(xùn)的主要?方式。集?中培訓(xùn)。_?__公司相?關(guān)人員集中?學(xué)習(xí),由各?職能科室負(fù)?責(zé)人或具有?較高技術(shù)水?平人員輪流?授課;專?題講座。聘?請公司外專?業(yè)技術(shù)人員?,針對某一?專項(xiàng)內(nèi)容,?到公司進(jìn)行?授課。短?期脫產(chǎn)培訓(xùn)?。公司根據(jù)?需要,有計(jì)?劃有目的地?將專業(yè)技術(shù)?骨干送往外?地進(jìn)行短期?脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。?五培訓(xùn)時(shí)間?要求崗中?技能安規(guī)培?訓(xùn),每月一?次;技術(shù)?考問,每月?一次;異?常和事故分?析,每月一?次;模擬?演練和事故?預(yù)想,每季?一次;集?中培訓(xùn),每?季兩次;?安規(guī)

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